廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

話說(shuō)：“勝乃家常事?！钡菦](méi)有平時(shí)的刻苦和的，何談勝。學(xué)習(xí)也是這樣的，一次成績(jī)并不能代表永遠(yuǎn)的勝利。我們要不怕，不服，勇于登高峰。的信念是我們不的動(dòng)力，擊吧，少年！因?yàn)榭萍伎梢愿淖兩睢?、填空題（每題2分共5題）1）.我讀過(guò)的中國(guó)古代神話故事中，_____（誰(shuí)）給我留下了深刻印象，因?yàn)開(kāi)________。2）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇填空(填序號(hào))。

①()()高遠(yuǎn)

②秉公()()③()()報(bào)國(guó)

④()()廣大

岳飛少年時(shí)就_____，在背上刻下“_____”的字樣；孫悟空_____，在取經(jīng)途中降妖除魔；包拯_____，留下“包青天”的美名。3）.寫(xiě)出詞語(yǔ)的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴(yán)肅()()

荒蕪()()

頑強(qiáng)()()

茂盛()()4）.詞語(yǔ)填空。

山(

)地(

)

手(

)足(

)

(

)煥發(fā)

精忠(

)

無(wú)可(

)

(

)妙算5）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老人們常用“______________，_______________”來(lái)告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)；“________________，______________”告訴我們遇到疑難向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博，只憑自己主觀判斷，一定辦不成大事。

（2）讀古詩(shī)讓我們變得更加聰明，讀了蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，__________”我明白了“____________，旁觀者清”的道理；讀了盧鉞《雪梅》中的詩(shī)句“________，雪卻輸梅一段香”我明白了“__________，寸有所長(zhǎng)”的意思。

（3）“但使龍城飛將在，__________________?！边@兩句詩(shī)出自詩(shī)人王昌齡的《________》，“飛將”指的是漢代將軍___________。

（4）王戎不取道邊李是因?yàn)椤癬_______________，________________?！?用原文語(yǔ)句回答)。

（5）本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多人物：開(kāi)天辟地的__________；善于思考、遇事能冷靜推斷的“竹林七賢”之一的__________；冒著生命危險(xiǎn)“盜”火種的______________；有“為中華之崛起而讀書(shū)”的__________；破除“河神娶媳婦”的騙局的____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（填序號(hào)）A．一切邪惡勢(shì)力都是外強(qiáng)中干的“鐵公雞”，不堪一擊。B．牙牙學(xué)語(yǔ)的妹妹像一只小蜜蜂，別人說(shuō)什么，她就跟著學(xué)什么。C．中國(guó)女排面對(duì)強(qiáng)敵臨危不懼、頑強(qiáng)拼搏，終于奪得了世界冠軍。D．班長(zhǎng)是我們的領(lǐng)頭羊，在他的帶領(lǐng)下，我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2）.下列問(wèn)題中，不屬于蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的是（

）A．為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒(méi)有？B．為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響？C．為什么飛機(jī)不像鳥(niǎo)兒一樣扇翅飛行？D．為什么煙會(huì)從煙筒出去，而不向屋里冒？3）.三圣母的寶蓮燈被（

）偷去了。A．玉皇大帝B．二郎神C．哮天犬D．王母娘娘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明的房間很小，容不下我們這么多人。（改寫(xiě)為夸張句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并將詩(shī)句與作者連起來(lái)。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，_____________________。

①李清照

（2）莫愁前路無(wú)知己，_____________________？

②王昌齡

（3）_____________________，死亦為鬼雄。

③蘇軾

（4）_____________________，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

④李商隱

（5）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_____________________。

⑤高適2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

洶涌的

大海

無(wú)邊的

懸崖

勇敢的

洪水

嚴(yán)厲的

嘴巴

兇猛的

精衛(wèi)

兇惡的

黑暗

美麗的

河神

可怕的

懲罰

無(wú)際的

小鳥(niǎo)

尖利的

鷲鷹6、排序題（每題5分共2題）1）.整理錯(cuò)亂句子，連句成段。

_____戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了成為一片廢墟的村子。

_____埋伏在樹(shù)林里的游擊隊(duì)員，聽(tīng)到了夜鶯的歌聲，了解了德軍的情況。

_____德國(guó)軍官盤(pán)問(wèn)孩子，并讓他帶路。

_____夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

_____德國(guó)兵注視周?chē)?，發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。

_____孩子邊走邊吹口哨，有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫。

_____孩子又坐在河邊削什么東西，并且不時(shí)望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰(shuí)似的。

_____聽(tīng)到一聲口哨響，孩子轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了樹(shù)林，德國(guó)鬼子一個(gè)跟一個(gè)被沖風(fēng)槍打倒了。2）.按課文內(nèi)容排序。

(

)研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問(wèn)題：在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)小華的字不僅寫(xiě)得很快，而且寫(xiě)得很好。(

)

(2)革命的道路上因?yàn)橛星щy萬(wàn)險(xiǎn)，所以不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(

)

(3)我們之所以多趕幾里路，是因?yàn)槲覀円タ匆豢淳实奈湫g(shù)表演。(

)

(4)即使你沒(méi)有告訴我，我也知道了。(

)

(5)只有我們發(fā)動(dòng)群眾，就能很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)”運(yùn)用了哪種修辭手法？（

）A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．排比2．“流蘇”在文中指（

）A．花穗樣的裝飾物品B．白樺枝條上垂落的冰凌C．流動(dòng)的物體D．一種樹(shù)3．這首詩(shī)以_________為中心意象，從不同角度描寫(xiě)它的姿態(tài)，表現(xiàn)出一種____________、___________之美。

4．下列對(duì)作者所表達(dá)的情感的分析，正確的是（

）A．“潔白的流蘇如畫(huà)”贊美了流蘇的潔白。B．“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說(shuō)明白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，這光芒讓白樺更加圣潔，表達(dá)了對(duì)白樺的喜愛(ài)之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

推薦你去旅游

每個(gè)人都有自己喜歡的“旅游勝地”，也都愿意分享給更多的人。請(qǐng)你仔細(xì)回憶，然后挑選一個(gè)最喜歡的地方推薦給大家。提示：先把題目補(bǔ)充完整。介紹時(shí)說(shuō)清游覽路線，對(duì)印象深的景點(diǎn)重點(diǎn)介紹，突出景物特點(diǎn)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！队^潮》（節(jié)選）①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是A

，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又B

。②那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如C

，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同天崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．在文段中的橫線里按課文填空，按順序?qū)懺谙旅妗?/p>

A．_________

B．_________

C．____________

2．選段是按照的順序?qū)懙摹＃ㄌ钚蛱?hào)）A．由近及遠(yuǎn)B．由遠(yuǎn)及近C．從整體到局部3．根據(jù)選段內(nèi)容填空。

聲音：隆隆的響聲→響聲_________→_________的響聲

形狀：一條白線→____________→______________

4．第2自然段中畫(huà)“_____”的句子是句，這個(gè)句子具體形象地描繪了從近處觀看錢(qián)塘江大潮（填序號(hào)）A．所看到的聲音和看到的樣子B．所聽(tīng)到的聲音C．所看到的樣子5．選段中的“人聲鼎沸”是形容聲音大的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)你還寫(xiě)出一個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)，再寫(xiě)出兩個(gè)形容聲音小的四字詞語(yǔ)。

形容聲音大的_________

形容聲音小的_______________

6．劉禹錫寫(xiě)過(guò)“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”，在文段中找出與詩(shī)的內(nèi)容相關(guān)的是第_____自然段。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填序號(hào)。①枝_____花_____②生氣_______③忠于_______④燈火

_______⑤_______夜讀⑥局促_______（1）形容夜晚燈光明亮的繁華景象的詞語(yǔ)是_____，這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞是_____（A．美不勝收B．黑燈瞎火）。

（2）描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)是_____，描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)是_____。2）.請(qǐng)根據(jù)詞語(yǔ)的意思，把下面這些詞語(yǔ)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，并再積累一個(gè)類(lèi)似的四字詞語(yǔ)。

①高樓林立②飲煙裊裊③鐵杵成針④臨危不懼

⑤彬彬有禮⑥懸梁刺股⑦雞犬相聞⑧燈火輝煌分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)屬于此類(lèi)的詞語(yǔ)（填序號(hào)）再積累一個(gè)同類(lèi)的四字______________

_______________

______________

______________

_______________

______________

______________

_______________

______________

______________

_______________

______________

注意：要根據(jù)自己確定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，不一定按照給出的格子數(shù)量分類(lèi)。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.詞句段運(yùn)用。

（1）照樣子把陳述句改寫(xiě)成設(shè)問(wèn)句。

例：科學(xué)在改變著人類(lèi)