萬以上數(shù)的改寫(教案)四年級上冊數(shù)學(xué)青島版_第1頁
萬以上數(shù)的改寫(教案)四年級上冊數(shù)學(xué)青島版_第2頁
萬以上數(shù)的改寫(教案)四年級上冊數(shù)學(xué)青島版_第3頁
萬以上數(shù)的改寫(教案)四年級上冊數(shù)學(xué)青島版_第4頁
萬以上數(shù)的改寫(教案)四年級上冊數(shù)學(xué)青島版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:我會給學(xué)生展示一些實(shí)際情況,比如購物時商品的價(jià)格,然后引導(dǎo)學(xué)生觀察這些價(jià)格是如何表示的。3.隨堂練習(xí):在講解完后,我會給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題,讓他們運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識進(jìn)行改寫。我會及時給予反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。5.小組討論:我會讓學(xué)生分成小組,進(jìn)行討論和實(shí)踐。他們會通過互相交流和分享,進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)。六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)56(2)987654(3)102345答案:(1)56改寫為:12萬3456(2)987654改寫為:98萬7654(3)102345改寫為:10萬2345(1)234567(2)876543(3)110234答案:(1)234567表示為:23萬4567(2)876543表示為:87萬6543(3)110234表示為:11萬0234八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入二、講解環(huán)節(jié)三、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我給學(xué)生一些練習(xí)題,讓他們運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識進(jìn)行改寫。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際題目中,鞏固所學(xué)。四、例題講解環(huán)節(jié)五、小組討論環(huán)節(jié)在小組討論環(huán)節(jié),我將學(xué)生分成小組,進(jìn)行討論和實(shí)踐。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過互相交流和分享,進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解知識點(diǎn)時,我盡量使用生動、直觀的語言,并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化,以吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中,我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行詳細(xì)講解和練習(xí),同時留出時間讓學(xué)生提問和解答疑惑。在課堂提問環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了不同難度的問題,以滿足不同學(xué)生的需求。我鼓勵學(xué)生積極思考,勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn),并通過提問引導(dǎo)學(xué)生深入思考和鞏固所學(xué)知識。在教學(xué)過程中,我還注意觀察學(xué)生的反應(yīng),根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏,以確保每個學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度,并更好地理解和掌握所學(xué)知識。教案反思在課后,我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思,認(rèn)為有幾個方面可以改進(jìn)和優(yōu)化。在講解環(huán)節(jié),我可以使用更多的互動方式,如讓學(xué)生上臺演示、分組討論等,以增加學(xué)生的參與度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我可以設(shè)計(jì)更多不同難度的題目,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,同時通過及時反饋和指導(dǎo),幫助他們鞏固所學(xué)知識。在課后,我可以布置一些拓展作業(yè),讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識,提高他們的應(yīng)用能力。課后提升(1)234567改寫為:23萬4567(2)876543改寫為:87萬6543(3)110234改寫為:11萬0234(1)567890表示為:56萬7890(2)987650表示為:98萬7650(3)500表示為:123萬4500(1)改寫5678為:萬5678(2)改寫98765432為:9876萬5432(3)改寫111023456為:11102萬3456(1)表示5678900為:567萬8900(2)表示98765000為:9876萬5000(3)表示為:5萬6789(1)改寫為:5.6789萬(2)改寫987654321為:98765.4321萬(3)改寫111023456為:11102.3456萬答案:1.(1)23萬4567(2)87萬6543(3)11萬02342.(1)56萬7890(2)98萬7650(3)123萬45003.(1)改寫5678為:萬5678,即在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),去掉末尾的0,再在后面寫上“萬”字。(2)改寫98765432為:9876萬5432,即在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),去掉末尾的0,再在后面寫上“萬”字。(3)改寫111023456為:11102萬3456,即在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),去掉末尾的0,再在后面寫上“萬”字。4.(1)表示5678900為:567萬8900,即將萬位和千位之間的數(shù)進(jìn)行四舍五入,然后在后面寫上“萬”字。(2)表示98765000為:9876萬5000,即將萬位和千位之間的數(shù)進(jìn)行四舍五入,然后在后面寫上“萬”字。(3)表示為:5萬6789,即將萬位和千位之間的數(shù)進(jìn)行四舍五入,然后在后面寫上“萬”字。5.(1)改寫為:5.6789萬,即將萬位和千位之間的數(shù)進(jìn)行四舍五入,然后在后面寫上“萬”字。(2)改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論