2021年人力資源管理考點(diǎn)版電大考點(diǎn)版電大?？瓶荚嚳键c(diǎn)版

一、單項(xiàng)選取題C、記實(shí)分析法D、問卷調(diào)查分析法關(guān)于人力資源籌劃系統(tǒng)反饋信息。這是人

1、馬斯洛提出需要層次理論屬于哪種類型7、通過示范，教一名管理人員如何安排尋力資源規(guī)劃工作哪項(xiàng)活動(dòng)（D）

勉勵(lì)理論？（A）常生產(chǎn)，這是人力資源管理哪項(xiàng)工作？A.人員檔案資料B.人力資源預(yù)

A、內(nèi)容性勉勵(lì)理論B、過程性勉勵(lì)（B）測(cè)C行動(dòng)汁劃D.控制與評(píng)價(jià)

理論C、強(qiáng)化性勉勵(lì)理論D、歸因性勉勵(lì)理A、人員招聘B、員工培訓(xùn)C、績(jī)效15.為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同員

論考核D、職業(yè)管理工各得其所，可讓技能工資與下列哪種類型

2、工作評(píng)價(jià)是指通過擬定崗位什么來劃分8.在人本管理環(huán)境中，普通制約人們士氣、工資結(jié)合起來使用（C）

崗位級(jí)別及相應(yīng)工資辦法（B）創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目的實(shí)現(xiàn)限度組織氣候A.構(gòu)造工資B.獎(jiǎng)金C.崗位工

A、勞動(dòng)差別B、勞動(dòng)價(jià)值C、勞動(dòng)屬于哪種環(huán)境類型（B）資D.浮動(dòng)工資

條件D、勞動(dòng)責(zé)任A.組織外部環(huán)境B.組織內(nèi)部環(huán)16.相對(duì)比較判斷法涉及（A）

3.1名客房服務(wù)員每天負(fù)責(zé)打掃10間房間。境C物質(zhì)環(huán)境D人文環(huán)境A成對(duì)比較法B.回憶印象評(píng)判

這是哪種常用定額形式？（B）9.盼望勉勵(lì)理論屬于哪種類型勉勵(lì)理論（B）法C.加權(quán)綜合考核法D.目的級(jí)別

A、時(shí)間定額B、產(chǎn)量定額C、服務(wù)A內(nèi)容型勉勵(lì)理論B.過程型勉勵(lì)理考核法

定額D、看守定額論C.行為改造型勉勵(lì)理論D.綜合17.人與職業(yè)相匹配職業(yè)選取理論是由（A）

4、人們常傳誦國內(nèi)古代“蕭何月下追韓勉勵(lì)理論提出。

信”故事，闡明了人力資源管理哪項(xiàng)工作重10.具備內(nèi)耗性特性資源是（B）A美國波士頓大學(xué)專家帕森斯B.美

要性？（A）A自然資源B.人力資源C礦產(chǎn)國約翰?霍普金斯大學(xué)專家霍蘭德

A、招聘和選拔B、員工培訓(xùn)C、績(jī)資源D.物質(zhì)資源C中華人民共和國人民大學(xué)蕭鳴政專

效考核D、薪酬管理11.下面哪一項(xiàng)不是人本管理基本要素（D）家D.中華人民共和國清華大學(xué)趙平專

5、國內(nèi)社會(huì)保險(xiǎn)制度體系重要涉及（A）、A、公司人B、環(huán)境C文家

醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)化D.產(chǎn)品選取題（請(qǐng)將對(duì)的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

等內(nèi)容。12.工作分析中辦法分析慣用辦法是（C）18、以為人力資源是具備勞動(dòng)能力所有人口

A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、就業(yè)保險(xiǎn)C、生活A(yù)核心事件技術(shù)B.職能工作分觀點(diǎn)屬于（A）

保障D、健康保險(xiǎn)析C問題分析D.流程圖A.成年人口觀B在崗人員

6、通過對(duì)實(shí)際工作內(nèi)容與過程如實(shí)記錄，13.考核對(duì)象基本單位是（A）觀C人員素質(zhì)觀

達(dá)到工作分析目。這種活動(dòng)就是下面哪一種A考核要素B考核標(biāo)志C考核標(biāo)19、人力資源與人力資本在（C）這一

基本辦法？（C）度D.考核原則點(diǎn)上有相似之處

A、觀測(cè)分析法B、主管人員分析法14.通過檢查人力裁減目的實(shí)現(xiàn)限度，提供A品性B態(tài)度C經(jīng)驗(yàn)D能

力26、盼望勉勵(lì)理論屬于哪種類型勉勵(lì)理論？資源管理把人當(dāng)作什么？（A）

20、具備內(nèi)耗性特性資源是（B）（B）A.資源B.成本C.工

A自然資源B人力資源C礦產(chǎn)A.內(nèi)容型勉勵(lì)理論B.過具D.物體

資源程型勉勵(lì)理論C.行為改造型勉勵(lì)理32、任何一種人都不也許是一種“萬能使

21、“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員招聘、論D.綜合勉勵(lì)理論者”，這是針對(duì)誰來說？（C）

甑選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能活動(dòng)，以達(dá)到個(gè)人27、普通制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率A.對(duì)公司決策層B.對(duì)人力

與組織目的。”這一概念屬于（A）和H的實(shí)現(xiàn)限度組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類資源管理部門C.對(duì)普通管理者D.對(duì)一種

A過程揭示論B目揭示論C現(xiàn)象型？（B）普通員工

揭示論D綜合揭示論A.組織外部環(huán)境B.組織33、把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是

22、人力資源管理與人事管理重要區(qū)別體當(dāng)內(nèi)部環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人文環(huán)境哪一種人力資源管理模式？（C）

前（B）28、某公司對(duì)10名新招來員工進(jìn)行上崗前A.自我中心式、非理性化家族管

A內(nèi)容上B觀念上C工作程序培訓(xùn)，從授課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用,理B.以人為中心、非理性化家族管理

上請(qǐng)問這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本哪個(gè)項(xiàng)目C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理

23、以“任務(wù)管理”為重要內(nèi)容泰勒“科學(xué)中列支？（B）D.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理

管理原理”，是在哪種人性假設(shè)基本上提出A.獲得成本B.開發(fā)成34、每個(gè)員工都明確公司發(fā)展H的，團(tuán)結(jié)協(xié)

來？（A）本C.使用成本D.保障成本作，努力實(shí)現(xiàn)公司目的；反映了“以人為中

A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)29、預(yù)測(cè)由將來工作崗位性質(zhì)與規(guī)定所決定心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式什么特點(diǎn)？

人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人人員素質(zhì)和技能類型，這是制定人力資源規(guī)（B）

24、“社會(huì)人”人性理論假設(shè)基本是什么？劃時(shí)哪一種環(huán)節(jié)？（B）A.封閉式自危體現(xiàn)B.開放式悅納

（D）A.預(yù)測(cè)將來人力資源供應(yīng)B.體現(xiàn)C.封閉式悅納體現(xiàn)D.開放式自

A.泰勒科學(xué)管理原預(yù)測(cè)將來人力資源需求C.供應(yīng)與需求平衡危體現(xiàn)

理B.梅奧人際關(guān)系理論D.制定能滿足人力資源需求政策和辦法35、“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪

C.馬斯洛需要層次理論D.30、從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用形態(tài)來看，下面哪個(gè)方面不種思想假設(shè)？（A）

霍桑實(shí)驗(yàn)是人力資源所應(yīng)包括內(nèi)容？（C）A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社會(huì)

25、以人性為核心人本管理主體是何種基本A.體質(zhì)B.智力C.思人”假設(shè)C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假

要素？（A）想D.技能設(shè)D.“復(fù)雜人”假設(shè)

A.職工B.環(huán)境C.文31、”只有真正解放了被管理者，才干最36、主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪

化D.價(jià)值觀后解放管理者自己”。這句話表白當(dāng)代人力種假設(shè)思想？（B）

A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社A.內(nèi)容性勉勵(lì)理論B.過程性勉49、甑選程序中不涉及是一B

會(huì)人”假設(shè)C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假勵(lì)理論C.強(qiáng)化性勉勵(lì)理論D.歸因性A.填寫申請(qǐng)表B.職位安

設(shè)D.“復(fù)雜人”假設(shè)勉勵(lì)理論排C.尋找候選人

37、下面哪一項(xiàng)不是人本管理基本要素？43、人力資源管理科學(xué)化基本是（AB）50、公司對(duì)新錄取員工進(jìn)行集中培訓(xùn)，這種

（D）A工作評(píng)價(jià)B工作分方式叫做-------A-----o

A.公司人B.環(huán)析C崗位設(shè)計(jì)A.崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培

境C.文化D.產(chǎn)品44、適合于流水作業(yè)崗位任務(wù)分析辦法是訓(xùn)D.業(yè)余自學(xué)

38、與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人（A）51、在培訓(xùn)中，先由教師綜合簡(jiǎn)介某些基本

本管理哪方面基本內(nèi)容？（D）A決策表B語句描述C時(shí)間列形概念與原理，然后環(huán)繞某一專項(xiàng)進(jìn)行討論培

A.人管理第一B.以勉勵(lì)為重要式D任務(wù)清單訓(xùn)方式，是-----B--------。

方式C.積極開發(fā)人力資源D.哺育和28、工作分析中辦法分析慣用辦法是（C）A.講授法B.研討法C.角

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神A核心事件技術(shù)B職能工作分色扮演法D.案例分析法

39、明確目的責(zé)任，使其競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本析C問題分析D流程圖52、崗位培訓(xùn)成本應(yīng)屬于下列哪種成本？

管理哪種運(yùn)營(yíng)機(jī)制？（B）45、管理人員定員辦法是（C）（B）

A.動(dòng)力機(jī)制B.壓力機(jī)A設(shè)備定員法B效率定員A.獲得成本B.開發(fā)成本

制C.約束機(jī)制D.環(huán)境影響機(jī)制法C職責(zé)定員法C.使用成本D.保障成本

40、通過檢查人力資源目的實(shí)現(xiàn)限度，來提46、根據(jù)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評(píng)價(jià)職務(wù)53、推孟專家提出對(duì)的計(jì)算IQ公式是（A）

供關(guān)于人力資源籌劃系統(tǒng)反饋信息。這是人依序排列，由此擬定每種工作價(jià)值辦法是A.IQ=（心理年齡/實(shí)際年齡）

力資源規(guī)劃系統(tǒng)哪項(xiàng)活動(dòng)？（D）(C)X100B.IQ=（實(shí)際年齡/心理年齡）

A.人員檔案資源B.人力A因素分解法B因素比較X100

資源預(yù)測(cè)C.行動(dòng)籌劃D.控制與評(píng)法C排序法D評(píng)分法C.IQ二（心理年齡X實(shí)際年齡）

價(jià)47、影響招聘內(nèi)部因素是_A^X100D.IQ:（實(shí)際年齡-心理年齡）

41、在P二F（SOME）模式中函數(shù)指是哪個(gè)變A.企事業(yè)組織形象B.勞動(dòng)力市場(chǎng)條X100

量？（A）件C.法律監(jiān)控54、各種字詞聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)

A.績(jī)效B.技能C.勉48、招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高是辦法？（C）

勵(lì)D.機(jī)會(huì)與環(huán)境BA.紙筆測(cè)驗(yàn)B.量

42、馬斯洛提出需要層次理論屬于哪種類型A.管理游戲B.公文解表法

勉勵(lì)理論？（A）決C.案例分析C.投射測(cè)驗(yàn)D.儀

器測(cè)量法60、公司在招募、選取、錄取和安頓員工過65、考核對(duì)象基本單位是（A）

55、讓被試依照一種或一組圖形或文字材料程中所發(fā)生費(fèi)用稱為（A）A考核要素B考核標(biāo)

講述一種完整故事測(cè)評(píng)辦法被稱為（B）A.人力資源獲得成本B.人力資志C考核標(biāo)度

A.聯(lián)想技術(shù)B.構(gòu)源開發(fā)成本66、員工考核指標(biāo)設(shè)計(jì)分為（C）個(gè)階段

成技術(shù)C.人力資源使用成本D.人力資A4B5C6D7

C.體現(xiàn)技術(shù)D.個(gè)源保障成本67、下列辦法中不屬于考核指標(biāo)量化辦法是

案分析技術(shù)61、通過人員分析，擬定人員原則。這是招（B）

56、檢查測(cè)量成果穩(wěn)定性和一致性限度指標(biāo)聘選拔工作哪一階段？（A）A加權(quán)B標(biāo)度劃分、C賦分、D計(jì)

被稱為（A）A.準(zhǔn)備階段B.實(shí)行階段C.選取分

A.信度B.效度C.誤差D.常階段D.檢查效度階段68、相對(duì)比較判斷法涉及（A）

模62、擬定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行“安民告示”0這A成對(duì)比較法B回憶印象評(píng)判

57、讓秘書起草一份文獻(xiàn)這是一種（A）是公司每年一次招聘錄取工作哪個(gè)階段？法C加權(quán)綜合考核法D目的級(jí)別考核法

A.任務(wù)B.職位C.職務(wù)D.職（B）69、基本工資計(jì)量形式有（B）

業(yè)A.謀劃與準(zhǔn)備階段B.宣A.基本工資和輔助工資、B.計(jì)時(shí)

58、為使分派公正合理，必要對(duì)每一職務(wù)在傳與報(bào)名階段工資和計(jì)件工資

公司中相對(duì)價(jià)值、貢獻(xiàn)和地位，進(jìn)行客觀、C.考核與錄取階段D.崗C.崗位工資和技能工資、D.定

精確、數(shù)量化評(píng)估并加以排序。這是職務(wù)分前教誨與安頓階段額工資和提成工資

析哪一項(xiàng)重要內(nèi)容？（B）63、工作程序變化性比較有限，工作性質(zhì)是70、卜列特點(diǎn)公司哪個(gè)適當(dāng)采用計(jì)時(shí)工資

A.績(jī)效評(píng)估B.職半重復(fù)性，需要某些決策運(yùn)作。這是一種什(C)

務(wù)評(píng)價(jià)么樣培訓(xùn)方略？（B）A.依托體力勞動(dòng)和手工操作進(jìn)行

C.人員選拔與使用D.人力A.尋常工作B.按生產(chǎn)B.勞動(dòng)成果容易用數(shù)量衡量

資源規(guī)劃制定細(xì)節(jié)闡明工作C.產(chǎn)品數(shù)量重要取決于機(jī)械設(shè)備

59、“人盡其才，才盡其用”重要體現(xiàn)了職C.工作操作程序有變化Do籌劃性能D.自動(dòng)化、機(jī)械化限度較低

務(wù)分析哪一方面內(nèi)容？（C）和操作復(fù)雜工作71、下列特點(diǎn)組織和工種哪個(gè)適當(dāng)采用崗位

A.組織構(gòu)造設(shè)計(jì)B.人力64、按照考核范疇與內(nèi)容來分，可分為工資制（A）

資源規(guī)劃制定(B)A.同一崗位技能規(guī)定差別大、

C.人員選拔與使用D.培訓(xùn)A單項(xiàng)考核B自我考B.生產(chǎn)專業(yè)化、自動(dòng)化限度低

籌劃制定核C診斷性考核C.同一崗位技能規(guī)定差別小、

D.不同崗位之間勞動(dòng)差別小77、工作評(píng)價(jià)是指通過擬定崗位什么來劃分8個(gè)月（4）10個(gè)月

72、可變型崗位工資制崗內(nèi)工資原則級(jí)別劃崗位級(jí)別及相應(yīng)工資辦法（B）83、人與職業(yè)相匹配職業(yè)選取理論是由

分根據(jù)是（C）A.勞動(dòng)差別B.勞動(dòng)價(jià)（A）提出。

A.勞動(dòng)責(zé)任大小、B.勞動(dòng)條件值、C.勞動(dòng)條件、D.勞動(dòng)責(zé)任（1）美國波士頓大學(xué)專家帕森

好壞78、依照勞動(dòng)復(fù)雜限度、繁重與精準(zhǔn)限度和斯（2）美國約翰.霍普金斯大學(xué)專家霍

C.工齡或技術(shù)純熟限度、D.勞責(zé)任大小來劃分級(jí)別，依照級(jí)別規(guī)定工資原蘭德

動(dòng)貢獻(xiàn)大小則。這是一種什么工資制度？（A）84、勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生或在

73、為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同員A.技術(shù)級(jí)別工資制、民職務(wù)級(jí)別工資規(guī)定某些特殊狀況下，遭受意外傷害、職業(yè)

工各得其所，可讓技能工資與下列哪些類型制、C.構(gòu)造工資制、D.多元化工資制度病以及因這兩種狀況導(dǎo)致死亡，在勞動(dòng)者暫

工資結(jié)合起來使用（A）79、國內(nèi)社會(huì)保險(xiǎn)制度體系重要涉及（A）、時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬

A.崗位工資、B.獎(jiǎng)金、C.構(gòu)造醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)可以從國家、社會(huì)得到必要鈔票補(bǔ)償。這是

工資、D.浮動(dòng)工資等內(nèi)容。哪種社會(huì)保險(xiǎn)制度？（D）

74、由若干個(gè)工資某些組合而成工資形式稱A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.就業(yè)保A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保

（D）險(xiǎn)C.生活保障險(xiǎn)C.失業(yè)保險(xiǎn)D.工傷保險(xiǎn)

A.績(jī)效工資制、B.崗位工資80、失業(yè)保險(xiǎn)基金籌集重要有如下三個(gè)原85、依照各種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)讀物所展示辦

制、C.技能工資制、D.構(gòu)造工資制則：（B）、免費(fèi)性原則、固定性原法，進(jìn)行自我測(cè)定，自我評(píng)價(jià)，從而把握職

75、下列獎(jiǎng)金哪些屬于長(zhǎng)期獎(jiǎng)金則。業(yè)方向。這是一種什么樣個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

（C）A.逼迫原則B.強(qiáng)制性原辦法？（A）

A.超額獎(jiǎng)、B.成本獎(jiǎng)、C.員工則C.強(qiáng)行原則A.自行設(shè)計(jì)法B.專家預(yù)測(cè)法

持股籌劃D.合理化建議獎(jiǎng)81、中華人民共和國勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作基本C.評(píng)價(jià)中心法D.生命籌劃法

76、在貫徹按勞取酬原則時(shí)，需要以哪種勞原則是：（1）安全第一，防止為主；（2）保

動(dòng)為重要根據(jù)，同步考慮哪幾種勞動(dòng)來進(jìn)行護(hù)員工在勞動(dòng)過程中安全與健康：（3）86.以“任務(wù)管理”為重要內(nèi)容泰勒“科學(xué)

分派（A）（B）o管理原理”，是在哪種人性假設(shè)基本上提出

A.物化勞動(dòng)；潛在勞動(dòng)和流動(dòng)勞A.安全與生產(chǎn)兼管B.管生產(chǎn)必要管來?（A）

動(dòng)B.潛在勞動(dòng)；物化勞動(dòng)和流安全C.只管生產(chǎn)不論安全A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.自

動(dòng)勞動(dòng)C.流動(dòng)勞動(dòng)；物化勞動(dòng)和潛在勞82、勞動(dòng)合同普通均有試用期限。按國內(nèi)《勞我實(shí)現(xiàn)人n復(fù)雜人

動(dòng)D.物化勞動(dòng)；流動(dòng)勞動(dòng)和固定勞動(dòng)法》規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過（B）o87.把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是

動(dòng)（1）4個(gè)月（2）6個(gè)月（3）哪一種人力資源管理模式（C）

A.自我中心式、非理性化家族管分現(xiàn)人、D.復(fù)雜人

理B.以人為中心、非理性化家族管理94.基本工資計(jì)量形式有（B）99.以人性為核心人本管理主體是何種要

C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管A.基本工資和輔助工資B.計(jì)時(shí)工素?（A）

理Do自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理資和計(jì)件工資A.職工、B.環(huán)境、C.文化、D.價(jià)

88.“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員招聘、C.崗位工資和技能工資D.定額工值觀

甑選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能活動(dòng)，以達(dá)到個(gè)人資和提成工資100.管理人員定員辦法是（C）

與組織目的?！边@一概念屬于（A）95.人與職業(yè)相匹配職'也選取理論是由A.設(shè)備定員法、B.效率定員法、C.

A.過程揭示論B.目揭示（A）提出。職責(zé)定員法、D.利益定員法

論C.現(xiàn)象揭示論D.綜合揭示論A.美國波士頓大學(xué)專家帕森斯B.美101.“人盡其才，才盡其用”重要體現(xiàn)了

89.以人性為核心人本管理主體是何種要國約翰?霍普金斯大學(xué)專家霍蘭德職務(wù)分析哪一方面內(nèi)容，（C）

素？（A）C.中華人民共和國人民大學(xué)蕭鳴政專A.組織構(gòu)造設(shè)計(jì)、B.人力資源規(guī)劃制

A.職工B.環(huán)境C.文家D.中華人民共和國清華大學(xué)趙平專定、C.人員甄選與使用、D.培訓(xùn)籌劃

化D.價(jià)值觀家制定

90.管理人員定員辦法是（C）96.“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員招聘、102.公司對(duì)新錄取員工進(jìn)行集中培訓(xùn)，這

A.設(shè)備定員法B.效率定員甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能活動(dòng)，以達(dá)到個(gè)人種方式叫做（A）

法、C.職責(zé)定員法Do利益定員法與組織目的。”這一概念屬于（A）A.崗前培訓(xùn)、B.在崗培訓(xùn)、C.離

91.“人盡其才，才盡其用”重要體現(xiàn)了職A.過程揭示論、B.目揭示論、C.現(xiàn)崗培訓(xùn)、D.業(yè)余自學(xué)

務(wù)分析哪一方面內(nèi)容？（C）象揭示論、D.綜合揭示論103.下列辦法中不屬于考核指標(biāo)量化辦法

A.組織構(gòu)造設(shè)計(jì)、B.人力資源規(guī)劃制97.把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是是（B）

定、C.人員甄選與使用、D.培訓(xùn)籌劃制哪一?種人力資源管理模式（C）A.加權(quán)、B.標(biāo)度劃分、C.賦分、

定A.自我中心式、非理性化家族管理D.計(jì)分

92.公司對(duì)新錄取員工進(jìn)行集中培訓(xùn)，這種B.以人為中心、非理性化家庭管理104.基本工資計(jì)量形式有（D）

方式叫做（A）C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理A.基本工資和輔助工資B,計(jì)時(shí)工

A.崗前培訓(xùn)、B.在崗培訓(xùn)、C.離D.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理資和計(jì)件工資

崗培訓(xùn)、D.業(yè)余自學(xué)98.以“任務(wù)管理”為重要內(nèi)容泰勒“科學(xué)C.崗位工資和技能工資D.定額工

93.卜冽辦法中不屬于考核指標(biāo)量化辦法是管理原理”，是在哪種人性假設(shè)基本上提出資和提成工資

(B)來？（A）105.人與職業(yè)相匹配職業(yè)選取理論是由（A）

A.加權(quán)B.標(biāo)度劃分、C.賦分、D.計(jì)A.經(jīng)濟(jì)人、B.社會(huì)人、C.自我實(shí)提出。

A.美國波士頓大學(xué)專家帕森斯、B.美A.自然流失、B.退休、C.跳槽、A.對(duì)公司決策層、B.對(duì)人力資源

國約翰?霍普金斯大學(xué)專家霍蘭德D.內(nèi)部變動(dòng)管理部門、C.對(duì)普通管理者、D.對(duì)一種普

C.中華人民共和國人民大學(xué)蕭鳴政專112.某公司對(duì)10名新招來員工進(jìn)行上崗前通員工

家、D.中華人民共和國清華大學(xué)趙平專家培訓(xùn)，從授課到實(shí)習(xí)一共花了5刪元費(fèi)用，118.主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是

106.處在勞動(dòng)年齡之內(nèi)、具備勞動(dòng)能力并請(qǐng)問這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本哪個(gè)項(xiàng)目哪種假設(shè)思想？（B）

規(guī)定參加社會(huì)勞動(dòng)人口被稱為（C）中列支？（B）A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)、B.“社會(huì)

A.適齡就業(yè)人口、B.未成年就業(yè)人A.獲得成本、B.開發(fā)成本、C.使人”假設(shè)、C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)、D.“復(fù)

口、C.待業(yè)人口、D.就學(xué)人口用成本、D.保障成本雜人”假設(shè)

107.任何一種人都不也許是一種“萬能使113.學(xué)術(shù)界經(jīng)常提到評(píng)價(jià)中心法是人力資119.下面哪一項(xiàng)不是人本管理基本要素？

者”，教材是針對(duì)誰來說？（C）源選拔哪種辦法？（D）（D）

A.對(duì)公司決策層、B.對(duì)人力資源管理A.心理測(cè)驗(yàn)法、B.面試、C.知識(shí)A.公司人、B.環(huán)境、C.文

部門、C.對(duì)普通管理者、D.對(duì)一種普考試、D.情景模仿與系統(tǒng)仿真化、D.產(chǎn)品

通員工114.工作程序變化性比較有限，工作性質(zhì)120.各種字詞聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理

108.主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是是半重復(fù)性，需要某些決策運(yùn)作。這是一種測(cè)評(píng)辦法？（C）

?哪種假設(shè)思想？（B）什么樣培訓(xùn)方略？（B）A.紙筆測(cè)驗(yàn)、B.量表法、C.投

A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)、B.“社會(huì)人”假A.尋常工作、B.按細(xì)節(jié)闡明工作、C.工射測(cè)驗(yàn)、D.儀器測(cè)量法

設(shè)、C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)、D.“復(fù)雜人”作操作程序有變化、D.籌劃和操作復(fù)雜工121.為使分派公正合理，必要對(duì)每一職務(wù)

假設(shè)作在公司中相對(duì)價(jià)值、貢獻(xiàn)和地位，進(jìn)行客觀、

109.下面哪一項(xiàng)不是人本管理基本要115.巡視公司和面談屬于人力資源管理診精確、數(shù)量化評(píng)估井加以排序。這是職務(wù)分

素?（D）斷哪個(gè)階段？（B）析哪一項(xiàng)重要內(nèi)容？（B）

A.公司人、B.環(huán)境、C.文化、D.A.預(yù)備診斷階段、B.正式診斷階段、A.績(jī)效評(píng)估、B.職務(wù)評(píng)價(jià)、C.人

產(chǎn)品C.建議、D.指引實(shí)行評(píng)估員選拔與使用、D,人力資源規(guī)劃制定

110.各種字詞聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理116.處在勞動(dòng)年齡之內(nèi)、具備勞動(dòng)能力并122.通過檢查人力資源目的實(shí)現(xiàn)限度，提

測(cè)評(píng)辦法？（C）規(guī)定參加社會(huì)勞動(dòng)人口被稱為（C）供關(guān)于人力資源籌劃系統(tǒng)反饋信息。這是人

A.紙筆測(cè)驗(yàn)、B.量表法、C.投射A.適齡就業(yè)人口、B.未成年就力資源規(guī)劃工作哪項(xiàng)活動(dòng)？（D）

測(cè)驗(yàn)、D.儀器測(cè)量法業(yè)人口、C.待業(yè)人口、D.就學(xué)人口A.人員檔案資料、B.人力資源預(yù)

111.在人力資源流動(dòng)中提高、降職和平級(jí)117.任何一種人都不也許是一種“萬能使測(cè)、C.行動(dòng)籌劃、D.控制與評(píng)價(jià)

調(diào)動(dòng)屬于下面哪種形式？（D）者”，教材是針對(duì)誰來說？（C）123.一家電子公司錄取新員工需要崗位培

訓(xùn)90天才干達(dá)到原則生產(chǎn)能力，而在這90點(diǎn)？（B）政策和辦法

天中工資都是按原則生產(chǎn)能力應(yīng)得工資支A.封閉式自危體現(xiàn)、B.開放式悅納體現(xiàn)、133.下面哪種不是反映人力資源成本狀況

付。那么這某些工資與按其90天中實(shí)際生C.封閉式悅納體現(xiàn)、D.開放式自危體現(xiàn)報(bào)表？（D）

產(chǎn)能力應(yīng)得工資差額即構(gòu)成了哪種成本？128.在人本管理環(huán)境中，普通制約人們士A.人力資源投資報(bào)表B.人力資

（A）氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目的實(shí)現(xiàn)限度組織源成本報(bào)表C.人力資源流動(dòng)報(bào)表D.人

A.在職培訓(xùn)成本、B.專業(yè)定向成氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？（B）力資源供應(yīng)與需求平衡表

本、C.脫產(chǎn)培訓(xùn)成本、D.上崗前教誨成本A.組織外部環(huán)境、B.組織內(nèi)部環(huán)134.通過人員分析，擬定人員原則。這是

124.擬定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行“安民告示”。境、C.物質(zhì)環(huán)境、D.人文環(huán)境招聘選拔工作哪一階段？（A）

這是公司每年一次招聘錄取工作哪個(gè)階段129.檢查測(cè)量成果穩(wěn)定性和一致性限度指A.準(zhǔn)備階段B.實(shí)行階段C.選取

（B）?標(biāo)被稱為（A）階段D.檢查效度階段

A.謀劃與準(zhǔn)備階段、B.宣傳與A.信度、B.效度、C.誤差、D.常135.依照勞動(dòng)復(fù)雜限度、繁重與精準(zhǔn)限度

報(bào)名階段、C.考核與錄取階段、D.崗前教模和責(zé)任大小來劃分級(jí)別，依照級(jí)別規(guī)定工資

誨與安頓階段130.描述某職務(wù)特性及工作范疇是職務(wù)闡原則。這是種什么工資制度？（A）

125.勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生或明哪項(xiàng)重要內(nèi)容？（A）A.技術(shù)級(jí)別工資制B,職務(wù)級(jí)別工資

在規(guī)定某些特殊狀況下，遭受意外傷害、職A.職務(wù)概要、B.責(zé)任范疇及工作規(guī)制C.構(gòu)造工資制D.多元化工資制度

業(yè)病以及因這兩種狀況導(dǎo)致死亡，在勞動(dòng)者定、C.機(jī)器、設(shè)備及工具、D.工作條136.下面哪一項(xiàng)不是人力資源特點(diǎn)？（D）

暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺件及環(huán)境A.能動(dòng)性資源B.特殊資本性資

屬可以從國家、社會(huì)得到必要鈔票補(bǔ)償。這131.讓秘書起草一份文獻(xiàn)這是一種源C.高增值性資源D.一次性資源

是哪種社會(huì)保險(xiǎn)制度？（D）（A）137.對(duì)抗性勞資關(guān)系和鋼性薪酬體系是哪

A.養(yǎng)老保險(xiǎn)、B.醫(yī)療保險(xiǎn)、A.任務(wù)、B.職位、C.職務(wù)、D.職個(gè)國家人力資源管理模式特點(diǎn)？（B）

C.失業(yè)保險(xiǎn)、D.工傷保險(xiǎn)業(yè)A.日本B.美國C.韓

126.從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用形態(tài)來看，下面哪個(gè)方面不132.預(yù)測(cè)由將來工作崗位性質(zhì)與規(guī)定所決國D.中華人民共和國

是人力資源所應(yīng)包括內(nèi)容？（C）定人員素質(zhì)和技能類型，這是制定人力資源138.“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面

A.體質(zhì)、B.智力、C.思想、D.規(guī)劃時(shí)哪一種環(huán)節(jié)？（B）哪種思想假設(shè)？（A）

技能A.預(yù)測(cè)將來人力資源供A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.”社會(huì)

127.每個(gè)員工都明確公司發(fā)展目的，團(tuán)結(jié)應(yīng)B.預(yù)測(cè)將來人力資源需求人”假設(shè)

協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)公司目的；反映了“以人為C.供應(yīng)與需求平C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假

中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式什么特衡D.制定能滿足人力資源需求設(shè)D.“復(fù)雜人”假設(shè)

139.與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了巴人力資源流動(dòng)報(bào)表n人力資源供齡津貼、D、特殊津貼、E、加班津貼、F、

人本管理哪方面基本內(nèi)容？（D）應(yīng)與需求平衡表物價(jià)津貼等

A、九人管理第一B.以勉勵(lì)為重要144.通過人員分析，擬定人員原則。這是5、近來幾年提出，越來越多人把人力看作

方式招聘選拔工作哪一階段？（A）是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮作用力。以為人力資源

C.積極開發(fā)人力資源D.哺育和發(fā)A,準(zhǔn)備階段B.實(shí)行階段C選取是勞動(dòng)生產(chǎn)過程中，可以直接投入（ABC）

揮團(tuán)隊(duì)精神階段D.檢查效度階段總和。

140,推孟專家提出對(duì)的計(jì)算IQ公式是145.依照勞動(dòng)復(fù)雜限度、繁重與精準(zhǔn)限度A、體力B、智力C、心力D、能力E、

（A）和賁任大小來劃分級(jí)別，依照級(jí)別規(guī)定工資動(dòng)力

A.IQ=（心理年齡/實(shí)際年標(biāo)6、成就需要理論涉及（BCD）

齡）X100B.IQ：（實(shí)際年齡/心理年準(zhǔn)。這是種什么工資制度？（A）A、情感需要B、權(quán)力需要C、交往

齡）X100A.技術(shù)級(jí)別工資制B.職務(wù)級(jí)別工資需要D、成就需要E、實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)需要

C.IQ=（心理年齡X實(shí)際年制C.構(gòu)造工資制D.多元化工資制7、根據(jù)對(duì)象劃分，可將職務(wù)分析辦法分為

齡）X10012）.IQ'（實(shí)際年齡一心理年度哪幾種形式？（CDE）

齡）X100A、構(gòu)造性分析B、非構(gòu)造性分析辦法、

二、多項(xiàng)選取題：

141.讓秘書起草一份文獻(xiàn)這是一種（A）C、任務(wù)分析、D、人員分析、E、辦法分析

1、雙因素理論重要內(nèi)容涉及（AB）

A.任務(wù)D.職位C職務(wù)D.職8、優(yōu)選法分析操作環(huán)節(jié)涉及哪些方面？

A、勉勵(lì)因素B、保健因素C、管理環(huán)境

業(yè)（ABC）

因素D、文化背景因素E、價(jià)值觀因素

142.預(yù)測(cè)由將來工作崗位性質(zhì)與規(guī)定所決A、作好第一種流向圖、B、檢查所

2、整個(gè)工作分析過