專題23實驗探究（考點專練）-2021年中考化學考點微專題（原卷版）

專題23實驗探究實驗探究1.（2020·湛江模擬）某化學研究性學習小組的同學自學了金屬的化學性質(zhì)后，對金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中，并未觀察到紅色固體、而是看到了藍色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此，他們開展了實驗探究。（提出問題）金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學反應？（查閱資料）鈉是一種性質(zhì)非?；顫姷慕饘?，能跟氧氣反應，還能與水發(fā)生劇烈反應。（做出猜想）猜想1：鈉與水反應生成氫氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應。猜想2：鈉與水反應生成氧氣和堿，生成的堿再與硫酸銅溶液反應。（進行實驗）序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或解釋實驗一用小刀切一顆綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動，伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個光亮的小球，隨后逐漸變小，最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上，收集到一種氣體，點燃時產(chǎn)生輕微的爆鳴聲①金屬鈉的密度比水的______填“大”或“小”②反應放熱，金屬鈉的熔點______填“高”或“低”③生成了氫氣實驗二取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅④反應后的溶液呈______填“酸性”“中性”或“堿性”⑤鈉與水反應的化學方程式為____實驗三取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴藍色的硫酸銅溶液試管中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀⑥反應的化學方程式為______（實驗結(jié)論）猜想1成立。（拓展思考）金屬鈉通常保存在煤油中，其目的是隔絕______。2.（2020·梅州模擬）在學習了酸的化學性質(zhì)之后，某實驗小組選用稀鹽酸做了如下圖所示實驗。請回答下列問題：（1）A燒杯中，銅不與稀鹽酸發(fā)生反應的原因是________。（2）能產(chǎn)生氣泡的是_______（填字母序號）。（3）寫出C燒杯中反應的化學方程式_______。（4）D燒杯中，溶液由紅色變?yōu)開_____色，說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。同學們進一步對D燒杯中反應后的溶液進行探究，對其溶質(zhì)的成分（除酚酞外）做出如下猜想。猜想一：只含有一種溶質(zhì)；猜想二：含有兩種溶質(zhì)。為了驗證上述猜想，進行如下實驗，請完成下列表格。實驗操作測定結(jié)果得出結(jié)論用玻璃棒蘸取D燒杯中反應后的溶液，滴在pH試紙上，與標準比色卡比較pH<7猜想_____正確，溶液中的溶質(zhì)是________。小組同學選用稀硫酸代替稀鹽酸重復實驗，證明了硫酸與鹽酸具有相似的化學性質(zhì)。酸有一些相似的化學性質(zhì)，是因為在不同的酸溶液中都含有相同的_______。3.（2021·揭陽模擬）在化學興趣小組的活動中，老師讓甲同學給大家表演了一個小魔術：“清水變牛奶，牛奶變雪碧”。A、B、C三種溶液分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液中的某一種。（實驗活動）（交流討論）同學們根據(jù)新奇的現(xiàn)象展開了熱烈的討論。乙同學：“清水變牛奶”就是無色溶液中產(chǎn)生白色渾濁。丙同學：“牛奶變雪碧”就是白色渾濁消失，溶液中產(chǎn)生大量的氣泡。大家都點頭認同。（提出問題）甲同學：A、B、C分別是什么？為什么能出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？（解釋結(jié)論）丁同學：根據(jù)步驟2的現(xiàn)象可確定C為（1）________（填名稱）。戊同學：產(chǎn)生步驟1現(xiàn)象的原因是（2）_________________（用化學方程式表示），但還無法確定A、B各是什么。（實驗證明）乙同學：另取A于試管中，把C滴加到A中觀察到的現(xiàn)象如圖，因此他斷定A是（3）__(填化學式）溶液，同時也確定了B。（深入交流）甲同學：步驟1加入B時，溶液中CO32的數(shù)目變化趨勢曲線應該是（4）_________（如圖，填a或b）。（總結(jié)歸納）上述實驗活動涉及的這類化學反應，只有當兩種化合物互相交換成分，（5）__________時，復分解反應才可以發(fā)生，除此之外還可能生成（6）________，且反應前后沒有（7）___________（答一點）。小組活動結(jié)束，老師為同學們的探究意識和探究能力點贊。4.（2020·汕頭模擬）氫化鈉與水反應的化學方程式為：NaH+H2O=NaOH+H2↑。在實驗室里，小強先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再將少量氫化鈉加入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾得到濾液和藍色濾渣。并對濾液的成分進行探究。（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性（猜想與假設）猜想一：Na2SO4猜想二：______猜想三：Na2SO4和CuSO4猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH（討論與交流）：小玲認為猜想______不合理，理由是______（用化學方程式表示）。（實驗與結(jié)論）實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想______不成立實驗二向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液______猜想二成立實驗三常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度pH>7猜想______不成立5.（2020·湛江模擬）化學小組同學在查閱溫室效應的相關資料時，了解到除了二氧化碳外，水蒸氣等氣體也能產(chǎn)生溫室效應。（實驗目的）驗證二氧化碳是溫室氣體并探究水蒸氣的溫室效應。（查閱資料）硅膠和濃硫酸均具有吸水性，可用作某些氣體的干燥劑。（實驗設計）用太陽燈模擬日光，對氣體進行照射，利用溫度傳感器采集瓶內(nèi)氣體溫度數(shù)據(jù)。（實驗準備）利用如下裝置收集氣體。編號1234實驗裝置（進行實驗）甲同學利用編號為1、3、4的實驗裝置，收集三瓶氣體進行實驗，結(jié)果如圖1所示（曲線序號與上述裝置編號一致）；乙同學利用編號為1、2、4的實驗裝置，收集三瓶氣體進行實驗，結(jié)果如圖2所示。

（解釋與結(jié)論）（1）大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。（2）編號為3的實驗裝置連接順序為a→_____→d。（3）甲同學得到“二氧化碳是溫室氣體”的結(jié)論，其依據(jù)的曲線是_____（填序號）。（4）乙同學實驗中選擇1、2號氣體的目的是_____。（反思與評價）（5）分析圖1和圖2，甲乙兩位同學實驗所得到的結(jié)論_____（填“相同”或“不同”）。（6）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化含量的是_____（填序號）。A開發(fā)利用新能源B植樹造林C二氧化碳循環(huán)利用6.（2020·清遠模擬）實驗臺有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，實驗員說該溶液只含一種溶質(zhì)?；瘜W興趣小組的同學對該溶液作了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：是NaOH溶液猜想Ⅱ：是Na2CO3溶液（進行實驗）興趣小組的同學取少量該溶液于試管中，按下圖所示操作進行實驗：（已知白色沉淀M不溶于稀硝酸）（1）通過操作①，興趣小組的同學確認該溶液呈堿性，則X溶液是______________。（2）綜合分析操作②和操作③實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認為操作②發(fā)生反應的化學方程式是___________；Y溶液中的溶質(zhì)是______________（填化學式），由此你認為______________（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正確。（反思交流）（3）大家認為該溶液還可能是_______________。（4）操作③實驗過程中，溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是_____________，有關反應的化學方程式是_____________。1．（2020·揭陽模擬）陳東同學在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導致無法判斷中和反應進行的程度，于是他對反應后溶液的酸堿性進行了探究?！咎骄磕康摹看_定反應后溶液的酸堿性【猜想與假設】反應后溶液可能呈堿性，也可能呈________，也可能呈_______。【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取反應后溶液少許，滴加幾滴酚酞溶液______溶液呈酸性或中性【繼續(xù)驗證】可以設計多種方案進行驗證實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案1：取反應后溶液少許，加入少量氧化銅粉末若粉末部分或全部溶解，溶液變?yōu)樗{色溶液呈______若粉末不溶解，溶液不變色溶液呈_____方案2：取反應后溶液少許，加入少量______若有氣體放出，溶液變?yōu)闇\綠色溶液呈酸性，反應的化學方程式是_______若______溶液呈中性2.（2020·潮州模擬）84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動。【查閱資料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學式為NaClO）?！緦嶒?】取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生：然后___________（填寫實驗操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣?！咎岢鰡栴}】在上述反應中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作反應物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學反應；猜想二：作____________，類似分解H2O2溶液制氧氣時MnO2的作用【實驗2】

①按上圖所示組裝實驗裝置，并________。②向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。③將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響）見下表。第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體總體積/mL140280365x375（1）表中的數(shù)據(jù)x=_______。（2）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是______?！痉治鲇懻摗縉aClO與H2O2溶液反應除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。該反應的化學方程式為_____?！就卣狗此肌可钪谐Ｓ孟緞┏?4消毒液、H2O2溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。在使用各種消毒劑時，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學使用，注意安全！生活中下列使用消毒劑的做法正確的是_________。A、不同的消毒劑可隨意混合使用B、使用84消毒液的濃度越高越好C、使用75%酒精消毒應遠離明火，防止火災D、84消毒液、75%酒精等消毒劑均應密封保存3.（2020·東莞模擬）驗室有一瓶常用無色液體的標簽模糊了（如圖）。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么，同學們進行了如下探究：（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？（作出猜想）猜想1：NaOH猜想2：Na2CO3想3：NaHCO3猜想4：NaCl（查閱資料）NaHCO3溶液顯堿性，NaHCO3溶液不與CaCl2溶液反應。（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小亮取2mL該無色溶液于試管中，滴加2滴無色酚酞溶液溶液變紅猜想1、3成立猜想2、4不成立小麗取2mL該無色溶液于試管中，加入3mL稀鹽酸立即產(chǎn)生氣泡猜想_____不成立。（交流討論）（1）同學們一致認為小亮的實驗結(jié)論不正確，理由是____________。（2）為了確定該無色溶液到底是什么，小強繼續(xù)進行如下實驗：①取2ml該無色溶液于試管中，滴加CaCl2溶液，邊加邊振蕩，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。由此得出猜想_______成立，反應的化學方程式為______________。②另取2ml該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時間后才觀察到有氣泡產(chǎn)生。（拓展思考）小麗和小強都向無色溶液中加入稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不同？（延伸探究）同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)：向Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸時，反應分兩步進行：Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3；NaHCO3+HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。故出現(xiàn)小強的實驗現(xiàn)象。（應用提升）現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是碳酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種，若不另加任何試劑要將二者鑒別開，你的鑒別方案是____（寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。4.（2020·清遠模擬）某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、Fe3O4中的一種或幾種物質(zhì)組成。同學們?yōu)榱舜_定該白色固體的成分，進行了如下實驗探究：（資料卡片）BaCl2溶液顯中性。（初步結(jié)論）（1）甲同學根據(jù)固體的描述確定樣品中肯定沒有_____（填化學式），原因是_____。（初步探究）同學們設計的實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。（交流討論）（2）同學們認為：無色溶液M中一定含有_____（填化學式），無色溶液M加入酚酞試液后變紅色，說明溶液M顯堿性，需對溶液M繼續(xù)探究。（提出問題）使溶液M顯堿性的物質(zhì)是什么？（猜想與假設）猜想一：是氫氧化鈉；猜想二：是碳酸鈉；猜想三：。（3）請將猜想三補充完整：_____。（探究與結(jié)論）（4）乙同學取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置，觀察到_____，證明無色溶液M中含有碳酸鈉，此過程發(fā)生反應的化學方程式為_____。（5）丙同學為進一步證明無色溶液M中的成分，取乙同學實驗所得上層清液少許于試管中，加入_____，觀察到_____，證明猜想三成立。綜合分析，乙同學加入過量氯化鋇溶液的作用：①證明無色溶液M中含有碳酸鈉，②_____。（實驗結(jié)論）（6）原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____（填化學式）。5.（2020·湛江模擬）某校甲、乙興趣小組同學在學習酸、堿、鹽、金屬的化學性質(zhì)后，分別做了A、B、C三組實驗：甲、乙小組同學都觀察到C組實驗的現(xiàn)象為________。實驗結(jié)束后，甲、乙小組同學分別同時將三組實驗反應后的物質(zhì)各倒入一個潔凈的燒杯中，都觀察到有氣泡產(chǎn)生，甲、乙小組同學分別對氣體成分及充分反應后燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究。（查閱資料）①②③（實驗探究）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲組取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色氣體為CO2、H2；溶液中溶質(zhì)一定含有AlCl3、NaCl、___、HCl乙組分別取少量燒杯中的溶液于兩支試管中往一支試管中先滴入足量BaCl2溶液，再滴入無色酚酞溶液只觀察到溶液變紅色氣體為H2；溶液中溶質(zhì)一定含有NaAlO2、NaCl、NaOH往另一支試管中不斷滴入稀鹽酸_____（交流與反思）（1）乙小組同學討論后認為，甲組同學得出氣體成分的結(jié)論不嚴謹，其理由是______。（2）甲、乙小組同學所做實驗相同，得出的實驗結(jié)論卻不同，原因是________。（拓展與應用）只用一條化學方程式表示AlCl3與過量NaOH在溶液中的反應:____。6.（2020·汕尾模擬）某興趣小組對鐵生銹的影響因素進行探究。實驗1：探究鐵生銹的條件（進行實驗）如圖所示，取三根潔凈無銹的鐵釘，分別放置在三個不同環(huán)境中，一周后觀察鐵釘生銹情況并記錄如下。實驗ABC現(xiàn)象在液面附近，鐵釘生銹嚴重鐵釘無明顯變化鐵釘無明顯變化（解釋與結(jié)論）（1）對比實驗________（填序號），可以得出鐵生銹與水有關。（2）由上述實驗可知，鐵生銹的條件是___________。實驗2:探究NaCl對鐵生銹速率的影響（進行實驗）室溫下，取大小、形狀相同的光亮鐵絲，用下圖裝置完成實驗并記錄如下。裝置實驗編號燒瓶內(nèi)液體（用于浸潤鐵絲）放置不同時間，導管內(nèi)液面上升高度（cm）1小時2小時3小時A組（重復三次）①2mL蒸餾水00.83.5②2mL蒸餾水0.10.73.2③2mL蒸餾水00.93.7B組（重復三次）①amL10%NaCl溶液1.25.69.8②amL10%NaCl溶液1.45.710.0③amL10%NaCl溶液000（解釋與結(jié)論）（3）導管內(nèi)液面上升的原因是_________。（4）a＝_________。（5）設計A組實驗的目的是__________。（6）該實驗可以得出的結(jié)論是______________。（7）通過本實驗，可初步得出的結(jié)論是______________。（反思與評價）（8）實驗⑥中導管內(nèi)液面沒有上升，可能的原因是____________。7.（2020·清遠模擬）某興趣小組發(fā)現(xiàn)，上周做實驗用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋，他們欲對該固體的變質(zhì)情況進行探究。（提出問題）該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？（查閱資料）①碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6，飽和的碳酸氫鈉溶液約為8.0，氯化鈣溶液呈中性。②NaOH、Na2CO3分別在水和酒精中的溶解度如下表所示：物質(zhì)種類NaOHNa2CO3溫度20℃40℃20℃40℃溶劑水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶（作出猜想）猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)；猜想Ⅱ：固體部分變質(zhì)；猜想Ⅲ：固體全部變質(zhì)。（實驗探究）（1）興趣小組同學取少量樣品于燒杯中，加適量水溶解，測得溶液的pH約為12。由此他們得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是______。（2）組內(nèi)其他同學取步驟（1）燒杯中少量溶液于試管中，加入過量的____溶液，振蕩，有白色沉淀生成；不再產(chǎn)生沉淀時，取上層清液于另一支試管中，滴加____，溶液變紅。（實驗結(jié)論）通過實驗，興趣小組證明猜想__正確。（反思評價）根據(jù)查閱資料，有同學提出可以通過氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中溶解度不同來驗證猜想Ⅲ正確。請你幫助他設計實驗方案：_____。（實驗拓展）實驗室使用pH傳感器來測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。稱取一定量樣品，溶于水配成250.0mL溶液將pH=1的稀鹽酸逐滴加入體積為25.0mL的該溶液中，所得曲線如圖所示：a.上一個計量點前發(fā)生反應的化學方程式為_____。b.下一個計量點時溶液中大量存在的陰離子是_______。8.（2020·東莞模擬）有一包白色粉末，可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈣、碳酸鈣中的一種幾種。為了確定其成分，某興趣小組進行了如下實驗（微溶性物質(zhì)按可溶處理）。（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。（實驗探究）實驗一：取一定量白色粉末放入燒杯中，加入足量水，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸鈣。（討論交流）有的同學對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為其結(jié)論不一定正確，理由是_____________（用化學方程式表示）。實驗二：為進一步確定白色粉末成分，繼續(xù)進行實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟Ⅰ：取實驗一中的上層清液少量于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，過濾產(chǎn)生白色沉淀白色粉末中一定含有_________步驟Ⅱ：取步驟Ⅰ中的濾液少量于試管中，滴加酚酞溶液__________白色粉末中一定含有氫氧化鈉（實驗結(jié)論）綜合以上探究，同學們通過討論確定了白色粉末的組成，其可能