江南大學物聯網專業(yè)培養(yǎng)方案

江南大學物聯網專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備通信技術、網絡技術、傳感技術等信息領域寬廣的專業(yè)知識的高級工程技術人才，主要就業(yè)于物聯網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯網的通信架構、網絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等產品及系統(tǒng)的科學研究、工程設計、產品開發(fā)、技術管理與設備維護等。培養(yǎng)規(guī)格具備良好的思想修養(yǎng)、職業(yè)道德，體現對職業(yè)、社會、環(huán)境的責任。開設人文及社會科學課程：思想道德修養(yǎng)和法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、形勢與政策、體育、軍事科學概論、軍事訓練等課程。具備從事物聯網相關工作的分析、規(guī)劃、設計、開發(fā)、運營、管理的一般性和專門的工程技術知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現狀和趨勢。掌握與物聯網相關的自然科學、數學、工程、管理知識，并具有將這些知識應用于物聯網工程行業(yè)的能力。包括掌握數學、外語、計算機信息技術及軟件使用、文獻檢索、專業(yè)研究方法等知識，了解相關知識的發(fā)展現狀和趨勢；掌握文學、歷史學、哲學、思想道德、政治學、藝術、法律、心理學、項目管理等知識，了解相關知識的發(fā)展現狀和趨勢；掌握計算機技術、信息技術、工程制圖、電工電子等知識，了解相關知識的發(fā)展現狀和趨勢；熟練運用多學科知識和評估技能，制定系統(tǒng)計劃并對不同應用對象實施整體規(guī)劃維護的能力。在系統(tǒng)掌握物聯網技術理論、方法的基礎上，對信息及物聯網產業(yè)的政策法規(guī)標準、產品需求、規(guī)劃設計、運營管理的方式有專門的了解和掌握，了解各領域的發(fā)展現狀和趨勢。包括掌握基礎物聯網關鍵技術的基本原理、方法、知識，了解國際國家物聯網主要技術標準、射頻識別技術、嵌入式無線和有線系統(tǒng)設計技術、無線通信組網技術等，為用戶對象提供符合質量要求的服務；了解物聯網產業(yè)的需求，正確把握該行業(yè)的發(fā)展現狀和趨勢；掌握物聯網基本知識和基本技能，了解物聯網科技發(fā)展動態(tài)；掌握必需的傳感器、電子、通信、單片機、RFID技術等知識和專業(yè)技能；掌握基本物聯網節(jié)點、網關、網絡協(xié)議棧制，主要無線有線網絡技術原理，自組織組網措施和主要有線無線拓撲和網絡安全技術基礎理論和關鍵技術。通過深入物聯網行業(yè)中的企業(yè)工程實踐，了解該領域規(guī)劃設計、運營管理控制的新興技術和需求，具有綜合運用多學科知識、技術和現代工程工具，分析解決物聯網領域工程實際應用問題的能力。熟練并系統(tǒng)地掌握物聯網應用系統(tǒng)集成、物聯網硬件與軟件設計、互聯網應用等領域，具有綜合應用知識解決物聯網工程中實際問題的能力，包括：工程設計、設備制造、網絡運營和技術管理中的實際問題等的能力。掌握基于無線傳感器網絡的物聯業(yè)務的開發(fā)、測試、推廣等知識，具有較強的綜合應用信息網絡相關知識解決問題的能力、綜合試驗能力與工程實踐能力。具有較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力，并在具體工作中得以體現。初步具備工程應用能力。具有至少1年的工程實踐經歷，能綜合運用多學科知識、技術和現代工程工具，設計傳感網系統(tǒng)并開展運行和維護。具備較好的表達能力、交往能力和團隊管理能力及學習能力。具有較好的文字和語言表達能力。包括具有較好的應用圖形圖表方式表達和交流觀點、方案的能力；具有較好的利用多媒體手段展示思想、觀念的能力；具有較好的使用專業(yè)技術語言、運用母語或英語，進行溝通與表達的能力，尤其是具有與現場工作人員進行溝通的能力。具有較好的人際交往能力。包括具有個人和社會人際交往的技巧，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿，適應社會與環(huán)境，自信、靈活地處理不斷變化的人際環(huán)境的能力。具有較好的組織協(xié)調、團隊合作、團隊管理能力。包括具備團隊合作精神，特別是工程規(guī)劃設計、運營管理工作中的協(xié)調與合作能力，能夠在團隊中發(fā)揮積極作用。具有獲取知識能力。包括可以應用各種手段獲取資料、信息，跟蹤本領域最新技術發(fā)展趨勢，能過收集、分析、判斷、選擇國內外相關技術信息；為保持和增強職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃；可以適應發(fā)展的要求，不斷拓展知識、繼續(xù)學習。學科基礎課模擬電子技術4.064數字電子技術3.556軟件技術基礎3.556物聯網技術導論116工程專業(yè)課程課程類課程名稱學分學時專業(yè)核心課通信原理3.048微機原理及接口技術3.556信號與系統(tǒng)4.572數字信號處理3.048嵌入式系統(tǒng)原理及應用3.040傳感器技術2.032算法設計與分析2.548無線射頻識別技術與應用232控制技術及應用3.048檢測技術與智能儀器3.048傳感器網絡原理及應用2.548專業(yè)選修課*計算機網絡2.032移動通信系統(tǒng)2.032網絡安全技術2.032無線傳輸與定位技術2.032人工智能導論2.032面向對象程序設計2.032光纖通信技術2.032視覺物聯網技術2.032物聯網體系與標準2.032物聯網中間件技術2.032M2M技術2.032物品信息制作與識別技術2.032工程數據庫設計與應用232注：*課程至少選16學分。工程實踐教學課程類課程名稱學分學時（周）實驗各門課程實驗16220實習金工實習1.02周生產實習1.02周企業(yè)實習48周課程設計電子工藝實習0.51周電子設計CAD、電子技術課程設計1.53周嵌入式系統(tǒng)課程設計12周軟件編程課程設計0.51周算法分析課程設計0.51周物聯網應用課程設計0.51周物聯網應用系統(tǒng)分析與設計36周物聯網工程實踐48周畢業(yè)設計畢業(yè)設計(論文)816周培養(yǎng)方案學分分布框架說明培養(yǎng)方案總學分165學分，其中通識教育30學分，占本科階段總學分比例為18.1%；學科基礎教育52.5學分，占本科階段總學分比例為31.8%；工程專業(yè)教育與實踐69.5學分，約占本科階段總學分比例為42.1%。培養(yǎng)計劃進一步強化了實踐能力培養(yǎng)，實踐能力訓練安排達51周。主要課程設置和要求以培養(yǎng)工程師工程設計和技術開發(fā)的能力為出發(fā)點，構筑工程師必備的知識體系、能力結構，重點加強計算機等基本技能課程，數理科學、工程技術等工程科學基礎課程，信息大類專業(yè)基礎課程，物聯網專業(yè)技術課程群等工程應用類課程。英語課程：學生畢業(yè)及獲得學士學位必須分別通過學校英語水平考試。學生應具有以英語書面和口語順利進行日常交流和專業(yè)領域工程技術與學術交流的能力，特別是快速閱讀能力、聽力、口頭和書面表達能力。計算機類課程：深入學習計算機軟、硬件課程，掌握程序設計的基本方法和利用計算機解決問題的基本思想，具有計算機技術應用能力，能熟練運用程序設計等手段解決工程計算、工程模擬和工程表達等問題，能迅速獲取相關計算機的新知識。工程科學基礎類課程：通過數學、物理類課程，使學生具有運用數學、物理等科學基礎知識解釋工程問題、建立工程數學物理模型并進行求解的基本能力。通過物聯網工程學概論與項目訓練等課程，使學生從總體上建立物聯網工程系統(tǒng)的概念，了解工程系統(tǒng)的構成、設計、開發(fā)、運行、維護的一般過程，并掌握一般的工程方法。大類專業(yè)基礎課程：物聯網理論技術建立在數學、計算機科學與技術和信息通信工程等交叉融合基礎上，通過物聯網技術導論、計算機組成原理、信號與系統(tǒng)、電路電子學、通信原理等課程與實驗，使學生具有信息大類的寬厚基礎。專業(yè)技術平臺：專業(yè)技術平臺課程群集成物聯網核心理論和關鍵技術，通過設置無線傳感網、嵌入式系統(tǒng)、RFID技術等課程的學習和實驗操作，使學生建立物聯網系統(tǒng)的整體概念，培養(yǎng)學生系統(tǒng)工程的規(guī)劃設計、運行維護和技術管理的能力。工程應用與實踐類課程：在系統(tǒng)學習物聯網及相關理論的基礎上，通過企業(yè)工程實踐，在應用中熟練掌握物聯網工程關鍵技術，培養(yǎng)物聯網產品設計開發(fā)、工程規(guī)劃、運行維護及技術管理的實際工作能力。實踐類課程：通過實踐類課程的訓練，加強學生了解工程實際、綜合運用多學科知識、各種技術和現代工具，通過實驗、分析、計算等手段解決實際工程問題的能力。與理論課程相結合的實踐教學有課程設計