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文檔簡介
第2課時氨和鐵鹽
[核心素養(yǎng)發(fā)展目標]1.能從物質類別、氮元素價態(tài)的角度,認識氨、錢鹽的性質與轉化,促
進“證據推理與模型認知”化學核心素養(yǎng)的發(fā)展。2.設計實驗,如氨的性質實驗、制備實驗,
錢鹽的性質實驗及鍍離子的檢驗等,實現氨的轉化與生成,增強“科學探究”意識。
一、氨的性質
1.物理性質
顏色氣味狀態(tài)密度溶解性沸點
刺激性極易溶于水(常
無色氣體比空氣的小較低,易液化
氣味溫常壓1:700)
2.化學性質
(1)實驗探究
實驗裝置操作及現象結論
氮①打開止水夾。并擠壓滴管
一
的膠頭;
氨極易溶于水,其水溶
滴有②燒杯中的溶液由玻璃管
少量液(俗稱氨水)呈弱堿性
甑
酚進入燒瓶,形成噴泉,燒瓶
水
的
£內液體呈紐色
將分別蘸有濃鹽酸和濃氨氨與氯化氫反應生成自
鹽酸氨水水的玻璃棒靠近,產生臼煙色晶體
(2)氨的化學性質
H,oNH3+H2OuNH-Hq=NH;+OH-
——“能使?jié)駶櫟募t色使蕊試紙變色,用于檢驗氨
HCI
NHRNH3+HC1=NHIC1
產生大量白煙,也可檢驗氨
催化鈍化4NH:,+5O2笠則4NO+6H2。
NHa表現還原性(工業(yè)制HNO:,的第一步反應)
3.用途
(1)氨易透化,液氨常用作制冷劑。
(2)氨是氮肥工業(yè)和硝酸工業(yè)的重要原料。
r判斷正誤」
(1)液氨可用作制冷劑,是因為其汽化時吸收大量的熱(-)
(2)氨水呈堿性,是因為N%溶于水發(fā)生反應:NH3+H2ONH;+OH-(X)
(3)氨溶于水,溶液可以導電,因此NH3為電解質(X)
(4)將蘸有濃氨水的玻璃棒靠近濃硫酸有白煙產生(X)
(5)氨中氮元素的化合價為一3價,在反應中只能升高而具有還原性(J)
(6)新制飽和氨水中含氮粒子物質的量濃度最大的是NH;(X)
r深度思考」
類比氯水的成分的分析方法,氨水中有哪些微粒?
+
提示氨水中粒子有NHTIW、NH3、H20,NH;、OK、Ho
r應用體驗」
i.某化學興趣小組利用下列圖示裝置探究氨的性質。
(1)①中濕潤的紅色石蕊試紙,化學方程式為o
(2)向②中滴入濃鹽酸,現象為,反應的化學方程式:。
(3)將灼熱的伯絲伸入③中錐形瓶,可觀察到伯絲保持紅熱,有紅棕色氣體及少量白煙生成。
該過程會同時發(fā)生多個反應,寫出NH3和02催化氧化的化學方程式:,該反應
(填“吸熱”或“放熱”),錐形瓶中出現白煙,該物質的化學式為?
答案⑴變藍NH3+H2ONH3H2O
(2)產生白煙NH3+HC1=NH4cl
(3)4NH3+5O2^=4NO+6H2O放熱NH4NO3
解析(3)NH3和。2反應能使鈾絲保持紅熱,說明反應放熱,生成的NO和02再生成NCh,
NO2又和H2O生成HNCh,HNO3遇至INH3生成NH4NO3小顆粒,故白煙成分為NH4NO3。
2.噴泉是一種常見的自然現象,其產生的原因是存在壓強差。
⑴裝置圖1中的氣體a可能為①氯氣、②氫氣、③氨、④氯化氫、⑤二氧化碳。打開裝置中
的止水夾,擠壓膠頭滴管,若液體b為水時,能產生噴泉現象的氣體a可能是(填序
號,下同);若液體b為氫氧化鈉濃溶液時,能產生噴泉現象的氣體a可能是o
(2)如果只提供如圖2的裝置(氣體為氨,液體為水),請說明引發(fā)噴泉的方法
答案(1)③④①④⑤(2)打開止水夾,用熱毛巾捂住圓底燒瓶至有氣泡從水中冒出,移去
熱毛巾
解析(1)氮和氯化氫極易溶于水;氯氣、氯化氫、二氧化碳都可以與濃NaOH溶液反應,使
燒瓶內壓強減小。(2)圖2則需先打開止水夾,再用熱毛巾捂住圓底燒瓶,發(fā)現有氣泡冒出后,
移去熱毛巾即可,燒瓶溫度降低,會使少量水進入燒瓶,從而引發(fā)噴泉。
■歸納總結
液氨、氨水的區(qū)別
名稱液氨氨水
物質類別純凈物氫化物非電解質混合物氨的水溶液溶質為氨
NH3H2O、NH3、H2O.NH4\
粒子種類NH
3OFT、H+
主要性質不導電不具有堿性能導電具有堿性
存在條件常溫常壓下不存在常溫常壓下可存在
二、鐵鹽的性質與錢鹽(NH。的檢驗
1.鐵鹽及物理性質
(1)錢鹽:錢根離子(NH;)與酸根離子形成的化合物,農業(yè)上常用的鏤態(tài)氮肥,如NH4HCO3、
(NH/SCU、NH4NO3等都屬于錢鹽。
(2)物理性質:絕大多數鏤鹽是白色或無色晶體,易溶于水。
2.鐵鹽的化學性質
⑴不穩(wěn)定性
寫出NH4CkNH4HCO3受熱分解的化學方程式:NH4cl)=N%t+HC1t,NH4HCO3)=
NH3t+CO2t+H2O。
(2)和堿反應
寫出NH4C1和Ca(0H)2反應的化學方程式:2NH4CI+Ca(OH)2^^CaCl2+2NH3t+2H2Oo
3錢鹽(NH;)的檢驗
(1)實驗探究
?氫氧化鈉濕潤的紅色
十溶液一"代八"/石蕊試紙
實驗操作
鍍鹽溶液、
〔三支試管中分別盛有少量NH4C1溶液、NH4NO3溶液和(NHQ2SO4溶液]
實驗現象三支試管中均有無色氣體放出,濕潤的紅色石蕊試紙變藍色
實驗原理離子方程式:NH;+0H—2—NH3t+H2O
應用檢驗NH;的存在和制取氨
(2)錢鹽(NH;)的檢驗流程
用鹽(NH;)|半|無色氣體(NH.J]??的贄-冠藏藍
r判斷正誤」
(1)鏤鹽都易溶于水,且都易分解(X)
(2)鐵鹽都不穩(wěn)定,受熱分解都生成NH3(X)
提示并不是所有的鍍鹽都受熱生成NH3,如NH4NO33=N2Of+2H20。
(3)向某溶液中加入稀NaOH溶液,濕潤的紅色石蕊試紙不變藍,則原溶液中一定無NH;(X)
(4)NH4C1受熱分解,所以可用加熱的方法分離NH4cl和NaCI(V)
(5)NH4HCCh受熱易分解,因而可用作氮肥(X)
(6)NH4HCO3與足量NaOH溶液共熱時,發(fā)生反應的離子方程式為NH4+0H=^NH3t+
H2O(X)
r應用體驗」
i.下列關于錢鹽的敘述正確的是(填序號)。
①所有鏤鹽中,氮元素化合價都是一3價②絕大多數核鹽易溶于水③鉞態(tài)氮肥不宜與堿
性肥料混合施用④錢鹽都是由離子構成的化合物⑤筱鹽都能與堿反應,不能與酸反應
⑥鏤鹽受熱分解一定都會產生氨氣
答案②③④
解析①硝酸餒中氮元素既有一3價又有+5價,錯誤;②絕大多數鐵鹽易溶于水,正確;③
較態(tài)氮肥中含有NH;,能與0K結合形成NH3H2O,NH3H2O受熱分解產生氨并逸出,使
鐵態(tài)氮肥的肥效降低,因此不應與堿性肥料混合施用,正確;④錠鹽都是由鐵根離子與酸根
離子構成的,屬于離子化合物,正確;⑤弱酸的鐵鹽(如碳酸錠等)能與酸反應,錯誤;⑥鐵
鹽受熱分解不一定生成氨氣,如硝酸鐵等,錯誤。
2.為檢驗一種氮肥的成分,某學習小組的同學進行了以下實驗:
①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,另一種氣體能
使澄清石灰水變渾濁;
②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCk溶液沒有明顯變化。
由此可知該氮肥的主要成分是。
答案NH4HCO3
三、氨的實驗室制法
1.實驗裝置
4.收集方法:向下排空氣法收集。
5.驗滿方法
(1)把濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口,試紙變藍色;
(2)將蘸有濃鹽酸的玻璃棒置于試管口,有白煙產生。
6.尾氣處理
可在導管口放一團用水或稀硫酸浸濕的棉花球。
r判斷正誤」
(1)某同學根據錢鹽受熱分解的性質,認為可以采用加熱NH4cl分解的方法來制取氨(X)
(2)由于氨極易溶于水,所以不能用排水法收集氨,只能用向下排空氣法收集(1)
(3)由于氨極易溶于水,所以多余的氨可以用導管直接插入水中進行吸收(X)
(4)氨可以用濃硫酸來進行干燥(X)
(5)為加快產生N%的速率,實驗室可以用NaOH固體和NH4cl固體反應制NH3(X)
提示不能用NaOH代替,原因是NaOH具有吸濕性,易結塊,不利于產生氨,在加熱條件
下還會嚴重的腐蝕試管。
r深度思考」
1.如圖是制取少量氨的實驗裝置:
(1)在制取氨的實驗裝置中,使用棉花的作用是什么?
提示若為干燥的棉花則起到減緩氨與空氣對流的作用;若為蘸有水或稀硫酸的棉花,則還
可以吸收多余的NH3?
(2)干燥管中的堿石灰是干燥氨的,能用無水CaC?P2O5代替堿石灰作干燥劑嗎?
提示不能,CaCL能和NH3反應生成CaC12-8NH3,P2O5為酸性干燥劑也能和NH3反應。
2.氨是化學實驗室常需制取的氣體。實驗室也可以用下列兩種方法快速制備NH3:
方法一:加熱濃氨水。
方法二:將濃氨水滴入生石灰(或堿石灰)固體中。
(1)請寫出上述兩方法中發(fā)生反應的化學方程式(原理)。
提示方法一:NHhH2O==NH3t+H2O
方法二:NH3H2O+CaO=NH3t+Ca(OH)2
(2)根據上述原理,該小組欲用下列裝置制取氨,方法一應選擇(填字母,下同),方
法二應選擇o
提示DC
(3)下圖是該小組設計收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是(填字母),集氣的原理是
ab
提示d利用NH3的密度小于空氣,采用短管進氨氣,長管出空氣的方法收集
-歸納總結
(1)制取氨時,不能用硝酸鍍代替氯化錢。因為硝酸錠在加熱過程中可能發(fā)生爆炸性的反應,
發(fā)生危險。
(2)制取氨時,不能用氫氧化鈉代替熟石灰。因為氫氧化鈉具有吸濕性,易結塊,不利于產生
N%,且在加熱條件下易腐蝕試管。
(3)氨是堿性氣體,不能用酸性干燥劑(濃硫酸、P2O5等)干燥,也不能用無水CaCL干燥,因
為它們均能與氨發(fā)生反應,常用堿石灰作干燥劑。
隨堂演練知識落實
1.下列關于氨水的敘述正確的是()
A.氨水顯堿性,是因為氨水是一種弱堿
B.氨水和液氨成分相同
C.氨水中物質的量濃度最大的粒子是N%(除水外)
D.lmolLi的氨水指在1L溶液中含N%、NH3H2O.NH;物質的量之和為1mol
答案D
解析溶于水的氮氣大部分與水反應生成NH3H2O,所以除水外物質的量濃度最大的粒子是
NH3H2O:NH3-H2。是一種弱堿,在水中發(fā)生部分電離使溶液呈堿性:氨水中共含有六種粒
子,分別是H2O、NH3>NH3H2O,NH;、OH-和少量的H+,是一種混合物,液氨是純凈物。
2.己知氨氣極易溶于水,難溶于有機溶劑CCMCC14不溶于水,密度比水的大)。下列不適合
作氨氣的尾氣吸收裝置的是()
答案C
解析NE極易溶于水,若用C項中的裝置作N%的尾氣處理裝置,則容易發(fā)生倒吸,NH3
難溶于CCh,故A裝置可防倒吸,B和D項裝置原理相似都可以防倒吸。
3.試管中盛有少量白色固體,可能是鏤鹽,檢驗的方法是()
A.加水,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
B.加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
C.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入酚酷溶液
D.加氫氧化鈉溶液,加熱,滴入石蕊溶液
答案B
解析較鹽和水混合不會產生氨,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口無任何變化,不能檢臉,
故A錯誤:加氫氧化鈉溶液,加熱,將濕澗的紅色石蕊試紙放在試管口,濕潤的紅色石蕊試
紙會變藍色,證明產生的氣體是氨,證明該鹽中含有錠根離子,這是檢臉鍍鹽的方法,故B
正確;氫氧化鈉和氨水均呈堿性,均能使酚釀變紅色或使石蕊變藍色,故C、D錯誤。
4.實驗室制取少量干燥的氨涉及下列裝置,其中正確的是()
NH,一,
H20
A.①是氨發(fā)生裝置B.②是氨吸收裝置
C.③是氨發(fā)生裝置D.④是氨收集、檢驗裝置
答案C
解析①中氯化錠固體受熱分解生成氨和氯化氫,而在試管口溫度降低,氨和氯化氫又重新
化合成固體氯化鐵,無法得到氨;②中漏斗沒入水下起不到防倒吸的作用,應使倒置漏斗的
上邊緣剛好沒入水中;③氧化鈣能與濃氨水中的水反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,
使?jié)獍彼纸夥懦霭保虎苤械氖占b置應在試管口塞一團棉花,防止因空氣對流,而使氨逸
出。
5.物質A是?種白色晶體,它與濃NaOH溶液共熱,放出無色氣體B,用圓底燒瓶收集干燥
的氣體B。按如圖所示組裝儀器,打開止水夾,擠壓膠頭滴管后,可以得到藍色噴泉。向放
出氣體B的溶液中加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀。
(1)A的化學式是o
(2)可用于除去B中水分的干燥劑是。收集氣體B的方法是o
(3)溶液顯藍色的原因是(用化學用語表示).
(4)取實驗后燒瓶中的溶液加熱,觀察到的現象是。
答案(1)NH4C1
(2)堿石灰(或答生石灰、KOH固體等任一種不與氨反應的干燥劑)向下排空氣法
(3)NH3H2ONHt+OH"
(4)有刺激性氣味氣體產生,溶液由藍色又變?yōu)樽仙?/p>
解析(1)由溶液變藍可知溶液顯堿性,B為NE,由白色沉淀可知A中含有C「,所以A為
NH4C1?(2)NH.a為堿性氣體,只能用堿石灰或生石灰、KOH固體等不與氨反應的干燥劑干燥。
-
氨氣的密度比空氣小,應用向下排空氣法收集。(3)氨水中NH3H2O電離得到NH;、0H,
故溶液顯堿性。(4)氨水不穩(wěn)定,在加熱條件下NH3F2O分解生成氨和水,堿性逐漸減弱,溶
液由藍色又變?yōu)樽仙?/p>
課時對點練
1基礎對點練
題組一氨的性質與噴泉實驗
1.下列關于氨的敘述中,錯誤的是()
A.液氨汽化時吸收熱量,因此可用作制冷劑
B.氨極易溶于水,因此可用來做噴泉實驗
C.氨極易溶于水,因此氨水比較穩(wěn)定(不容易分解)
D.氨溶于水顯弱堿性,因此可使酚酬試劑變?yōu)榧t色
答案C
解析NH3極易溶于水,部分NH3和水反應生成不穩(wěn)定的NH3-H2。。
2.通常情況下,既能用無水CaCb干燥,又能用堿石灰干燥的是()
A.NHjB.ChC.NOD.HC1
答案C
解析N%可以和無水CaCh反應生成CaCh-8NH3,A項錯誤;Ch和HC1可以和堿石灰反
應,B、D項錯誤;NO和CaCb及堿石灰都不反應,C項正確。
3.下列幾種氣體(括號內為溶劑或反應物溶液)按如圖所示裝置進行實驗,打開止水夾,擠壓膠
頭滴管,不能看到噴泉現象的是()
A.HC1(H2O)
B.CO2(H2O)
C.SO2(NaOH溶液)
D.NHXKCl溶液)
答案B
解析HC1極易溶于水,使瓶內氣壓減小,可產生大的壓強差形成噴泉,故不選A;CO?在
水中溶解性小,不能產生大的壓強差,則不能形成噴泉,故選B;S02與氫氧化鈉反應,使
瓶內氣壓減小,可產生大的壓強差形成噴泉,故不選C;氮極易溶于KC1溶液,可產生大的
壓強差形成噴泉,故不選D。
題組二鐵鹽的性質及NH1的檢驗
4.(2020.貴州獨山期末)下列化合物既能與硫酸反應,又能與氫氧化鈉反應的是()
①NaHCCh②NaHSCU?(NH4)2CO3@NaNO3⑤NH4HCO3
A.只有①B.只有③
C.①②③D.①③⑤
答案D
解析碳酸氫鈉既能與硫酸反應生成二氧化碳,又能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,故①
正確;硫酸氫鈉只與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,故②錯誤;碳酸餒既能與硫酸反應生成
二氧化碳,又能與氫氧化鈉反應生成一水合氨或放出氮,故③正確;硝酸鈉與硫酸、氫氧化
鈉都不反應,故④錯誤;碳酸氫錠既能與硫酸反應生成二氧化碳,又能與氫氧化鈉反應生成
一水合氨或放出氨,故⑤正確。
5.能把Na2s溶液、NH4NO3溶液、KC1溶液、(NH4)2SO4溶液這四種無色溶液區(qū)分開的一種
試劑是(必要時可加熱)()
A.Ba(OH)2溶液B.NaOH溶液
C.NaCl溶液D.Ba(NO3)2溶液
答案A
解析Na2SC)4溶液與Ba(OH)2溶液反應有白色沉淀產生,NH4NO3溶液、(NHQ2SO4溶液分
別與Ba(OH)2溶液混合加熱,前者有氮放出,后者既有氮放出,又產生白色沉淀,由此可鑒
別出Na2so4溶液、NH4NO3溶液和(NHQ2SO4溶液,則剩余的一種為氯化鉀溶液,A項正確。
6.用濃氯化鏤溶液處理過的舞臺幕布不易著火,其主要原因是()
①幕布的著火點升高②幕布的質量增加③氯化鏤分解吸收熱量,降低了環(huán)境溫度④氯
化錢分解產生的氣體隔絕了空氣
A.①②B.③④C.①③D.②④
答案B
7.(2020?石家莊模擬)實驗小組同學探究NH3與Cb的反應,裝置如圖所示。常溫常壓下,將
氨收集在薄膜保鮮袋(無彈性)中,氯氣收集在反應管中,關閉K,按圖連接好裝置;將氨壓
入反應管,充分反應后打開K,下列說法錯誤的是()
A.反應開始后,保鮮袋逐漸被吸入反應管
B.反應過程中,反應管中產生白煙
C.打開K后,水會倒吸入反應管
D.上述反應原理可用于檢驗輸送氯氣的管道是否泄漏
答案C
解析由上面分析可知,反應開始后,反應管內氣體壓強減小,保鮮袋逐漸被吸入反應管,
故A正確;反應過程中,反應管中生成NH4cl固體,懸浮于氣體中,從而產生白煙,故B
正確;利用上述反應原理,可將蘸有濃氨水的玻璃棒靠近輸送氯氣管道中懷疑漏氣的部位,
從而根據有無白煙產生,判斷管道是否泄漏,故D正確。
題組三氨的實驗室制法
8.在實驗室里,某學習小組設計了下列制取純凈干燥氨的方案,簡易、可行的方案是()
A.加熱氯化錢固體,再通過堿石灰
B.在氮氣和氫氣的混合氣體中加入鐵觸媒,并加熱至500℃,再通過堿石灰
C.加熱濃氨水,再通過濃硫酸
D.在生石灰中加入濃氨水,再通過堿石灰
答案D
9.下列裝置能達到實驗目的的是()
A.用裝置甲制備氨
B.用裝置乙除去氨中少量水
C.用裝置丙收集氨
D.用裝置丁吸收多余的氨
答案D
解析用裝置甲制備鼠時試管口應該略低于試管底,A錯誤;氨能被濃硫酸吸收,不能用裝
置乙除去氨中少量水,B錯誤;氨密度小于空氣,用向下排空氣法收集,但收集氣體不能密
閉,不能用裝置丙收集氨,C錯誤;氮極易溶于水,用裝置丁吸收多余的氨可以防止倒吸,
D正確。
10.下列操作能夠達到實驗目的的是()
答案D
i綜合強化練
11.(2020?柳州模擬)利用某分子篩作催化劑,NH3可脫除廢氣中的NO和NO2,生成兩種無毒
物質,其反應歷程如圖所示,下列說法正確的是()
A.反應過程中NO2、NHi之間的反應是氧化還原反應
B.上述歷程的總反應為2NH3+NO+NO2鯉辿2N2+3H2O
C.X是HNO2,是還原產物
D.[(NH4)(HNO2)]+是反應過程中的催化劑
答案B
解析反應過程中NO2、NH;之間的反應生成[(NH4)2(NO2)]2+,沒有化合價的變化,不是氧
化還原反應,故A錯誤;由反應歷程圖可知,氨、二氧化氮和一氧化氮是反應物,氮氣與水
是生成物,所以總反應為2NH3+NO+NO2絲%2N2+3H2。,故B正確;圖示反應可以生成
X的反應為KNH4)2(NO2)]2++NO=[(NH4)(HNO2)]++X+H+,根據原子守恒判斷X為N2和
H2O,故C錯誤;[(NH4)(HNO2)]+反應前沒有,反應后沒有,為反應的中間產物,不是反應
過程中的催化劑,故D錯誤。
12.某同學仿照“噴泉”實驗的原理,在實驗室中做了一個“噴煙”實驗,如圖所示。他在甲、
乙兩個燒瓶中分別充入X、Y兩種無色氣體,膠頭滴管中裝有含酚髓的NaOH溶液,實驗時
將膠頭滴管內的液體擠入甲燒瓶內,然后打開止水夾,便可看到甲燒瓶中的導管口噴出白色
的煙,同時甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺。若已知X、Y是HC1、NH3、Ch、。2、CO2、H2>
NO七種氣體中的兩種,則下列判斷中,正確的是()
A.X是NH.3,Y是HC1B.X是Ch,Y是H2
C.X是CO2,Y是。2D.X是NO,Y是O2
答案A
解析X必須是一種易溶于NaOH溶液的氣體,才能使甲燒瓶內氣壓減小,導致乙中的氣體
進入甲,可排除D項;乙中的氣體進入甲后反應產生白煙,因Ch與H2在光照條件下能反應
但無白煙產生,CO2與。2不反應,可排除B、C項。
13.(2020?東陽市校級月考)對下列實驗過程的評價,正確的是()
A.某無色溶液滴入紫色石蕊溶液顯藍色,該溶液一定含有大量的Hh
B.某溶液中滴加BaCb溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,證明一定含有SOr
C.某溶液中加入濃NaOH溶液,加熱產生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,證明該溶液含
有NH:
D.某固體中加入稀鹽酸,產生了無色氣體,證明該固體中一定含有碳酸鹽
答案C
解析某無色溶液滴入紫色石蕊溶液顯藍色,該溶液為堿性溶液,溶液中一定含有大量的OH,,
故A錯誤:加入氯化領溶液,生成的不溶于稀HNO3的白色沉淀可能為氯化銀,原溶液中不
一定含有硫酸根離子;檢驗硫酸根離子的正確方法為向溶液中加入稀鹽酸,無明顯現象,排
除了干擾離子,如碳酸根離子、亞硫酸根離子等,再加BaCL溶液,有白色沉淀生成,該白
色沉淀為硫酸鎖,說明原溶液中一定含有SOF,故B錯誤;向某溶液中加入NaOH溶液并
加熱,產生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,該氣體一定為氨,則證明原溶液中一定含
有NH1故C正確;某固體中加入稀鹽酸,產生了無色氣體,該無色氣體可能為二氧化硫、
二氧化碳,該固體中可能含有碳酸氫鹽、亞硫酸鹽等,不一定含有碳酸鹽,故D錯誤。
14.(2020.江蘇期中)一種鹽X與燒堿混合共熱,可放出無色氣體Y,Y經一系列氧化后再溶于
水可得Z溶液,Y和Z反應又生成X,則*是()
A.硫酸鍍B.硝酸鍍
C.氯化鏤D.碳酸氫錢
答案B
解析一種鹽與燒堿混合共熱,可放出無色氣體Y,則Y為NH3,Y催化氧化生成一氧化鼠,
一氧化氮氧化生成二氧化氮,二氧化氮與水反應生成硝酸,硝酸與氨氣反應生成硝酸餒,所
以該鹽為硝酸錠。
15.(2020.茂名檢測)某實驗小組利用如圖裝置制備NH3并探究其性質。下列說法正確的是
A.①中固體可換為NH4cl
B.②中藥品為P2O5
C.反應一段時間后,③中黑色固體變?yōu)榧t色
D.反應一段時間后,④中錐形瓶收集到液氨
答案C
解析NH4cl受熱分解生成NH3和HC1氣體,遇冷重新反應生成NHK1,無法制取NH3,故
A錯誤;P2O5會與H2O、N%反應生成(NHQ3PO4,不能用P2O5干燥氮,故B錯誤;N出具
有還原性,可將黑色氧化銅還原成紅色的銅單質,則反應一段時間后,③中黑色固體變?yōu)榧t
色,故C正確;液氮的沸點為一33.5℃,無法在冰中液化,氮與氧化銅反應后生成水,過量
的氮可溶于水,故收集到的是泉水,故D錯誤。
16.氨(N%)是重要的含氮化合物。為了在實驗室制取干燥的氨,甲、乙、丙三位同學分別設
計了如圖三套實驗裝置:
(1)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是(填字母)。
A.氨難溶于水B.氨極易溶于水
C.氨的密度比空氣的大D.氨的密度比空氣的小
(2)三位同學用上述裝置制取氨時,其中有一位同學沒有收集到氨(假設他們的實驗操作都正
確),你認為沒有收集到氨的同學是(填“甲”“乙”或“丙”),收集不到氨的主要
原因是(用化學方程式表示)。
(3)檢驗氨是否收集滿的方法是(填字母)。
A.聞到有氨逸出
B.棉花被氣體沖出
C.用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現試紙變藍
D.用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現試紙變紅
答案(DBD
⑵乙2NH3+H2so4=(NH4)2SO4
⑶C
解析(1)NH3極易溶于水,且密度比空氣的小,故不能用排水法而用向下排空氣法收集。(2)
干燥NH3應選擇堿石灰,不能選擇濃硫酸,因為NH3可以和濃H2s反應,因此乙同學設計
的裝置無法收集到NH3。(3)檢臉氨收集滿的方法一般用濕潤的紅色石蕊試紙。
17.人類的農業(yè)生產離不開氮肥,幾乎所有的氮肥都以氨為原料,某化學興趣小組利用圖1裝
置制備氨并探究相關性質。
NH.C1和
圖3圖4
(1)裝置A中,盛有濃氨水的儀器名稱為,燒瓶內藥品可選用。裝置
B的作用是。
⑵連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,裝入藥品,然
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