高考語文一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)考點(diǎn)+新題訓(xùn)練2專題31古詩歌閱讀常見題材：詠史懷古(提升訓(xùn)練)(原卷版+解析)

專題31古詩歌閱讀常見題材：詠史懷古【提升訓(xùn)練】一、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。揚(yáng)州慢姜夔淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生?1．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詞開頭就點(diǎn)出“名都”“佳處”，反襯了下文今日揚(yáng)州城的破敗荒涼。B．“猶厭言兵”的“厭”字，很恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳藗兺春迲?zhàn)爭和傷亂之情。C．“杜郎俊賞……難賦深情”幾句直抒胸臆，抒發(fā)了自己撫今追昔的深沉感情。D．本詞下闋善于化用杜牧的詩境入詞，用虛擬的手法，使其波瀾起伏，余味不盡。2．請從藝術(shù)手法上賞析“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”。閱讀下面文字，完成下列小題。蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。回日樓臺(tái)非甲帳①，去時(shí)冠劍是丁年②。茂陵③不見封侯印④，空向秋波哭逝川。（注）①甲帳：《漢武故事》栽，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)?。甲以居神，乙以自居”?！胺羌讕ぁ币庵笣h武帝已死。②丁年：壯年。③茂陵：漢武帝的陵墓。④封候?。禾K武持節(jié)歸來，漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。3．下列對這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是A．首句“魂銷”二字，真切傳神地寫出了蘇武在異域渡過漫長歲月，驟見漢朝使者時(shí)，強(qiáng)烈復(fù)雜難以言表的激動(dòng)心情。B．頷聯(lián)像兩幅圖畫。一幅是望雁思?xì)w圖，表現(xiàn)了蘇武在胡地對祖國的思念。下一幅是荒塞歸牧圖，展現(xiàn)了蘇武單調(diào)、孤寂的牧羊生活。C．頸聯(lián)寫蘇武在匈奴時(shí)與出使時(shí)的人事變換，流露出恍如隔世的感慨?！胺羌讕ぁ币庵覆皇俏涞蹠r(shí)的甲帳，隱含著對武帝的追思。D．頸聯(lián)用“逆挽法”，先說“回日”再說“去時(shí)”，調(diào)整時(shí)空順序，“化板滯為跳脫”，在意思不變的情況下增加詩的動(dòng)蕩離合之美。E.尾聯(lián)運(yùn)用多種手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的漢武帝；化用，“逝川”是從“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”化用而出。4．請賞析尾聯(lián)的藝術(shù)手法。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。滿江紅?赤壁懷古戴復(fù)古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞②，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。（注）①戴復(fù)古，南宋詞人。其時(shí)南宋小王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利。②曹瞞：曹操小名阿瞞。5．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》相比，這首詞起勢同樣不凡，同樣氣勢雄偉，有先聲奪人的效果。B．相對于蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，本詞對赤壁大戰(zhàn)場面進(jìn)行濃墨重彩的描繪，把戰(zhàn)爭的場面表現(xiàn)得更為淋漓盡致。C．“卷長波、一鼓困曹瞞”句，刻畫出波瀾壯闊的中流水戰(zhàn)，氣勢磅礴，與“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”有異曲同工之妙。D．“幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去”。由三國至今，改朝換代的事已經(jīng)發(fā)生不只一次了，歷史的往事已經(jīng)隨江潮而逝去。6．此詞與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》都寫到周郎故事，該故事在兩詞中的作用有何異同？請簡要回答。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。過驪山作唐杜牧始皇東游出周鼎，劉項(xiàng)縱觀皆引頸。削平天下實(shí)辛勤，卻為道傍窮百姓。黔首不愚爾益愚，千里函關(guān)囚獨(dú)夫。牧童火入九泉底，燒作灰時(shí)猶未枯。7．下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．首句“始皇東游出周鼎”中的“鼎”是傳國重寶。整句意思即秦始皇一統(tǒng)天下．滅掉了周朝。B．頸聯(lián)“黔首不愚爾益愚”中的“黔首”巧妙地使用了比喻的修辭手法，喻指的是普通的老百姓。C．尾聯(lián)虛寫，想象秦始皇苦心經(jīng)營的墳?zāi)梗瑓s被牧童失火燒毀，而此時(shí)秦始皇的尸骨尚未干枯。D．本詩是一首詠史懷古詩，整首詩語言質(zhì)樸，通俗易懂，不同于杜牧以往詠史懷古詩的含蓄綽約。8．請簡要概括本詩的主旨。閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題讀長恨辭[宋]李覯蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲里倍沾襟。當(dāng)時(shí)更有軍中死,自是君王不動(dòng)心。馬嵬[清]袁枚莫唱當(dāng)年長恨歌,人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別,淚比長生殿上多。9．對《馬嵬》這首詩的詞句，解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《長恨歌》是唐朝著名詩人白居易寫的一首長篇敘事詩。寫的是唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇。B．人間的“銀河”存在于人類社會(huì)生活中，這里運(yùn)用的是借喻。C．第三句里的“夫妻別”寫的是民間的愛情悲劇。D．第四句是說戰(zhàn)亂給百姓帶來的災(zāi)難遠(yuǎn)比李楊愛情悲劇深重。10．對《馬嵬》這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．第一句的意思是說《長恨歌》里所描寫的李隆基、楊玉環(huán)的愛情悲劇，原作者雖對他們的荒淫誤國有所揭露和不滿，但更多的是同情和美化，所以不必傳頌吟唱。B．第二句是借用牛郎織女的神話傳說，表明社會(huì)生活中有許多夫妻離散的悲劇。C．第三句和第四句是用映襯的手法，寫出因戰(zhàn)亂而造成的愛情悲劇不僅存在于上流社會(huì)中，也存在于下層人民群眾之中。D．作者來到馬嵬驛不嘆李楊悲劇，卻借題發(fā)揮，抒寫百姓因戰(zhàn)亂帶來的深重災(zāi)難，表現(xiàn)了作者對人民的深切同情。11．兩首詩在表現(xiàn)手法上是否一致?請作簡要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。踏莎行·甲午重九牛山作[宋]劉克莊①日月跳丸，光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽插花人②，盡隨殘照西風(fēng)去。老矣征衫，飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花③處。（注）①劉克莊（1187-1269），字潛夫，號(hào)后村，他一生仕途坎坷；②吹帽插花人：暗指那些文采風(fēng)流、俊逸落拓之士；③黃花：菊花。12．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．詞首二句以“跳丸”“脫兔”為喻，寫出了時(shí)光流逝之急，給人以耳目一新之感。B．“登臨不用深懷古”用明確的語言告訴讀者，本詞在內(nèi)容上并非登高懷古之詞。C．“老矣征衫”一語雙關(guān)，既寫出了“征衫”已殘舊破損，又寫出詞人已近暮年。D．本詞上闋主要抒寫登臨牛山的感慨，下闋抒寫客居他鄉(xiāng)的孤寂落寞的心緒。13．“欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花處”是全詞的絕妙之句，試從內(nèi)容、手法、情感方面賞析其精妙之處。閱讀下面宋詩，完成下面小題。易水懷古賈島荊卿重虛死，節(jié)烈書前史。我嘆方寸心，誰論一時(shí)事。至今易水橋，寒風(fēng)兮蕭蕭。易水流得盡，荊卿名不消。荊軻周曇反刃相酬是匹夫，安知突騎駕群胡。有心為報(bào)懷權(quán)略，可在於期與地圖？14．“涼風(fēng)兮瀟瀟”來自于《荊軻刺秦王》中的荊軻所歌：“_________，_________”。15．兩首詩對荊軻的評(píng)價(jià)有何不同？請簡要概括閱讀下面一首詩，完成下列小題。臺(tái)城韋莊①江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。（注）①韋莊：唐末、五代詩人。16．本詩首句先從景物描寫起筆，如果說是寫“眼中所見”的話，那么次句轉(zhuǎn)入____、_____。17．“鳥空啼”的“空”字用得極好，它與杜甫《蜀相》“_______________”中的“空”字一樣，含有物換星移、人世滄桑之感。18．后兩句寫“煙籠十里堤”的“臺(tái)城柳”，深刻地揭示了這樣的哲理：________________。19．自然無情人有情，本詩流露出詩人________________的傷感情緒。閱讀下面的作品，完成下列小題。念奴嬌·題鎮(zhèn)江多景樓，用坡仙韻（元）白樸江山信美，快平生、一覽南州風(fēng)物。落日金焦浮紺宇①，鐵甕②獨(dú)殘城壁。云擁潮來，水隨天去，幾點(diǎn)沙鷗雪。消磨不盡，古今天寶人杰。遙望石冢③巉然，參軍此葬，萬劫誰能發(fā)？桑梓龍荒④驚嘆后，幾度生靈埋滅。往事休論，酒杯才近，照見星星發(fā)。一聲長嘯，海門飛上明月。[注]①金焦：金山，焦山。紺宇：寺廟。②鐵甕：北山前的一座古城。③石冢：東晉高官王的參軍郭璞之墓，在金山下。④龍荒：荒漠之地。郭璞曾有“桑梓其翦為龍荒”之嘆。20．下列判斷不正確的一項(xiàng)是A．《念奴嬌》屬于慢詞。B．從題材看是懷古之作。C．題中“坡仙”即蘇軾。D．本詞的押韻并不規(guī)范。21．下列對本詞理解不正確的一項(xiàng)是A．“落日”“殘”渲染蒼?；臎龅臍夥?，寄寓歷史滄桑感。B．以“幾點(diǎn)”狀沙鷗之小，以沙鷗反襯雪地的茫茫一片。C．“天寶人杰”化用古人“物華天寶”“人杰地靈”成語。D．下闋運(yùn)用典故，借郭璞的預(yù)言來慨嘆生靈涂炭的歷史。22．從情景關(guān)系角度，賞析“一聲長嘯，海門飛上明月”。閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。淇上酬薛三據(jù)兼寄郭少府微高適北上登薊門，茫茫見沙漠。倚劍對風(fēng)塵，慨然思衛(wèi)霍①。獨(dú)行備艱險(xiǎn)，所見窮善惡。永愿拯芻蕘②，孰云干③鼎鑊④。淇水徒自流，浮云不堪托。且欲同鷦鷯⑤，焉能志鴻鶴。（注）①衛(wèi)霍：衛(wèi)青和霍去病，西漢兩位名將。②芻蕘：打草砍柴的人，詩中指平民百姓。芻：割草。蕘：柴草。③干：犯。④鼎鑊：詩中指烹煮酷刑。⑤鷦鷯：一種善于筑巢的小鳥?！肚f子?逍遙游》有“鷦鷯巢于深林，不過一枝”。23．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩人登上薊門，面對茫茫沙漠，目睹邊境遭侵殘狀，發(fā)出了對英雄的呼喚。B．備嘗艱險(xiǎn)，看盡人間丑惡，詩人孤獨(dú)寂寞，這里體現(xiàn)了理想和環(huán)境的矛盾。C．“永愿拯芻蕘”句直抒胸臆，在婉約含蓄中憂憤苦悶，使詩充滿悲慨之情。D．詩人借“淇水”“浮云”抒情，“徒”“不堪”里有著詩人時(shí)不我待的焦慮。24．試鑒賞“淇水徒自流，浮云不堪托”兩句詩的手法和情感。閱讀下面詩歌，完成下列小題。吳中書事楊乘①十萬人家天塹東，管弦臺(tái)榭滿春風(fēng)。名歸范蠢五湖上，國破西施一笑中。香徑②自生蘭葉小，響廊③深映月華空。尊前多暇但懷古，盡日愁吟誰與同。（注）①楊乘，晚唐詩人。同州馮翎(今陜西大荔)人。宣宗大中元年(847年)登進(jìn)士第，官終殿中侍御史。②香徑:蘇州香山旁小溪，吳王種香花于香山，使美人泛舟于溪以采香。③響廊:用于跳舞的木板長廊。相傳是吳王夫差為西施而造。25．下列對本詩的理解及分析，不正確的一項(xiàng)是A．首聯(lián)以“十萬人家”寫出當(dāng)年吳國的繁華，以“管弦臺(tái)榭”代指當(dāng)年吳國歌舞升平的景象。B．頷聯(lián)“名歸范鑫五湖上”指的是范蠡獻(xiàn)計(jì)于勾踐，把西施獻(xiàn)給吳王夫差，吳被滅之后歸隱一事。C．頸聯(lián)與杜甫《蜀相》“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”有相通之處，香徑自生，回廊空響，當(dāng)年的繁華已成往事，讓人陡生世事變遷、物是人非之感。D．這首七言律詩，以景起筆，以景結(jié)情，感情深沉，語言含蓄;頷頸兩聯(lián)對仗工整，韻律和諧。26．本詩采用了哪些藝術(shù)手法？請選擇三個(gè)做簡要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成小題。水龍吟·過南劍雙溪樓①辛棄疾舉頭西北浮云，倚天萬里須長劍。人言此地，夜深長見，斗牛光焰。我覺山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀②下看，憑欄卻怕，風(fēng)雷怒，魚龍慘③。峽束蒼江對起，過危樓，欲飛還斂。元龍④老矣！不妨高臥，冰壺涼簟。千古興亡，百年悲笑，一時(shí)登覽。問何人又卸，片帆沙岸，系斜陽纜？注：①紹熙五年，辛棄疾在福建擔(dān)任安撫使，受到主和派讒害誣陷而即將落職。②燃犀，點(diǎn)燃犀牛角。③慘，兇殘。④元龍，即三國時(shí)期的陳登，少有大志，曾助曹操滅敵得到升遷，后升任東城太守，三十九卒。27．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開篇“舉頭西北浮云”，西北天空被浮云遮蔽，暗示中原河山淪陷于金人之手。B．上片用“我覺”二字領(lǐng)起山高、潭空、水冷、月明、星淡的清寒冷寂景色的描寫。C．“千古興亡，百年悲笑”八個(gè)字寫盡作者看透歷史興亡、是非成敗的灑脫與超然。D．“問何人又卸，片帆沙岸，系斜陽纜？”描繪了一幅夕陽沙岸落帆圖，以景結(jié)情。28．詞中“元龍老矣”使用陳登典故，有哪些深意？閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。商山富水驛①杜牧益戅②由來未覺賢，終須南去吊湘川③。當(dāng)時(shí)物議朱云④小，后代聲華白日懸。邪佞每思當(dāng)面唾，清貧長欠一杯錢。驛名不合輕移改，留警朝天者惕然。（注）①富水驛，原名陽城驛。唐德宗時(shí)諫議大夫陽城因犯顏直諫被貶，后人為避其名諱將陽城驛改名為富水驛。②汲黯屢次忠諫，被漢武帝怒斥“甚矣，汲黯之戇也”。戇，愚直。③賈誼上疏陳述時(shí)弊，被貶長沙，路過汨羅江時(shí)，曾憑吊屈原。④朱云因吁請尚方寶劍以斬奸臣之頭而觸怒漢成帝，險(xiǎn)些被殺。29．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩中借汲黯事贊頌陽城耿介剛直，暗諷當(dāng)政者不辨忠奸，視忠臣為戇夫。B．“終須南去吊湘川”暗用賈誼被貶之典喻陽城，表達(dá)對陽城忠而被貶的惋惜。C．本詩將朱云因年少被時(shí)人輕視與后世備受推崇對比，嘲諷時(shí)人的昏味無知。D．全詩敘議結(jié)合，多處用典，借古以論今，表達(dá)情感豐富充實(shí)、含蓄蘊(yùn)藉。30．詩的尾聯(lián)有什么含意？詩人希望朝天者從中獲得怎樣的警示？閱讀下面兩首詩，完成小題。王昭君（唐）李商隱①毛延壽畫欲通神，忍為黃金不顧人。馬上琵琶行萬里，漢宮長有隔生春②。（注）①李商隱，晚唐詩人，仕途坎坷不遇。②隔生春，指春天年復(fù)一年過去，漢宮里像昭君那樣被冷落的宮女，年年都有。和聶儀部明妃曲（明）李攀龍?zhí)焐窖┖蟊憋L(fēng)寒，抱得琵琶馬上彈。曲罷不知青海月，徘徊猶作漢宮看。（注）聶儀部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》見贈(zèng)，作者以此詩唱和酬答。明妃，即王昭君，晉時(shí)因避司馬昭諱，改稱王明君，亦稱明妃。31．兩首詩均圍繞王昭君這一歷史人物展開，情感有何不同？請作簡要分析。32．《和聶儀部明妃曲》塑造了一個(gè)怎樣的昭君形象？請結(jié)合全詩簡要賞析。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。33．下列句子中的“故”字，與其他意義不同的一項(xiàng)是()A．故壘西邊 B．已而遂晴，故作此C．故國神游 D．故人西辭黃鶴樓34．上闋哪幾句寫赤壁之景？景物有何特點(diǎn)？35．下闋?wèi)压攀闱?，塑造了怎樣的周瑜形象？抒發(fā)了詞人怎樣的感情？閱讀下面這首詩，完成后面各題。過三閭廟①戴叔倫（唐）沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。①三閭（lǘ）廟：即屈原廟，因屈原曾任三閭大夫而得名，在今湖南汨羅縣境。沅（yuán）湘：指沅江和湘江，沅江、湘江是湖南的兩條主要河流。②屈原詩句：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”《九歌?湘夫人》；“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心?；曩鈿w來哀江南?！薄冻o?招魂》。36．下列對本詩內(nèi)容和手法的理解，不正確的一項(xiàng)是A．詩的前二句，“沅湘流不盡”發(fā)語高亢，次句“屈子怨何深”沉重而渾厚，兩句一開一闔，給讀者心靈以強(qiáng)烈的震撼，為屈原的不幸遭遇鳴不平。B．前二句中，前一句之“不盡”，寫怨之綿長，后一句之“何深”，表怨之深重。兩句都從“怨”字落筆，形象明朗而包孕深廣，錯(cuò)綜成文而回環(huán)婉曲。C．“流”這里是雙關(guān)，既指水同時(shí)也逗出下句的“怨”，意謂屈子的哀愁是何等深重，沅湘兩江之水千百年來汩汩流去，也流淌不盡、沖刷不盡屈原的“怨”。D．詩的后兩句輕輕宕開，既不詠屈原的事，也不寫屈原廟，卻描繪了一幅秋景，耐人尋味，此刻騷人已去，只剩下秋風(fēng)、楓樹，讓人聯(lián)想豐富，意味無窮。37．請聯(lián)系全詩，賞析三四兩句。38．下列對這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）經(jīng)魯祭孔子而嘆之①李隆基夫子何為者，棲棲一代中②。地猶鄹氏邑，宅即魯王宮③。嘆鳳嗟身否④，傷麟怨道窮⑤。今看兩楹奠，當(dāng)與夢時(shí)同⑥。[注]①開元十三年冬，一向崇儒的唐玄宗到泰山封禪，路過孔子故里，親自祭祀，寫了這首詩，對孔于一生的坎坷際遇感嘆不已。②棲棲：忙碌貌。③漢代劉馀封魯王，拆了孔子故宅，改為魯王宮。④《論語·子罕》：“子曰：鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫！”⑤《史說·禮子世家》：“及西狩見麟，（孔子）曰：吾道窮矣！”⑥《禮記·檀弓上》：“予疇昔之夜，夢坐奠于兩檐之間。夫明王不興，而天下誰能宗予？予殆將死也。”A．詩的首聯(lián)用了反問，既有對孔子的同情，又隱含看對其不合時(shí)宜做法的質(zhì)疑。B．“地猶”兩句照應(yīng)詩題，點(diǎn)出現(xiàn)在經(jīng)過的這里就是孔子的出生地鄒邑，感嘆孔子的后人竟連自己的故居也不能自保。C．頸聯(lián)將孔子比作鳳凰麒麟，感嘆孔子生不逢時(shí)，到處碰壁、其思想也行不通。D．尾聯(lián)說孔子被后世隆重祭奠，他希望死后夠留名和得到重視的夢想如今已然實(shí)現(xiàn)。E.這首詩雖然用典很多，但都緊合孔子身世，故讀起來也不覺其多。閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。烏棲曲①李白姑蘇臺(tái)上烏棲時(shí)，吳王宮里醉西施。吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日。銀箭金壺②漏水多，起看秋月墜江波。東方漸高奈樂何！（注）①烏棲曲：樂府舊題。②銀箭金壺：指宮中計(jì)時(shí)的銅壺滴漏。39．下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．起首兩句具體描繪了吳宮的豪華和宮廷生活的淫靡，勾畫出日落烏棲時(shí)分，姑蘇臺(tái)上吳宮的輪廓和宮中美人西施醉態(tài)朦朧的剪影B．“吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日”中的“未”和“欲”兩字，緊相呼應(yīng)，微妙而傳神地表現(xiàn)出吳王那種惋惜、遺憾的心理。C．“銀箭金壺漏水多，起看秋月墜江波”兩句從側(cè)面描寫吳王、西施尋歡作樂的情景，寫他們看著輪秋月墜入江波，天色已近黎明。D．“東方漸高奈樂何”的結(jié)尾意味深長。這一句，既像是恨長夜之短的吳王所發(fā)出的喟嘆，又像是詩人對吳王敲響的警鐘。40．這首詩從題材上來說，屬于哪類詩？請結(jié)合全詩簡要分析詩人這樣寫的目的。閱讀下面這首詩，完成下列小題。南鄉(xiāng)子·邢州道上作陳維崧秋色冷并刀，一派酸風(fēng)①卷怒濤。并馬三河年少客，粗豪，皂櫟林中醉射雕。殘酒憶荊高，燕趙悲歌事未消。憶昨車聲寒易水，今朝，慷慨還過豫讓橋②。（注）①酸風(fēng)：吹得人眼睛酸疼的冷風(fēng)。②豫讓橋：春秋時(shí)義士豫讓隱身伏擊趙襄子之地。41．首句寫景，作者描繪的是什么景色？與詞的內(nèi)容有何關(guān)系？42．有人說“憶昨車聲寒易水”一句是本篇的詞眼，你認(rèn)為呢？閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。念奴嬌·登建康賞心亭呈史留守致道①辛棄疾我來吊古，上危樓，贏得閑愁千斛?；⒕猃?bào)春翁幨?？只有興亡滿目。柳外斜陽，水邊歸鳥，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹②？卻憶安石③風(fēng)流，東山歲晚，淚落哀箏曲。兒輩功名都付與，長日惟消棋局。寶鏡④難尋，碧云將暮，誰勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來波浪翻屋。（注）①史正志，字致道，時(shí)知建康府兼建康行宮留守。②噴霜竹：謂吹笛。噴，吹奏。霜竹，秋天之竹，借以指笛。③安石：即謝安，字安石，早寓居會(huì)稽，晉孝武帝時(shí)任宰相，“淝水之戰(zhàn)”大敗前秦苻堅(jiān)，晚年位高遭忌被疏。④寶鏡，唐李濬《松窗雜錄》載秦淮河有漁人網(wǎng)得寶鏡，能照見五臟六腑，漁人大驚，失手寶鏡落水，后遂不能再得。43．下列對這首詞的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭三句，開門見山，直接點(diǎn)明主題。詞人登上高樓，觸景生情，引起無限感慨。B．四、五兩句，采用自問自答的方式，把“吊古傷今”落到實(shí)處，在問答中勾畫詞人形象。C．下片“寶鏡”三句，筆鋒從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)到歷史，暗喻壯志忠心不為人知、知音難覓的苦悶。D．最后兩句，寫詞人眺望江面，看到狂風(fēng)怒號(hào)，預(yù)感到風(fēng)勢將會(huì)愈來愈大，可能明朝長江卷起的巨浪，會(huì)把岸上的房屋推翻。44．這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感，請簡要概括。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。桂枝香·金陵懷古①王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹斜陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾?quán)耽跇s辱。六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女③，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》④遺曲。[注]①本詞寫于作者出任江寧知府之時(shí)。金陵系六朝古都，從公元222年東吳在此建都起，東晉、宋、齊、梁、陳亦先后在此建都。北宋時(shí)期，這里依舊一派繁榮氣象。②謾?quán)担嚎諊@。③商女：賣唱的歌女。④《后庭》：陳后主陳叔寶寫的一首《玉樹后庭花》簡稱《后庭花》或《后庭》，古人把它看做亡國之音。45．下面對詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞全篇意境開闊，上片描繪晚秋時(shí)節(jié)的金陵城清麗宏闊之景，下片抒發(fā)對六朝統(tǒng)治者競逐繁華而相繼亡國、覆轍重蹈的浩嘆。B．詞的開頭三句寥寥數(shù)語即交代清楚時(shí)令、地點(diǎn)、天氣，詞人憑欄遠(yuǎn)眺，一片明凈肅殺的秋色映入眼簾，氣勢不凡。C．“六朝舊事如流水，但寒煙、衰草凝綠”寫六朝舊事隨著流水逝去了，眼前只剩下幾縷寒煙籠罩著的毫無生機(jī)的衰草，流露出作者壯志未酬的悲嘆。D．詞末三句化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的詩意，借古諷今，表達(dá)了詞人對北宋社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，透露出居安思危的憂患意識(shí)。46．“千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹斜陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗”幾句在景物描寫上有什么特點(diǎn)？閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。公安縣懷古①杜甫野曠呂蒙營，江深劉備城。寒天催日短，風(fēng)浪與云平。灑落君臣契，飛騰戰(zhàn)伐名。②維舟倚前浦，長嘯一含情。[注]①本詩作于大歷三年(公元768年)深秋。是年復(fù)，吐蕃進(jìn)犯靈武、鄰州，京城震動(dòng)。杜甫因好友嚴(yán)武去世，便離開蜀地到荊楚帶的公安縣暫住。②此二句主要寫了三國時(shí)劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績。47．下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)構(gòu)思精巧，用筆著力表現(xiàn)出“山野”之“曠”，“江水”之“深”。B．頷聯(lián)中，“催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長的自然情狀形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來。C．頸聯(lián)“用典”，主要表現(xiàn)出了劉備君臣的和睦關(guān)系以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。D．整首詩層次清晰明了，首敘古跡形勝，次寫眼前時(shí)景，后直抒懷古情思。48．本詩抒發(fā)了詩人哪些思想情感?請簡要分析。閱讀下面這首詩歌,完成后面的題目。滕王閣詩王勃滕王高閣臨江①渚，佩玉鳴鸞②罷歌舞。畫棟朝飛南浦③云，珠簾暮卷西山④雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子⑤今何在？檻⑥外長江空自流。[注釋]①江：贛江。②佩玉鳴鸞：身上佩戴的玉飾、響鈴。③南浦：地名，在南昌市西南浦：水邊或河流入海的地方（多用于地名）。④西山：南昌名勝，一名南昌山、厭原山、洪崖山。⑤帝子：指滕王李元嬰。⑥檻：欄桿。49．下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是：（）A．詩人遠(yuǎn)道去交趾（今越南）探父，途經(jīng)洪州（今江西南昌），參與閻都督宴會(huì)，即席作《滕王閣序》，序末附這首含蓄高遠(yuǎn)的詩篇，概括了序的內(nèi)容。B．此詩開篇迂回委婉，用質(zhì)樸凝煉的筆法，點(diǎn)出了滕王閣的形勢。引發(fā)了詩人人生盛衰無常的悵惘。C．首聯(lián)上句寫空間，興致勃勃，下句寫時(shí)間，意興闌珊，兩兩對照。詩人運(yùn)用“隨立隨掃”的方法，使讀者自然產(chǎn)生盛衰無常的感覺。寥寥兩句已把全詩主題包括無余。D．這首詩一共只有五十六個(gè)字，其中屬于空間的有閣、江、棟、簾、云、雨、山、浦、潭影；屬于時(shí)間的有日悠悠、物換、星移、幾度秋、今何在，這些詞融混在一起，毫無疊床架屋的感覺。主要的原因，是它們都環(huán)繞著一個(gè)中心──滕王閣，而各自發(fā)揮其眾星拱月的作用。50．結(jié)合詩句內(nèi)容，說說尾聯(lián)的修辭手法及詩人的思想感情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫官此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。51．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“三年”是說賈誼被貶長沙時(shí)間之長，為“漢文有道恩猶薄”之嗟嘆鋪墊。B．“楚客”即賈誼，含蓄點(diǎn)題，所在詩句極言其不被朝廷重用造成的消極影響。C．“漢文有道恩猶薄”與“屈賈誼于長沙，非無圣主”所表情感信息基本相同。D．尾句表現(xiàn)的是詩人對歷史未解之謎的探尋，因?yàn)槠洳恢Z誼被貶的真實(shí)原因。52．“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”和“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”（辛棄疾《水遇樂·京口要分北固亭懷古》）在意象選擇及其表達(dá)效果上有哪些相同?而在情感內(nèi)容上又有哪些不同?請簡要分析。閱讀下面兩首詩歌，完成各題。懷古絕句薛寶琴黑水①茫茫咽不流，冰弦撥盡曲中愁。漢家制度誠堪嘆，樗櫟②應(yīng)慚萬古休。詠懷古跡杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃③尚有村。一去紫臺(tái)④連朔漠，獨(dú)留青冢⑤向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面⑥，環(huán)佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。注釋:①黑水，黑河。②樗櫟（chūlì）:指兩種樹名，都是指不材之木。③明妃，指王昭君，漢元帝時(shí)的宮女。④紫臺(tái)，指帝王所居之處。⑤青冢，指王昭君的墳?zāi)?。⑥漢元帝因?qū)m女太多，不得常見，就讓畫工為宮女畫像，便于隨其臨幸。省識(shí)：略識(shí)。54．下面對詩歌的解說不正確的一項(xiàng)是（）A．兩首懷古詩都是為了緬懷漢朝和親的王昭君所作，“朔漠”“青?！睂懗隽苏丫谋瘎?。B．兩首詩的首句都用了烘托的手法，薛詩烘托昭君的悲慘命運(yùn)，杜詩烘托出昭君的氣度。C．兩首詩都用了比喻手法，薛詩用“樗櫟”比喻漢代臣子，杜詩用“春風(fēng)”比喻皇帝恩寵。D．兩首詩都借音樂來抒發(fā)主人公的感情，“冰弦”“琵琶”強(qiáng)烈地表達(dá)了昭君內(nèi)心的愁怨。55．詩詞里經(jīng)常使用“移情”的手法來表達(dá)感情。詩人不直接表達(dá)自己的情感而是賦予景物某種情感從而達(dá)到感動(dòng)人的效果。薛詩中“黑水茫茫咽不流”就是“移情”的例句，下面的詩詞中沒有運(yùn)用“移情”的一項(xiàng)是（）A．清渭無情極，愁時(shí)獨(dú)向東。（杜甫《秦州雜詩》）B．獨(dú)照影時(shí)臨水畔，最含情處出墻頭。（吳融《杏花》）C．花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。（蘇軾《蝶戀花》D．雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。（王禹偁《點(diǎn)絳唇感興》56．兩首詩都就王昭君出塞和親一事抒發(fā)情感，但表達(dá)的情感又不盡相同。薛詩和杜詩各表達(dá)了什么情感，請結(jié)合詩句加以分析閱讀下面這首唐詩，完成各小題。詠懷古跡五首（其二）杜甫搖落①深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。江山故宅②空文藻，云雨荒臺(tái)③豈夢思。最是④楚宮俱泯滅，舟人指點(diǎn)到今疑。（注）①搖落：宋玉《九辯》中有“蕭瑟兮草木搖落而變衰”句。②故宅：此指宋玉在秭歸的舊居。③云雨荒臺(tái)：指宋玉在《高唐賦》中所述的楚王與巫山神女的故事。④最是：最感慨的是。57．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第一句借用典故，突出了深秋時(shí)節(jié)的悲涼氣氛，使作品暗含“悲秋”之意。B．作者與宋玉在思想情感上有著強(qiáng)烈的共鳴，因此，把宋玉奉為自己的老師。C．頸聯(lián)“空”字內(nèi)涵豐富，感慨人們并不能理解宋玉文采詞藻中的本心真意。D．詩人憑吊古跡，體驗(yàn)深切，耐人尋味；借懷念宋玉表達(dá)了憂國憂民的情懷。58．詩人為何會(huì)為宋玉“灑淚”？請結(jié)合全詩作簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧簾相掩映，無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。59．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．吳詩首句“四郊飛雪暗云端”，側(cè)重寫華清宮外的大雪。一個(gè)“暗”字，由視覺感受勾出觸覺感受，令人極易從詩歌畫面中領(lǐng)略到宮外刺骨的寒意。B．吳詩次句“惟此宮中落便干”，一個(gè)“惟”字限制了雪落的特殊范圍，一個(gè)“便”字，從時(shí)間的角度傳神地寫出了雪落宮苑迅速溶化、消失的情景，含蓄地寫出了宮中之暖。C．李詩《過華清宮》后兩句兵變作亂，帝后升天，惟有千年長生樹仍直直地長在那里。D．“惟有樹長生”，表達(dá)了對李楊愛情不能長存的惋惜。60．兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？閱讀下列這首詞，完成下面小題。菩薩蠻令（宋）康與之龍?bào)椿⒕峤鹆昕ぃ艁砹廊A盛?？~鳳不來游，臺(tái)空江自流。下臨全楚地，包舉中原勢?？上Р葸B天，晴郊狐兔眠。（注）這首詞作于南宋定都臨安（杭州）之時(shí)。宋高宗不想收復(fù)失地，與金人議和，放棄金陵，定都臨安。61．從題材內(nèi)容上看，此詞是一首________詞；從風(fēng)格上看，此詞當(dāng)歸屬________派。62．本首詞的對比手法特色鮮明，試作賞析。閱讀下面的一首詞，完成下列小題。桂枝香·金陵懷古①王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾?quán)耽跇s辱。六朝舊事如流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。[注]①本詞寫于作者出任江寧知府之時(shí)。金陵系六朝古都，從公元222年東吳在此建都起，東晉、宋、齊、梁、陳亦先后在此建都。②謾?quán)担和饺桓袊@。63．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．“登臨送目”領(lǐng)起上片寫景，“故國”點(diǎn)題，為下片的懷古伏筆；“晚秋”點(diǎn)明時(shí)節(jié)，“天氣初肅”為寫景抒懷奠定基調(diào)。B．“似”、“如”二字運(yùn)用比喻的手法，“彩舟”、“星河”色彩對比鮮明，“云淡”、“鷺起”動(dòng)靜相生，由遠(yuǎn)而近，描繪了一幅肅爽的金陵晚秋圖景。C．下片由上片的寫景轉(zhuǎn)入懷古，以陳后主奢靡頹唐以致國家滅亡為例，引發(fā)出對六朝興亡的感慨之情。D．本詞立意新穎，直抒胸臆，境界開闊，風(fēng)格高峻，《古今詞話評(píng)價(jià)》為：“金陵懷古，諸公寄調(diào)《桂枝香》者三十余家，惟王介甫為絕唱。”64．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情?閱讀下面這首古詩，完成下面小題。明妃曲二首（其二）王安石明妃初嫁與胡兒，氈車百輛皆胡姬。含情欲語獨(dú)無處，傳與琵琶心自知。黃金桿撥春風(fēng)手，彈看飛鴻勸胡酒。漢宮侍女暗垂淚，沙上行人卻回首。漢恩自淺胡自深，人生樂在相知心?？蓱z青冢已蕪沒，尚有哀弦留至今。65．以下對本詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．詩歌前兩句中的“氈車百輛”“皆胡姬”分別與下文的“漢恩自淺胡自深”“含情欲語獨(dú)無處”形成對比。B．只可惜單于不解風(fēng)情，王昭君只有琵琶弦上說相思，弦弦掩抑聲聲思，說盡心中無限事。C．彈琴勸酒之時(shí)，還有余暇眼看飛鴻，此從容淡定正與“春風(fēng)手”相呼應(yīng)，表現(xiàn)了王昭君琴藝的高超。D．全詩胡漢對比，非止一處，漢恩胡恩的淺深是明比，彈勸胡酒中的隔膜與垂淚回首中的知音是暗比。66．后人對本詩刻畫人物的特點(diǎn)非常贊賞，請結(jié)合詩句簡要賞析。閱讀下面這首詞，完成下面小題。念奴嬌·登石頭城次東坡韻（元）薩都剌石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑離宮，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月！67．下列對詩歌中的用典理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“石頭城”即金陵，今南京，昔為六朝都城，是詩詞中常見的歷史遺跡，是代表著六朝過往繁華的典型意象。B．“形勝地”化用柳永《望海潮》“東南形勝，錢塘自古繁華”，點(diǎn)明石頭城地處東南，地勢優(yōu)越，風(fēng)景優(yōu)美。C．“檣櫓”運(yùn)用借代的手法，和蘇軾《念奴嬌》中的“檣櫓”一樣，都是指代戰(zhàn)船，從而暗寫與此地相關(guān)的戰(zhàn)爭。D．末句脫胎于劉禹錫《石頭城》“淮水城頭舊時(shí)月，夜深還過女墻來”，但是情感不同，此詩哀傷，劉詩昂揚(yáng)。68．下列對詩歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A．上片起筆用“空”字，是說詩人站在城墻上，極目遠(yuǎn)望，一片空曠，天空也顯得低了，眼界開闊，頓生目空一切，傲視古今之感。B．上片后幾句連用幾個(gè)意象，想象歷史上曾經(jīng)接連不斷的激烈戰(zhàn)爭場面，鮮活地再現(xiàn)了英雄豪杰征戰(zhàn)南北的英姿，表達(dá)崇敬之情。C．“歌舞尊前”三句，感慨曾在這里唱歌跳舞、推杯換盞、對鏡梳妝的人，不覺間流逝了青春，充滿了對時(shí)光和年華逝去的無奈。D．下片中的“芳草”和“明月”一個(gè)年年勃發(fā)，一個(gè)永照秦淮，是它們裝點(diǎn)了寂寞的宮殿，沖淡了歷史、人世紛紜變化的傷感。69．此詞次韻蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，題材都是詠史懷古，請從景物特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、思想情感方面，比較兩首詞的不同。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。70．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．“大江東去”三句即景抒情，將時(shí)空聯(lián)系起來，組成-一個(gè)極為遼闊悠久的時(shí)空背景。B．“故壘西邊”三句既點(diǎn)出了赤壁的歷史意義，也為下片歌頌周瑜埋下了伏筆。C．“亂石穿空”三句，運(yùn)用比擬和比喻手法，展現(xiàn)出有聲有色富有動(dòng)感的畫面。D．本詞抒發(fā)了緬懷古代英雄以及建功立業(yè)的豪情，也表達(dá)了對朝政昏庸的憤懣和不滿。71．概括下片中周瑜形象的特點(diǎn)，簡析作者描寫周瑜的手法，并說說作者寫周瑜的目的。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。72．下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．這首詞可算是蘇軾豪放派詞風(fēng)的代表作，作者用豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘。B．這首詞開篇就描繪了一種廣闊、雄渾的景象，不僅有自然景物，而且有千古的英雄人物在讀者面前一一浮現(xiàn)。C．詞中豪壯的情調(diào)還表現(xiàn)在對周瑜和諸葛亮形象的塑造上。比如，肖像描寫、笑貌描摹，而且以美女襯英雄。D．“人生如夢，一尊還酹江月”是壯志未酬的一種無奈，一種自慰，可以說是豪放中略見蒼涼。73．這首詩中的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”廣受后人的稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。聽話叢臺(tái)①（唐）李遠(yuǎn)有客新從趙地回，自言曾上古叢臺(tái)。云遮襄國②天邊去，樹繞漳河地里來。弦管變成山鳥哢，綺羅留作野花開。金輿玉輦無行跡，風(fēng)雨惟知長綠苔。注：①叢臺(tái)：在今河北邯鄲市內(nèi)。相傳戰(zhàn)國時(shí)趙武靈王為閱兵和歌舞而筑，趙武靈王常攜寵愛的惠妃登臺(tái)玩樂。②襄國：古縣名，位于河北邢臺(tái)西南。74．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩借朋友游臺(tái)之事，抒發(fā)自己的感慨。首聯(lián)寫朋友剛從趙地回來，向我介紹說他曾登上古代的叢臺(tái)，交待了作詩的緣由。B．詩人站在叢臺(tái)上，看到白云繚繞的襄國遠(yuǎn)在天邊、綠樹夾岸的漳河蜿蜒地上，既寫出趙地的恢弘氣象，也襯托了叢臺(tái)的高峻。C．尾聯(lián)將往日趙武靈王時(shí)的豪侈、繁華與當(dāng)下叢臺(tái)上長滿綠苔任憑風(fēng)吹雨打的荒蕪景象作對比，極言繁華不再的落寞凄涼之感。D．詩中用白云、樹木、綠苔、山鳥、野花等意象，巧妙地與叢臺(tái)昔日的人、事、物相關(guān)聯(lián)，景中有情，情景交融，令人回味無窮。75．前人贊揚(yáng)此詩說“‘變成’‘留作’四字，有稚氣，有俗韻”，請結(jié)合詩句對“變成”“留作”進(jìn)行賞析。閱讀下面這首詩，完成下面小題。金陵驛①文天祥草合②離宮③轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！山河風(fēng)景元④無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。［注］這首詩是文天祥被俘后，于祥興二年（1279年）押赴元都燕京（今北京）途經(jīng)金陵（今江蘇南京）時(shí)所作。驛，驛站。②草合：草已長滿。③離宮：行宮，皇帝出巡時(shí)臨時(shí)居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有離宮。④元：同“原”。76．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌用離宮、夕暉、孤云等意象，表現(xiàn)詩人遭遇不幸、空懷復(fù)國壯志的無限悲恨。B．詩人看到山河風(fēng)景依舊，城郭卻面目全非，為戰(zhàn)亂給百姓帶來的深重災(zāi)難而感傷。C．遍地蘆花讓詩人覺得自己年事已高，又借舊時(shí)飛燕表達(dá)自身以死報(bào)國的堅(jiān)定信念。D．詩人如今與江南告別，自知絕無生還的希望，可是即便如此，魂魄也要回歸故地。77．這首詩在寫法上有什么特點(diǎn)？請結(jié)合原詩作分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。念奴嬌①黃庭堅(jiān)八月十七日，同諸甥步自永安城樓，過張寬夫園待月。偶有名酒，因以金荷酌眾客?？陀袑O彥立，善吹笛。援筆作樂府長短句，文不加點(diǎn)。斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。桂影扶疏，誰便道，今夕清輝不足。萬里青天，姬娥②何處，駕此一輪玉。寒光零亂，為誰偏照醽醁③。年少從我追游，晚涼幽徑，繞張園森木。共倒金荷家萬里，難得尊前相屬。老子平生，江南江北，最愛臨風(fēng)曲。孫郎微笑，坐來聲噴霜竹。[注]①作于詞人謫居戎州之時(shí)。②姬娥：嫦娥。③醽醁：美酒。78．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“凈秋空”運(yùn)用了倒裝句法，突出了煙消云散、玉宇澄清的動(dòng)態(tài)感和清新的美感。B．月色并不十分明亮，“駕此一輪玉”的嫦娥是詞人的想象，凄美的形象惹人憐愛。C．“共倒“相屬”等與李白的“飛羽觴而醉月”異曲同工，寫觥籌交錯(cuò)的宴飲之樂。D．孫郎感遇有知音，于是用笛子演奏，用那悠揚(yáng)的樂聲呼應(yīng)了詞人的“最愛臨風(fēng)曲”。79．作者自詡此篇“或可繼東坡赤壁之歌”，你是否同意這一說法？請聯(lián)系蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》試作分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。桂枝香·金陵懷古王安石登臨送目，正故國晩秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。80．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“登臨送目”領(lǐng)起上片寫景，“故國”點(diǎn)題，為下片的懷古伏筆；“晚秋”點(diǎn)明登臨季節(jié)，天氣初肅為寫景抒懷奠定基調(diào)。B．“似、如”二字運(yùn)用比喻的手法，彩舟、星河，色彩對比鮮明；云淡、鷺起，動(dòng)靜相生。全片由遠(yuǎn)而近，描繪了一幅肅爽的金陵晚秋圖景。C．作者舉了陳后主和寵妃張麗華的例子，他們的奢靡生活，使得國家滅亡，而且亡國的悲恨還在不斷繼續(xù)著。D．本詞立意新穎，直抒胸臆，境界開闊，風(fēng)格高峻，《古今詞話評(píng)價(jià)》為：金陵懷古，諸公寄調(diào)《桂枝香》者三十余家，惟王介甫為絕唱。81．這首詞表達(dá)了作者什么樣的思想感情？閱讀下面這兩首宋詩，完成下列小題。過鴻溝呂蒙正①溝中流水已成塵，溝畔荒涼起暮云。大抵關(guān)河須一統(tǒng)，可能天地更平分。煙橫綠野山空在，樹倚高原日漸曛。方憑征鞍思往事，數(shù)聲風(fēng)笛馬前聞。過鴻溝王禹偁侯公緩頰太公歸，項(xiàng)籍何曾會(huì)戰(zhàn)機(jī)②。只見鴻溝分兩處，不知垓下③有重圍。危橋帶雨無人過，敗葉隨風(fēng)傍馬飛。半日垂鞭念前事，露莎霜樹映斜暉。[注]①呂蒙正，北宋初年宰相。②“侯公”二句，事見《史記》：漢王二年，項(xiàng)羽“取漢王父母妻子于沛，置之軍中以為質(zhì)”。漢王四年，“項(xiàng)羽恐，乃與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚。項(xiàng)王歸漢王父母妻子”。緩頰，比喻替人說情，或婉言解勸。太公，劉邦的父親。③垓下，劉邦重圍項(xiàng)羽的地方。82．下列對兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．呂詩的首聯(lián)，描寫日暮時(shí)分詩人在鴻溝所見景象，展現(xiàn)出一幅蕭瑟、荒涼的圖景；頷聯(lián)承接首聯(lián)，議論抒懷，點(diǎn)明主旨。B．王詩的首聯(lián)、頷聯(lián)用典，引用項(xiàng)羽和劉邦的相關(guān)歷史事件，含蓄表達(dá)了詩人想要把握良機(jī)，像劉邦一樣建功立業(yè)的意旨。C．呂詩以蒼涼闊大的山川景色襯托高亢入云的抒懷感慨，顯示詩人遠(yuǎn)大的胸襟，呈現(xiàn)出宋王朝開國之初的雄壯氣魄。D．兩詩頸聯(lián)都是寫景，前者突出山野空曠、日色漸曛的寥廓蒼茫之景；后者突出雨打危橋、風(fēng)吹敗葉的蕭瑟凄涼之景。83．兩詩尾聯(lián)在表現(xiàn)手法上有相似之處，情感內(nèi)涵上又有不同之處，請簡要分析。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。蘇武廟［唐］溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?；厝諛桥_(tái)非甲帳①，去時(shí)冠劍②是丁年。茂陵③不見封侯印，空向秋波哭逝川。（注）①甲帳：《漢武故事》記載：“武帝以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)?。甲以居神，乙以自居。”“非甲帳”意指漢武帝已死。②冠劍：指出使時(shí)的裝束。③茂陵：漢武帝陵。84．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)上句詩人想象蘇武初見漢使時(shí)悲喜交加而情難自禁，下句由人到景，描寫“古祠高樹”渲染一種肅穆蒼涼的氛圍。B．頷聯(lián)上句詩人想象蘇武在寂靜的夜晚，望著大雁的身影消失天邊，寫出了蘇武被流放北海時(shí)與故國音訊斷絕的史實(shí)。C．頸聯(lián)“回日樓臺(tái)非甲帳”中“回日”形容樓臺(tái)極高，日神都為之掉頭。該句寫蘇武歸漢時(shí)，樓臺(tái)依舊，武帝已逝，物是人非。D．尾聯(lián)寫蘇武歸漢后封侯受爵，但長眠茂陵的漢武帝卻再也無法見到這一幕了，蘇武只能空自面對秋天的流水哭吊先皇。85．本詩歷來被認(rèn)為是刻畫蘇武白發(fā)丹心漢臣形象的佳作，請結(jié)合詩歌內(nèi)容從藝術(shù)手法角度賞析本詩。閱讀下面這首詩，完成下面小題。經(jīng)下邳圯橋懷張子房李白子房未虎嘯，破產(chǎn)不為家。滄海得壯士，椎秦博浪沙。報(bào)韓雖不成，天地皆振動(dòng)。潛匿游下邳，豈曰非智勇？我來圯橋上，懷古欽英風(fēng)。唯見碧流水，曾無黃石公。嘆息此人去，蕭條徐泗空。86．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首句“虎嘯”二字指張良跟隨漢高祖以后，其叱咤風(fēng)云的業(yè)績，“未”字點(diǎn)出本詩是從張良發(fā)跡前寫起。B．“滄?！倍浣淮龔埩紝ふ矣率恐\刺秦始皇一事，雖然事情失敗了，但他的英雄膽略，讓天下為之震撼。C．詩歌前八句純用記敘，全都著眼于張良，“我來圯橋上”二句點(diǎn)出圯橋古跡，并把詩人與古人結(jié)合起來了。D．“唯見碧流水”一句切合圯橋，唯見橋下流水之碧綠，大有孔子在川上“逝者如斯夫，不舍晝夜”之慨嘆。87．全詩抒發(fā)了哪些情感？請簡要概括。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。離亭燕①宋·張昪一帶②江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷，霽色冷光相射，蓼嶼荻花洲③，掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛，煙外酒旗低亞④。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。[注]①離亭燕：詞牌名。②一帶：指金陵（今南京一帶地區(qū)）。③蓼嶼：指長滿蓼花的高地。荻花洲：長滿荻草的水中沙地。④低亞：低垂。88．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭兩句，詞人鳥瞰金陵，運(yùn)用比喻、擬人法，形象地寫出此地秋日山水之美。B．上片“霽色”緊承“碧天”，“冷光”緊承“水”字，色彩明亮，畫面綺麗，意境清幽深遠(yuǎn)。C．“悵望”兩句寫了夜幕即將降臨，詞人因?yàn)楣饩€暗淡無法遠(yuǎn)眺先前的美景而悵然若失。D．全詞層層抒寫，勾勒甚密，語深而情厚，筆法冷峻，格調(diào)沉郁，有別于婉約派詞風(fēng)。89．請給本詞擬一個(gè)題目，并闡明理由。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。咸陽①西門城樓晚眺許渾②一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲③。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，渭水寒聲晝夜流。[注]①咸陽，今屬陜西，漢時(shí)稱長安，秦漢兩朝在此建都。隋朝時(shí)向東南移二十里建新城，即唐京師長安。唐代咸陽城隔渭水與新都長安相望。②許渾，晚唐最具影響力的詩人之一，以懷古、田園詩見長。③汀洲，水邊之地為汀，水中之地為洲，這里指代詩人在江南的故鄉(xiāng)。90．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)扣題抒情寫景。其中“蒹葭”，暗用《詩經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》的詩意，表達(dá)思念心緒。B．“山雨欲來風(fēng)滿樓”形象地寫出了山城暴雨即將來臨時(shí)的情景，景致凄迷，意遠(yuǎn)而勢雄。C．頸聯(lián)寫近景，詩意轉(zhuǎn)折，鳥下綠蕪，蟬鳴高樹，其自在悠閑的神態(tài)沖淡了詩人內(nèi)心的愁怨。D．尾聯(lián)融情于景，以不變寫變，與劉禹錫的“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”有異曲同工之妙。91．這首詩以“愁”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，體現(xiàn)了中國文人登高而悲的文學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合全詩分析詩人登高遠(yuǎn)眺引發(fā)了哪些“愁”？閱讀下面這首詩，完成下面小題。詠史其二（魏晉）左思①郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。金張②籍舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公③豈不偉？白首不見招?。ㄗⅲ僮笏迹撼錾肀拔ⅲW(xué)能文。②金張：指漢代金日磾和張安世兩大家族。他們的子孫憑借祖上功業(yè)，七代為大官。③馮公：漢文帝時(shí)任官，至漢武帝時(shí)還只做一個(gè)官卑職小的中郎署長。92．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩開頭兩句以比興起筆，表面看來，寫的是自然景象，實(shí)際上詩人借此隱喻，為下文洶涌澎湃的情感宣泄張本。B．“詠史”是詠嘆古人古事以抒懷的一種舊題。本詩名為詠史，實(shí)為詠懷，將詠史與詠懷緊密融合，以達(dá)到言己志。C．本詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，“地勢”兩句是過渡句，由自然景物的描寫到社會(huì)現(xiàn)象感懷，銜接自然，借物抒情，揭露封建門閥制度壓抑人才的普遍性。D．“馮公豈不偉”借“馮公”之典，抒發(fā)了出身寒微的賢才被埋沒的憤懣不平，同樣的典故與情感，與王勃筆下的“馮唐易老，李廣難封”有異曲同工之妙。93．這首詩的對比手法特色鮮明，試做賞析。閱讀下面這首詩，完成下列小題。詠懷（其三十一）（魏）阮籍駕言發(fā)魏都①，南向望吹臺(tái)②。簫管有遺音，梁王安在哉？戰(zhàn)士食糟糠，賢者處蒿萊。歌舞曲未終，秦兵已復(fù)來。夾林③非吾有，朱宮生塵埃。軍敗華陽④下，身竟為土灰。（注）①魏都：戰(zhàn)國時(shí)魏國的都城大梁（今河南省開封市），故魏又稱梁。后文的“梁王”即指魏王嬰。②吹臺(tái)：魏王嬰所筑樂臺(tái)，其曾在此宴請諸侯。③夾林：地名，魏王嬰游覽之處。④華陽：山名，在密縣（今河南省密縣附近）。戰(zhàn)國時(shí)秦將白起在華陽大破魏將芒卯，魏人割南陽以求和。94．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌開篇寫詩人駕車從魏都大梁出發(fā)前往吹臺(tái)憑吊，引出下文的懷古抒情。B．詩歌將戰(zhàn)士、賢者與統(tǒng)治者的生活狀況進(jìn)行對比，表明了魏國滅國的原因。C．后四句敘寫夾林失陷、吹臺(tái)荒蕪、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗等事，表現(xiàn)了魏國亡國的慘景。D．詩歌以精練的語言再現(xiàn)歷史，而末句體現(xiàn)了詩人對當(dāng)朝統(tǒng)治者的悲觀情緒。95．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要分析。專題31古詩歌閱讀常見題材：詠史懷古【提升訓(xùn)練】一、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。揚(yáng)州慢姜夔淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生?1．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詞開頭就點(diǎn)出“名都”“佳處”，反襯了下文今日揚(yáng)州城的破敗荒涼。B．“猶厭言兵”的“厭”字，很恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳藗兺春迲?zhàn)爭和傷亂之情。C．“杜郎俊賞……難賦深情”幾句直抒胸臆，抒發(fā)了自己撫今追昔的深沉感情。D．本詞下闋善于化用杜牧的詩境入詞，用虛擬的手法，使其波瀾起伏，余味不盡。2．請從藝術(shù)手法上賞析“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”?！敬鸢浮?．C2．①用典：“過春風(fēng)十里”化用唐代詩人杜牧的詩句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，表現(xiàn)昔日的繁華。②虛實(shí)結(jié)合：“過春風(fēng)十里”象征昔日的繁華，此處為虛寫。“薺麥青青”，為實(shí)寫今日的蕭條冷落。③對比：上下兩句今昔對照鮮明，突出了今日揚(yáng)州的荒涼不堪的景象?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)”。C項(xiàng)，“直抒胸臆”錯(cuò)，詞人是借助杜牧的典故，表達(dá)了自己撫今追昔的深沉感情。屬于間接委婉達(dá)意。故選C。2．本題主要考查藝術(shù)手法分析。第一步，指出運(yùn)用了哪種手法。第二步，分析怎樣運(yùn)用了這種手法。第三步，簡析這種手法在塑造形象和表情達(dá)意中的作用?！斑^春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！币馑际钱?dāng)年垂柳夾道、春風(fēng)彌漫的十里街衢，如今卻是一片自生的薺菜和野麥，青色無限。這又襯托出，這里的居民大都在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，幾乎看不到人們活動(dòng)的跡象?！斑^吹風(fēng)十里”是化用杜牧的詩句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，用來今昔對比，以前的揚(yáng)州繁華熱鬧，而如今只有一些野生的薺菜和野麥，一片荒涼。回憶以前的揚(yáng)州是虛寫，眼前的“薺麥青青”是此人眼前所見之景，是實(shí)寫。閱讀下面文字，完成下列小題。蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。回日樓臺(tái)非甲帳①，去時(shí)冠劍是丁年②。茂陵③不見封侯印④，空向秋波哭逝川。（注）①甲帳：《漢武故事》栽，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)ぁ＜滓跃由?，乙以自居”?！胺羌讕ぁ币庵笣h武帝已死。②丁年：壯年。③茂陵：漢武帝的陵墓。④封候?。禾K武持節(jié)歸來，漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。3．下列對這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是A．首句“魂銷”二字，真切傳神地寫出了蘇武在異域渡過漫長歲月，驟見漢朝使者時(shí)，強(qiáng)烈復(fù)雜難以言表的激動(dòng)心情。B．頷聯(lián)像兩幅圖畫。一幅是望雁思?xì)w圖，表現(xiàn)了蘇武在胡地對祖國的思念。下一幅是荒塞歸牧圖，展現(xiàn)了蘇武單調(diào)、孤寂的牧羊生活。C．頸聯(lián)寫蘇武在匈奴時(shí)與出使時(shí)的人事變換，流露出恍如隔世的感慨?！胺羌讕ぁ币庵覆皇俏涞蹠r(shí)的甲帳，隱含著對武帝的追思。D．頸聯(lián)用“逆挽法”，先說“回日”再說“去時(shí)”，調(diào)整時(shí)空順序，“化板滯為跳脫”，在意思不變的情況下增加詩的動(dòng)蕩離合之美。E.尾聯(lián)運(yùn)用多種手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的漢武帝；化用，“逝川”是從“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”化用而出。4．請賞析尾聯(lián)的藝術(shù)手法?！敬鸢浮?．CE4．尾聯(lián)運(yùn)用了借代、借景抒情、用典的技巧。借代，“茂陵”是漢武帝的陵墓，用它代指去世的漢武帝。借景抒情，以哀景襯哀情，用“茂陵”“秋波”等哀景襯托蘇武的傷感之情。用典，從《論語》中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜”化用出“逝川”二字。這一聯(lián)集中抒發(fā)了蘇武歸國后對武帝追悼思念的悲涼之情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中，C項(xiàng)，“在匈奴時(shí)”錯(cuò)，“回日樓臺(tái)非甲帳”中的“回日”的意思是“回來的時(shí)候”，可知應(yīng)為“從匈奴回國時(shí)”；E項(xiàng)，“借喻”錯(cuò)誤，“借喻”是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲(本體)說成乙(喻體)，甲乙是不同類事物。而“茂陵是漢武帝的陵墓”，“茂陵”與“去世的漢武帝”不是喻體和本體的關(guān)系，是部分與整體的關(guān)系，應(yīng)為“借代”。故選CE。4．本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。此類試題解答時(shí)，第一步，指出運(yùn)用了哪種手法。第二步，分析怎樣運(yùn)用了這種手法。第三步，簡析這種手法在塑造形象和表情達(dá)意中作用。此題可結(jié)合詞的注釋，抓住關(guān)鍵詞，通過聯(lián)想來體會(huì)其表達(dá)的情感。結(jié)合注釋，“茂陵”是漢武帝的陵墓，借代指去世的漢武帝；選取“茂陵”“秋波”“逝川”等意象，渲染出凄清悲涼的氣氛，以此來烘托蘇武歸國后的傷感之情，這是“以哀景襯哀情”；“逝川”化用《論語》中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜”，蘇武向秋波悲嘆年華已逝；尾聯(lián)寫漢宣帝賜蘇武爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。武帝已經(jīng)長眠茂陵，再也見不到完節(jié)歸來的蘇武封侯受爵了，蘇武只能空自面對秋天的流水哭吊已經(jīng)逝去的先皇，表達(dá)對武帝的追悼思念?！军c(diǎn)睛】判斷表現(xiàn)手法時(shí)，要立足全詩整體，首先從抒情方式、結(jié)構(gòu)、構(gòu)思等方面入手，然后再考慮局部的描寫、修辭技巧。答題時(shí)，也應(yīng)盡可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解說清楚。答題思路為首先明確手法，盡量找全，然后結(jié)合詩句解釋，效果也要點(diǎn)出來，最后總括情感。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。滿江紅?赤壁懷古戴復(fù)古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞②，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。（注）①戴復(fù)古，南宋詞人。其時(shí)南宋小王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利。②曹瞞：曹操小名阿瞞。5．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》相比，這首詞起勢同樣不凡，同樣氣勢雄偉，有先聲奪人的效果。B．相對于蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，本詞對赤壁大戰(zhàn)場面進(jìn)行濃墨重彩的描繪，把戰(zhàn)爭的場面表現(xiàn)得更為淋漓盡致。C．“卷長波、一鼓困曹瞞”句，刻畫出波瀾壯闊的中流水戰(zhàn)，氣勢磅礴，與“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”有異曲同工之妙。D．“幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去”。由三國至今，改朝換代的事已經(jīng)發(fā)生不只一次了，歷史的往事已經(jīng)隨江潮而逝去。6．此詞與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》都寫到周郎故事，該故事在兩詞中的作用有何異同？請簡要回答?！敬鸢浮?．A6．同：都是要用來襯托；異：蘇詞是要用周郎的年少有為來反襯自己的老大無功，戴詞是用周郎破曹軍時(shí)的軍事力量之強(qiáng)、功業(yè)之偉來反襯如今南宋朝廷的軍事不振、國事衰頹?！窘馕觥?．本題考查古詩詞鑒賞能力，具體包括：句意的理解，內(nèi)容的把握，情感的概括，手法的分析等等。作答本類題型應(yīng)首先明確題目要求。然后針對選項(xiàng)回到原詩句中去，結(jié)合詩句具體內(nèi)容進(jìn)行比較、辨析，需要聯(lián)系上下文體會(huì)。A項(xiàng)，“與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》相比，這首詞起勢同樣不凡，同樣氣勢雄偉，有先聲奪人的效果”錯(cuò)誤。本詞起勢平淡，遠(yuǎn)不如蘇詞的氣勢雄偉。故選A。6．本題考查學(xué)生對詩歌中用典手法的作用的鑒賞能力。明確題干要求，要分析“有何異同”，作答時(shí)既要有相同點(diǎn)也要有不同點(diǎn)，學(xué)生需分點(diǎn)作答。作答本類題型，學(xué)生應(yīng)通讀全詩，結(jié)合具體詩歌內(nèi)容對其作用進(jìn)行分析概括，概括時(shí)如有手法，點(diǎn)明手法，并結(jié)合詩句具體內(nèi)容對手法進(jìn)行解釋分析，注意結(jié)合主旨。相同點(diǎn)：兩首詩引用周郎故事，即用典，可以豐富而含蓄地表達(dá)有關(guān)的內(nèi)容和思想；同時(shí)都運(yùn)用了襯托手法，來表達(dá)詩人情感。不同點(diǎn)：《念奴嬌?赤壁懷古》中“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”中用“小喬初嫁”襯托周瑜的年輕儒雅，用“檣櫓灰飛煙滅”襯托周瑜的意氣風(fēng)發(fā)年輕有為；用周瑜襯托對比出自己的“早生華發(fā)”“壯志難酬”；《滿江紅?赤壁懷古》中用“萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞”寫出了周郎當(dāng)時(shí)軍事力量之強(qiáng)，襯托詩人當(dāng)時(shí)國家國力之衰弱，抒發(fā)對國勢衰頹的無奈憂傷之感。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。過驪山作唐杜牧始皇東游出周鼎，劉項(xiàng)縱觀皆引頸。削平天下實(shí)辛勤，卻為道傍窮百姓。黔首不愚爾益愚，千里函關(guān)囚獨(dú)夫。牧童火入九泉底，燒作灰時(shí)猶未枯。7．下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．首句“始皇東游出周鼎”中的“鼎”是傳國重寶。整句意思即秦始皇一統(tǒng)天下．滅掉了周朝。B．頸聯(lián)“黔首不愚爾益愚”中的“黔首”巧妙地使用了比喻的修辭手法，喻指的是普通的老百姓。C．尾聯(lián)虛寫，想象秦始皇苦心經(jīng)營的墳?zāi)梗瑓s被牧童失火燒毀，而此時(shí)秦始皇的尸骨尚未干枯。D．本詩是一首詠史懷古詩，整首詩語言質(zhì)樸，通俗易懂，不同于杜牧以往詠史懷古詩的含蓄綽約。8．請簡要概括本詩的主旨?！敬鸢浮?．B8．詩中用通俗的語言對秦始皇進(jìn)行辛辣的諷刺，既肯定他削平六國、統(tǒng)一天下的艱辛，又批評(píng)他不知體恤百姓，一味殘暴，以致斷送天下的愚蠢。作者借古諷今，勸誡當(dāng)政者不要胡作非為，以免引起百姓的反抗。【解析】7．本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中B項(xiàng)，“比喻的修辭手法，喻指的是普通的老百姓”錯(cuò)。秦始皇自以為得水德，服飾皆為黑色。而平民出門會(huì)用黑色頭巾裹頭當(dāng)成行頭，所以平民百姓就被稱為“黔首”，故“黔首”是借代手法。借代指不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它，方法包括用事物具有代表性的部分代本體事物，用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。本題中“黔首”原指“平民用黑色頭巾裹頭”，后用此特征稱呼平民百姓，故是借代。故選B。8．本題考查學(xué)生概括主旨的能力。解答時(shí)，通常切分為兩點(diǎn)，一是根據(jù)詩句描述內(nèi)容，分析具體詩句寫了哪些內(nèi)容；二是揭示主旨，詩人借此抒發(fā)了什么情感，暗寓了什么。聯(lián)系標(biāo)題《過驪山作》，結(jié)合詩歌內(nèi)容，這是一首懷古詠史詩。詩人描寫秦始皇史實(shí)并表明態(tài)度，“削平天下實(shí)辛勤”肯定其“削平六國、統(tǒng)一天下的艱辛”，“卻為道傍窮百姓”批評(píng)其“不知體恤百姓，一味殘暴”，“黔首不愚爾益愚”直接指其“愚蠢”，“千里函關(guān)囚獨(dú)夫”及尾聯(lián)慨嘆其“斷送天下的愚蠢”。這首懷古詠史悲嘆秦始皇興亡的歷史，指出其亡的根源在于“民”，聯(lián)系詩人生活的歷史背景，正處于走向衰落的晚唐時(shí)期，詩人借這段史實(shí)的意圖指向現(xiàn)實(shí)，借古諷今，希望本朝當(dāng)政者吸取歷史教訓(xùn)，“不要胡作非為，以免引起百姓的反抗”。【點(diǎn)睛】分析主旨需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：⑴涉及的文化常識(shí)、生活常識(shí)、歷史典故、神話傳說和自然現(xiàn)象；⑵某一詩句的大意或內(nèi)涵；⑶詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷；⑷時(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)。閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題讀長恨辭[宋]李覯蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲里倍沾襟。當(dāng)時(shí)更有軍中死,自是君王不動(dòng)心。馬嵬[清]袁枚莫唱當(dāng)年長恨歌,人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別,淚比長生殿上多。9．對《馬嵬》這首詩的詞句，解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《長恨歌》是唐朝著名詩人白居易寫的一首長篇敘事詩。寫的是唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇。B．人間的“銀河”存在于人類社會(huì)生活中，這里運(yùn)用的是借喻。C．第三句里的“夫妻別”寫的是民間的愛情悲劇。D．第四句是說戰(zhàn)亂給百姓帶來的災(zāi)難遠(yuǎn)比李楊愛情悲劇深重。10．對《馬嵬》這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．第一句的意思是說《長恨歌》里所描寫的李隆基、楊玉環(huán)的愛情悲劇，原作者雖對他們的荒淫誤國有所揭露和不滿，但更多的是同情和美化，所以不必傳頌吟唱。B．第二句是借用牛郎織女的神話傳說，表明社會(huì)生活中有許多夫妻離散的悲劇。C．第三句和第四句是用映襯的手法，寫出因戰(zhàn)亂而造成的愛情悲劇不僅存在于上流社會(huì)中，也存在于下層人民群眾之中。D．作者來到馬嵬驛不嘆李楊悲劇，卻借題發(fā)揮，抒寫百姓因戰(zhàn)亂帶來的深重災(zāi)難，表現(xiàn)了作者對人民的深切同情。11．兩首詩在表現(xiàn)手法上是否一致?請作簡要分析。【答案】9．C10．C11．兩詩的表現(xiàn)手法一致，都采用了對比的手法，李詩將將士的死與楊貴妃的死作對比，將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對比；袁詩將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別進(jìn)行對照?！窘馕觥?．此題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力，這類題目解答時(shí)一般要仔細(xì)閱讀原詩，逐句翻譯詩句，分析詩句表達(dá)的情感和所使用的表達(dá)技巧，再結(jié)合作者身世及寫作背景做出判斷。C項(xiàng)，“寫的是民間的愛情悲劇”錯(cuò)誤。“夫妻別”是借指一般百姓妻離子散的悲慘遭遇。“石壕村里夫妻別”意思是像石壕村那樣的夫妻訣別數(shù)也數(shù)不清。故選C項(xiàng)。10．本題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的鑒賞能力，這類題目解答時(shí)一般首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，把握意象，分析意境，領(lǐng)悟思想情感，思考表現(xiàn)手法，再對比選項(xiàng)得出答案。C項(xiàng)，“用映襯的手法，寫出因戰(zhàn)亂而造成的愛情悲劇不僅存在于上流社會(huì)中，也存在于下層人民群眾之中”錯(cuò)誤。詩歌三、四句是“石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多”，意思是像石壕村那樣的夫妻訣別數(shù)也數(shù)不清，老百姓的淚水比長生殿上灑的那點(diǎn)淚水多得多了。這兩句采用對比和用典的手法，說一般民眾的苦難比帝王妃嬪的愛情悲劇更慘。故選C項(xiàng)。11．此題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力。本題問的是“兩首詩在表現(xiàn)手法上是否一致?請作簡要分析”，這類題目解答時(shí)首先要分別分析兩首詩的表達(dá)技巧，然后進(jìn)行對比，找出異同，確定答案?！蹲x長恨辭》前兩句說到蜀地的道路比上青天還難，何況是在夜間，又不斷地下起了雨呢，值此時(shí)刻，唐玄宗想起了楊貴妃，眼淚就伴著鈴聲不斷地流下來了；后兩句說，那時(shí)軍中死去的并非貴妃一人，死了那么多人，君王卻絲毫也沒有憐惜他們，更沒有為他們而難受過。一是“倍沾襟”，一是“不動(dòng)心”，前后形成鮮明的對比?！恶R嵬》用不到去歌唱當(dāng)年皇帝妃子的悲歡離合，在人間也有銀河，使得千千萬萬人家夫妻離散；像石壕村那樣的夫妻訣別數(shù)也數(shù)不清，老百姓的淚水比長生殿上灑的那點(diǎn)淚水多得多了。將唐玄宗、楊貴妃的愛情悲劇放在民間百姓悲慘遭遇的背景下加以審視，將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別進(jìn)行對照，強(qiáng)調(diào)廣大民眾的苦難遠(yuǎn)非帝妃可比?？梢?，兩首詩都運(yùn)用了對比的手法?！军c(diǎn)睛】第2題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的理解，選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，仔細(xì)閱讀所給注釋，再通讀全詩，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。踏莎行·甲午重九牛山作[宋]劉克莊①日月跳丸，光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽插花人②，盡隨殘照西風(fēng)去。老矣征衫，飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花③處。（注）①劉克莊（1187-1269），字潛夫，號(hào)后村，他一生仕途坎坷；②吹帽插花人：暗指那些文采風(fēng)流、俊逸落拓之士；③黃花：菊花。12．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．詞首二句以“跳丸”“脫兔”為喻，寫出了時(shí)光流逝之急，給人以耳目一新之感。B．“登臨不用深懷古”用明確的語言告訴讀者，本詞在內(nèi)容上并非登高懷古之詞。C．“老矣征衫”一語雙關(guān)，既寫出了“征衫”已殘舊破損，又寫出詞人已近暮年。D．本詞上闋主要抒寫登臨牛山的感慨，下闋抒寫客居他鄉(xiāng)的孤寂落寞的心緒。13．“欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花處”是全詞的絕妙之句，試從內(nèi)容、手法、情感方面賞析其精妙之處?！敬鸢浮?2．B13．①從內(nèi)容上而言，詞人雖有斗酒詩百篇的豪情去報(bào)答明麗的秋光，然而山深壑幽，無處尋覓斗寒的黃花。②從藝術(shù)手法上而言，運(yùn)用象征的手法，黃花秋菊是詞人期望和理想的象征，黃花的無可尋覓是理想在現(xiàn)實(shí)中的失落。③從思想情感上而言，詞人試圖以斗酒喚起壯懷，但山路阻隔難覓黃花，理想歸于破滅，表達(dá)了客居他鄉(xiāng)的寂寞文人內(nèi)心的無奈與悲哀?！窘馕觥?2．本題考查對詩歌的理解和賞析能力。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。B項(xiàng)，“‘登臨不用深懷古’用明確的語言告訴讀者，本詞在內(nèi)容上并非登高懷古詞”中“并非登高懷古之詞”錯(cuò)誤，“向來吹帽插花人”用的是重九登高的典故，詞人以“吹帽插花人”暗指那些文采風(fēng)流、俊逸落拓之士，也都隨著“殘照西風(fēng)”盡行歸于大化，指明人生短促、歲月無情的客觀規(guī)律任何人都不可抗拒，由此可知詞人實(shí)際上已經(jīng)在懷古了。故選B。13．本題考查鑒賞詩歌的內(nèi)容、手法、思想情感的能力。解答這類題目，首先要審清楚題干的要求，然后要回顧詩歌常用的藝術(shù)手法，接著分析詩句意思，判斷用到的手法。答題時(shí)注意先分析整首詩的手法，再分析具體詩句，按照由大到小的手法來分析。答題時(shí)先說術(shù)語，再分析運(yùn)用，最后結(jié)合情感分析效果。首先從內(nèi)容上明確詩句的含義，即：想要用斗酒詩百篇的豪情去報(bào)答明麗的秋光，然而山深壑幽，無處尋覓斗寒的菊花。其次，從藝術(shù)手法上明確句中“黃花”的象征意義，由注釋可知，“黃花”即為菊花，菊花經(jīng)歷風(fēng)霜，有頑強(qiáng)的生命力，高風(fēng)亮節(jié)，具有清寒傲雪的品格，所以這里的黃花秋菊也象征著詞人的期望和理想，菊花的無處可尋就是詞人的理想在現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)；最后，從思想情感上來看，有斗酒詩百篇的豪情，理想?yún)s仍然無法實(shí)現(xiàn)，只能獨(dú)自在異鄉(xiāng)漂泊，表達(dá)了客居他鄉(xiāng)的寂寞文人內(nèi)心的無奈與悲哀?！军c(diǎn)睛】解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手．同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感。②從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方。③從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感．同時(shí)還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。閱讀下面宋詩，完成下面小題。易水懷古賈島荊卿重虛死，節(jié)烈書前史。我嘆方寸心，誰論一時(shí)事。至今易水橋，寒風(fēng)兮蕭蕭。易水流得盡，荊卿名不消。荊軻周曇反刃相酬是匹夫，安知突騎駕群胡。有心為報(bào)懷權(quán)略，可在於期與地圖？14．“涼風(fēng)兮瀟瀟”來自于《荊軻刺秦王》中的荊軻所歌：“_________，_________”。15．兩首詩對荊軻的評(píng)價(jià)有何不同？請簡要概括【答案】14．風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還15．賈詩贊美荊軻節(jié)義忠烈的情操和他的報(bào)恩除暴之心，認(rèn)為不能因一時(shí)成敗貶低荊軻，其美名千古不滅；周詩認(rèn)為荊軻刺秦是呈匹夫之勇，不知軍隊(duì)（國家）強(qiáng)大才是制勝根本，更沒有平定天下的權(quán)謀才略。【解析】14．本題考查對課文中要求背誦篇目的識(shí)記和理解能力，解題時(shí)要注意語意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，回憶作答，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生可借助字義來識(shí)別字形。本題中“涼”“風(fēng)”“瀟瀟”都能提示所填內(nèi)容應(yīng)是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，但要特別注意“蕭蕭”的書寫。15．本題考查把握詩歌觀點(diǎn)態(tài)度的能力，應(yīng)對此類題目，首先要把握兩首詩歌的內(nèi)容，求同辨異，然后認(rèn)真審題，弄清“辨異”的對象，這里的比較指向明確，是就對荊軻這一人物的評(píng)價(jià)作比較，需要在整體把握的基礎(chǔ)上，找出評(píng)價(jià)語。賈詩首聯(lián)寫“荊軻重義輕死，氣節(jié)忠烈的事已經(jīng)寫到前代的歷史上了”，贊美荊軻節(jié)義忠烈的情操；頷聯(lián)寫“我感嘆人們的心，誰能論一個(gè)時(shí)代的是非呢”，作者認(rèn)為人們不能因一時(shí)成敗貶低荊軻；頸聯(lián)和尾聯(lián)寫“易水至今還在，而即使易水流盡了，荊軻的精神、荊軻的美名也不會(huì)斷”，詩人直抒胸臆，表達(dá)了“荊軻美名千古不滅”的觀點(diǎn)。周詩首聯(lián)和頷聯(lián)寫“荊軻用手拿軍刀刺殺秦王的