高校學(xué)院學(xué)生工作十三五發(fā)展規(guī)劃資料總結(jié) 學(xué)生工作規(guī)劃

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***學(xué)院

學(xué)生工作處“十三五”進(jìn)展規(guī)劃

一、“十二五”期間學(xué)生工作回想

“十二五”期間，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作部（處）緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，全面貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，以育人為根本，以學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，以隊(duì)伍創(chuàng)辦為根基，以工作創(chuàng)新為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)日常工作有效率，重點(diǎn)工作有突破，創(chuàng)新工作有成效，不斷拓寬學(xué)生工作新思路，進(jìn)一步探索新形勢(shì)下學(xué)生工作新模式，建立健全服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的工作新機(jī)制，為學(xué)校和諧進(jìn)展和學(xué)生全面成才做出積極的付出。

（一）加強(qiáng)思政隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高思政管理水平

1、落實(shí)“四導(dǎo)制”模式，構(gòu)建特色學(xué)管隊(duì)伍。

“育人為本、德育為先，立德樹人”是教導(dǎo)的根本任務(wù)。我院從育人的根本任務(wù)啟程，整合、優(yōu)化人力資源，建立了由專職輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)導(dǎo)師構(gòu)成的科學(xué)合理的“專職為骨干、專兼結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、動(dòng)態(tài)平衡”的“四導(dǎo)制”思想政治教導(dǎo)工作隊(duì)伍體系，形成了全員育人、全過程育人、全方位育人的學(xué)生工作大格局。

在“四導(dǎo)制”中，專職輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教導(dǎo)和日常管理，是學(xué)生思想的指路人；輔導(dǎo)員助理輔助專職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的生活指導(dǎo)和休閑文化教導(dǎo)，是學(xué)生生活的貼心人；學(xué)業(yè)導(dǎo)師主要扶助學(xué)生解決專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)定位，是學(xué)生學(xué)業(yè)的解惑者；職業(yè)導(dǎo)師主要扶助學(xué)生解決技能培養(yǎng)、就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等方面的問題，是學(xué)生走向社會(huì)的領(lǐng)路者。“四導(dǎo)制”在工作上有分工有合作，各有側(cè)重又彼此補(bǔ)充，通過相互協(xié)調(diào)、溝通、貫穿，形成工作合力，共同發(fā)揮作用，以保證學(xué)生的全面健康進(jìn)展?！八膶?dǎo)制”的告成推行，變更了我院以往思想政治教導(dǎo)工作單打獨(dú)斗的格局，使學(xué)生思想政治工作實(shí)現(xiàn)了全過程、全方位籠罩。目前，我校有31名專職輔導(dǎo)員，一線專職23人，兼職輔導(dǎo)員43人。69名輔導(dǎo)員助理。

學(xué)院在輔導(dǎo)員配備上，首先按照學(xué)生黨團(tuán)創(chuàng)辦、心理輔導(dǎo)、職業(yè)進(jìn)展指導(dǎo)、資助等工作需求，選配專職輔導(dǎo)員，其次依據(jù)專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn)選配學(xué)業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員助理，形成“矩陣式”配置，便于工作協(xié)調(diào)、取長(zhǎng)補(bǔ)短和優(yōu)化組合；在隊(duì)伍布局上，既有黨

務(wù)管理者、思政工，也有專業(yè)教師和企業(yè)工，全員參與，有效制止了輔導(dǎo)員隊(duì)伍“邊緣化”和“政工化”的傾向；在工作分工上，學(xué)院出臺(tái)了隊(duì)伍創(chuàng)辦管理手段，從頂層設(shè)計(jì)上對(duì)四支隊(duì)伍的工作定位、目標(biāo)和要求舉行了明確區(qū)分，在分工與合作的結(jié)合中開展工作。

2、從待遇、政策、培訓(xùn)方面加強(qiáng)專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)辦。

（1）學(xué)院黨委一貫強(qiáng)調(diào)專職輔導(dǎo)員的“雙重身份”，既是從事學(xué)生管理、教導(dǎo)和服務(wù)工作的“排頭兵”，又是學(xué)院黨政管理干部的“預(yù)備隊(duì)”。學(xué)院堅(jiān)持“高進(jìn)、明責(zé)、嚴(yán)管、強(qiáng)訓(xùn)、優(yōu)出”的“十字方針”，把好專職輔導(dǎo)員的進(jìn)口關(guān)、才能關(guān)和成長(zhǎng)關(guān)。近年來，學(xué)院嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)了專職輔導(dǎo)員的數(shù)量，改善了學(xué)緣布局、提升了學(xué)歷層次。在培訓(xùn)上，既加強(qiáng)專職輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)，更提防理論水平的提高，引導(dǎo)他們成為理論學(xué)習(xí)的“思想者”、“研究者”，同時(shí)又是工作實(shí)踐中的“創(chuàng)新者”和“多面手”，為以后“身份”轉(zhuǎn)變奠定根基。同時(shí)，學(xué)院制定了職稱評(píng)聘特意手段，明確了我校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)身份及評(píng)聘的要求和條件，單獨(dú)評(píng)聘，進(jìn)一步鼓舞了宏大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，保證了隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

（2）嚴(yán)把輔導(dǎo)員入口、培訓(xùn)關(guān)。學(xué)校一向致力于學(xué)生工作隊(duì)伍的高學(xué)歷、高素質(zhì)培養(yǎng)。由各分院對(duì)新任輔導(dǎo)員推行“先培訓(xùn)、后上崗”的準(zhǔn)入制，選送優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入省內(nèi)、國(guó)家業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)專題培訓(xùn)，切實(shí)提高了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體水平。

（3）提升輔導(dǎo)員專業(yè)化水平。從2022年我校確定了輔導(dǎo)員四個(gè)研究方向，即大學(xué)生思想政治教導(dǎo)、日常事務(wù)管理、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)與心理接洽方向。激勵(lì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為輔導(dǎo)員專業(yè)化創(chuàng)辦奠定良好根基，提升了我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)化水平。

3、圍繞“三自”才能，提升學(xué)生輔導(dǎo)員助理典型引路人的魅力。

學(xué)生輔導(dǎo)員助理是自我教導(dǎo)、自我管理、自我服務(wù)的“三自”才能較強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、全面進(jìn)展的典型，對(duì)低年級(jí)同學(xué)的成長(zhǎng)有很好的典型引路作用。學(xué)院通過輔導(dǎo)員助理培訓(xùn)班、主題教導(dǎo)活動(dòng)等途徑，著重提高學(xué)生輔導(dǎo)員助理的思想原那么和政治意識(shí)，確保他們?cè)诠ぷ髦胁粫?huì)展現(xiàn)思想熟悉上的偏頗和言行舉止上的“越軌”。積極激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)員助理率領(lǐng)低年級(jí)同學(xué)開展班級(jí)創(chuàng)辦和各類校園實(shí)踐活動(dòng)，寓教于學(xué)，寓教于樂，有效開展工作。

4、創(chuàng)新多種方式促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高隊(duì)伍研究和解決實(shí)際問題才能。

實(shí)踐是最好的課堂，是最好的老師。學(xué)生工作處堅(jiān)持對(duì)“四導(dǎo)制”在工作實(shí)踐中察覺的新問題舉行交流，激勵(lì)大家在實(shí)踐中察覺新問題、研究新問題、解決新問題，把實(shí)踐閱歷化為理論成果。近兩年來，有關(guān)人員就承受了國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)科研工程20多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇。

同時(shí)通過各種機(jī)遇開展培訓(xùn)。學(xué)院定期開展集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，先后選派相關(guān)人員加入了東北師范大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地培訓(xùn)、心理接洽師和職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)和資格考試，并組織加入社會(huì)各類適應(yīng)性素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高思想政治工作人員的專業(yè)素質(zhì)。

（二）以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，全方位開展大學(xué)生思想政治教導(dǎo)

1、理論學(xué)習(xí)扎實(shí)推進(jìn)。專心落實(shí)16號(hào)文件精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢(mèng)想信念。將政治理論與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，編印下發(fā)《政治學(xué)習(xí)材料》，通過專題講座、學(xué)生議論等，推進(jìn)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)。

2、以道德教導(dǎo)為核心，愛國(guó)主義教導(dǎo)為重點(diǎn)，深化主題教導(dǎo)活動(dòng)，全方面、多角度地對(duì)學(xué)生舉行思想政治教導(dǎo)。本著在常規(guī)工作中謀創(chuàng)新，在平凡工作中求進(jìn)展的理念，堅(jiān)持思政教導(dǎo)推陳出新。

3、社會(huì)實(shí)踐教導(dǎo)效果顯著。為發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，引導(dǎo)學(xué)生走實(shí)踐成才之路，學(xué)校積極組織學(xué)生加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)形成了制度化、基地化、經(jīng)常化、多樣化的工作機(jī)制。同時(shí)，我校把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)整體規(guī)劃中，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步明確“為誰(shuí)學(xué)習(xí)，為誰(shuí)工作”和“做什么人，怎樣做人”的問題，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感。

4、全面做好畢業(yè)生離校教導(dǎo)工作，文明離校教導(dǎo)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。以系列教導(dǎo)活動(dòng)為主渠道，以強(qiáng)化日常教導(dǎo)為重點(diǎn)，通過一系列教導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生舉行文明離校教導(dǎo)，激發(fā)畢業(yè)生對(duì)母校的情感；通過為畢業(yè)生派發(fā)班車送站、實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)接檔案等供給熱心周到服務(wù)，讓畢業(yè)生體會(huì)到學(xué)校的關(guān)愛。

5、入學(xué)教導(dǎo)形式多樣。新生入學(xué)教導(dǎo)采取集中與分散相結(jié)合的方式舉行，抓住入學(xué)報(bào)到的“第一周”，圍繞專業(yè)教導(dǎo)、愛校教導(dǎo)、感恩教導(dǎo)、制度教導(dǎo)等突出新生角色轉(zhuǎn)換的引導(dǎo)和大學(xué)生活的適應(yīng)性教導(dǎo)，扶助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。并編寫和下發(fā)了入學(xué)教導(dǎo)特意讀本《青春之旅攜手同行——大學(xué)新生入學(xué)導(dǎo)航》。

6、軍訓(xùn)歷練了學(xué)生品質(zhì)。學(xué)生軍訓(xùn)進(jìn)一步模范化、制度化，采

取輔導(dǎo)員全程跟訓(xùn)，強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例等，磨練了學(xué)生意志，養(yǎng)成了優(yōu)良品格。軍訓(xùn)成果匯報(bào)大會(huì)上表示了我院學(xué)生的軍訓(xùn)優(yōu)秀成果。

（三）以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)日常管理和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦

1、加強(qiáng)和提升學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。持續(xù)深入開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)院”創(chuàng)造活動(dòng)。以“營(yíng)造濃郁的寢室文化空氣，豐富大學(xué)生的寢室文化生活”為主題，公寓以各學(xué)院為依托開展了“公寓文化節(jié)”等一系列教導(dǎo)活動(dòng)，使寢室成為健康、文明、向上的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

2、積極推進(jìn)學(xué)生管理信息化創(chuàng)辦，啟用學(xué)生工作管理系統(tǒng)。為進(jìn)一步提高工作效率，不斷提升管理服務(wù)水平，2022年學(xué)院引進(jìn)學(xué)生管理信息系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息共享，在保證學(xué)生工作通明性和信息客觀性的根基上，大大縮短了工作流程，提高了工作效率。

3、努力完善學(xué)生管理制度。以學(xué)校黨政管理制度清理工作為契機(jī)，針對(duì)自身工作職能，積極做好學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)制度創(chuàng)辦。隨著學(xué)生工作形勢(shì)的不斷變化，學(xué)生人數(shù)不斷增多，學(xué)生特點(diǎn)多樣化等處境的展現(xiàn)，屢屢組織教師及學(xué)生代表開展調(diào)研，兩次修訂完善了《學(xué)生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定。

（四）、建立完善學(xué)生工作體系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成才服務(wù)

1、進(jìn)一步完善學(xué)生獎(jiǎng)助體系。以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金為依托，實(shí)行校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，設(shè)置一等獎(jiǎng)學(xué)金1500元、二等獎(jiǎng)學(xué)金1000元，三等獎(jiǎng)學(xué)金600元。同時(shí)為鼓舞宏大學(xué)生設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)、付出獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)助學(xué)金籠罩率達(dá)成70%以上。

2、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶體系?！笆濉逼陂g，我院高度重視經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，除嚴(yán)格按照國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)定足額提取各項(xiàng)助困經(jīng)費(fèi)外，還在建立新生入學(xué)“綠色通道”制度、開發(fā)勤工助學(xué)渠道、推進(jìn)生源地貸款工作以及落實(shí)學(xué)校常規(guī)性困難補(bǔ)助和臨時(shí)性困難補(bǔ)助上真抓實(shí)干，建立起以國(guó)家助學(xué)貸款為主體，助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)基金、特困補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系。在開展資助工作同時(shí)，重視和強(qiáng)化學(xué)生的勵(lì)志教導(dǎo)、誠(chéng)信教導(dǎo)和感恩教導(dǎo)，通過勤工助學(xué)文化節(jié)、“愛心傳遞”義務(wù)服務(wù)隊(duì)等多種途徑和形式，實(shí)現(xiàn)了“資助”和“育人”的有機(jī)結(jié)合。

3、心理困難學(xué)生調(diào)適體系。開設(shè)“大學(xué)生心理健康”公共必修課，舉辦心理健康教導(dǎo)宣傳月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理學(xué)學(xué)識(shí)的了解。建

立和完善班級(jí)心理委員制度，形成校心理接洽中心、輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員三級(jí)心理危機(jī)干預(yù)體系。積極開展新生心理健康普查，建立完善學(xué)生心理健康檔案。通過“心理協(xié)會(huì)”開展自我提高性質(zhì)的團(tuán)體心理訓(xùn)練，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和工作才能。心理宣泄室、放松室、沙盤模擬室經(jīng)過大量設(shè)備經(jīng)費(fèi)的投入，正式投入使用。

4、探索學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)新體系。根據(jù)國(guó)家有關(guān)大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作的文件精神和要求，我校配備專職工作人員，嚴(yán)格按照長(zhǎng)春市醫(yī)保相關(guān)條例的規(guī)定。根本保障了在校大學(xué)生順?biāo)炀歪t(yī)，減輕了學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)生生活壓力，保證學(xué)生能以健康的身體投入學(xué)習(xí)。尤其對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生重點(diǎn)參與醫(yī)療保險(xiǎn)行列，保證學(xué)生在校和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的醫(yī)療保障。

二、存在的主要問題

隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，學(xué)生工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。“十二五”期間，在學(xué)生工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制需要不斷完善；全員育人、全過程育人、全方位育人的空氣需要進(jìn)一步營(yíng)造；思想政治教導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性需要進(jìn)一步提高，網(wǎng)絡(luò)思想政治教導(dǎo)需要加強(qiáng)；校園學(xué)術(shù)文化的空氣還有待于進(jìn)一步濃重，校園文化精品意識(shí)還有待于加強(qiáng)。

三、“十三五”期間學(xué)生工作的指導(dǎo)思想和進(jìn)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

全面落實(shí)黨的教導(dǎo)方針，按照中央16號(hào)文件要求和《國(guó)家中長(zhǎng)期教導(dǎo)改革和進(jìn)展綱要（2022—2022）》的要求，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作理念，堅(jiān)持以夢(mèng)想信念教導(dǎo)為核心，以愛國(guó)主義教導(dǎo)為重點(diǎn)，以思想道德創(chuàng)辦為根基，以大學(xué)生全面進(jìn)展為目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美全面進(jìn)展的中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)辦者和穩(wěn)當(dāng)接班人。著力創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教導(dǎo)的方式方法，著力提高學(xué)生工作隊(duì)伍水平，著力完善長(zhǎng)效機(jī)制，著力優(yōu)化政策環(huán)境，積極探索學(xué)生教導(dǎo)與管理、服務(wù)工作有效結(jié)合的新機(jī)制和新模式，不斷開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。

（二）進(jìn)展目標(biāo)

到“十三五”末期，根本形成我校大學(xué)生思想政治教導(dǎo)工作的新格局，進(jìn)一步完善學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，突出學(xué)生的主體地位，營(yíng)造全員育人、全過程育人、全方位育人的空氣。建立一支數(shù)量充沛、布局合理、專業(yè)方向明確、素質(zhì)精良、趨于穩(wěn)定的學(xué)生管理隊(duì)伍；實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)方式方法的多樣化、實(shí)踐教導(dǎo)模范化和教導(dǎo)手段多樣化；大學(xué)生思想政治教導(dǎo)的針對(duì)性和時(shí)效性明顯提高；學(xué)生

的創(chuàng)新意識(shí)得到顯著加強(qiáng)，學(xué)生工作的各項(xiàng)指標(biāo)全面提升，優(yōu)秀和優(yōu)良人才不斷涌現(xiàn)；校園文化形成特色和品牌。

（三）主要任務(wù)、概括措施與預(yù)期指標(biāo)

1、完善制度創(chuàng)辦，加強(qiáng)落實(shí)，保證到位。

將學(xué)生處現(xiàn)有制度進(jìn)一步完善，對(duì)于工作中遇到的新問題舉行實(shí)時(shí)建章建制，如進(jìn)一步完善校園突發(fā)事情應(yīng)急預(yù)案等，同時(shí)保證各項(xiàng)制度執(zhí)行落實(shí)到位，不成空文，不走形式。

2、學(xué)生思想主題教導(dǎo)活動(dòng)出品牌。大力挖掘新形勢(shì)下大學(xué)生思想教導(dǎo)資源，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展大學(xué)生主題教導(dǎo)活動(dòng)，開展“感恩教導(dǎo)”、“十佳大學(xué)生”“文明大學(xué)生”“交通之星”等評(píng)比活動(dòng)，以積極正確的價(jià)值目標(biāo)引導(dǎo)大學(xué)生，以健康豐富的內(nèi)容感染大學(xué)生，以生動(dòng)活波的形式吸引大學(xué)生，以濃郁醇香的文化空氣熏陶大學(xué)生，讓大學(xué)生在主題系列教導(dǎo)活動(dòng)中感悟人生、錘煉品德、提升自我。

3、落實(shí)政策制度，全面加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)辦。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員考核鼓舞機(jī)制。進(jìn)一步完善和切實(shí)落實(shí)輔導(dǎo)員考核機(jī)制。進(jìn)一步實(shí)行二級(jí)管理考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)考核小組，學(xué)院對(duì)各分院舉行一級(jí)考核。各分院領(lǐng)導(dǎo)考核小組對(duì)各分院輔導(dǎo)員舉行考核?？己私Y(jié)果作為輔導(dǎo)員評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。連續(xù)兩次考核末位的將由學(xué)生處及人事處組織談話，限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的扣除確定的津貼。對(duì)于連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員賦予津貼賞賜及評(píng)職加分。

推進(jìn)學(xué)生思想教導(dǎo)理論的研究機(jī)制，搭建研究平臺(tái)。設(shè)立學(xué)生管理工作研究基金，激勵(lì)和支持輔導(dǎo)員深入開展校內(nèi)外調(diào)研和學(xué)生管理相關(guān)工作研究，開設(shè)輔導(dǎo)員論壇，開辦《學(xué)工簡(jiǎn)報(bào)》，積極爭(zhēng)取理論研究工作上層次、入主流，不斷提高輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐創(chuàng)新才能，使輔導(dǎo)員角色從事務(wù)型向?qū)＜倚?、研究型轉(zhuǎn)變。

提高輔導(dǎo)員工資待遇，進(jìn)一步落實(shí)輔導(dǎo)員職級(jí)制。使輔導(dǎo)員工資待遇不低于同期入校的教師工資。輔導(dǎo)員按照工作年限實(shí)行輔導(dǎo)員職級(jí)制。實(shí)現(xiàn)3年副科、5年正科、8年副處級(jí)別待遇。保證輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定性。

進(jìn)一步模范輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。實(shí)行外出輪訓(xùn)和校內(nèi)集中培訓(xùn)相結(jié)合。外出輪訓(xùn)每年至少每人一次。校內(nèi)培訓(xùn)每年務(wù)必舉行一次。同時(shí)強(qiáng)化新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，完善全校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持優(yōu)秀輔導(dǎo)員到省內(nèi)外培訓(xùn)考察、掛職磨練、素質(zhì)拓展等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織我校輔導(dǎo)員加入培訓(xùn)班、高級(jí)研修或創(chuàng)新

論壇，輔導(dǎo)員在任職二年內(nèi)至少取得一項(xiàng)與學(xué)生工作相關(guān)的職業(yè)資格證書。制定輔導(dǎo)員學(xué)位提升籌劃，到“十三五”末，90%輔導(dǎo)員獲得碩士學(xué)位。

通過以上措施最終實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員個(gè)人進(jìn)展有方向、工資收入有提高、職稱評(píng)定有出處。使輔導(dǎo)員隊(duì)伍最大、最優(yōu)地發(fā)揮自身作用。

4、不斷深化“三項(xiàng)”服務(wù)。一是心理接洽服務(wù)。做好大學(xué)生心理健康教導(dǎo)和接洽工作，扶助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。進(jìn)一步完善我校大學(xué)生心理健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和保障機(jī)制，努力提高大學(xué)生心理健康教導(dǎo)和接洽工作水平，完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警機(jī)制。完善和創(chuàng)辦現(xiàn)代化心理活動(dòng)室，充分利用活動(dòng)室，使學(xué)生走進(jìn)享受心理活動(dòng)室資源。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，各分院設(shè)立心理特意負(fù)責(zé)老師，有條件的處境下各分院可以開設(shè)心理接洽室，進(jìn)一步發(fā)揮好心理社團(tuán)及各班級(jí)心理委員的作用，充分發(fā)揮二級(jí)網(wǎng)絡(luò)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的作用。通過大學(xué)生心理健康課程或?qū)ｎ}講座、報(bào)告以及校內(nèi)媒體等廣泛開展心理健康教導(dǎo)宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)介紹增進(jìn)心理健康的方法、傳授心理調(diào)適的方法。

二是困難學(xué)生資助服務(wù)。全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于高校資助貧困家庭學(xué)生的政策與措施，學(xué)校和相關(guān)部門要提高對(duì)資助工作的熟悉，將其列入為學(xué)生辦實(shí)事的民心工程，不斷完善和模范資助機(jī)制。修訂完善《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定與管理手段》，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭走訪、面談等活動(dòng)，切實(shí)掌管經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生真實(shí)處境，切實(shí)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理。持續(xù)完善獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)生貸款、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等為一體的資助體系。激勵(lì)各學(xué)院積極尋求和爭(zhēng)取社會(huì)支持，設(shè)立各種形式的獎(jiǎng)學(xué)金，加大對(duì)貧困生的資助力度和學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生賞賜力度。大力拓展校內(nèi)外勤工助學(xué)渠道，豐富勤工助學(xué)的內(nèi)容和形式。加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教導(dǎo)和日常管理力度，完善貸款學(xué)生信息庫(kù)，保證我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的健康進(jìn)展。

三是學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)。結(jié)合國(guó)家文件精神及吉林省的相關(guān)政策規(guī)定，完善我校大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的規(guī)章制度，制定高效的工作流程，合理模范的學(xué)生就醫(yī)報(bào)銷程序。通過業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)培訓(xùn)、學(xué)識(shí)講座、宣傳板、宣傳冊(cè)、網(wǎng)站等多種渠道宣傳醫(yī)療保險(xiǎn)政策法規(guī)，實(shí)時(shí)宣傳大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)政策、就醫(yī)報(bào)銷流程、常見疑難問題等。

5、加強(qiáng)校園文化創(chuàng)辦，營(yíng)造濃重的文化空氣。堅(jiān)持以重要節(jié)慶日、重大事情、重大活動(dòng)為契機(jī)，積極開展以愛國(guó)主義、集體主義、

社會(huì)主義教導(dǎo)為題材的特色鮮明、健康向上、豐富多彩的主題教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇敬、守紀(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教導(dǎo)、自我管理、自我服務(wù)”。十三五期間，依托學(xué)生公寓、其次課堂開展多姿多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。舉辦具有職業(yè)技術(shù)院校特色的大學(xué)生講壇，強(qiáng)化學(xué)習(xí)空氣。設(shè)立講壇專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織、邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專家、學(xué)者、知名人士，通過前沿理論的講授，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過專家學(xué)者的人格魅力感染學(xué)生，又可以使學(xué)生實(shí)時(shí)切實(shí)了解各領(lǐng)域進(jìn)展的最新信息，為學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)供給方向性指導(dǎo)。開展“十佳大學(xué)生”、“交通之星”的評(píng)比，每?jī)赡晖七x舉行匯報(bào)一次，通過先進(jìn)典型帶動(dòng)全體學(xué)生向模范學(xué)習(xí)，發(fā)揮模范帶頭作用。

6、穩(wěn)定學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦活動(dòng)成果，形成創(chuàng)辦優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合實(shí)際，制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦的系列文件，建立健全一整套適合大學(xué)生特點(diǎn)的切實(shí)可行的管理制度和措施。持續(xù)開展好教師評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，培養(yǎng)大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。以深入調(diào)研為根基，切實(shí)解決影響學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦的突出問題。促進(jìn)“教、學(xué)、管”三方面相互合作，分階段、分層次、突出重點(diǎn)，識(shí)別低年級(jí)和高年級(jí)、本科生和研究生的不同要求，通過開展創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)班活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，形成嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。采取各種有效措施調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，不斷鞏固學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦的針對(duì)性、實(shí)效性。大力挖掘和樹立一批刻苦學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的學(xué)生典型，激勵(lì)