第05講運(yùn)動(dòng)與位置2024年新四年級(jí)科學(xué)暑假自學(xué)課

第五講運(yùn)動(dòng)與位置學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是看這個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。2、能夠借助某一參照物判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)。3、能夠用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述運(yùn)動(dòng)物體的位置。4、意識(shí)到自然界沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體，靜止是相對(duì)的。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠根據(jù)某一參照物判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)：選擇不同的參照物，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述也可能不同教材知識(shí)點(diǎn)教材知識(shí)點(diǎn)1、物體之間或同一物體各部分之間相對(duì)位置隨時(shí)間變化的運(yùn)動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，如地球的自轉(zhuǎn)、彈簧的拉伸等。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最基本的運(yùn)動(dòng)形式。2、判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，可以看這個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。3、運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻的位置，可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述。例1：在說(shuō)明一個(gè)物體的位置時(shí)必須選好（）。A、方向B、參照物C、時(shí)間答案：B課本釋疑課本釋疑1、怎么判斷乘電梯的人是否在運(yùn)動(dòng)？（p16）答：以電梯為參照物，乘電梯的人沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槌穗娞莸娜嗽陔娞堇锏奈恢脹](méi)有發(fā)生變化。以電梯外的人或物為參照物，乘電梯的人在運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槌穗娞莸娜讼鄬?duì)于電梯外的人或物的位置發(fā)生了變化。2、在行駛的汽車?yán)?，乘客運(yùn)動(dòng)了嗎？為什么你這樣認(rèn)為？（p16）答：以汽車為參照物，乘客在汽車?yán)锏奈恢脹](méi)有發(fā)生變化，所以乘客沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。以行駛的汽車外的樹(shù)或馬路為參照物，乘客相對(duì)于它們的位置發(fā)生了變化，所以乘客在運(yùn)動(dòng)。3、有沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體？（p16）答：沒(méi)有絕對(duì)不動(dòng)的物體。我們通常認(rèn)為靜止的物體，都是相對(duì)于某個(gè)參照物而言的，參照物改變，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述也可能改變，所以說(shuō)靜止是相對(duì)的。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一、填空題1、判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，可以看這個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的____有沒(méi)有發(fā)生變化。2、運(yùn)動(dòng)的物體在某個(gè)時(shí)刻_____，可以用相對(duì)與另一個(gè)物體的____和____來(lái)描述。3、沒(méi)有絕對(duì)的靜止，_____和_____是相對(duì)的。4、選擇的______不同，描述物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)也不同。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?1、世界上有絕對(duì)不動(dòng)的物體。（）2、植物的發(fā)芽、溪水的流動(dòng)是運(yùn)動(dòng)。（）3、如果我們視角轉(zhuǎn)換到宇宙，以太陽(yáng)為參照物地球是運(yùn)動(dòng)的。（）三、簡(jiǎn)答在行駛的汽車?yán)?，乘客運(yùn)動(dòng)了嗎？為什么你這樣認(rèn)為？【答案】一、填空題1、位置2、位置方向距離3、運(yùn)動(dòng)靜止4、參照物二、判斷題1、?2、√3、√三、簡(jiǎn)答答：以汽車作為參照，乘客在汽車?yán)锏奈?/p>