《桃花源記》（教師版）-2022年中考語文課內文言文基礎鞏固對比閱讀拓展提升

《桃花源記》第一課時：課內文言鞏固一、文學常識1.陶淵明，字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。東晉末至南朝宋初期的詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》傳世。2.“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點。在寫法上大多以記述為主，而兼有議論、抒情成分。二、文意梳理桃花源記①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣②溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮

美③，落英④繽紛⑤。漁人甚異⑥之，復前行，欲窮其林⑦?！咀⑨尅竣龠x自《陶淵明集》。②緣：沿著，順著。③鮮美：新鮮美好。④落英：落花。一說，初開的花。⑤繽紛：繁多的樣子。⑥異：驚異，詫異，這里是指“對……感到驚異”。⑦欲窮其林：想要走到那片林子的盡頭。⑧林盡水源：林盡于水源，意思是桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了?！咀g文】東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。他順著溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛地散落在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。林盡水源⑧，便得一山，山有小口，仿佛⑨若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人⑩。復行數(shù)十步，豁然開朗?。土地平曠，屋舍儼然?，有良田、美池、桑竹之屬?。阡陌交通?，雞犬相聞?。其中往來種作，男女衣著，悉?如外人。黃發(fā)垂髫?，并怡然自樂?！咀⑨尅竣嗔直M水源：林盡于水源，意思是桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了。⑨仿佛：隱隱約約，形容看不真切。⑩才通人：僅容一人通過。才，僅僅、只。?豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得開闊敞亮。?儼然：整齊的樣子。?屬：類。?阡陌交通：田間小路交錯相通。阡陌，田間小路。?相聞：可以互相聽到。?悉：全，都。?黃發(fā)垂髫：指老人和小孩。黃發(fā)，舊說是長壽的象征，用來指老人。垂髫，垂下來的頭發(fā)，用來指小孩。【譯文】桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的景象。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。見漁人，乃?大驚，問所從來。具?答之。便要?還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸?來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子?邑人來此絕境?，不復出焉，遂與外人間隔?。問今是何世，乃?不知有漢，無論?魏晉。此人一一為具言?所聞，皆嘆惋?。余人各復延?至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云?：“不足?為外人道也?！薄咀⑨尅?乃：于是，就。?具：詳細。?要：同“邀”，邀請。?咸：全，都。?妻子：妻子兒女。?絕境：與世隔絕的地方。?遂與外人間隔：于是就同外界的人隔絕了。遂，于是、就。間隔，隔絕，不通音訊。?乃：竟然，居然。?無論：不用說，更不必說。?為具言：向（桃花源中人）詳細地說出。?嘆惋：感嘆。?延：邀請。?語云：告訴（漁人）說。“語”后省略“之”，代漁人。?不足：不值得，不必。【譯文】村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客），設酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊。”既出，得其船，便扶向路?，處處志?之。及郡下，詣?太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。【注釋】?便扶向路：就順著舊路（回去）。扶，沿著、順著。向，先前的。?志：做記號。?詣：拜訪?！咀g文】漁人出來以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那里去說，報告了這番經歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標記，竟然迷了路，再也找不到通往桃花源的路了。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)?往。未果，尋?病終。后遂無問津?者。【注釋】?規(guī)：打算，計劃。?未果：沒有實現(xiàn)。?尋：隨即，不久?！咀g文】南陽人劉子驥，是個志向高潔的隱士，聽到這件事后高興地計劃前往。但沒有實現(xiàn)，不久因病去世了。此后就再也沒有問桃花源路的人了。【主旨】本文借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經過，描繪了桃花源人生活美滿的情景，虛構了人人勞作，沒有剝削，沒有壓迫，社會安定，民風淳樸的理想社會，表達了作者對理想中的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實動亂、對黑暗的現(xiàn)實生活的不滿的情感。三、課文探究1.開篇對桃花源的自然環(huán)境描寫有什么作用？[明確]這里的自然環(huán)境描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)奇境，為漁人進入桃花源渲染了氣氛，也為桃花源的美好生活圖景作鋪墊。2.作者是怎樣描繪桃花源的，有怎樣的用意？[明確]為了突出主旨，作者從自然景象和生活情景兩方面描繪了美麗祥和的桃花源。自然景象：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！鄙钋榫埃骸捌渲型鶃矸N作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”作者所描繪的理想境界的生活圖景，寄托著作者的社會理想。3.桃花源人來到此地的原因是什么，交代這個原因有何作用？[明確]“自云先世避秦時亂”交代了桃花源人來到此地的原因。作用有兩個方面：一是表現(xiàn)了桃花源人對戰(zhàn)亂的厭惡、痛恨及對美好生活的向往和追求，另一方面暗寫了作者對秦漢以來，特別是對東晉黑暗腐朽社會的否定。4.如何理解桃花源人的“嘆惋”？[明確]漁人講完秦末以來的歷史及當前社會狀況，桃花源人為外面世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的人們一直過著痛苦的生活而嘆惋。5.“處處志之”與“尋向所志”，“遂迷，不復得路”是否矛盾？作者這樣寫的用意是什么？[明確]不矛盾。作者這樣寫暗示“桃花源”是找不到的，安定和平、沒有剝削、沒有壓迫的桃花源只不過是作者一個美好的社會理想罷了。6.本文以漁人的行蹤為線索，結尾寫劉子驥是否多余？[明確]這樣寫并不多余。結尾寫劉子驥這位真實的歷史人物探訪桃花源沒有成行，是為了渲染桃花源的令人向往和不可尋覓，在當時的社會條件下這樣的社會理想是無法實現(xiàn)的。四、知識盤點（一）通假字便要還家：“要”同“邀“，邀請。（二）一詞多義1.出：不復出焉：出去。皆出酒食：拿出。2.之：忘路之遠近：的。聞之，欣然規(guī)往：代詞，“這件事”。漁人甚異之：代詞，“這種景況”。有良田美池桑竹之屬：這。具答之：代詞，代指桃花源人。3.遂：遂與外人間隔：于是。遂迷：終于。后遂無問津者：就。4.舍：便舍shě船：離開。屋舍shè儼然：名詞，房屋，客舍。5.聞：雞犬相聞：聽見。聞有此人：聽說。6.尋：尋向所志：動詞，尋找。尋病終：副詞“不久”。7.為：武陵人捕魚為wéi業(yè)：動詞，作為。不足為wèi外人道也：介詞，對，向。此人一一為wèi具言所聞：讀，介詞，對、向。（三）詞類活用林盡水源：形容詞用作動詞，消失。漁人甚異之：形容詞為意動用法，對……感到詫異。復前行：方位名詞作狀語，向前。欲窮其林：形容詞用作動詞，指窮盡，走到盡頭。不復出焉：兼詞，“于之”，即“從這里”。處處志之：名詞作動詞，做標記。未果：名詞作動詞，實現(xiàn)。此中人語云：名詞作動詞，告訴。黃發(fā)垂髫：借代手法，代指所有的老人；代指所有小孩。（四）文言句式1.判斷句南陽劉子驥，高尚士也。（“也”表判斷。句意：南陽劉子驥是高尚的名士。）2.省略句見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。[是“（村人）見漁人，乃大驚，問（漁人）所從來。（漁人）具答之。（村人）便要（漁人）還家，設酒殺雞作食”的省略。]五、鞏固練習（一）通假字便要還家（“______”同“______”，意思是：____________）（二）一詞多義1.忘路之遠近：____________漁人甚異之：____________具答之：____________處處志之：____________聞之，欣然規(guī)往：____________2.便得一山：____________得其船：____________3.尋向所志：____________尋病終：____________4.便舍船：____________屋舍儼然：____________5.捕魚為業(yè)：____________不足為外人道也：____________6.遂與外人間隔：____________遂迷：____________（三）詞類活用1.漁人甚異之 （形容詞的意動用法，意思是：_________________）2.復前行 （方位名詞作狀語，意思是：_________________）3.欲窮其林 （形容詞作動詞，意思是：_________________）4.處處志之 （名詞作動詞，意思是：_________________）（四）重要實詞1.緣溪行：_________________2.芳草鮮美：_________________3.落英繽紛：_________________4.屋舍儼然：_________________5.有良田、美池、桑竹之屬：_________________6.阡陌交通：_________________7.悉如外人：_________________8.黃發(fā)垂髫：_________________9.咸來問訊：_________________10.率妻子邑人來此絕境：_________________11.乃不知有漢：_________________12.無論魏晉：_________________13.余人各復延至其家：_________________14.不足為外人道也：_________________15.便扶向路：_________________16.及郡下：_________________17.詣太守：_________________18.尋向所志：_________________19.欣然規(guī)往：_________________20.后遂無問津者：_________________（五）句子翻譯1.芳草鮮美，落英繽紛。___________________________________________________________________________________________2.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。___________________________________________________________________________________________3.自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.余人各復延至其家，皆出酒食。___________________________________________________________________________________________5.太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。___________________________________________________________________________________________（一）（“要”同“邀”，邀請）（二）1.助詞，的；代詞，這種景況；代詞，代指對方的問題；助詞，不譯；代詞，這件事。2.看到，發(fā)現(xiàn)；找到。3.尋找；隨即，不久。4.離開；房屋。5.動詞，作為；介詞，對。6.于是；最終。（三）1.對……感到詫異。2.向前。3.走到盡頭。4.做標記。（四）1.沿著，順著。2.新鮮美好。3.花。4.整齊的樣子。5.類。6.田間小路；交錯相通。7.全，都。8.老人；小孩。9.全，都；消息。10.妻子兒女；與人世隔絕的地方。11.竟然，居然。12.不要說，更不必說。13.邀請。14.值得；說。15.沿著、順著；先前的。16.到。17.拜訪。18.記號。19.打算，計劃。20.渡口。（五）1.花草鮮艷美麗，飄落的花瓣繁多而紛亂。2.土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹林之類的景物。3.他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領妻子和兒女及同鄉(xiāng)的人來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。4.其余的人又各自邀請到他們家中，都拿出酒和食物來招待他。5.太守立即派人跟隨他前往，尋找先前所做的標記，竟然迷了路，再也找不到（通往桃花源的）路了。第二課時：課內外文言對比閱讀（一）閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成習題。【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自《桃花源記》）【乙】上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?。上哂之曰:“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（節(jié)選自《唐太宗論止盜》）【乙參考譯文】（唐太宗）皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請求使用嚴厲的刑法來制止?；噬衔⑿χ鴮δ枪賳T說：“老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切身于實際的問題，所以也就顧不得廉恥了。我應該不奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會去做盜賊了，何必要用嚴厲的刑法呢！”從這以后，過了幾年，天下太平，沒有人把別人掉在路上的東西拾了據為己有，大門可以不關，商人和旅客可以露宿。1.解釋下列加點詞語。①屋舍儼然：_______________②阡陌交通：_______________③或請重法以禁之：_______________④自是數(shù)年之后：_______________2.翻譯下面的句子。①土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。____________________________________________________________________________________________②使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？____________________________________________________________________________________________3.桃花源是個美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的話來說，起碼是因為那里沒有______________和____________。陶淵明虛構這個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的美好境界其目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.①整齊的樣子；②田間小路；③有人；④這或此。2.①（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的景象。②使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會去做盜賊了，何必要用嚴厲的刑法呢？3.賦繁役重，官吏貪求。表達了作者對和平、平等、和諧自足的幸福生活的向往與追求，也含蓄地表達了作者對現(xiàn)實社會的不滿。（二）閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成習題?！炯住繒x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】水益澀①，曳舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，僧多讀書，不類城府。越信宿②，遂緣小溪，益出山左。涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇③蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴④，高下聯(lián)絡，田家隱翳竹樹，樵童牧豎⑤相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應所問，率十問僅得二三。越二嶺，首有亭當?shù)?，髹書⑥“雪竇山”字。（節(jié)選自鄧牧《雪竇游志》）【注釋】①澀：不通暢。②信宿：兩夜。③白蛇：喻指清澈而細長的水流。④隴：同“壟”。⑤牧豎：牧童。⑥髹（xiū）書：用赤黑色的漆寫?！緟⒖甲g文】水更淺，行船不通暢，人拉著船也不能進入。在陸地上行走六七里路，便在藥師寺住宿。藥師寺背靠著紫芝山，僧人大多喜歡讀書，不像出入于城市官府里的（僧人）。過了兩夜，我就沿著小溪，從山的東側出來。淌過溪水，這里四面被大山環(huán)繞。遠望，如同一條白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山澗中的水流。桑田麥壟，上下連接，農家隱藏在竹樹之間，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲，真的如同在圖畫里行走一般優(yōu)美。想要問問這里所經歷的名稱，可是轎夫質樸土氣，不大懂得吳地的方言，有的勉強回答，有的答非所問，大致問十句才能夠懂得兩三句。翻過兩道山嶺，起初有一座亭子面對著道路，亭子上面用赤黑色的漆寫著“雪竇山”三個字。1.下面各組句子中加點的詞意思相同的一項是（） A.乃不知有漢 當立者乃公子扶蘇 B.便舍船 屋舍儼然 C.停數(shù)日，辭去 黃鶴一去不復返 D.欲問地所歷名 實是欲界之仙都2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。____________________________________________________________________________________________（2）越信宿，遂緣小溪，益出山左。____________________________________________________________________________________________3.甲文寄托了作者怎樣的社會理想？____________________________________________________________________________________________4.根據甲、乙兩文的內容，分條概括雪竇與桃花源的相似之處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.C。去，是離開的意思。2.（1）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。（2）過了兩夜，我就沿著小溪，從山的東側出來。3.甲文寄托了對沒有戰(zhàn)亂、寧靜純樸、安居樂業(yè)、幸福和諧的理想社會的向往。4.①山阻水隔，很難進入；②自然環(huán)境優(yōu)美，田園風光如畫；③人們生活安寧和樂；④基本與世隔絕，民風純樸。第三課時：課外文言文拓展提升（一）閱讀下面的文言文，回答問題。老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊（kuàng，絮衣服的新絲綿）、麻枲（xǐ，麻）之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊②不缺也。惟計口授地③，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來或④遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。（選自康與之《昨夢錄》）【注釋】①陶冶：開心的樣子。②殊：特別，很。③計口授地：按人口分土地。④或：如果?！緟⒖甲g文】老人帶領姓楊的人來到一個很大的山洞。（這里）牲畜都是悠閑和樂的樣子，是居民的大聚落。到了一戶人家，老人對（這戶人家的人）說：“這個人想要（在你們這里）住下，能不能容留他？”穴中人回答說：“你既然愿意帶他來到這個地方。那他一定是賢能的人。我們這里只要是衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻枲（xǐ，麻）這類東西，都不是私人所有的，是與眾人共享的，所以可以住在一起。你（楊氏）要是真的來，請不要攜帶金銀珠寶這些珍異的東西，（人們日常）所用的只有柴米魚肉，這里是不缺的。只是按人口分給土地，用來耕種或者養(yǎng)蠶，不可以從別人那里取得食物罷了?！毙諚畹娜说乐x并且聽從了他的安排。穴中人又告誡道：“你如果來晚了，山洞就封上了?！钡搅税?。姓楊的人與老人一起出來。1.寫出下列各句中的“此”所指代的內容。①此公欲來：________________________②老人肯相引至此：________________________③此殊不缺也：________________________2.下列句子中加點詞含義相同的一組是（）A.落英繽紛 居民之大聚落也B.未果，尋病終 子果來C.有良田、美池、桑竹之屬 吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲之屬D.處處志之 故可同處3.補充下面句子中的主語。________又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶?，________與老人同出。4.翻譯下列句子。①此公欲來，能相容否？____________________________________________________________________________________________②老人肯相引至此，則必賢者矣。____________________________________________________________________________________________5.對短文內容理解有誤的一項是（）A.文中穴中人與桃花源中人一樣過著與世隔絕、自給自足、怡然自得的生活。B.《桃花源記》中是漁人自己偶然發(fā)現(xiàn)了桃花源，而短文中楊氏是經一老人引導進入山之大穴。C.穴中人告訴楊氏，穴中是按人口分給土地，然后自己來耕種養(yǎng)蠶，不能向別人求取食物。D.楊氏聽了穴中人的話后，不愿意留在洞中。所以，他臨近傍晚又與老人一同出來了。1.楊氏；大穴；薪米魚肉2.C【解析】A.飄落/部落；B.實現(xiàn)/果真；C.都是“類”的意思；D.地方/居住。3.穴中人；楊氏4.①這個人想要（到你們這里）住下，能不能容留他？②你既然愿意帶他來到這個地方，那他一定是賢能的人。5.D【解析】D項應為楊氏同意留在洞中，從文中所述“楊謝而從之。又戒曰……”可知楊氏是愿意留在洞中的，傍晚出去也許是告別家人或拿一些生產生活必需品。（二）閱讀下面的文言文，回答問題。入蜀記(節(jié)選)(宋)陸游十四日，曉，雨。過一小石山，自頂直削去半，與余姚江濱之蜀山絕相類。拋大江①,遇一木筏，廣

十余丈，長五十余丈。上有三四十家，妻子雞犬臼碓②皆具，中為阡陌相往來，亦有神祠，素所未睹也。

舟人云，此尚其小者耳，大者于筏上鋪土作蔬圃，或作酒肆，皆不復能入夾③，但行大江而已。是日逆風

挽船，自平旦至日昳④才行十五六里。泊劉官磯，旁蘄州界也。兒輩登岸，歸云:“得小徑至山后有陂湖⑤

渺然蓮芰⑥甚富。沿湖多木芙蕖,數(shù)家夕陽中，蘆藩茅舍,宛有幽致，而寂然無人聲。有大梨，欲買之，不可得。湖中小艇采菱，呼之亦不應。更欲窮之，會見道旁設機⑦，疑有虎狼，遂不敢往?！眲⒐俅壵?，傳云漢昭烈入吳⑧，嘗杈舟⑨于此。晚，觀大黿⑩浮沉水中?！咀⑨尅竣賿伌蠼悍糯诖蠼?。②臼碓：舂（chōng）米的器具。③夾：江灣。④日昳：太陽偏西。⑤陂湖：小湖。⑥芰：菱角。⑦機：捕獸的工具。⑧云漢昭烈入吳：指三國時劉備入吳招親。⑨杈舟：攏船靠岸。⑩黿：大鱉形的水生動物?！緟⒖甲g文】（八月）十四曰，（船從宮池出發(fā)西行）拂曉，下雨。經過一座小石山，（這座山）筆直得像山頂一刀削去一半，路余姚江邊的蜀山非常相似。行船在江上，遇到一木筏，寬十多丈，長五十多丈。上面有三四十戶人家，妻子兒女雞狗以及舂米的臼、碓都有。中間有相往來的通道，還有神祠，這是向來有見過的。駕船的人說，這還是小的呢，大的可在竹筏上鋪上土作菜田，或開酒店，大得卻不再能開進小水灣，只在大江中行進罷了。這天刮逆風，（纖夫）用力拉船，從天亮到日落才走了十五六里。船在劉官磯停泊，旁邊就是古代蘄州邊界。子侄等輩上岸，回來后說：“發(fā)現(xiàn)一條小路，（從小路）到山后面，有一小湖，面積很大，蓮子菱角很多，沿湖有很多木芙蕖，幾戶人家在夕陽中，蘆葦籬笆、茅屋房舍，仿佛一個幽雅的地方，而且寂靜得沒有人聲。有很大的梨，想買它，但沒法買到。湖中有輕快的小船采菱角，叫他們也沒有人答應。想要再看個究竟，恰好看見路旁設