2021年山西省中考物理全真模擬試題（四）（原卷版）

2021年山西省中考物理全真模擬試題（4）一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1．（3分）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。下列各過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（）A．人眼睛迅速眨一下 B．人心臟正常跳動一次 C．人做一次深呼吸 D．人跑50m2．（3分）如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（）A．音叉周圍濺起許多水花說明了聲波具有能量 B．通過觀察音叉周圍濺起的水花，說明了發(fā)聲的音叉在振動 C．人耳聽到的音叉聲音越來越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低 D．將音叉放入水中的目的是為了說明液體能夠傳聲3．（3分）下列現(xiàn)象中，可以說明分子在做永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A．中秋時(shí)節(jié)，桂花飄香 B．深秋時(shí)節(jié)，落葉紛飛 C．寒冬臘月，瑞雪飄飄 D．春寒料峭，細(xì)雨濛濛4．（3分）關(guān)于生活中的安全用電說法正確的是（）A．開關(guān)必須接在用電器和火線之間 B．家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，一定是用電器總功率過大 C．測電筆用于檢驗(yàn)電路中是否有電流 D．三線插座損壞后可用兩線插座代替5．（3分）塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)被梳子“粘”起，下列現(xiàn)象中“粘”的原因與其相同的是（）A．在干燥的天氣里，化纖布料衣服容易“粘”在身上 B．寒冷的冬天用濕手摸戶外的金屬單杠，手會被“粘”上 C．塑料吸盤能“粘”在光滑的瓷磚上 D．兩個(gè)鉛柱地面削平擠壓后能“粘”在一起6．（3分）關(guān)于磁場和磁感應(yīng)線，以下說法不正確的是（）A．磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在 B．磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線 C．磁場對放入其中的磁體有力的作用 D．地球周圍存在磁場7．（3分）下列光學(xué)元件與所用光現(xiàn)象對應(yīng)關(guān)系正確的是（）①汽車后視鏡﹣﹣光的反射；②眼鏡﹣﹣光的反射；③平面鏡﹣﹣光的反射；④放大鏡﹣﹣光的折射；⑤照相機(jī)﹣﹣鏡頭光的折射。A．①②③ B．①②④ C．①③④⑤ D．②③④⑤8．（3分）如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A．木塊受到的摩擦力方向水平向右 B．小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力 C．若小車的運(yùn)動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大 D．若小車突然停止運(yùn)動，則木塊將向左傾倒9．（3分）如圖，小玲同學(xué)在做雞蛋浮沉的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在清水中雞蛋下沉，此時(shí)雞蛋所受浮力大小為F浮1，用適當(dāng)?shù)柠}水使雞蛋正好懸浮，此時(shí)日雞蛋所受浮力大小為F浮2，則F浮1與F浮2的大小關(guān)系是（）A．F浮1＞F浮2 B．F浮1＜F浮2 C．F浮1＝F浮2 D．不能確定10．（3分）在如圖電路中滑片P向右移動時(shí)，下列說法中正確的是（）A．電流表示數(shù)變大 B．電壓表示數(shù)變大 C．電壓表示數(shù)不變 D．電路總功率變大二．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題，滿分25分）11．（4分）如圖1是小明在研究水沸騰時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖1，操作的錯誤是：。除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測量工具是。（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2（a）、（b）所示，則圖（選填“（a）”或“（b）”）是水沸騰時(shí)的情況。燒瓶中的水沸騰后，停止對水加熱，水停止沸騰，這說明。（4）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的水的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖3所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同。（5）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖4）。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖5）。由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是（選填“晶體”或“非晶體”）。12．（8分）小張同學(xué)在做“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5V相同規(guī)格的小燈泡若干，兩個(gè)滑動變阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”，開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）請你根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片P右移燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉）。（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是。A．小燈泡短路B．滑動變阻器短路C．小燈泡斷路D．滑動變阻器斷路（3）排除故障后，移動滑片P依次測得6組數(shù)據(jù)，如下表所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表盤如圖丙，此時(shí)電路中的電流為A；由表中的數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動變阻器應(yīng)是（選填“R1”或“R2”）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電壓V/V0.51.01.52.02.52.8電流I/A0.160.220.250.280.29電阻R/Ω3.16.888.99.7（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是（選填“合理”或“不合理”）的。13．（6分）小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度。（1）將托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移至零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針在表示天平平衡。（2）用天平測量橙子質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為g，小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是kg/m3。（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質(zhì)量，這樣測得的密度值將比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）（4）小亮不用天平，利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度。（水的密度用ρ水表示）①用彈簧測力計(jì)測出橙子的重力G。②用彈簧測力計(jì)提著橙子緩慢浸入水中，直到橙子，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F。③橙子密度的表達(dá)式為。（用測出的物理量和已知量的符號表示）14．（4分）小華在課外探究：彈簧的伸長量跟所受拉力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（g＝10N/kg）鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.5（1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為cm；（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是：在彈簧的使用范圍內(nèi)，。（3）小華做出了如圖乙三個(gè)圖像，其中正確的是圖。（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若用此彈簧做成彈簧測力計(jì)，量程是。15．（3分）小強(qiáng)與小宏同學(xué)為了比較泡沫塑料和棉絮保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓他們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況。（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮其他因素，即兩個(gè)燒瓶完全相同，保持水的初溫相同、相同和環(huán)境因素相同。（2）按照計(jì)劃操作，小強(qiáng)與小宏同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)填在了下表中：時(shí)間/min010203040…170180泡沫塑料組水溫/℃8064555041…2120棉絮組水溫/℃8056433228…2020分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是。經(jīng)過40min后，用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了，而是棉絮包著的燒瓶水溫降低了。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是保溫性能好。（3）該實(shí)驗(yàn)中，除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，你還可以采用方法來比較這兩種材料的保溫性能。三．填空題（共8小題，滿分25分）16．（2分）海浪蘊(yùn)含著巨大的能量，它屬于（可再生、不可再生）能源，海浪發(fā)電裝置如圖，當(dāng)海浪帶動浮子上下運(yùn)動時(shí)，繩索帶動發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)動，它將海浪具有的能轉(zhuǎn)化成電能，發(fā)電機(jī)工作原理是。17．（4分）如圖所示，將遠(yuǎn)視眼鏡放到凸透鏡的前面，光屏上得到燭焰清晰的（選填“虛”或“實(shí)”）像。拿走遠(yuǎn)視眼鏡，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，要使光屏上的像再清晰，應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動；拿走遠(yuǎn)視眼鏡，保持凸透鏡和光屏的位置不變，要使光屏上的像再清晰，應(yīng)將燭焰向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動。18．（5分）請仔細(xì)閱讀下面的兩段文字，按要求回答后面的問題。隨著我國科技的發(fā)展，推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用，將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實(shí)驗(yàn)飛船送入太空。2003年10月15日，我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面。（1）在太空中能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。A、用彈簧測力計(jì)測拉力B、用天平測質(zhì)量C、測聲速D、測杯子的重力（2）在月球上能做到的是。A、觀察到星星“眨眼睛”B、舉行露天音樂會C、進(jìn)行無線電交流D、輕輕一跳就離開月球19．（2分）幾只鳥在樹上“歌唱”，一個(gè)聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能看見室外樹上的小鳥，也能聽到室外小鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她只看見室外樹上的小鳥卻聽不到室外小鳥的“歌聲”。請你運(yùn)用所學(xué)物理知識，解釋：（1）運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。（2）女孩在兩個(gè)房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？20．（2分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請?jiān)趫D中畫出物體M所受重力G和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖。21．（2分）家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光說明L1；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2（選填“正常”“短路”或“斷路”）。22．（4分）每周五的下午放學(xué)后，我們班都要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，男同學(xué)負(fù)責(zé)提水。一桶水連桶質(zhì)量共10kg，求：（1）若提水距離為12m，用時(shí)15s，該同學(xué)的行進(jìn)速度；（2）提水時(shí)手的受力面積為0.8×10﹣3m2，提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)；（3）質(zhì)量為50kg的同學(xué)將一桶水從一樓提到三樓，樓層高3m，他