2021年云南昆明中考滿分作文《我愛我的祖國》

2021年云南昆明中考滿分作文【真題回放】閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。（端木薪良）五年后的你是什么樣子，這取決于兩件事：一個(gè)是你與哪些人為伍；二是你每天拿出多少時(shí)間補(bǔ)充知識。（蘇芩）只有勞動(dòng)才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。（別林斯基）上面幾則材料告訴我們：我與祖國融為一體，我要深愛我的祖國；身邊的人會(huì)對我的成長產(chǎn)生很大影響；善于利用時(shí)間才能把握未來；熱愛勞動(dòng)，才能擁有幸福。寫作要求：（1）請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實(shí)的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。我愛我的祖國“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”唱得好！我身為一個(gè)中國人，感到萬分的驕傲。在世界東方，的確屹立著一個(gè)國家，它地大物博，它歷史悠久，它繁榮昌盛，它山河壯美。它，就是雄壯的中國！我愛我的祖國，她多難卻依然頑強(qiáng)。在這片煥發(fā)著勃勃生機(jī)，蒸蒸日上的土地上，曾經(jīng)歷過令所有中國人刻骨銘心的戰(zhàn)爭。血腥、武器、搶奪、殺戮，這些令所有人畏懼的詞匯也令所有中國人刻骨銘心。寒風(fēng)刺傷過它，雷電擊射過它，雨點(diǎn)敲擊過它，冰雹砸打過它。經(jīng)過了歲月的洗禮，飽經(jīng)滄桑的中國仍然頑強(qiáng)，堅(jiān)毅地存在這世界上，并用最耀眼的光芒鋪灑中華大地！振奮了千千萬萬的中華兒女！我愛我的祖國，因?yàn)樗胸S富的文化。孔子、孟子、墨子、莊子，他們的名言，他們的文章，教育著我們。李白、王安石、蘇軾、杜甫……他們那流傳千古的詩句，包含了豐富的情趣。中國那聞名世界的四大發(fā)明—火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，可謂無人不知，無人不曉。還有中國的文字，經(jīng)歷了前年的演變，才最終成了這副方正的模樣，甲骨文的形象，草書的隨意，楷書的得體，多么有趣！我愛我的祖國，它有美麗的山河。巍峨的天安門，蜿蜒曲折的長城，詩情畫意的泰山日出，山水甲天下的桂林，如天堂美景般杭州西湖，物產(chǎn)豐富的海南島，金碧輝煌的敦煌……吸引了成千上萬的外國游客，中國，真是一個(gè)美麗的國家。中國有獨(dú)特的山水風(fēng)景，是其它國家所做不到的。身為一個(gè)中國人，我真驕傲。我也不能不為我是一個(gè)中國人而驕傲，如此強(qiáng)大的中國，身為中國人都會(huì)感到自豪。我愛我的祖國，我深深地愛著這個(gè)地大物博的國家——中國！【審題指導(dǎo)】角度一：身邊的人會(huì)對我的成長產(chǎn)生很大影響第一，審題。這是一篇要求寫“人”的作文，抓住關(guān)鍵詞“身邊的人”“很大影響”，可以贊美在我們身邊的親人、同學(xué)、朋友、老師，記敘他們的言行舉止對自己的影響，“很大影響”表明影響的程度之深，因此在描寫人物、記敘事件時(shí)一定要寫出自己的真情實(shí)感，文章要選取自己記憶比較深刻、使自己感觸很深的事件來寫；行文中注意突出“影響”二字，更應(yīng)該在其中穿插心理描寫，以突出自己被影響的程度之深。第二，選材?？梢躁P(guān)注身邊，體悟生活，從爺爺奶奶、父親母親、老師同學(xué)、親朋好友等入手，選取個(gè)合適的“身邊人”，“我”從“身邊人”身上學(xué)會(huì)了正確面對人生，客觀看待自我，懂得感恩等道理；也可以反彈琵琶，化身惡人，品行不端的“身邊人”讓“我”誤入歧途，最后辨清了是非，從迷途中走了出來，感悟到了某種人生道理。從文體上看，這道題適合寫記敘文或者抒情性散文，從創(chuàng)新的角度看，可以考慮從書信體、故事新編類入手，寫出個(gè)性，寫出新意。第三，立意。從內(nèi)容上看，要求考生從平凡的生活中發(fā)掘不平凡的寫作素材，留心觀察并感受身邊普通人的生活狀態(tài)、性格品行、興趣愛好、異聞趣事等，要表達(dá)出自己的生命感悟，反思自己的精神成長歷程，用正確的人生觀、價(jià)值觀審視對自己產(chǎn)生重大影響的人，文章主旨一定要積極向上，不能是受到了身邊人的壞影響而誤入歧途，迷途不能知返。角度二：我與祖國融為一體，我深愛我的祖國第一，審題。本話題的寫作范圍很廣，凡是與祖國相關(guān)的、積極而健康的材料，都在這個(gè)寫作話題范圍之內(nèi)。要把愛國這個(gè)抽象的概念化為具體可感的形象，可以這樣想：哪些人是愛國的？哪些人不愛國？愛國體現(xiàn)在哪些方面？化為許多具體可感的形象，在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華。第二，選材?！吧類畚业淖鎳辈皇且粋€(gè)空洞的概念，它是具體可感的事例，熱愛祖國要落實(shí)到具體的行動(dòng)中、事例上，寫作時(shí)就要在具體的事例上加以體現(xiàn)，在事件的描寫中抒發(fā)自己對祖國的深情，抒發(fā)民族自豪感。應(yīng)該選擇典型的事例、精當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)自己對祖國的熱愛。第三，立意及文體選擇。話題作文文體不限，在文體的選擇上比較自由，如果要表現(xiàn)祖國悠久的歷史、燦爛的文化，可以選擇記敘文，用具體的敘述描寫；如果是對祖國山河的贊美，對祖國經(jīng)濟(jì)騰飛、國力強(qiáng)大、科技發(fā)展的贊美，可記敘、可說明、可議論、可用散文謳歌，如果是對一些社會(huì)現(xiàn)象的深入冷靜思考，則非議論莫屬。參考立意：謳歌大好河山，我與祖國同行；位卑未敢忘憂國，奮斗以成謀復(fù)興；立志報(bào)國，與國同行；青年強(qiáng)大則國家強(qiáng)大等等。角度三：熱愛勞動(dòng)，才能擁有幸福第一，審題?！皠趧?dòng)”的話題很寬泛，可以描寫勞動(dòng)的過程，更重要的是要寫出勞動(dòng)的意義，表達(dá)你對于勞動(dòng)的理解與感受。如果寫記敘文，不能記流水賬似的機(jī)械寫作，而是要寫出你的哪些勞動(dòng)幫助你自己實(shí)現(xiàn)了夢想、獲得了成就，使你明白勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意義；如果寫成記敘文，重點(diǎn)就是要論述勞動(dòng)與幸福之間的關(guān)系。第二，選材。如果寫成議論文，觀點(diǎn)要鮮明，立論要穩(wěn)，比如“勞動(dòng)最光榮”“勤勞創(chuàng)造幸?！薄叭倭校行谐鰻钤?，可以用事實(shí)說話，古代的四大發(fā)明，是勞動(dòng)的結(jié)晶，是智慧的傳承；改革開放以來，“雜交水稻之父”袁隆平、光學(xué)專家蔣筑英等知識分子、勞動(dòng)模范的身上，更是散發(fā)著無盡的榜樣力量；邁入新時(shí)代，以高鳳林、李萬君為代表的大國工匠們，刻苦鉆研，把勞動(dòng)精神與精湛的技藝完美結(jié)合，助推中國走向制造強(qiáng)國；還可以樹立靶子，批駁社會(huì)上輕視勞動(dòng)的壞風(fēng)氣，駁斥那種以不勞而獲為榮，覺得靠自己的雙手去努力奮斗是很沒用、很丟臉、很不體面的思想；也寫成記敘文，可以寫自己的一次勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)中感受勞動(dòng)之美，體會(huì)勞動(dòng)之艱辛，在勞動(dòng)的挫折與困難中學(xué)習(xí)成長；可以寫身邊普通的勞動(dòng)者，清潔工人、家政人員、網(wǎng)絡(luò)代購、外賣小哥等，從他們身上感悟勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好生活，自己勞動(dòng)所得最珍貴。第三，立意。勞動(dòng)不僅是基本的生存技能，還對人的全面發(fā)展有著舉足輕重的作用。勞動(dòng)可以樹德、增智、強(qiáng)體、育美，勞動(dòng)對人生、對社會(huì)的重大意義。考生應(yīng)注意與日常生活結(jié)合，寫出自己的真情實(shí)感，并呼吁全社會(huì)形成熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、參與勞動(dòng)的良好風(fēng)氣，自覺弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。角度四：善于利用時(shí)間才能把握未來第一，審題?！吧朴诶脮r(shí)間”就是珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，突出時(shí)間的寶貴；“把握未來”就是說要處理好當(dāng)下，才能更好地預(yù)見未來；因此，寫作的重點(diǎn)可以是：如何利用時(shí)間？為什么要合理利用時(shí)間？當(dāng)下與未來有怎樣的關(guān)系？可以寫成記敘文，記敘一件事使我懂得了合理利用時(shí)間的重要性；也可以寫成議論文，論證合理利用時(shí)間與未來的發(fā)展有著密切的關(guān)系。第二，選材。記敘文可以從正面出發(fā)，說說你是如何利用時(shí)間的，比如做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，對生活中的小事也做好規(guī)劃。也可以從反面出發(fā)，寫自己之前不懂得合理利用時(shí)間，造成了不良后果，經(jīng)過一番努力終于改正過來，在結(jié)尾部分寫出自己對時(shí)間的理解，和以后該怎樣珍惜而不浪費(fèi)時(shí)間，要表達(dá)真情實(shí)感，善于利用細(xì)節(jié)襯托；議論文可以辨析“重視今天”與“得過且過”的區(qū)別，然后進(jìn)一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系；也可以“珍惜時(shí)間”為論點(diǎn)，首先點(diǎn)明時(shí)間的寶貴性，接著具體闡述時(shí)間的寶貴在于一去不返并引出論點(diǎn)；然后用引證法和例證法論述成功就