2021年浙江紹興中考滿分作文《見(jiàn)字如面》

2021年浙江紹興中考滿分作文【作文原題】閱讀以下新標(biāo)題，在任務(wù)單中任選其一，完成寫(xiě)作。（60分）要求：①題目自擬；②不少于600字（詩(shī)歌不少于16行）；③不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實(shí)身份的信息。見(jiàn)字如面“對(duì)一個(gè)人的第一印象好不好，一是取決于他的相貌，二是取決于他的字。有時(shí)候看一個(gè)人的字就能了解他這個(gè)人。”這是外公第一次教我寫(xiě)毛筆字時(shí)說(shuō)的話。外公是個(gè)地道的莊稼人，和土地打了大半輩子的交道，到了晚年，卻迷上了寫(xiě)書(shū)法字。他用他摸了半輩子鋤具的手，拿起了毛筆。幸好以前上了幾年學(xué)，他還認(rèn)識(shí)很多字，不用重新學(xué)漢字。據(jù)說(shuō)練了幾年也還算小有成就。那是一個(gè)暑假，爸爸把外公和外婆接到城里來(lái)。他們來(lái)的時(shí)候，我正好在寫(xiě)暑假作業(yè)，外公看到我寫(xiě)的字，當(dāng)時(shí)就拉下了臉。因?yàn)槲覍?xiě)的字實(shí)在上不了臺(tái)面，和同齡人比起來(lái)倒像是鬼畫(huà)符。外公說(shuō)，我媽的字那么好看，為什么我的字卻如此？確實(shí)，我看過(guò)幾次母親的字，那是一種平和帶著幾分處事不驚的藝術(shù)。在爸爸的支持下，外公便把我?guī)チ肃l(xiāng)下，教我練毛筆字，順便傳授我處世之道。外公是通過(guò)讓我寫(xiě)詩(shī)句來(lái)練毛筆字的。在讓自己內(nèi)心平靜的同時(shí)，我也學(xué)到了許多東西。我們從春天二月的草長(zhǎng)鶯飛，到冬天梨花開(kāi)滿的千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，結(jié)識(shí)了“天生我才必有用”的李太白，感受杜工部“恨別鳥(niǎo)驚心”的傷感，見(jiàn)識(shí)了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，也同鷗鷺爭(zhēng)渡。望著筆下那蒼穹有力的書(shū)法字，我仿佛也身臨其境，詩(shī)人們的真情實(shí)感從我的筆尖流出，再流向我的心田。見(jiàn)字如面，大概是這個(gè)道理吧。不過(guò)，漢字確實(shí)也傳遞著書(shū)寫(xiě)者的情感。一天夜里，我被尿憋醒，隱隱約約看見(jiàn)外公的房里還有燈光。我走近一看，透過(guò)那細(xì)細(xì)的門(mén)縫往里瞧，看見(jiàn)外公正坐在書(shū)桌前。他一張又一張的重新讀著那早已被歲月泛黃的書(shū)信，那是媽媽以前上大學(xué)時(shí)寄往家里的書(shū)信吧，我猜測(cè)。我看外公讀著讀著，卻突然落淚了，這沉甸甸的淚珠打在一張輕薄薄的紙上，也在我的心里泛起了層層漣漪。我不敢推門(mén)進(jìn)去，因?yàn)槲也恢涝趺疵鎸?duì)，所以我選擇轉(zhuǎn)身離開(kāi)。記得媽媽偶然說(shuō)過(guò)，以前上大學(xué)時(shí)，因?yàn)殡娫捹M(fèi)太貴了，她和外公外婆的溝通只能通過(guò)書(shū)信。雖然每次都要等許多天才能把書(shū)信送到，但這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白紙黑字包含了許多意義。在這個(gè)暑假結(jié)束前，我偷偷從外公的抽屜里拿走一封媽媽的信，并將它帶給了媽媽。她看到時(shí)顯然吃了一驚，估計(jì)是沒(méi)想到外公還留著這些信。她轉(zhuǎn)身背對(duì)我，打開(kāi)了書(shū)信。我看到她的肩膀一抖一抖的，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。之后，我去外公家的時(shí)候，媽媽總會(huì)和我一起去。而今，我每寫(xiě)下一個(gè)漢字，外公的神情總會(huì)不知不覺(jué)浮現(xiàn)在我的眼前，不管是嚴(yán)厲的，還是脆弱的，都是如此清晰。我將帶著這一份初心，一路與書(shū)香同行，書(shū)寫(xiě)屬于我的人生?！緦忣}指導(dǎo)】關(guān)于任務(wù)一，要求寫(xiě)一篇評(píng)論性文章，比較難寫(xiě)。四個(gè)新聞都從正面的角度體現(xiàn)了“中文熱”持續(xù)升溫，國(guó)際影響力日益加大，毋庸置疑，并沒(méi)有爭(zhēng)議之處。這就要求考生審題時(shí)一定要結(jié)合“當(dāng)代文化交流”的內(nèi)涵,透過(guò)現(xiàn)象去看這一熱點(diǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生的背后原因，是中文本身的影響越來(lái)越大嗎？其實(shí)并不是純粹的語(yǔ)言本身影響力增加，更多的是跟國(guó)家影響力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān)，反映到文化上，就能帶動(dòng)更多的人去學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，擴(kuò)大文化影響力?！皾h語(yǔ)熱”要持續(xù)下去，一方面國(guó)家要強(qiáng)大富強(qiáng)，另一方面我們輸出的文化要有自身魅力，被譽(yù)為“傳統(tǒng)文化傳播者”的李子柒所拍攝的短視頻在YouTube上深受歡迎，再如精美的漢服、刺繡在國(guó)內(nèi)外也擁有相當(dāng)?shù)膿碥O。要寫(xiě)好這篇文章，就要求學(xué)生對(duì)文化熱點(diǎn)新聞?dòng)兴私?，思考面?duì)漢語(yǔ)熱勃興的現(xiàn)實(shí),作為學(xué)生應(yīng)該怎樣理解文化參與,從個(gè)體、國(guó)家,從文化傳承、文化創(chuàng)新，從本國(guó)文化、外國(guó)文化等層面去分析如何進(jìn)行文化參與。關(guān)于任務(wù)二，寫(xiě)一篇“我與漢語(yǔ)的故事”征文，要求發(fā)表在《晚報(bào)》上?？梢詫?xiě)自己記憶中怎樣牙牙學(xué)語(yǔ)，幼年時(shí)和老一輩學(xué)習(xí)說(shuō)話認(rèn)字時(shí)的有趣故事，展現(xiàn)童趣親情與地方特色，魯迅小說(shuō)中就頗多紹興方言。也可以寫(xiě)自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典書(shū)籍中的小故事，最好是如四大名著之類的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，最能體現(xiàn)文化傳承和傳播。關(guān)于任務(wù)三，是給外國(guó)朋友寫(xiě)一篇如何學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的建議性文章。這一任務(wù)作文首先要關(guān)注人稱對(duì)象，是我對(duì)你（外國(guó)朋友）談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)漢語(yǔ)。人稱若錯(cuò)誤，會(huì)影響評(píng)分。其次再考慮寫(xiě)的內(nèi)容，比如可以寫(xiě)建議外國(guó)朋友多讀漢語(yǔ)書(shū)，“讀書(shū)百遍，