第二章2.4噪聲的危害和控制（原卷版）-2023-2024學(xué)年升初二（新初二）物理暑假銜接教材（人教版）

第二章聲現(xiàn)象?2.4噪聲的危害和控制課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入【思考】樂音讓人舒適，噪聲讓人煩躁，那我們應(yīng)該如何控制噪聲呢？知識知識清單噪聲及其來源噪聲的定義及其來源（1）噪聲的定義：①物理學(xué)角度：噪聲是發(fā)聲體做________（有規(guī)則/無規(guī)則）振動時發(fā)出的聲音②環(huán)保角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。（2）噪聲的來源：①日常生活噪聲：大聲說話聲、各種電子娛樂聲；②交通運(yùn)輸噪聲：各種車輛引擎聲和鳴笛聲，飛機(jī)高鐵疾行時的聲音；③工業(yè)噪聲：工廠機(jī)器設(shè)備運(yùn)行時的聲音。2、樂音與噪音的辨析樂音噪音區(qū)別環(huán)保角度悅耳動聽且不影響他人的聲音妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音物理學(xué)角度物體做有規(guī)律振動發(fā)出的聲音物體做無規(guī)律振動發(fā)出的聲音波形圖聯(lián)系兩者無嚴(yán)格界限，例如廣場舞上的音樂在物理上屬于規(guī)則振動的樂音，但對于想睡覺的人來說，它妨礙了正常入眠，此時就屬于噪聲。人的吼叫聲在物理上屬于噪聲，但在足球場上，當(dāng)球進(jìn)了的時候，上萬人的歡呼聲就不是噪聲。題型一噪聲的辨別題型一噪聲的辨別例1例1變1城市山林——鎮(zhèn)江，隨處可聞鳥鳴聲。鳥的發(fā)聲器官由于___________發(fā)出聲音，聲音通過___________傳入人耳，對于想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，鳥鳴聲是___________（選填“噪聲”或“樂音”）。變1變2下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）變2A．音樂廳中的演奏聲 B．教室里的讀書聲C．報告廳中的演講聲 D．建筑工地上嘈雜的響聲變3人工智能是新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，圖展示的是智能機(jī)器人和主持人的互動情況下列有關(guān)說法正確的是（）變3A．能區(qū)分機(jī)器人和主持人的聲音主要是根據(jù)他們的音色不同B．機(jī)器人是高科技產(chǎn)品，它發(fā)出的聲音不是由物體振動產(chǎn)生的C．機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度一定是340m/sD．機(jī)器人的聲音悅耳動聽，所以它發(fā)出的聲音永遠(yuǎn)不是噪音噪聲的強(qiáng)弱等級和危害1、噪聲的等級劃分：以分貝（dB）作單位來表示聲音的強(qiáng)弱等級聲音的強(qiáng)弱等級（dB）人的感覺和危害0人剛能聽到的最微弱的聲音——聽覺下限3040較為理想的安靜環(huán)境超過50影響睡眠和休息超過70干擾談話、影響工作超過90聽力受到嚴(yán)重影響,并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾病超過150可能使鼓膜破裂出血,雙耳完全失去聽力【注意】0dB只是人的聽覺下限，并非沒有聲音。2、噪聲的危害（1）心理效應(yīng):使人情緒煩躁、注意力難以集中,妨礙睡眠和休息.（2）生理效應(yīng):可導(dǎo)致耳聾、頭疼、血壓升高、視覺模糊、神經(jīng)衰弱、消化不良等癥狀,嚴(yán)重時會使人神志不清、休克甚至死亡.（3）物理效應(yīng):高強(qiáng)度的噪聲會損壞建筑物.噪聲的控制1、在聲源處減弱噪聲：例如摩托車的排氣管中有消音結(jié)構(gòu)。2、在噪聲傳播過程中減弱：例如工地附近的隔音屏障。3、在人耳處減弱噪聲：例如工廠用的防噪聲耳罩。題型二噪聲的控制題型二噪聲的控制例1例1居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻變1“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）變1A．教室周圍植樹B．機(jī)場工作人員佩戴耳塞C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板變2高速公路通過村莊密集區(qū)時，在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲。下列減弱噪聲的途徑與之相同的是（）變2A．禁止鳴笛 B．機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩C．街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D．學(xué)校周圍植樹變3下列關(guān)于控制噪聲措施所起作用的說法中，正確的是（）變3A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B．城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑．電影院、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶耳罩是為了在人耳處弱噪聲變4小明家樓下的廣場中，在無其它聲音干擾下，有人用揚(yáng)聲器持續(xù)發(fā)出很響的一個音“嗚——”（此音量保持不變），給小明帶來困擾，在開窗的狀態(tài)，小明利用分貝儀測量噪聲，如圖甲所示，不改變揚(yáng)聲器的音量及分貝儀、揚(yáng)聲器的位置，在關(guān)上窗之后，分貝儀示數(shù)如圖乙所示。變4（1）關(guān)窗前后，分貝儀接收到的聲音的______發(fā)生變化（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）；（2）小明用關(guān)窗的方法減小噪聲干擾，采用的方式是______（選填對應(yīng)的字母）。A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲傳播C．防止噪聲進(jìn)入耳朵變5下列一些的減弱噪聲的方法中，其中是在人耳處減弱噪聲的是（）變5A．甲圖：射擊運(yùn)動員在射擊比賽時都戴上耳罩B．乙圖：在公路的兩旁修建隔音墻和種植高大的各種樹木C．丙圖：為了減弱外面爆竹聲的干擾關(guān)上窗戶D．丁圖：中高考期間，在各考點(diǎn)臨時設(shè)立的禁止鳴笛的標(biāo)志課后強(qiáng)化課后強(qiáng)化1、下列有關(guān)噪聲的知識，說法正確的是（）A．優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲B．0分貝是指周圍環(huán)境沒有聲音C．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音D．考試期間關(guān)閉門窗是在聲源處減弱噪聲2、關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（）A．圖甲中，聲音以波的形式傳播著，聲波的傳播速度是340m/sB．圖乙中，波形圖顯示的是噪聲的波形C．圖丙中，利用鋼尺可以探究頻率和音調(diào)的關(guān)系D．圖丁中，開啟倒車?yán)走_(dá)，是利用超聲波回聲定位的原理3、在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲傳播C．減小噪聲傳播速度 D．通過監(jiān)測減弱噪聲4、在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器（小號）深情演奏《我和我的祖國》（如圖），小號內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的聲音通過_____傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的_____（選填聲音的特性），開幕式現(xiàn)場附近，禁止車輛鳴笛，是為了