熱點(diǎn)01氣體的制取和收集類（學(xué)生版）

熱點(diǎn)01氣體的制取和收集類【熱點(diǎn)內(nèi)容】1.氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作。2.制取某種氣體所給的原料選擇，發(fā)生、收集裝置的選擇及錯(cuò)誤操作所造成的后果及原因分析。3.對氧氣和二氧化碳兩種氣體的發(fā)生與收集裝置進(jìn)行分析比較，歸納總結(jié)出結(jié)論并加以應(yīng)用，解決某些未知?dú)怏w的制取問題?！久}趨勢】氣體的制取和收集要求學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路?？v觀近年來的中考試題，此部分知識以氣體的制取和性質(zhì)驗(yàn)證為考查的核心內(nèi)容，其中，實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的裝置選擇、連接、檢驗(yàn)以及儀器的名稱是近年來中考命題的一大趨勢?！緷M分技巧】1.實(shí)驗(yàn)室制備氣體的反應(yīng)原理：一般考慮反應(yīng)條件是否簡單，反應(yīng)是否容易進(jìn)行，反應(yīng)的速率是否適中等。2.氣體制備裝置的選擇：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來確定。應(yīng)注意，即使是制備同一種氣體，發(fā)生裝置也會隨選用反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的不同而不同，不可死記硬背，發(fā)生裝置分為：固、固加熱型，固、液常溫型，固、液加熱型。3.氣體的收集方法：收集方法取決于氣體的性質(zhì)。如果氣體既不與水反應(yīng)，又難溶于水，則可用排水法收集，排水法收集的氣體相對較純凈；如果氣體的密度明顯大于空氣，則可用向上排空氣法收集；如果氣體的密度明顯小于空氣，則可用向上排空氣法收集，排空氣法收集的氣體相對較干燥；當(dāng)排水法和排氣法均可選用時(shí)，常用排水法收集。4.氣體的凈化原則：凈化時(shí)所需氣體不能與除雜試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或因溶解而被除去，也不能引入新的雜質(zhì)。凈化的順序一般是先除雜，后干燥，干燥后的氣體不能再通過水溶液。裝置的連接一般為：發(fā)生裝置→凈化裝置→干燥裝置→收集裝置→尾氣處理裝置。5.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的操作順序一般是：連接裝置→檢查裝置氣密性→裝藥品(先固體，后液體)→反應(yīng)→收集氣體(應(yīng)等到裝置中空氣排凈后再收集)?！鞠迺r(shí)檢測】(建議用時(shí)：30分鐘)1.(2020?長沙市中考)實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀，二氧化錳、過氧化氫溶液，以及下列儀器：(1)請寫出標(biāo)號⑦的儀器名稱。(2)利用上述儀器和藥品可以制取O2，你選擇的藥品是，不需要選擇的儀器是(填序號)。2.(2020?南京市中考)研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式。(3)某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在如圖裝置的橡膠塞上添加了一個(gè)注射器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣做的優(yōu)點(diǎn)還有(寫出其中一點(diǎn))。(4)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路和方法：①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括；②選擇合適的；③驗(yàn)證所制得的氣體。(5)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證制得的氧氣和二氧化碳?xì)怏w，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①②3.(2020?重慶市中考)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常常要涉及到儀器和裝置的連接。(1)甲、乙、丙裝置中都用到了導(dǎo)管、橡皮塞和。(2)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，應(yīng)將甲中導(dǎo)管a端與丙中導(dǎo)管端相連接(填字母，下同)。(3)如果實(shí)驗(yàn)室用乙裝置收集二氧化碳，空氣應(yīng)從導(dǎo)管的端排出。丙裝置正在用排水法收集氧氣，氧氣是從導(dǎo)管端進(jìn)入，如果用丙裝置干燥氧氣，容器中的液體是(填名稱)。4.(2020?安徽省中考)如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置?；卮鹣铝袉栴}。(1)裝置A中儀器m的名稱是。(2)用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置是(填字母序號)。(3)用裝置C收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。(4)下列氣體中，只能用裝置D而不能用裝置C收集的是(填數(shù)字序號)。①H2 ②N2 ③O25.(2020?河北省中考題改編)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。儀器a的名稱是。(2)試管口放一團(tuán)棉花的作用是。(3)當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有時(shí)，再開始收集。6.(2020?蘇州市中考)某興趣小組制取氧氣，并嘗試回收部分藥品?？赡苡玫降牟糠盅b置如圖1。(1)如圖1中儀器a的名稱是。(2)用雙氧水和MnO2制氧氣。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集氧氣的裝置可選用(填字母)。(3)加熱KClO3固體制氧氣(1.5gMnO2作催化劑)，并對KClO3完全分解后的殘留固體進(jìn)行分離。(已知反應(yīng)原理為：2KClO32KCl+3O2↑)①發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母)。②KCl的溶解度曲線如圖2所示。將殘留固體冷卻至室溫(20℃)，稱得其質(zhì)量為4.8g。欲將KCl全部溶解。至少應(yīng)加入該溫度下蒸餾水的體積約(填字母)。a．5mL b．10mL c．20mL d．30mL③對溶解所得混合物進(jìn)行過濾，濾渣經(jīng)處理得MnO2，從濾液中獲得KCl晶體的最佳方法是。7.(2020?青島市中考)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的部分裝置如圖所示，請回答下列問題?！拘畔ⅰ慷趸疾灰兹苡陲柡吞妓釟溻c溶液。(1)實(shí)驗(yàn)室中可用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填裝置字母序號)。(2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序?yàn)椋簹怏w發(fā)生裝置→→→D(選填裝置字母序號)。(3)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是(選填字母序號)。A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保D．所要制取氣體的顏色和氣味8.(2020?云南省考題改編)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列圖示回答問題。(1)儀器a的名稱是_______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________________________。所選用的發(fā)生裝置是__________(填序號)。若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是______________________________________________________。(3)氫氣是一種清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號，下同)，收集裝置除選E外，還可以選__________。綜合練習(xí)1.[2020·柳州]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。圖3113(1)寫出圖中①、②兩種儀器的名稱:①,②。

(2)某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填序號),收集裝置為(填序號)。

(3)A裝置與C裝置比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。請寫出一個(gè)利用A裝置此優(yōu)點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)方程式:。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用金屬與濃硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,金屬鋅和金屬銅都能與濃硫酸反應(yīng)制SO2氣體。欲制取一瓶純凈的SO2氣體,最好選擇金屬(填“鋅”或“銅”),選擇理由是。

2.[2020·柳北區(qū)三檢]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請結(jié)合圖3114回答問題。圖3114(1)儀器甲的名稱是,儀器乙的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。

(4)硫化氫(H2S)是一種無色劇毒有臭雞蛋氣味的氣體,蛋白質(zhì)腐敗和某些生命活動中均可以產(chǎn)生硫化氫,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科研活動中有重要的用途。H2S可溶于水,其水溶液叫氫硫酸,是一種二元弱酸。FeS是一種不溶于水的黑褐色塊狀固體,能溶于鹽酸或稀硫酸生成H2S。寫出FeS與稀硫酸反應(yīng)制取H2S的化學(xué)反應(yīng)方程式:。實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體的發(fā)生、收集、尾氣處理裝置的接口字母連接順序?yàn)椤Ｎ矚馓幚沓Ｓ肗aOH溶液來吸收多余的H2S,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

C組1.[2020·魚峰區(qū)二檢]根據(jù)圖3115所示,回答問題。圖3115(1)圖中a的儀器名稱是。

(2)圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為。

(3)用F收集氫氣應(yīng)從(填“b”或“c”)通入。

(4)檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用彈簧夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管,,則氣密性良好。

(5)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的是(填序號)。

(6)用過氧化氫溶液制備O2最好選用發(fā)生裝置(填序號);把F裝滿水,用排水法收集O2,并測定氣體體積,應(yīng)在(填“b”或“c”)端連接一個(gè)量筒。

(7)為了研究裝置D的工作原理,在裝置D左側(cè)連接壓強(qiáng)傳感器(圖3116甲),測定制取二氧化碳過程中的壓強(qiáng)變化,如圖乙所示。請描述ab時(shí)間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象:;cd時(shí)間段對應(yīng)的操作是。

圖31162.今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查,下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的常用儀器和藥品。儀器如圖3117所示。圖3117藥品:濃鹽酸、稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水?？紙銎?1)馬小哈:第一步選擇儀器(填儀器編號)組裝好發(fā)生裝置;第二步向組裝好的裝置中加入藥品,反應(yīng)劇烈,迅速停止。

你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是,操作中缺少的主要步驟是。

(2)馬小虎:將制得的氣體通入足量的澄清石灰水,始終未見渾濁。你認(rèn)為馬小虎所取的酸溶液可能是。

歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇上述藥品中的;收集CO2的常用方法是。

拓展延伸(3)某小組的同學(xué)查閱資料得知:宇宙飛船中宇航員呼出的CO2和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀(KO2)反應(yīng)產(chǎn)生O2,其反應(yīng)原理為:4KO2+2H2O4KOH+3O