2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第七單元第14課故都的秋荷塘月色提升練習(xí)含解析部編版必修上冊(cè)

PAGE28-第14課(一)故都的秋eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)知識(shí))1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．散文鈔(chāo)一椽(chuán)平仄(zè)耗(hào)子B．潭柘(zhè)寺落蕊(ruǐ)橄欖(lǎn)譬(pì)如C．普陀(tuó)山房檁(lǐn)歧(qí)韻夾(jiā)襖D．廿(niàn)四橋著(zhuó)衣混沌(dùn)橢(tuǒ)圓2．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．最好，還要在牽?；ǖ祝涕L(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作賠襯。B．釣魚(yú)臺(tái)，在玉淵潭公園北面，環(huán)境清悠，“臺(tái)下有泉涌出，匯成池，其水至冬不竭”(《明一統(tǒng)志》)。C．這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。D．足見(jiàn)有感覺(jué)的動(dòng)物，有情趣的人類(lèi)，對(duì)于秋，總是一樣地能特殊引起深厚、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、簫索的感受來(lái)的。3．依次填入下面的語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿(mǎn)地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極松軟的。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得悠然，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深厚的地方。A．點(diǎn)綴感覺(jué)落魄B．點(diǎn)染觸覺(jué)落寞C．點(diǎn)綴觸覺(jué)落寞D．點(diǎn)染感覺(jué)落魄4．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是()①驚蟄，這個(gè)讓萬(wàn)物醒悟、萬(wàn)物沉吟的節(jié)氣，保藏了多少悲歡離合的故事，又醞釀了多少春露秋霜的情懷。②第三屆郁達(dá)夫小說(shuō)獎(jiǎng)審讀委員任芙康在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“‘實(shí)名投票、評(píng)語(yǔ)公開(kāi)’是郁達(dá)夫小說(shuō)獎(jiǎng)獨(dú)樹(shù)一幟、區(qū)分于國(guó)內(nèi)其他文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的重要標(biāo)記?！雹塾暨_(dá)夫的文章筆走龍蛇、行云流水，給人一種流暢的美感，這與他從小受到的文學(xué)熏陶是分不開(kāi)的。④這些傳統(tǒng)工藝和民眾的衣食住行、民俗民風(fēng)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展、國(guó)力消長(zhǎng)緊密聯(lián)系，休戚相關(guān)。⑤生活的才智離不開(kāi)細(xì)心的發(fā)覺(jué)，在日常生活中，我們肯定要擅長(zhǎng)視察、擅長(zhǎng)分析，一葉知秋才能發(fā)覺(jué)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。⑥郁達(dá)夫《故都的秋》這篇文章從喻理的角度充分綻開(kāi)，贊頌了自然之秋、北國(guó)之秋，酣暢淋漓。A．①②⑤B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．③④⑤5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．1934年，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫(xiě)下了美麗的散文——《故都的秋》。B．《故都的秋》對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生都是再熟識(shí)不過(guò)的，因?yàn)樵谡n堂上語(yǔ)文老師把這課講得很透徹。C．郁達(dá)夫不僅是著名作家，而且是革命烈士，作為他的后代，能不為此由衷地感到驕傲嗎？D．為了傳達(dá)精細(xì)的感覺(jué)，郁達(dá)夫仿佛始終在找尋、摸索語(yǔ)詞，調(diào)整、選擇句式，以確保文章氣韻的流暢與貫穿。6．下列詩(shī)句描寫(xiě)的季節(jié)，不是秋天的一項(xiàng)是()A．近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。B．青山綠水，白草紅葉黃花。C．人閑桂花落，夜靜春山空。D．明月松間照，清泉石上流。7．對(duì)下列句子的修辭手法推斷正確的一項(xiàng)是()A．南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色調(diào)不濃，回味不永。(排比比方)B．(南國(guó)之秋)比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝。(排比對(duì)比比方)C．秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特殊地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。(排比對(duì)比比方)D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開(kāi)、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)會(huì)秋的過(guò)程上，是不合適的。(對(duì)比擬人)8．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。。，。，。。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，猶如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中，跳出了一管嘹亮、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的早晨，增加了不少生氣。①空中還飄浮著若有若無(wú)的雨絲②早晨推窗望去，雨雖停了③但天頂上，濃云尚未散開(kāi)，低低地壓著房檐④一夜枕上聽(tīng)雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐⑤院子中，一叢綠樹(shù)被染得濃蔭如墨⑥天地間充溢著一層濕漉漉、靜靜靜的青黛色霧靄A．②④①⑤③⑥B．④②①③⑤⑥C．④②③①⑥⑤D．④②③⑥①⑤關(guān)鍵實(shí)力綜合練進(jìn)階訓(xùn)練其次層：思維發(fā)展與提升eq\a\vs4\al\co1(文本閱讀)閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。江南的冬景郁達(dá)夫凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的味道。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管它門(mén)外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說(shuō)，就是頂寵愛(ài)活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)檫@中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。但在江南，可又不同；冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)——西北風(fēng)——間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿(mǎn)街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了。這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得很么？我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠季節(jié)，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得是可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)穿；走過(guò)野人的籬落，更還看得見(jiàn)很多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn)，至多也只換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是肯定用不著的。這一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以舍得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時(shí)亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，紅葉落后，還有潔白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺(jué)著一種稀里糊涂的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總立刻會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最簡(jiǎn)潔體會(huì)得到。說(shuō)起寒郊的閑逛，實(shí)在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也絕不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。江南河港溝通，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，時(shí)常也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠然境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝杈椏的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)還夠不夠悠然？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈示意著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)胸襟瀟灑起來(lái)。一提到雨，也就必定的要想到雪?！巴韥?lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了其次天的早晨，和狗一樣寵愛(ài)弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，或許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，或許不盡是江南人，但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？有幾年，在江南或許會(huì)沒(méi)有雨沒(méi)有雪的過(guò)一個(gè)冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷，下一點(diǎn)春雪的。去年的冬天是如此，今年的冬天唯恐也不得不然，以節(jié)氣推算起來(lái)，大約大冷的日子，將在明年的二月終點(diǎn)，最多也總不過(guò)七八天的樣子。像這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作旱冬，對(duì)于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷。旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然簡(jiǎn)潔上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會(huì)感到愉快一點(diǎn)，因?yàn)榍绾偷娜兆佣嗔?，去郊外閑步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多。窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住?？昭圆徽諏?shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫(xiě)下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散閑逛罷！一九三五年十二月一日(有改動(dòng))1．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．本文與《故都的秋》相比，描寫(xiě)的主要內(nèi)容不同，但有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了作者對(duì)生活細(xì)致的視察和真誠(chéng)的酷愛(ài)。B．文中寫(xiě)閩粵的冬天，突出了溫煦的特點(diǎn)。一方面和江南的冬天形成了對(duì)比，另一方面也給“江南”界定了范圍。C．文中在描繪江南冬雨圖時(shí)，遠(yuǎn)近結(jié)合，以動(dòng)襯靜，黑白的畫(huà)面上點(diǎn)綴紅黃的亮色，給人以既古樸又優(yōu)雅的感受。D．《故都的秋》飽含一種悲涼、清靜之美；本文描寫(xiě)江南的冬天也隱含著這種情調(diào)，但近乎荒蕪的風(fēng)景掩蓋不住精神的奢華。2．作者描寫(xiě)江南的冬景，為什么在文章開(kāi)頭先寫(xiě)北國(guó)冬天的生活？答：3．江南冬景的可愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。答：4．《故都的秋》通過(guò)五幅畫(huà)面對(duì)故都的秋的“清”“靜”“悲涼”進(jìn)行了描繪，本文第5～9段也用了四幅畫(huà)面對(duì)江南的冬景進(jìn)行了正面描繪，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)這四幅畫(huà)面進(jìn)行概括。答：學(xué)科素養(yǎng)升級(jí)練進(jìn)階訓(xùn)練第三層：審美鑒賞與創(chuàng)建＋文化傳承與理解eq\a\vs4\al\co1(語(yǔ)言文字運(yùn)用)閱讀下面的文字，完成1～3題。當(dāng)我們?cè)噲D與每一座城市對(duì)話，感受每一座城市的心跳，品讀每一座城市的成長(zhǎng)歷程時(shí)，歌曲，成為了一把鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇城市歷史文化通道的大門(mén)，短短一支歌，便是一座城市的文化密碼。乘著歌聲的翅膀，我們走近“將來(lái)之城”雄安，走近“東方巴黎”上海，走近“天府之國(guó)”成都，走近“太湖明珠”無(wú)錫……它們風(fēng)情各異，風(fēng)流盡顯，透過(guò)或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或鏗鏘有力的歌聲，熱情地訴說(shuō)著有關(guān)城市的光榮與幻想。許很多多的城市故事匯合起來(lái)，講解并描述的是一個(gè)輝煌絢麗的“中國(guó)夢(mèng)”的故事；千人合唱、萬(wàn)籟齊鳴的城市之歌，奏響的是神州大地萬(wàn)象更新、磅礴浩蕩的時(shí)代強(qiáng)音。這首洶涌澎湃的交響曲，是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)既平凡又宏大的追夢(mèng)者寫(xiě)就的，他們是一個(gè)個(gè)小小的音符，匯聚螢火之光，照亮了許很多多的城市，照亮了中華民族的奮進(jìn)征程。1．下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)的作用相同的一項(xiàng)是()A．“感謝上帝，終于活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”B．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人膽怯 ?！盋．這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他回來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！D．在廣州有的花市上，牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。2．請(qǐng)指出文中運(yùn)用了哪些修辭手法？結(jié)合句子簡(jiǎn)要分析。答：3．文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成：“城市之歌千人合唱、萬(wàn)籟齊鳴，奏響的是神州大地萬(wàn)象更新、磅礴浩蕩的時(shí)代強(qiáng)音”。從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？答：4．仿照馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》的格式，把課文中故都的秋景連綴成文。要求：抓住景物的特點(diǎn)，表露出人物的心境。答：5．閱讀下面的材料，按要求作答。秋天，在古人的眼中或許就是多數(shù)的落葉在空中飄舞。屈原說(shuō)“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”；曹丕說(shuō)“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”；杜甫說(shuō)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。那么，在你的心中，秋天的落葉又是怎樣的一番景象？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：①至少運(yùn)用一種修辭手法；②側(cè)重景物描寫(xiě)；③要有人物的心理描寫(xiě)；④90個(gè)字左右。答：6．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。幻想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點(diǎn)，也會(huì)驅(qū)走黯淡。材料煩躁絢爛朝氣一汪一抹一縷甘泉之于沙漠清風(fēng)之于炎夏色調(diào)之于白紙答：eq\a\vs4\al\co1(拓展閱讀)閱讀下面的文章，完成后面的問(wèn)題。薩麗娃姐姐的春天艾平薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾大草原。冰雪將茫茫草原覆蓋，仿佛一片億萬(wàn)年的大水晶，解析了太陽(yáng)的光譜，遍地熠熠生輝。這就是草原的春天，光明，寒冷，空曠。呼倫貝爾草原不知“清明季節(jié)雨紛紛”“煙花三月下?lián)P州”為何物，寂靜始于十月、十一月，延至次年的五月，直到了六月才肯葳蕤。呼倫貝爾在北緯53度到北緯47度之間，幾近凍土帶，一年只有不足一百天的無(wú)霜期，春、夏、秋三個(gè)季節(jié)便擠在這一百天里奔跑，每一種植物都是百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，奔跑著發(fā)芽，奔跑著開(kāi)花，奔跑著打籽，奔跑著完成生命基因的使命。你若細(xì)看草原上的那些芍藥、萱草、百合、野玫瑰，就會(huì)發(fā)覺(jué)它們都比內(nèi)地的同類(lèi)開(kāi)得弱小、開(kāi)得簡(jiǎn)潔；那些毛發(fā)一樣附在原野上的草類(lèi)，更是生得低矮碩壯，因?yàn)樗鼈儧](méi)有時(shí)間拔高，必需快快成熟。乍暖還寒，草色遙看近卻無(wú)，呼倫貝爾的春天在殘雪中閃出，莞爾一笑，轉(zhuǎn)瞬即逝。一夜南風(fēng)，醒來(lái)時(shí)百草猛然長(zhǎng)高了半尺，草原煥然碧透千里，如深深的海洋，波動(dòng)在陽(yáng)光下，泛起綢緞般的華麗。花朵們忙了一夜，最終捯飭一新，佩戴著天上的彩霞和地上的雨露，跟著綠浪搖擺曼舞。游人醉入花叢，高興得忘乎所以，浪漫地比照遠(yuǎn)方的場(chǎng)景，直把這草原夏日叫做草原的春天。他們不曾體驗(yàn)，因此不懂，草原的春天是一場(chǎng)望眼欲穿的期盼，而最終讓你看到的卻恒久是結(jié)尾的那一瞬。薩麗娃姐姐和大地一起記憶著春天。草原的春天是婦女們含辛茹苦的季節(jié)。薩麗娃望見(jiàn)老祖母蹣跚在紛揚(yáng)的春雪中，靴子艱難地從冰泥里拔出來(lái)，又踩下去，濕漉漉的蒙古袍大襟凍成硬邦邦的冰片，在冷風(fēng)中咔咔作響；她望見(jiàn)太陽(yáng)的手指伸過(guò)來(lái)，輕輕地梳攏老祖母的銀發(fā)，落在那只暗紅的珊瑚耳環(huán)上，老祖母汗水淋漓的臉頰，布滿(mǎn)了歲月的光線。小羊羔總是走在大野芳菲之前，一個(gè)接一個(gè)降生在冰碴密布的草地上，像潔白的云朵一樣繚圍著老祖母“咩……咩……”嚷著饑餓。百代千年，游牧人家在春季里找尋朝陽(yáng)的地方接羔，一輩輩把長(zhǎng)生天的訓(xùn)誨變成了不行更改的習(xí)慣，留在了老祖母的銀發(fā)上。長(zhǎng)生天不是傳聞之中的老天爺，是萬(wàn)物生存的法則，是必需敬畏的大自然。四月接羔，羊羔吃著母乳等待青草，青草和它們的乳牙一起長(zhǎng)出來(lái)，它們起先奔跑，從今變成了原野的孩子，櫛風(fēng)沐雨，爬冰臥雪，生命就這樣周而復(fù)始，生生不息。老祖母的腰是在春天累彎的，老祖母的勸奶歌是在春天里傳給薩麗娃姐姐的?！疤諓?ài)格……陶愛(ài)格……你的孩子在哭泣，你這當(dāng)母親的給它吃奶吧……”老祖母的勸奶歌升起來(lái)，回響環(huán)繞，哀婉之中，天空附以和聲，母體般的暖和覆蓋草原，萬(wàn)物生靈的母性起先醒悟。母羊含淚站起身來(lái)，羊羔紛紛跪乳。飽食的羊羔肆意熱鬧游戲，潔白的云朵在陽(yáng)光里打滾兒，然后撒開(kāi)四蹄奔跑，進(jìn)入季節(jié)的深處。每年十月之后，老祖母把種公羊放進(jìn)母羊群，母羊懷胎六個(gè)月，到次年四月或者五月分娩，完成一個(gè)春天的輪回。那前一年的接下的羊羔，由于僅僅吃過(guò)一個(gè)夏天的青草，骨頭還未堅(jiān)硬，頭上卷曲的絨毛里才露出細(xì)小的犄角。老祖母仍舊叫它們羔子，風(fēng)雪夜里把它們放進(jìn)蒙古包庇護(hù)，為了它們溫煦，半夜起來(lái)給爐子加牛糞。薩麗娃姐姐依偎在老祖母的懷里說(shuō)，似乎羔子是你的親孫女。后來(lái)，薩麗娃姐姐戴著老祖母的紅珊瑚耳環(huán)離開(kāi)了家。因?yàn)槌抢锏呐瘹夂蜔崴?，因?yàn)槌抢锏拿利惡蜁r(shí)尚。城里的樓房雖然很舒適，可那是租來(lái)的，不是家。薩麗娃姐姐思念阿媽的奶茶、阿爸的手把肉，好想好想騎上駿馬變成草原的風(fēng)，好想好想放開(kāi)嗓子變成蒙古包前奔流的河。薩麗娃姐姐總覺(jué)得老祖母的紅珊瑚耳環(huán)會(huì)說(shuō)話，一每天在她耳邊說(shuō)個(gè)不停，只是那些古老的話，就像飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)，有點(diǎn)聽(tīng)不懂，想留也留不下。薩麗娃姐姐最終回到了日夜思念的家鄉(xiāng)。枕著幽幽的草香，她望見(jiàn)了逝去已久的老祖母，聽(tīng)清了老祖母在她耳邊說(shuō)的話——河冰不開(kāi)，天鵝不來(lái)；駿馬繞不過(guò)暴風(fēng)雪，大雁甩不掉自己的影子……冬長(zhǎng)夏短，誰(shuí)也逆不過(guò)長(zhǎng)生天的規(guī)則……薩麗娃姐姐站在草原的春天里，伸出一雙手，這手潔白細(xì)膩；她輕輕托出一只小羊羔，把母羊脫落的子宮漸漸送回腹腔內(nèi)，這雙手浸染上羊水和血液，起先在寒風(fēng)中皴裂，漸漸地，長(zhǎng)生天的懷抱里回來(lái)了一個(gè)順其自然勞作的人；當(dāng)這雙手最終被牛奶和油脂潤(rùn)透，不再畏懼風(fēng)霜雨雪的時(shí)候，薩麗娃姐姐的牧場(chǎng)已經(jīng)遠(yuǎn)近著名。她出售的羊，是實(shí)實(shí)在在吃過(guò)三次夏牧草、長(zhǎng)了六個(gè)牙的肥腴的羊。薩麗娃姐姐有了自己的廣告詞——養(yǎng)最有品質(zhì)的羊。人們望見(jiàn)她家的牧場(chǎng)上蓋起了鋁合金的接羔棚圈，看到她家蒙古包后面停放著現(xiàn)代化的打草機(jī)，看到她家草場(chǎng)的高坡上安裝著一排排太陽(yáng)能蓄電池。薩麗娃姐姐的故事像珍寶那般滾動(dòng)在草原上，人們傳聞著她那有品質(zhì)的羊賣(mài)出了好價(jià)錢(qián)。當(dāng)家家戶(hù)戶(hù)都像薩麗娃姐姐那樣牧養(yǎng)有品質(zhì)的羊，薩麗娃姐姐長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，她最終把草原的春天從二月找了回來(lái)。春天依舊晚晚地來(lái)，快快地走，卻把希望和富足留在了呼倫貝爾草原上。薩麗娃姐姐唱的勸奶歌是老祖母在春天里傳下來(lái)的，草原人那如云的羊群和疾馳的駿馬是春天賜予的。薩麗娃姐姐懂得這一點(diǎn)，在這個(gè)古老而嶄新的時(shí)代里成為聰慧才智的人。薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾草原上。(選自2016年4月1日《文匯報(bào)》，有刪改)7．下列對(duì)文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．“草原的春天”貫穿全文，把呼倫貝爾大草原獨(dú)特的風(fēng)光和薩麗娃姐姐的故事有機(jī)串連，是全文的線索。B．呼倫貝爾草原春天短暫，氣候寒冷，條件艱苦，因此薩麗娃姐姐去了城里，這說(shuō)明她對(duì)草原的情感與老祖母迥然不同。C．薩麗娃姐姐是草原新一代牧民的代表，她用自己的聰慧才智，借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，把草原的花期提前到二月。D．作者在記敘薩麗娃姐姐艱苦創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)其他牧民走上致富之路的同時(shí)，贊美了新時(shí)代給草原帶來(lái)的新面貌、新氣象、新希望。E．作者運(yùn)用多種修辭手法，生動(dòng)描摹了大草原上生生不息的物與人；引用民歌民諺為文章增加了濃郁的民族風(fēng)情。8．請(qǐng)賞析文中畫(huà)線句子。答：9．文中的老祖母是一個(gè)怎樣的形象？你認(rèn)為這一形象對(duì)薩麗娃有什么影響？答：10．文章的標(biāo)題具有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。答：

(二)荷塘月色必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練進(jìn)階訓(xùn)練第一層：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)知識(shí))1．下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．倩(qiàn)影霎(shà)時(shí)參(cēn)差脈(mò)脈B．裊(niǎo)娜獨(dú)處(chù)幽僻(pì)煤屑(xiè)C．顫(chàn)動(dòng)纖(xiān)腰彌(mí)望踱(duó)步D．酣(hān)眠乍(zhà)看斂裾(jū)宛(wǎn)然2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．點(diǎn)綴蕭索坐落沒(méi)精打彩B．嬉游斑駁船棹春意闌珊C．媛女消受倩影水瀉不通D．博弈宛若脈膊豆蔻年華3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)明有誤的一句是()A．樹(shù)梢上隱隱隱約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。(大致的輪廓)B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。(美妙的姿態(tài))C．樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)D．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。(美的姿態(tài))4．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．水仙花，多為水養(yǎng)，因葉姿秀美，花香濃郁，亭亭玉立于水中，而有“凌波仙子”的雅號(hào)。B．小路的兩旁，有蓊蓊郁郁的樹(shù)叢，杜鵑樹(shù)隨處可見(jiàn)，間或可見(jiàn)到一些開(kāi)著白花的花叢。C．有幾家院墻上爬著些藤蔓植物，這時(shí)抽出點(diǎn)芽，看上去就茸茸的，包著些枝枝節(jié)節(jié)。D．隨著越來(lái)越多香港電影人的“北上”而離鄉(xiāng)背井，懷舊成為一種隱隱隱約的痛。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)特性精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。B．《荷塘月色》從側(cè)面含蓄地為我們展示了那個(gè)黑暗時(shí)代留下的舊中國(guó)學(xué)問(wèn)分子的苦難歷程中一個(gè)清晰的足印。C．最新推出的“市民卡”，除了包含現(xiàn)行“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)功能外，還可享受各類(lèi)公共服務(wù)。D．在《荷塘月色》一文中，我們于種種細(xì)微環(huán)節(jié)中看到了作者在苦痛中無(wú)力掙扎、在幻滅中茫然追求。6．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()讀朱自清的散文，，。，，，。①以及由于執(zhí)著人生而產(chǎn)生的“沉痛隱憂(yōu)”②他不論是抒情，是敘事，是寫(xiě)景，或是說(shuō)理③到處可見(jiàn)其真誠(chéng)、美妙之襟懷，嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)之作風(fēng)④頗有一些“溫、柔、敦、厚”之風(fēng)⑤都使人感到是那么實(shí)在、平易、純正、透徹⑥而沒(méi)有絲毫的虛、浮、躁、厲之氣A．⑤⑥③①②④B．③①②⑤④⑥C．③①②⑤⑥④D．④⑥⑤②③①7．下列對(duì)《荷塘月色》中藝術(shù)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是()A．寓情于景，情景交融。文中寫(xiě)月色下荷塘的美景，表現(xiàn)了作者高尚的審美情趣、深厚的感慨和對(duì)自由的憧憬。作者在觀賞美景的淡淡喜悅中，又流露出不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)但又無(wú)法超脫現(xiàn)實(shí)的淡淡哀愁。荷塘下的月色似化作朦朧的輕紗，真是情與景的高度融合。B．運(yùn)用比方，生動(dòng)形象。作者多處運(yùn)用比方來(lái)描繪荷葉、荷花在朦朧的月色下的情狀，增加了文章語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性。C．語(yǔ)言精當(dāng)，極富表現(xiàn)力。如動(dòng)詞“點(diǎn)綴”“瀉”“浮”“洗”“籠”都極貼切。疊詞的運(yùn)用更是匠心獨(dú)運(yùn)，如“田田”“亭亭”“脈脈”“蓊蓊郁郁”“曲曲折折”等，讀起來(lái)富有節(jié)奏感，朗朗上口。D．語(yǔ)言華麗，刻意雕琢。文中引用了《采蓮賦》和《西洲曲》，為整篇文章中華麗的語(yǔ)言錦上添花。8．下列各句中，表達(dá)不得體的一句是()A．你回去專(zhuān)心打算這次廣告業(yè)務(wù)的資料。放心，我定會(huì)玉成此事。B．近來(lái)，報(bào)社稿件不足，請(qǐng)王先生能賜稿一篇，盼復(fù)函為荷。C．來(lái)此幾日，我們幾個(gè)吃住都在你家，多多叨擾，真是不好意思。D．感謝你多年的關(guān)照，在你生日之際，送上一份薄禮，聊表寸心，不成敬意。關(guān)鍵實(shí)力綜合練進(jìn)階訓(xùn)練其次層：思維發(fā)展與提升eq\a\vs4\al\co1(文本閱讀)閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。槳聲燈影里的秦淮河(節(jié)選)朱自清過(guò)了大中橋，便到了燈月交輝，笙歌徹夜的秦淮河，這才是秦淮河的真面目哩。大中橋外，頓然空闊，和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家的景象大異了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍(lán)的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無(wú)邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫(huà)舫，悠揚(yáng)著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，最終使我們相識(shí)綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天袒露著的多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨(dú)遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。這時(shí)正是盛夏。我們下船后，藉著新生的晚涼和河上的微風(fēng)，暑氣已漸漸消散；到了此地，豁然開(kāi)朗，身子頓然輕了——習(xí)習(xí)的清風(fēng)荏苒在面上，手上，衣上，這便又感到一縷新涼了。南京的日光，或許沒(méi)有杭州猛烈；西湖的夏夜老是熱蓬蓬的，水像沸著一般，秦淮河的水卻盡是這樣冷冷的綠著。任你人影的憧憧，歌聲的擾擾，總像隔著一層薄薄的綠紗面冪似的；它盡是這樣靜靜的，冷冷的綠著。我們出了大中橋，走不上半里路，船夫便將船劃到一旁，停了槳由它蕩著。他以為那里正是繁華的極點(diǎn)，再過(guò)去就是荒蕪了；所以讓我們多多賞鑒一會(huì)兒。他自己卻靜靜的蹲著。他是看慣這光景的了，大約只是一個(gè)無(wú)可無(wú)不行。這無(wú)可無(wú)不行，無(wú)論是升的沉的，總之，都比我們高了。那時(shí)河里鬧熱極了；船大半泊著，小半在水上穿梭似的來(lái)往。停岸著的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因?yàn)檫@邊略略的擠，便覺(jué)得那邊非常的疏了。在每一只船從那邊過(guò)去時(shí)，我們能畫(huà)出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上；這顯著是空，且顯著是靜了，那時(shí)到處都是歌聲和凄厲的胡琴聲，圓潤(rùn)的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的、尖脆的調(diào)子能使人有少年的、粗率不拘的感覺(jué)，也正可快我們的意。況且多少隔開(kāi)些兒聽(tīng)著，因?yàn)橄胂笈c渴慕的做美，總覺(jué)更有味道；而競(jìng)發(fā)的喧囂，抑揚(yáng)的不齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雜沓，和樂(lè)器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無(wú)所適從，如隨著大風(fēng)而走。這實(shí)在因?yàn)槲覀兊男目轁昧耍優(yōu)榇嗳?；故偶然?rùn)澤一下，便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船里的人面，無(wú)論是和我們一堆兒泊著的，無(wú)論是從我們眼前過(guò)去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的；任你張圓了眼睛，揩凈了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停岸的地方，燈光原是紛然的；不過(guò)這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明白，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交織里，秦淮河仿佛籠上了一團(tuán)光霧。光線與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩下了輪廓了；所以人面的具體的曲線，便消逝于我們的眼底了。但燈光原委奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的。在渾沌的燈光里，滲入一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛(ài)，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊柳，淡淡的影子，在水里搖曳著。它們那柔細(xì)的枝條沐浴著月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著，挽著；又像是月兒披著的發(fā)。而月兒間或也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹(shù)，光光的立著；在月光里照起來(lái)，卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠(yuǎn)處——快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像是美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫(huà)的不規(guī)則的曲線。這一段光景，和河中的風(fēng)味大異了。但燈與月竟能并存著、交融著，使月成了纏綿的月，燈射著渺渺的靈輝，這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。一九二三年十月十一日作完，于溫州(有刪改)【注】二十世紀(jì)二十年頭初，正是五四運(yùn)動(dòng)落潮期，朱自清寄情山水，追求一時(shí)的安靜和一切均適度的生活情趣；同時(shí)他又渴望光明，憧憬自由。1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．開(kāi)頭第1段的描述告知人們，秦淮河的真實(shí)面目就是秦淮河上燈月交輝、笙歌徹夜的情景。B．“他以為那里正是繁華的極點(diǎn)……所以讓我們多多賞鑒一會(huì)兒”一句中的“賞鑒”一詞能表現(xiàn)出船夫有文藝風(fēng)范，他似乎知道來(lái)的是文學(xué)大家。C．第3段對(duì)月色的描摹，先將月色與燈光進(jìn)行渲染，突出月色之“清”，再運(yùn)用夸張手法贊美月兒的神態(tài)。D．文章體現(xiàn)了朱自清散文縝密、細(xì)致的特色，將自然景象、歷史影像、古代風(fēng)物、真實(shí)情感融匯起來(lái)，洋溢著一股真摯深厚而又細(xì)膩的感情。2．文章第2段主要運(yùn)用哪種手法描繪夏夜秦淮河水的什么特點(diǎn)？有怎樣的表達(dá)效果？答：3．試以文中畫(huà)橫線的句子為例，簡(jiǎn)析這篇散文的語(yǔ)言美具體表現(xiàn)在哪些方面。答：4．《荷塘月色》第4段從不同的感覺(jué)的角度來(lái)描寫(xiě)景物，本文也有這個(gè)特點(diǎn)，本文中通過(guò)哪些角度寫(xiě)了哪些景物？這樣寫(xiě)有什么好處？答：學(xué)科素養(yǎng)升級(jí)練進(jìn)階訓(xùn)練第三層：審美鑒賞與創(chuàng)建＋文化傳承與理解eq\a\vs4\al\co1(語(yǔ)言文字運(yùn)用)閱讀下面的文字，完成1～3題。首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋，一陣清風(fēng)吹來(lái)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著。①，“綠的海洋”又安靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒，晶瑩剔透，像一顆顆美麗的珍寶。那片片荷葉，像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。在那碧葉連天的綠波中，成千盈百的荷花，你挨著我，我挨著你，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。有的荷花花瓣全開(kāi)了，那一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。②，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘只露出半張臉，放眼遠(yuǎn)眺，這一片荷花的海洋，似一片細(xì)細(xì)的雪，又如一片淡淡的霞，紅花綠葉相映。俯身深吸一口，一陣芳香撲鼻而來(lái)，頓覺(jué)沁人心脾、心曠神怡。湖水澄澈見(jiàn)底，水中紅鯉歷歷可數(shù)，悠然自由地游嬉在荷叢之間。間或，還有幾只青蛙跳到圓圓的荷葉上，濺起的朵朵水花變成了一顆顆圓滾滾的珍寶，在“玉盤(pán)”里滾來(lái)滾去。淘氣的小蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，它們扇動(dòng)翅膀從那朵花飛到另一朵花，與荷花歡樂(lè)地游戲著。我寵愛(ài)荷花，寵愛(ài)她的淡淡芳香，寵愛(ài)她的淡淡粉紅，寵愛(ài)她的亭亭玉立，更寵愛(ài)她“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的名貴品質(zhì)！1．文中運(yùn)用了哪些修辭手法()A．比方、擬人、排比B．比方、引用、夸張C．比方、排比、反問(wèn)D．?dāng)M人、夸張、排比2．文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成：“我寵愛(ài)荷花，寵愛(ài)荷花的芳香和顏色，也寵愛(ài)它的亭亭玉立和名貴的品質(zhì)?！睆恼Z(yǔ)意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？答：3．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。答：4．仿照下面這句話，另選一種景物進(jìn)行描寫(xiě)。要求句式基本一樣，并運(yùn)用擬人、比方和排比的修辭手法，不少于50個(gè)字。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。答：5．下面這首詩(shī)的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫(xiě)出，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)后兩個(gè)。要求：①依據(jù)詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想象合理；③每個(gè)鏡頭腳本不超過(guò)40個(gè)字。采蓮子(唐)皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞?！緢?chǎng)景】湖邊。采蓮船上?！救宋铩坎缮徟倌?，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，瞻前顧后。鏡頭二：忽見(jiàn)岸上有位英俊少年，姑娘怦然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟遺忘了搖槳，任憑船兒漂蕩。鏡頭三：鏡頭四：6．下面哪幾句話與朱自清在《荷塘月色》中的心境較相吻合？(1)目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄。(嵇康)(2)真正的天堂是已經(jīng)失去的天堂。(普魯斯特)(3)我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。(蘇軾)(4)舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。(屈原)(5)且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。(李白)(6)請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻《楊柳枝》。(劉禹錫)(7)水光山色與人親，說(shuō)不盡、無(wú)窮好。(李清照)(8)盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。(佚名)答：eq\a\vs4\al\co1(拓展閱讀)閱讀下面的作品，完成后面的問(wèn)題。比鄰而居王安憶①裝修的時(shí)候，有人提示我，不要運(yùn)用這條公共煙道，應(yīng)當(dāng)堵上，另外在外墻上打一個(gè)洞，安置排油煙機(jī)的管子?？墒?，我沒(méi)聽(tīng)他的。好了，現(xiàn)在，鄰居家的油煙就通過(guò)我家的排油煙機(jī)管道，灌滿(mǎn)了廚房。②我可以確定，我家廚房的油煙僅來(lái)自其中一家，因?yàn)橛蜔煹臍馕妒且环N風(fēng)格。怎么說(shuō)？它特殊火爆?；ń贰⒗弊?、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來(lái)了。這家人在吃方面還有一個(gè)特征，就是每頓必?zé)?，從不將就。時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)他們生出一些好感，覺(jué)得他們過(guò)日子有著一股子仔細(xì)勁：一點(diǎn)不混。并且，也不奢侈。他們老醇厚實(shí)，一餐一飯地?zé)?，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實(shí)打?qū)嵉?，沒(méi)有半點(diǎn)子虛頭。在我的印象中，他們沒(méi)落下過(guò)一頓。他們?cè)诔缘姆矫?，一是有?guī)律，二是很節(jié)制。這些，都給人富足而質(zhì)樸的印象，是小康的生活氣息。③有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增加了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的，“撲”一下進(jìn)來(lái)，涌滿(mǎn)了廚房。不知是因?yàn)椴菟帤獾挠绊?，還是實(shí)際狀況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長(zhǎng)的，這么算吧，每周燉一次雞湯，總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味，是這段時(shí)間油煙味的基調(diào)。這也是仔細(xì)養(yǎng)病的氣味：耐性，持恒，主動(dòng)，執(zhí)著。④之后，突然有一天，我家的廚房里滾滾而來(lái)一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家人的病好了，要重重地補(bǔ)償一下，犒勞一下。倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功，不就是宰羊嗎？果真，草藥味從今消遁，燉湯的綿長(zhǎng)的氣味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常進(jìn)行。⑤在較長(zhǎng)一段稔熟的相處之后，我家廚房來(lái)了一個(gè)不速之客，那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家絕無(wú)相干。它靜靜地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進(jìn)來(lái)了。這是一股子虛無(wú)的氣息，有一種浮華的意思在里面，和他們家實(shí)惠的風(fēng)格大相徑庭。因此，我斷定，這又是一戶(hù)新入住的人家，很沒(méi)閱歷地，也將管子接進(jìn)了煙道，又恰逢順時(shí)順風(fēng)，于是，來(lái)到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格明顯要溫柔、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的遐想。和它不那么好用的性格相符，它并不是接著一日三餐來(lái)，不大有定規(guī)，有時(shí)一日來(lái)一次，有時(shí)一日來(lái)兩次，有時(shí)一日里一次不來(lái)，來(lái)時(shí)也不在吃飯的點(diǎn)上，而是想起了，就來(lái)，想不起，就不來(lái)，顯得有些孱弱似的。而那先來(lái)的，從來(lái)一頓不落，轉(zhuǎn)瞬間，油煙全面鋪開(kāi)，又轉(zhuǎn)瞬間，油煙席卷而去，總是叱咤風(fēng)云的氣概。但是，有時(shí)候，夜已經(jīng)很深了，那新來(lái)的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，充溢開(kāi)來(lái)。⑥氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，絕不混淆。你來(lái)我往，此起彼伏。再過(guò)段日子，又來(lái)了一個(gè)，顯見(jiàn)得是蘇錫幫的，氣味特殊甜，空氣都能拉出絲來(lái)了。第四位又來(lái)了，它一方面缺乏特性，另一方面又頗善融會(huì)貫穿。它什么都來(lái)：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄欖油也有。于是，全部的氣味全打成一團(tuán)，再分不出誰(shuí)是誰(shuí)的來(lái)路。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。⑦這一日，廚房里傳出了艾草的熏煙。原來(lái)，端午又到了。艾草味里，全部的氣味都安靜下來(lái)，只由它充溢，散開(kāi)。一年之中的油垢，在這草本的芳香中，一點(diǎn)點(diǎn)消退。漸漸的，連空氣也變了顏色，有一種灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明凈的空氣其實(shí)并不是透亮，它有它的顏色。(有刪改)7．文章③④兩段寫(xiě)第一家的草藥味，凸顯了這家人什么樣的生活風(fēng)格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：8．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明第⑤段中“孱弱”的含義。答：9．文章的敘述線索是什么？設(shè)置這一線索有什么作用？答：10．請(qǐng)?zhí)骄课恼伦罱K一段中畫(huà)線句的意蘊(yùn)。答：第14課故都的秋荷塘月色必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1．解析：“夾”應(yīng)讀“jiá”。答案：C2．解析：A.賠—陪；B.悠—幽；D.簫—蕭。答案：C3．解析：點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美妙。點(diǎn)染：繪畫(huà)時(shí)點(diǎn)綴景物和著色，也比方修飾文字?；睒?shù)是故都的秋天最具代表性的景物之一，能引起人們對(duì)故都的秋的思念，而槐樹(shù)使故都的秋更加迷人，故用“點(diǎn)綴”更加合適。觸覺(jué)：皮膚等與物體接觸時(shí)所產(chǎn)生的感覺(jué)。感覺(jué)：客觀事物的個(gè)別特性在人腦中引起的干脆反映。落蕊給人的極微細(xì)極松軟的感覺(jué)，是外在的接觸產(chǎn)生的，故用“觸覺(jué)”更加合適。落魄：潦倒失意；放蕩不羈。落寞：孤獨(dú)；冷落?！拔嗤┮蝗~而天下知秋”給人的是冷落孤獨(dú)之感，故用“落寞”更加合適。答案：C4．解析：①春露秋霜：原指子孫在春秋兩季因感于時(shí)令，追念先祖而加以祭祀。后用以表示對(duì)先人的懷念。也比方恩澤與威歷。望文生義，可改為“春花秋月”。春花秋月：春天的鮮花，秋夜的月亮，泛指美妙的時(shí)間。②獨(dú)樹(shù)一幟：?jiǎn)为?dú)樹(shù)立起一面旗幟，指自成一家。運(yùn)用正確。③筆走龍蛇：形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑。運(yùn)用對(duì)象不當(dāng)。④休戚相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系親密。運(yùn)用正確。⑤一葉知秋：望見(jiàn)一片落葉就知道秋天的來(lái)臨，比方發(fā)覺(jué)一點(diǎn)兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。發(fā)覺(jué)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)應(yīng)用“見(jiàn)微知著”。見(jiàn)微知著：見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。⑥酣暢淋漓：常形容書(shū)法、繪畫(huà)形體飽滿(mǎn)，筆意流暢。也形容文藝作品中感情抒發(fā)得極為充分。運(yùn)用正確。答案：B5．解析：B.主客顛倒，應(yīng)當(dāng)是“我們每一個(gè)中學(xué)生對(duì)《故都的秋》都是再熟識(shí)不過(guò)的”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“由衷地感到驕傲”中“由衷”的位置不當(dāng)，“由衷”應(yīng)是作“驕傲”的定語(yǔ)，故應(yīng)為“感到由衷的驕傲”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是先“選擇”，再“調(diào)整”。答案：A6．解析：桂花，在詩(shī)句中指木樨，有春花、秋花等不同品種，依據(jù)“春山”，可知是春天開(kāi)花的一種。答案：C7．解析：A、C兩項(xiàng)均無(wú)比方，D項(xiàng)無(wú)對(duì)比。答案：B8．解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的實(shí)力。這是一段寫(xiě)景的描述性文字。寫(xiě)景時(shí)既有時(shí)間上的先后依次，又有空間上的層次感，依照時(shí)間、空間依次及句間關(guān)系就可推斷出答案。從下雨的時(shí)間依次可推斷，④緊接開(kāi)頭的“梅雨季節(jié)”；由夜雨寫(xiě)到早晨的雨停，可知②緊跟④后；由關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖……但……”可知，③跟在②后面；從并列關(guān)系看，①中的“還”表明①應(yīng)緊跟③后。故選C。答案：C關(guān)鍵實(shí)力綜合練1．解析：“《故都的秋》飽含一種悲涼、清靜之美……隱含著這種情調(diào)”“近乎荒蕪的風(fēng)景”錯(cuò)誤，從文章來(lái)看，本文的情調(diào)是明朗、閑適的，風(fēng)景也是充溢朝氣的。如第3段結(jié)尾說(shuō)“說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)”。答案：D2．解析：本題可以從對(duì)比手法考慮作答，首段描寫(xiě)北國(guó)冬天的蟄居生活，突出了“吃喝”之樂(lè)，但缺少賞景之樂(lè)，引起了人們對(duì)屋外生活的憧憬。為下文寫(xiě)江南美麗的冬景做鋪墊，并與江南冬天帶給人的樂(lè)趣形成對(duì)比。答案：作者寫(xiě)北國(guó)的冬天，目的是與江南的冬天形成對(duì)比，以突出江南冬景的不同之處。3．解析：文章第2段“這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得很么”一句提示我們要依據(jù)上文進(jìn)行概括，再結(jié)合后文的關(guān)于江南冬景的描寫(xiě)即可得出答案。答案：①明朗和暖；②充溢朝氣；③具有悠然的境界；④江南的雪景富有詩(shī)意。4．答案：寒郊閑逛、微雨(寒村)冬霖、日暮雪景、旱冬晴日學(xué)科素養(yǎng)升級(jí)練1．解析：A表示語(yǔ)意的跳動(dòng)，B表示說(shuō)話結(jié)巴，半吐半吞，C表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。D和原文省略號(hào)都表示列舉的省略。答案：D2．答案：①排比：“走近‘將來(lái)之城’雄安，走近‘東方巴黎’上海，走近‘天府之國(guó)’成都，走近‘太湖明珠’無(wú)錫”；②擬人：“當(dāng)我們?cè)噲D與每一座城市對(duì)話，感受每一座城市的心跳”；③比方：“他們是一個(gè)個(gè)小小的音符”；④擬人：“它們風(fēng)情各異，風(fēng)流盡顯，透過(guò)或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或鏗鏘有力的歌聲，熱情地訴說(shuō)著有關(guān)城市的光榮與幻想”。3．答案：①與原文句相比，雖然陳述對(duì)象均為“城市之歌”，但改后語(yǔ)句由單句變?yōu)閺?fù)句，第一個(gè)分句陳述“城市之歌”的組成，其次個(gè)分句則陳述“城市之歌”的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)變得困難；②改后的語(yǔ)句的主語(yǔ)是“城市之歌”，與后面“這首洶涌澎湃的交響曲”連接不好，因“洶涌澎湃”照應(yīng)“千人合唱、萬(wàn)籟齊鳴”；③原句結(jié)構(gòu)與分號(hào)前面的“講解并描述的是一個(gè)輝煌絢麗的‘中國(guó)夢(mèng)’的故事”的結(jié)構(gòu)相同，句式大體一樣，合乎連貫原則。4．解析：可先提煉出課文中故都秋景的主要意象，然后仿照《天凈沙·秋思》的格式將它們組合起來(lái)。答案：破屋濃茶小院，漏光鴿聲碧天，秋草藍(lán)朵殘?jiān)?。槐蕊落地，落寞人在故都?．解析：本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的實(shí)力。結(jié)合所給材料可知，本題須要描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，場(chǎng)景中要突出描寫(xiě)的是“秋天的落葉”這個(gè)中心。圍繞“秋天的落葉”這一話題進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)時(shí)，既要寫(xiě)出事務(wù)，又要突出意境，還要展示人物心理，同時(shí)留意字?jǐn)?shù)要求。答案：示例：早晨，我閑逛于校內(nèi)。清風(fēng)拂過(guò)，只見(jiàn)梧桐落葉紛紛。有的如金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞；有的則像戀戀不舍的戀人，久久回旋。滿(mǎn)地的落葉讓我不免有幾絲惆悵：蕓蕓眾生中我們不過(guò)就是一片片樹(shù)葉，都會(huì)經(jīng)驗(yàn)自己黃葉飄飛的季節(jié)。6．解析：本題考查仿寫(xiě)句子的實(shí)力。作答此題，須要先理解示例的含義，發(fā)覺(jué)其語(yǔ)句表達(dá)的基本特點(diǎn)。示例是講解并描述幻想對(duì)于人生的作用的，其特點(diǎn)在于用了一個(gè)比方句，且句式與“幻想之于人生”一樣。緊接著，又是一個(gè)表示讓步的從句，講解并描述喻體主語(yǔ)的作用。要仿寫(xiě)句子的基本句式是“幻想之于人生，正如……之于……，即使……，也會(huì)……”，接著從三組詞語(yǔ)中各找出一個(gè)，這三個(gè)詞語(yǔ)必需有某種內(nèi)在的聯(lián)系，然后結(jié)合仿寫(xiě)的句式進(jìn)行組合即可。答案：①幻想之于人生，正如色調(diào)之于白紙，即使一抹，也會(huì)帶來(lái)絢爛。②幻想之于人生，正如清風(fēng)之于炎夏，即使一縷，也會(huì)驅(qū)走煩躁。③幻想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會(huì)帶來(lái)朝氣。7．解析：B項(xiàng)，“說(shuō)明她對(duì)草原的情感與老祖母迥然不同”錯(cuò)誤，她對(duì)草原的情感與老祖母對(duì)草原的情感是一脈相承的。C項(xiàng)，“把草原的花期提前到二月”錯(cuò)誤，文中的“草原的春天”用的是比方義，是指草原的生存環(huán)境有了很大的改善，生活在草原上的人們迎來(lái)了美妙華蜜的生活。答案：BC8．解析：賞析文章中的句子，首先考慮用到的手法，然后以具體手法為切入點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)句的具體內(nèi)容，將答題的重點(diǎn)最終落到表達(dá)效果上。答案：運(yùn)用了擬人、比方、排比、夸張等修辭方法，突出呼倫貝爾草原無(wú)霜期短暫的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地描繪植物競(jìng)相生長(zhǎng)的情景，贊美大草原旺盛、堅(jiān)韌的生命力(或：大草原的生生不息)。9．解析：對(duì)老祖母的外貌描寫(xiě)體現(xiàn)了老祖母的勤勞與堅(jiān)忍，老祖母接生羊羔和唱?jiǎng)衲谈璧募?xì)微環(huán)節(jié)體現(xiàn)了老祖母的慈祥以及她對(duì)大自然的敬畏。老祖母對(duì)薩麗娃的影響表現(xiàn)在教會(huì)薩麗娃養(yǎng)羊、潛移默化地涵養(yǎng)著薩麗娃的性格品質(zhì)以及培育她酷愛(ài)草原、酷愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。答案：形象：老祖母是一位勤勞、堅(jiān)忍、慈祥、敬畏自然的傳統(tǒng)牧民形象。影響：老祖母?jìng)魇诮o薩麗娃養(yǎng)羊的技能；給薩麗娃的心靈打上草原文化的烙印，呼喚她回來(lái)草原；老祖母的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)薩麗娃影響深遠(yuǎn)，傳統(tǒng)美德得以傳承。10．解析：文章的標(biāo)題是“薩麗娃姐姐的春天”，首先是指薩麗娃生長(zhǎng)的環(huán)境——呼倫貝爾草原的春天，這也是羊羔生長(zhǎng)期的春天；然后聯(lián)系文章內(nèi)容分析可知，該標(biāo)題還指薩麗娃牧場(chǎng)事業(yè)的春天；從主題角度分析，該標(biāo)題更指新一代牧民的春天。答案：呼倫貝爾草原大自然的春天；羊羔生長(zhǎng)期的春天；薩麗娃事業(yè)的春天：以薩麗娃為代表的新一代牧民將來(lái)生活的春天。(二)荷塘月色必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1．解析：“處”應(yīng)讀“chǔ”。答案：B2．解析：A.彩—采。C.瀉—泄。D.膊—搏。答案：B3．解析：乍看：剛一看去，初看。答案：C4．解析：A.亭亭玉立：形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺立。此處運(yùn)用正確。B.蓊蓊郁郁：形容草木茂密的樣子。此處運(yùn)用正確。C.枝枝節(jié)節(jié)：指有關(guān)的但是次要的事情；比方在解決一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)生的麻煩。不合語(yǔ)境。D.隱隱隱約：指看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)，不很清晰；感覺(jué)不很明顯。此處運(yùn)用正確。答案：C5．解析：A.兩面對(duì)一面，可刪去“能否”。C.主謂搭配不當(dāng)，“市民卡”不能“享受各類(lèi)公共服務(wù)”。D.成分殘缺，缺少與謂語(yǔ)動(dòng)詞“看到”搭配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加“的形象”。答案：B6．解析：②⑤句是無(wú)條件復(fù)句“不論……都……”，⑥句承⑤句從反面說(shuō)其風(fēng)格，且煞尾字是仄聲，④句再?gòu)恼媸帐?，小結(jié)全文，用詞較⑥句概括度更高，且煞尾是平聲，這樣，“沒(méi)有……之氣，頗有……之風(fēng)”也符合對(duì)舉句的音韻美。答案：C7．解析：朱自清散文的語(yǔ)言風(fēng)格一貫是樸實(shí)洗練的，本文當(dāng)然也不例外。他在語(yǔ)言方面刻意出新，但無(wú)雕飾之感，正如評(píng)論家所謂“新而不失自然”。文中引用旨在表達(dá)對(duì)美妙生活的憧憬和對(duì)江南家鄉(xiāng)的惦念，談不上給“華麗的語(yǔ)言錦上添花”。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D8．解析：玉成：敬辭，請(qǐng)別人成就某事。答案：A關(guān)鍵實(shí)力綜合練1．解析：B項(xiàng)，“能表現(xiàn)出船夫有文藝風(fēng)范，他似乎知道來(lái)的是文學(xué)大家”分析錯(cuò)誤。首先，“賞鑒”一詞不能表現(xiàn)出“船夫有文藝風(fēng)范”，這是從作者的角度思索表達(dá)的，不是出自船夫之口；其次，“他似乎知道來(lái)的是文學(xué)大家”無(wú)中生有。C項(xiàng)，“先將月色與燈光進(jìn)行渲染，突出月色之‘清’，再運(yùn)用夸張手法贊美月兒的神態(tài)”分析錯(cuò)誤，不是“渲染”，而是“對(duì)比”；不是夸張手法，而是擬人、烘托手法。D項(xiàng)，“歷史影像、古代風(fēng)物”在所節(jié)選的文章內(nèi)容中沒(méi)有體現(xiàn)。答案：A2．解析：第一問(wèn)，第2段中，“南京的日光，或許沒(méi)有杭州猛烈；西湖的夏夜老是熱蓬蓬的，水像沸著一般，秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠著。任你人影的憧憧，歌聲的擾擾，總像隔著一層薄薄的綠紗面冪似的；它盡是這樣靜靜的，冷冷的綠著”，這幾句話是對(duì)夏夜秦淮河水的具體描寫(xiě)，很明顯是拿它與杭州西湖的水進(jìn)行對(duì)比，突出的是“冷”“綠”的特點(diǎn)。其次問(wèn)，對(duì)比有利于充分顯示兩種事物的沖突，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力，所以，運(yùn)用對(duì)比手法的表達(dá)效果便是突出夏夜秦淮河水的特點(diǎn)。據(jù)此組織答案即可。答案：手法：對(duì)比手法，將南京的日光與杭州的日光、夏夜的秦淮河與夏夜的西湖進(jìn)行對(duì)比。特點(diǎn)：冷冷地綠著。表達(dá)效果：給人一種靜靜的、涼爽的感覺(jué)。3．解析：畫(huà)線句子最明顯的特點(diǎn)就是比方、擬人修辭手法的運(yùn)用，“就像一支支美人的臂膊，……又像是月兒披著的發(fā)……卻又儼然是精神矍鑠的老人”等，將柳樹(shù)描摹得生動(dòng)而傳神；同時(shí)，疊字的運(yùn)用也讓散文化的語(yǔ)言更具美感。答案：①通俗易懂，口語(yǔ)化。如“三株兩株”“小姑娘怕羞的樣子”等。②動(dòng)詞運(yùn)用得生動(dòng)形象。如“在水里搖曳著”中的“搖曳”，將垂柳的影子在水中的動(dòng)態(tài)生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)；又如“枝條沐浴著月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著，挽著”中的“沐浴、纏、挽”等字詞，將樹(shù)的枝條在月光下的美妙形態(tài)惟妙惟肖地描摹了出來(lái)。③疊字的運(yùn)用有一種音韻美。如“淡淡”“偷偷”“光光”等。④大量運(yùn)用修辭手法，使語(yǔ)言樸實(shí)高雅，充溢詩(shī)意，營(yíng)造出如詩(shī)如畫(huà)的境界。如“偷偷窺看我們”“大有小姑娘怕羞的樣子”運(yùn)用了擬人的修辭手法，如“像一支支美人的臂膊”“又像是月兒披著的發(fā)”運(yùn)用了比方的修辭手法。4．解析：本題主要是從描寫(xiě)的角度進(jìn)行設(shè)題的，但須要留意題干要求“《荷塘月色》第4段從不同的感覺(jué)的角度來(lái)描寫(xiě)景物”，所以解答時(shí)也需從不同的感覺(jué)的角度回答。答案：視覺(jué)角度：各種船、燈光、河水、月光、楊柳；聽(tīng)覺(jué)角度：笛韻、胡琴聲