新課改2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)精練6719世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)含解析

PAGE19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)1.“慣用對(duì)比、夸張和想象的藝術(shù)手法，用詞也傾向于華麗—路。尋求劇烈的藝術(shù)效果，追求異乎尋常的情節(jié)，描寫異乎尋常的事務(wù)，刻畫異乎尋常的性格，塑造出超凡、孤獨(dú)的叛逆形象?！迸c此風(fēng)格一樣的作品是()A.A B.B C.C D.D2.19世紀(jì)法國(guó)聞名詩(shī)人夏爾·波德萊爾曾定義某一文學(xué)流派：“既不是隨興的取材、也不是強(qiáng)調(diào)完全的精確，而是位于兩者的中間點(diǎn)，隨著感覺(jué)而走?！毕铝凶髌放c材料所述創(chuàng)作風(fēng)格相符的是()A.《巴黎圣母院》 B.《大衛(wèi)?科波菲爾》C.《等待戈多》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》3.20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)了重大影響。受兩次世界大戰(zhàn)影響而創(chuàng)作的文學(xué)與藝術(shù)作品有()①海明威的《太陽(yáng)照舊升起》②列夫·托爾斯泰的《斗爭(zhēng)與和平》③畢加索的《格爾尼卡》④凡·高的《向日葵》A．①③ B．②③ C．①② D．③④4.一戰(zhàn)后，西方社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)困難而艱難的時(shí)代，精神生活經(jīng)驗(yàn)了一場(chǎng)危機(jī)突出表現(xiàn)為消極主義，惶惶擔(dān)心并著迷于各種非理性力氣。下列作品能反映這一時(shí)代精神的是()A.《等待戈多》 B.《凄慘世界》 C.《西風(fēng)頌》 D.《斗爭(zhēng)與和平》5.“他們要畫的只是他們親眼目睹的物象，而且也不是在深化細(xì)致的探討以后獲得的。他們的繪畫不是要喚起觀眾的憐憫或通過(guò)作品告知觀眾什么道理。他們的繪畫在于說(shuō)明繪畫僅僅作為繪畫所具有的價(jià)值和重要性?！迸c這一觀點(diǎn)吻合的作品是()A.《自由引導(dǎo)人民》

B.《伏爾加河上的纖夫》

C.《日出?印象》

D.《格爾尼卡》6.在西方繪畫史上，有些畫家“以表現(xiàn)罕見(jiàn)的或帶有異邦情調(diào)的景象，或表現(xiàn)志向化的山水風(fēng)光為主。在構(gòu)圖、用色、造型等方面均加以主觀處理，并將深厚的個(gè)人激情寓于風(fēng)景的描繪之中，使人觀后聯(lián)想無(wú)限，回味無(wú)窮”。他們的創(chuàng)作風(fēng)格應(yīng)屬于（）A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.印象主義 D.現(xiàn)代主義7.《馬拉之死》的作者雅克-路易?大衛(wèi)(1748-1825)說(shuō):“藝術(shù)不是目的,而是手段?！彼€說(shuō):“繪畫不是技巧,技巧不能構(gòu)成畫家?！毕铝凶髌分信c上述名言不符的是(

)A.《自由引導(dǎo)人民》 B.《伏爾加河上的纖夫》

C.《日出·印象》

D.《格爾尼卡》8.法國(guó)作曲家克勞德·德彪西的鋼琴曲多以景物或詩(shī)畫為題材，通過(guò)富有色調(diào)效果的和聲而非嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那浇Y(jié)構(gòu)，渲染出改變多端的氣氛和色調(diào)。其作品()A.反映了理性主義的時(shí)代追求 B.開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)潮流C.具有向現(xiàn)代音樂(lè)過(guò)渡的特點(diǎn) D.具有劇烈的批判現(xiàn)實(shí)精神9.20世紀(jì)60年頭，美國(guó)很多年輕人以著奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)，蓄胡須，聽(tīng)爵士樂(lè)，跳搖擺舞，群居村等極端行為抗拒社會(huì)，抗拒傳統(tǒng)，并創(chuàng)建了“hip”這個(gè)詞，這就是嬉皮士文化。關(guān)于這種文化產(chǎn)生的背景分析正確的是（）A.是傳統(tǒng)文化在特定時(shí)期的自我調(diào)整 B.美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)取得成果C.物質(zhì)生活豐富和傳統(tǒng)信仰缺失 D.有利于新的荒誕派文學(xué)的產(chǎn)生10.貝多芬《第三交響曲》的出現(xiàn),突破了傳統(tǒng)的交響曲快板樂(lè)章奏鳴曲式的舊框框,使主要音樂(lè)形象在充溢了驚慌的戲劇性沖突沖突的廣袤范圍中發(fā)展。這反映出《第三交響曲》的重要音樂(lè)特色是()A.匯合古典主義與浪漫主義B.具有較劇烈的歷史時(shí)代感C.由浪漫主義發(fā)展為現(xiàn)實(shí)主義D.將民族性與通俗性相結(jié)合11.隨著社會(huì)形勢(shì)的改變,近代西方不同文學(xué)流派先后興起。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答問(wèn)題。材料一當(dāng)法國(guó)革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,新制度就表明,不論它較之舊制度如何合理,卻決不是肯定合乎理性的?！獡?jù)《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》材料二浪漫主義的喬泊?桑對(duì)現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克所說(shuō)的“你既有實(shí)力而且也情愿描繪人類如你所眼見(jiàn)的”,“我總覺(jué)得有必要依據(jù)我希望于人類的,依據(jù)我信任人類應(yīng)當(dāng)?shù)膩?lái)描繪它?！薄獡?jù)周來(lái)祥《古代的美?近代的美?現(xiàn)代的美》材料三現(xiàn)代派文學(xué)是帝國(guó)主義時(shí)代資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物?！?0世紀(jì)以來(lái)兩次傷亡慘重的世界大戰(zhàn),接連不斷的經(jīng)濟(jì)危機(jī),十月革命的成功,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和被壓迫人民的解放斗爭(zhēng),都對(duì)歐美各國(guó)為數(shù)眾多的中小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子產(chǎn)生極其深刻的影響?！炀S之等《外國(guó)文學(xué)史》(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?當(dāng)時(shí)的文學(xué)家們作出了怎樣的反應(yīng)?(2)依據(jù)材料二,簡(jiǎn)要指出現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)和浪漫主義藝術(shù)的主要區(qū)分。(3)依據(jù)材料三概括西方現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史背景,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)指出“對(duì)歐美各同為數(shù)眾多的中小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子產(chǎn)生極其深刻的影響”在心理上的體現(xiàn)。12.閱讀下列材料:材料一:全部的政治人物都愛(ài)把自己視為希臘與羅馬的現(xiàn)代體現(xiàn)波拿巴以古代英雄的模樣在畫中出現(xiàn),新古典主義的志向變成了帝國(guó)的志向,而皇帝建立一個(gè)拉丁——萊茵大帝國(guó)的渴望又反過(guò)來(lái)加強(qiáng)了新古典主義精神的傳播?！趴?德比奇等《西方藝術(shù)史》材料二:他們認(rèn)為.藝術(shù)應(yīng)當(dāng)從全部思想的領(lǐng)域中解放出來(lái),……自由和偶然培育著靈感.當(dāng)維克多?雨果畫畫時(shí),他從紙上的一滴墨水點(diǎn)或咖啡點(diǎn)動(dòng)身尋求改變,沖動(dòng)的抒情代替了理性的勞作。于是,與個(gè)人筆觸聯(lián)系在一起的色調(diào)效果便占據(jù)了統(tǒng)治地位.因而也損失了精細(xì)精確的畫面?！段鞣剿囆g(shù)史》材料三:視察以下兩幅圖片:請(qǐng)回答:(1)結(jié)合材料一及其中的圖片分析新古典主義美術(shù)的興起緣由及藝術(shù)特點(diǎn)。(2)結(jié)合材料二,分析浪漫主義美術(shù)有哪些創(chuàng)作特點(diǎn)?(3)推斷材料三中兩幅作品分別屬于何種流派.據(jù)圖分析二者的區(qū)分。

答案以及解析1.答案：B解析：《巴黎圣母院》是浪漫主義，浪漫主義文學(xué)慣用對(duì)比、夸張和想象的藝術(shù)手法，故事情節(jié)迭跌宕起伏，與材料相符，故選B項(xiàng)；《神曲》是文藝復(fù)興時(shí)期的作品，與材料反映的浪漫主義文學(xué)的風(fēng)格不符，解除A項(xiàng)；《等待戈多》是現(xiàn)代主義文學(xué)，解除C項(xiàng)；《人間喜劇》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，解除D項(xiàng)。2.答案：A解析：不強(qiáng)調(diào)完全的精確，是對(duì)理性的修正；隨著感覺(jué)走,強(qiáng)調(diào)突出情感。這符合浪漫主義的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確。3.答案：A解析：依據(jù)題干時(shí)間，結(jié)合所學(xué)可知，列夫?托爾斯泰的《斗爭(zhēng)與和平》和凡?高的《向日葵》是19世紀(jì)的文學(xué)作品，不受受兩次世界大戰(zhàn)影響，故②④錯(cuò)誤。①③均是20世紀(jì)的文學(xué)藝術(shù)作品，正確，故A項(xiàng)正確。故選：A。4.答案：A解析：A.《等待戈多》屬于現(xiàn)代主義文學(xué)，是一戰(zhàn)后出現(xiàn)的“反傳統(tǒng)”傾向文學(xué)，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充溢了幻滅和危機(jī)感，符合題干中“消極主義”“惶惶擔(dān)心并著迷于各種非理性力氣”，故A選項(xiàng)正確；B.《凄慘世界》是法國(guó)作家雨果在1862年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，不符合題干的時(shí)間，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.《西風(fēng)頌》是19世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人雪萊的代表作之一，與題干時(shí)間不符合，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.《斗爭(zhēng)與和平》是19世紀(jì)俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的代表作之一，與題干時(shí)間不符合，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.答案：C解析：本題主要考查印象畫派。A.《自由引導(dǎo)人民》，是浪漫主義畫家德拉克洛瓦的作品。故錯(cuò)誤。B.《伏爾加河上的纖夫》，是現(xiàn)實(shí)主義畫家列賓的作品。故B錯(cuò)誤。C.依據(jù)材料“要畫的只是他們親眼目睹的物象”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，印象派力圖客觀地描繪視覺(jué)現(xiàn)實(shí)中的瞬息片刻，主要表現(xiàn)純粹光與色的關(guān)系，因此，材料中所反映的繪畫風(fēng)格是印象派?！度粘觥び∠蟆?，是印象派畫家莫奈的作品。故C正確。D.《格爾尼卡》，是現(xiàn)代主義畫家畢加索的作品。故D錯(cuò)誤。6.答案：A解析：由“以表現(xiàn)罕見(jiàn)的或帶有異邦情調(diào)的景象，或表現(xiàn)志向化的山水風(fēng)光為主”可知，這些畫家繪畫的主題不是社會(huì)現(xiàn)實(shí)；由“將深厚的個(gè)人激情寓于風(fēng)景的描繪之中，使人觀后聯(lián)想無(wú)限，回味無(wú)窮”可知，這些畫家的作品注意表達(dá)人的感情。由此可知，該創(chuàng)作風(fēng)格為浪漫主義，A項(xiàng)正確。由“或表現(xiàn)志向化的山水風(fēng)光為主。在構(gòu)圖、用色、造型等方面均加以主觀處理”可知，B項(xiàng)與題意不符。印象主義畫派的主要特點(diǎn)在于捕獲光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色調(diào)改變，這與題干材料不符合，C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料內(nèi)容與反傳統(tǒng)、反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的自我感受和自我表現(xiàn)，流露出藝術(shù)家生氣、消極、悲觀、悲觀等各種各樣的困難心理的現(xiàn)代主義風(fēng)格不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.答案：C解析：A項(xiàng)是浪漫主義美術(shù)的代表，是用技巧來(lái)勾畫自由思想，故A解除；B項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義繪畫代表，也是用技巧來(lái)批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故B解除；C項(xiàng)是印象畫派特殊注意的是光和色在陽(yáng)光下的改變，突出強(qiáng)調(diào)技巧，不符合材料特點(diǎn)，故C正確；D項(xiàng)是現(xiàn)代主義美術(shù)，是用凌亂的線條和立體模塊，表達(dá)畫家的憤慨之情，故D解除。8.答案：C解析：本題考查近現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展。現(xiàn)代主義藝術(shù)特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)怪誕、背離傳統(tǒng)，材料中“獨(dú)具匠心的和聲，而非嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那浇Y(jié)構(gòu)”“改變多端的氣氛”說(shuō)明德彪西的音樂(lè)作品具有現(xiàn)代主義音樂(lè)的某些特點(diǎn)，故C項(xiàng)正確；反映理性主義時(shí)代追求的是古典主義，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)錯(cuò)在“開(kāi)創(chuàng)”，此前就已經(jīng)產(chǎn)生了浪漫主義音樂(lè)，解除B項(xiàng)；D項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)，解除D項(xiàng)。9.答案：C10.答案：A解析：結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，貝多芬（晚期）的作品是聯(lián)系古典主義和浪漫主義音樂(lè)的橋梁；題干材料“突破了傳統(tǒng)的交響曲快板樂(lè)章奏鳴曲式的舊框框”“音樂(lè)形象……廣袤范圍中發(fā)展”反映出《第三交響曲》的重要音樂(lè)特色是匯合古典主義與浪漫主義。故A項(xiàng)正確，解除C項(xiàng)。材料不能體現(xiàn)時(shí)代感、將民族性與通俗性相結(jié)合，可解除B、D項(xiàng)。11.答案：(1)現(xiàn)實(shí):法國(guó)大革命成功后確立的資本主義社會(huì)秩序并不像啟蒙思想家描繪的那么美妙,資產(chǎn)階級(jí)所宣揚(yáng)的自由、同等等口號(hào)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),啟蒙志向“幻滅”。反應(yīng):文學(xué)家們?cè)噲D通過(guò)自己的想象找尋解決社會(huì)沖突的途徑,浪漫主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。(2)浪漫主義:偏重主觀表現(xiàn),重點(diǎn)描述志向化的、超越現(xiàn)實(shí)的生活追求。現(xiàn)實(shí)主義:偏重客觀再現(xiàn),干脆描寫當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題、時(shí)代風(fēng)貌和斗爭(zhēng)。(3)背景:兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題以及世界性革命運(yùn)動(dòng)造成了西方社會(huì)的精神危機(jī)。體現(xiàn):心理受到壓抑甚至被扭曲,對(duì)生活感到無(wú)望,認(rèn)為世界是荒謬的,人生是毫無(wú)意義的。12.答案：(1)緣由:法國(guó)大革命期間資產(chǎn)階級(jí)的