2024-2025學年新教材高中地理第5單元自然環(huán)境的特征單元活動學會分析區(qū)域自然環(huán)境學案魯教版選擇性必修1

PAGE8-單元活動學會分析區(qū)域自然環(huán)境課程標準素養(yǎng)目標任務(wù)設(shè)定運用圖表并結(jié)合實例，分析自然環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律1.了解自然環(huán)境分析的一般步驟，初步學會自然環(huán)境分析的基本方法。(綜合思維)2.能夠運用所學學問對某區(qū)域(東部季風區(qū))進行區(qū)域自然環(huán)境特征的分析。(區(qū)域認知)3.結(jié)合實例，從自然環(huán)境的整體性和區(qū)域關(guān)聯(lián)的角度，比較不同區(qū)域發(fā)展的異同，說明因地制宜對于區(qū)域發(fā)展的重要意義。(綜合思維)1.區(qū)域自然環(huán)境分析主要包含哪些內(nèi)容？2.區(qū)域自然環(huán)境分析的一般步驟是什么？3.如何分析東部季風區(qū)的區(qū)域自然環(huán)境特征？4.我國東部季風區(qū)的氣候、水文、植被各有何特征？一、區(qū)域自然環(huán)境分析的內(nèi)容主要要素詳細內(nèi)容地形態(tài)況分析地貌的基本形態(tài)及其組合狀況、分布特征等氣候狀況推斷氣候類型，分析溫度和降水的季節(jié)改變及其組合關(guān)系植被狀況分析自然植被所屬的類型及分布特征水文狀況分析河流、湖泊、沼澤的分布概況，以及徑流量及季節(jié)改變等土壤狀況分析主要土壤類型及分布特征[名師點撥]分析區(qū)域自然環(huán)境的方法，應(yīng)從自然環(huán)境的各組成要素動身，分析各自的基本特征，在此基礎(chǔ)上歸納出該區(qū)域自然環(huán)境整體性與分異規(guī)律的詳細表現(xiàn)。二、區(qū)域自然環(huán)境分析的一般步驟1．分析方法：文獻查閱、實地調(diào)查、綜合思維、差異比較等方法。2．一般步驟推斷下列說法的正誤。1．分析一個區(qū)域的自然環(huán)境，應(yīng)首先分析該地區(qū)的地形和氣候。 ()2．對氣候狀況的分析主要分析其氣溫的凹凸和降水的多少。 ()3．對地形態(tài)況的分析主要是分析一個地區(qū)的地形類型。 ()4．文獻查閱法不是分析區(qū)域自然環(huán)境的方法。 ()提示：1.×分析一個區(qū)域的自然環(huán)境，應(yīng)當從自然環(huán)境的各組成要素動身，分析各自的基本特征，其主要的分析內(nèi)容除了地形、氣候外，還有植被、水文、土壤等要素。2．×對氣候狀況的分析應(yīng)是推斷氣候類型，分析氣溫、降水的季節(jié)改變及其組合關(guān)系。3．×分析地形態(tài)況包括分析地貌的基本形態(tài)及其組合狀況、分布特征等。4．×文獻查閱、實地調(diào)查、綜合思維、差異比較等方法都是分析區(qū)域自然環(huán)境常采納的方法。三、案例分析——東部季風區(qū)的自然環(huán)境特征1．氣候特征分析(以哈爾濱、北京、上海、廣州為例)(1)氣溫年較差大小依次：哈爾濱＞北京＞上海＞廣州。(2)降水總量大小排序：廣州＞上海＞北京＞哈爾濱。(3)氣溫柔降水的差異性特征：我國東部季風區(qū)從北向南氣溫年較差越來越小，降水總量越來越多。(4)四個城市氣候的一樣性特征：夏季高溫多雨，冬季低溫(寒冷)少雨(干燥)。2．水文特征分析(以遼河、海河、淮河、西江為例)(1)四條河流月均流量差異：南方河流月均流量總體上大于北方河流。(2)四條河流月均流量改變特征的相像性：四條河流月均流量從1月到12月都是先增加后削減，水量最大的月份都在夏季。3．其他要素特征分析收集、查閱東部季風區(qū)的地形、植被和土壤等資料，說出各自的主要類型，分析它們的分布規(guī)律。4．多要素關(guān)系分析：東部季風區(qū)各自然要素之間存在肯定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，可以從氣溫、降水等要素入手，分析季風氣候與地形、水文、植被、土壤等因素的相互關(guān)系。5．綜合分析在上述分析的基礎(chǔ)上，綜合歸納東部季風區(qū)自然環(huán)境的差異性與整體性特征。[名師點撥]東部季風區(qū)的區(qū)內(nèi)差異區(qū)域自然環(huán)境的分析下圖為我國兩地區(qū)山脈與河流分布圖。問題1(綜合思維)分析甲、乙兩圖的自然環(huán)境特征應(yīng)收集哪些方面的資料？提示：地形態(tài)況、氣候狀況、水文狀況、植被狀況、土壤狀況。問題2(區(qū)域認知)描述乙圖地區(qū)的自然環(huán)境特征。提示：以(低山)丘陵為主；屬亞熱帶季風氣候；河流眾多，流量大，水流急；以酸性紅壤為主，較貧瘠；亞熱帶常綠闊葉林廣布，物種豐富；有色金屬、磷礦等資源豐富(合理即可)。問題3(綜合思維)比較甲圖中渭河和漢江的水文特征的異同。提示：相同點：都有夏汛。不同點：漢江流量大、汛期長、無結(jié)冰期、含沙量小。1．區(qū)域主要自然環(huán)境特征的描述方法答題方向描述用語位置特征緯度位置、海陸位置、相對位置位于××半球；位于××緯度(或××帶)；距海遠(近)；位于××大陸××部(××大洋××岸)氣候特征氣候類型、氣溫、降水、光照、氣象災(zāi)難夏季××，冬季××；氣溫年較差大(小)，降水季節(jié)改變大(小)；光照××；易受××災(zāi)難影響地形特征地形類型及其分布、地勢特征以××地形為主，地形××；地勢××高××低；多××地貌，地質(zhì)條件××水文特征水文、水系特征水文特征：年降水量大(小)，降水季節(jié)改變大(小)，降水年際改變大(小)，河流汛期長(短)，含沙量小(大)，結(jié)冰期長(短或無結(jié)冰期)等水系特征：流程長(短)，流向××，河谷寬(窄)、河床深(淺)、河網(wǎng)密度大(小)、流域面積大(小)等植被特征覆蓋率、植被類型以××林為主，植被覆蓋率高(低)2.自然環(huán)境差異的形成(1)氣候差異的形成(2)地貌差異的形成(3)水文差異的形成(4)植被差異的形成不同的氣候、地形、土壤、水文等因素造成植被數(shù)量、種類、形態(tài)等方面的差異。(5)土壤差異的形成不同區(qū)域的氣候、植被及人類生產(chǎn)活動因素的差異造成土壤類型、厚度、肥力、酸堿度的差異。紀錄片《航拍中國》帶觀眾領(lǐng)會秦嶺南北的迥異風光。下面是該片的部分解說詞和圖像材料。據(jù)此完成(1)～(2)題。解說詞一：“一山一水確定了陜西的格局，把陜西一分為三……早春季節(jié)，自北向南，黃土高原大雪飄飛，關(guān)中平原小麥滴翠，陜南山地鮮花怒放?！?1)關(guān)于陜西省自然環(huán)境的敘述，正確的是()A．均位于干旱、半干旱地區(qū)B．均位于我國北方地區(qū)C．境內(nèi)河流春季易發(fā)生凌汛D．陜南山地位于亞熱帶解說詞二：“迥異于南方梯田的潤澤，黃土高原上為旱地梯田。陜北的春天來得晚，春播之后的梯田，經(jīng)常要鋪上塑料薄膜?！?2)陜西梯田的南北差異表現(xiàn)為()A．南方種春小麥，北方種冬小麥B．北方梯田熱量更足夠，土壤更肥沃C．南方梯田更重視引水澆灌工程D．北方地膜覆蓋的作用是保溫、保水(1)D(2)D[第(1)題，依據(jù)材料和圖示可知，陜西的“一山一水”分別指秦嶺、渭河；陜南河流冬季不結(jié)冰，陜北涇河、渭河整體上是由高緯流向低緯，不會出現(xiàn)凌汛，黃河由低緯流向高緯，可能出現(xiàn)凌汛，故D項正確。第(2)題，秦嶺為我國南北方、亞熱帶和溫帶、潮濕區(qū)與半潮濕區(qū)的分界線。陜南以水稻為主，陜北以小麥為主；陜南為夏季風的迎風坡，降水多；陜北為背風坡，降水少，需引水澆灌；陜南為亞熱帶，溫度更高，陜北溫度較低，地膜覆蓋可以起到保溫保水的作用，故D項正確。]課堂小結(jié)課堂速記1.區(qū)域自然環(huán)境的分析內(nèi)容包括氣候狀況、地形態(tài)況、水文狀況、植被狀況和土壤狀況。2.區(qū)域自然環(huán)境分析的一般步驟：收集資料→要素特征分析→要素之間的關(guān)系分析→整體特征分析→調(diào)查驗證。3.東部季風區(qū)的氣溫年較差由南向北增大，降水總量自南向北削減。南方河流無結(jié)冰期，北方河流有結(jié)冰期，且越向北方結(jié)冰期越長，部分河段有凌汛。題組1區(qū)域自然環(huán)境分析的內(nèi)容和一般步驟1．下列描述不屬于區(qū)域自然環(huán)境分析內(nèi)容的是()A．歐洲西部海岸線曲折，北部多峽灣B．非洲被稱為熱帶大陸，熱帶草原面積廣闊C．美國東北部人口稠密，乳畜業(yè)發(fā)達D．亞洲河流由中部向四周呈放射狀分流C[區(qū)域自然環(huán)境分析的內(nèi)容主要包括地形態(tài)況、氣候狀況、水文狀況、植被狀況以及土壤狀況等方面。美國東北部人口稠密，乳畜業(yè)發(fā)達屬于人文地理環(huán)境的分析內(nèi)容。]2．下列對于區(qū)域自然環(huán)境分析的步驟，說法正確的是()A．收集資料時只需收集區(qū)域的地形、氣候的相關(guān)資料即可B．要素特征分析是分析各要素的平均狀況C．要素之間的關(guān)系分析只是進行兩個要素間的關(guān)系分析D．整體特征分析是分析區(qū)域內(nèi)相對一樣但與其他區(qū)域明顯不同的特征D[收集資料是收集氣候、地形、水文、植被、土壤等各個要素的數(shù)據(jù)、影像、地圖等資料，收集對區(qū)域自然環(huán)境開展的綜合調(diào)查與分析的資料。要素特征分析是分析各要素的平均狀況、地域分布和季節(jié)改變等特征。要素之間的關(guān)系分析既要進行兩個要素間的關(guān)系分析，又要進行多個要素之間的關(guān)系分析。故只有D項正確。]題組2東部季風區(qū)的自然環(huán)境特征吉林省琿春市是我國離海最近的內(nèi)陸城市，位于長白山東麓，地形以山地為主，森林覆蓋率約85%。據(jù)此完成3～4題。3．關(guān)于琿春的自然環(huán)境特征敘述，正確的是()A．地形以平原為主，黑土深厚B．夏季降水豐富，冬季降雪較少C．季風氣候顯著，臺風旱澇頻繁D．位于長白山上，海拔高，終年寒冷4．森林植被的復(fù)原，會使圖們江在俄、朝兩國交界處河段的()A．流量季節(jié)改變減小 B．含沙量增大C．凌汛發(fā)生的概率增大 D．結(jié)冰期變長3．B4.A[第3題，琿春以山地為主，受季風影響，季風氣候顯著，夏季降水豐富，冬季處于背風地帶，降雪較少；琿春位于中緯度，冬暖夏涼。這里緯度較高，一般不會有臺風影響。第4題，森林植被的復(fù)原，影響到的一般是流量水位和含沙量，流量(水位)季節(jié)改變減小，含沙量削減。]東部季風區(qū)背靠內(nèi)陸高原，面對海洋。包括其次級階梯的黃土高原、四川盆地、云貴高原、橫斷山區(qū)，以及第三級階梯的沿海平原和丘陵地區(qū)。據(jù)此回答5～6題。5．為對東部季風區(qū)的自然環(huán)境特征進行分析，在收集各個要素的資料時應(yīng)()①以實地考察和調(diào)查為主②以查閱資料為主③主要收集數(shù)據(jù)④主要收集數(shù)據(jù)、影像、地圖等資料A．①② B．①③C．②③ D．②④6．分析東部季風區(qū)的自然環(huán)境特征時，須要進行()①單要素特征分析②多要素關(guān)系分析③綜合分析A．①② B．①③C．②③ D．①②③5．D6.D[第5題，對東部季風區(qū)的自然環(huán)境各要素相關(guān)資料的收集應(yīng)以查閱資料為主，同時既須要數(shù)據(jù)資料，也須要影像、地圖等資料。第6題，①②③均屬于區(qū)域自然環(huán)境特征分析的內(nèi)容。](老師用書獨具)教材P115活動提示：1.依據(jù)課本插圖完成。2．降水從總量找差異；氣溫從年平均氣溫凹凸和氣溫年較差總結(jié)特征。3．皆為季風氣候，降水季節(jié)安排不均，降水集中于夏季。皆為夏季高溫，冬季溫度低。教材P116活動(上)提示：1.可以是柱狀圖、折線圖等，依據(jù)供應(yīng)的數(shù)據(jù)設(shè)計合適的縱坐標數(shù)據(jù)大小。2．從表中干脆能讀出差異。南方河流月均流量總體上大于北方河流。與雨季的長短、夏季風的限制時間長短有關(guān)。3．四條河流月均流量基本上是從1月到12月先增加后削減。主要與受夏季風的影響有關(guān)，它們皆位于季風氣候區(qū)，每到夏季受來自海洋的夏季風影響，降水多，流量大。教材P116活動(下)提示：1.讀圖可以獲得數(shù)據(jù)。2．依據(jù)圖中信息可以推斷。例如1-A-漂灰土；2-B-暗棕壤等等。3．動手繪制即可。4．繪制完后，分析關(guān)系。5．從整體性角度，分析各個要素的關(guān)系。教材P117活動提示：1.東部季風區(qū)自南向北熱量削減，體現(xiàn)水平地域分異規(guī)律中的從赤道到兩極的地域分異規(guī)律。依據(jù)氣候與植被的親密關(guān)系，可以劃分為北部的溫帶落葉闊葉林帶及南部的亞熱帶常綠闊葉林帶。2