3走進溶液世界-2023-2024學年九年化學單元精講速記巧練（滬教上海版?第一學期）（填空版）

3走進溶液世界必背知識清單01天然水和自來水一、水的分布可供人類利用的淡水資源占地球總水量的1％還不到。我國水資源總量世界第六位，但人均水量只居世界八十幾位，約為世界人均水量的四分之一。二、自然界中水的循環(huán)循環(huán)的過程中如何凈化的？蒸發(fā)與冷凝、曝氣（揮發(fā)）、沉降、過濾、吸附、氧化水的自凈能力是有限的，如果排入水中的污染物的數(shù)量超過了水的自凈能力，水就被污染了。三、水體污染源1.工業(yè)生產中三廢（廢氣，廢液，廢渣）的任意排放。2.農業(yè)中農藥化肥的任意施用。3.城市生活污水的任意排放。四、自來水的生產自來水廠對水進行加工處理，實際上就是模仿了水在自然界中的凈化過程，通過揮發(fā)、沉降、過濾、吸附、消毒等步驟進行人工凈化自來水廠先使水中的懸浮雜質在第一沉降槽中沉降，經過濾后進入第二沉降槽，然后用凈水劑（明礬或氯化鐵處理微小的懸浮物）。最后在水中加入適量消毒劑（液氯或二氧化氯等），起殺菌消毒作用。消毒劑消毒過程發(fā)生化學變化必背知識清單02水的組成1．儀器：水電解器（如圖）2．反應條件：通直流（填“交流”或“直流”）電。在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液的目的是增強導電性。3．實驗現(xiàn)象及分析：（1）兩電極上都產生氣泡，速率快的是負極，一段時間后，正極與負極生成氣體的體積比約為1∶2。（2）正極產生的氣體使燃著的木條燃燒更旺。（正極產生的是氧氣）（3）負極產生的氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，罩在火焰上方的燒杯內壁有水霧產生。（負極產生的是氫氣）；化學方程式：簡記：正氧負氫，氫二氧一4．化學方程式：5．實驗結論：水由氫元素和氧元素組成。必背知識清單03水的性質1.水的物理性質：通常情況下，水是無色，無味的透明液體，4℃時水的密度是1g/cm3，在標況下，水的沸點是100℃，水的凝固點是0℃。水結冰時體積膨脹，所以冰的密度比水小，能浮在水面上。2.水的化學性質：（1）在通電條件下能分解，化學方程式為：（2）與CO2反應生成碳酸，化學方程式為CO2+H2O==H2CO3（3）與CaO反應生成氫氧化鈣，化學方程式為CaO+H2O==Ca(OH)2（4）與無水硫酸銅反應，變成藍色，用于檢驗水。化學方程式為CuSO4+5H2O==CuSO4?5H2O必背知識清單04溶液1.濁液：在液體中形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物稱為濁液。固體小顆粒和水形成的混合物稱為懸濁液，小液滴和水形成的混合物稱為乳濁液2.溶液：由一種或一種以上物質分散到另一種物質中形成均一、穩(wěn)定的混合物。特征：具有均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物。3.溶液組成：溶液由溶質和溶劑組成。溶于水的物質稱為溶質，溶解物質的水稱為溶劑，物質溶于水就形成溶液。若固體、氣體與液體混合，固體、氣體為溶質，液體為溶劑，若兩種液體混合，量多的為溶劑，量少的為溶質；若溶液中有水，水為溶劑4.物質的溶解性：是一種物質在另一種物質中的溶解能力。物質的溶解能力跟物質本身(溶質)的性質、溶劑(水)的性質、溶劑的溫度等因素有關。比較各種物質溶解性的大小，必須在相同條件下進行。例如，在相同溫度下，使用相同質量的溶劑等。不同物質的溶解性是不同的，同一種物質在不同溶劑中的溶解性也是不同的。物質的溶解性受溫度影響，大部分固體物質的溶解性隨溫度升高而增大。5.親水性物質和親油性物質能在水中溶解的物質稱為親水性物質。能在有機溶劑中溶解的物質稱為親油性物質。還有一類物質既有親油性又有親水性，如肥皂、合成洗滌劑等。它們的分子呈線形:一頭親水，另一頭親油。它們使水和油發(fā)生乳化作用，降低了表面張力，而使油污易從衣服上“脫落”下來必背知識清單05飽和溶液、不飽和溶液1.概念：飽和溶液：在一定溫度下，一定量的溶劑中，不能再繼續(xù)溶解某種物質的溶液。不飽和溶液：在一定溫度下，一定量的溶劑中，能再繼續(xù)溶解某種物質的溶液。2.轉化：飽和溶液和不飽和溶液相互轉化的方法:當溫度不變時，可以改變溶質或溶劑的量；當溶質和溶劑的量不變時，可以改變溫度。必背知識清單06溶解度1.概念：在一定溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量。四要素：①一定溫度下；②100g溶劑；③達到飽和狀態(tài)；④所溶解溶質的質量，單位為g。影響因素：①內因：溶質和溶劑的性質。②外因：溫度。2.溶解度的相對大小與溶解性（20℃）溶解度/g<0.010.01～11～10＞10一般稱為難溶微溶可溶易溶3.溶解度曲線a．多數(shù)固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大，如KNO3；b．少數(shù)固體物質的溶解度隨溫度變化的影響很小，如NaCl；c．極少數(shù)固體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，如Ca（OH）2。d.氣體的溶解度，不但要標明一定溫度，還要標明一定壓強。例如在20℃、101kPa時，氧氣在水中的溶解度為4.34×103g/100g水，氣體的解度也可用1體積水中溶解氣體體積的最大值來表示。)一般來說，溫度越高，氣體的溶解度越小；壓強越大，氣體的溶解度越大。4.（a）t3℃時A的溶解度為80g；（b）P點的的含義在該溫度時，A和C的溶解度相同；（c）N點為t3℃時A的不飽和溶液，可通過加入A物質、降溫、蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡停唬╠）t1℃時A、B、C、溶解度由大到小的順序C>B>A；必背知識清單07結晶1.晶體：從飽和溶液中析出的固體時，具有規(guī)則幾何形狀的固體稱為晶體，形成晶體的過程稱為結晶。2.非晶體：沒有規(guī)則幾何形狀的固體稱為非晶體。3.結晶水合物：有些晶體中還含有結晶水，它們在溶液中析出并形成晶體時，會結合一定數(shù)目的水分子而形成結晶水合物。例如，膽(CuSO4·5H2O)、明磯[KAl(SO4)2·12H2O]石堿(Na2CO3·10H2O)等都是結晶水合物。4.蒸發(fā)結晶（蒸發(fā)溶劑）：適用于溶解度受溫度變化不大的固體5.降溫結晶（冷卻熱飽和溶液）：適用于溶解度隨溫度變化較大的固體6.如何從某溶液中提取固體溶質？（1）對于所有固體溶質的溶液，都可用“蒸發(fā)溶劑法”；t/℃溶解度/g（2）對于形如的溶質的溶液，t/℃溶解度/g（3）對于形如的溶質的溶液，一般只采用“蒸發(fā)溶劑法”；（4）對于形如的溶質的溶液，還可用“升溫結晶法”。必背知識清單08溶液的組成和溶質的質量分數(shù)1.溶液是由溶質和溶劑組成的，溶液的質量等于溶劑質量和溶質質量的總和。溶液質量=溶劑質量+溶質質量2.溶液中溶質的質量分數(shù)等于溶液中溶質的質量與溶液的質量之比。計算公式為：溶質的質量分數(shù)越大，溶液中溶質的相對含量越大，溶液的濃度也越大3.溶液稀釋：濃溶液中溶質質量=稀釋后稀溶液中溶質必背知識清單09溶液的酸堿性和pH1.溶液的酸堿性是溶液的一種特性?？煞譃樗嵝匀芤?、中性溶液和堿性溶液。其最簡單的判斷方法是用指示劑來檢驗檢驗溶液酸堿性的指示劑，稱為酸堿指示劑。常用的酸堿指示劑有紫色石蕊試液和無色酚酞試液。2．酸堿指示劑、酸堿性、pH之間的關系種類變色情況石蕊試液（或石蕊試紙）紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色無色酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿溶液變紅色pH試紙酸性增強堿性增強說明：pH越大，堿性越強；pH越小，酸性越強。3.用pH試紙測定溶液方法：用玻璃棒蘸取被測液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，即得pH。說明：①不可將試紙放入被測液中，以免將整瓶試劑污染。（填可或不可）②pH試紙不可用水濕潤，以免測得的pH值不準。（填可或不可）③pH＞7是堿性溶液；pH﹤7是酸性溶液，pH＝7是水或中性鹽溶液4.常見的酸溶液、堿溶液（1）常見的酸:硝酸HNO3、硫酸H2SO4、鹽酸HCl：酸性很強；碳酸H2CO3、亞硫酸H2SO3：酸性較弱。（使紫色石蕊試液變紅，酚酞試液不變色，pH<7）（2）常見的堿:氫氧化鈉NaOH、氫氧化鋇Ba(OH)2：堿性很強；氫氧化鈣Ca(OH)2微溶，堿性不強；氨水NH3?H2O：堿性較弱（使紫色石蕊試液變藍，酚酞試液變紅，pH>7）（3）溶液的酸堿性酸性溶液不一定是酸的溶液，堿性溶液不一定是堿的溶液。很多物質既不屬于酸，也不屬于堿，但其水溶液卻不是中性的。如氯化銨、硫酸銅、氯化鐵、硝酸銀等溶液均呈酸性。而碳酸鈉、碳酸氫鈉、醋酸鈉、碳酸鉀等溶液均呈堿性。5.酸堿性與生產生活的關系（1）人體中一些體液的pH胃液中含有鹽酸，pH在0.8～1.5，是強酸性，胃液中的鹽酸能殺死進入胃里的細菌，減少和避免得病的機會。正常人的皮膚，由于汗腺分泌乳酸，呈酸性，pH在5.2～5.8。皮膚的酸性環(huán)境不利于大多數(shù)微生物的生長繁殖，所以皮膚是維護人體健康的體表屏障。人體各部分的pH必須保持大致穩(wěn)定，否則將帶來疾病。（2）當土壤的pH小于4或大于8時，農作物就難于生長。（3）正常的雨水略帶酸性，pH為5.6，由于工廠燃燒煤和石油產生的二氧化硫、二氧化氮等氣體大量排放，使它們在某些地區(qū)空氣中含量過高，降水時溶解于水造成酸雨。易錯點1水資源的保護錯誤類型實例與解讀對水資源認識不足認為淡水資源取之不盡用之不竭總水量很大，可利用淡水資源很少，人類可使用的淡水占總水量1%不到。對化肥和農藥的作用認識片面防止農業(yè)污染的最好辦法是禁止使用化肥和農藥化肥和農藥的合理使用是確保糧食產量的最有利保證。對保護水資源的方法的認識錯誤錯誤認為保護水資源最好方法是節(jié)約用水！事實上保護水資源最重要方法是防止水污染。1.（2023年湖南省郴州市中考）關于水的說法正確的是A.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物B.煮沸可以降低水的硬度C.電解水產生氫氣、氧氣的質量比為2:1D.飲用水越純越好2.（2023年河南省新鄉(xiāng)市中考三模）2023年“中國水周”活動主題為“強化依法治水攜手共護母親河”。下列有關說法正確的是A.黃河水取之不盡，所以不用愛護黃河水B.將黃河水過濾可以得到純水C.可用肥皂水鑒別硬水和軟水D.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為1：83．（2023年江蘇省蘇州市中考）蘇州平江路河道水清見底，道盡江南之美。下列關于河水處理和保護的說法正確的是A．水中大顆粒的泥沙可通過靜置沉降的方法除去B．通過生態(tài)膜物理過濾可將河水中的離子全部濾去C．為使河水變清澈可將河水蒸餾冷凝D．廚房廢水濾去固體后可直接排向河道易錯點2電解水實驗中常見錯誤錯誤類型實例與解讀少量的氫氧化鈉溶液或硫酸溶液作用認識錯誤認為氫氧化鈉或硫酸是反應的催化劑雖然氫氧化鈉或硫酸在反應中質量和化學性質反應前后不變，但是它們并沒有改變反應的活化能，故不是催化劑！對異?，F(xiàn)象解釋錯誤電解水時V(H2)>V(O2)相同條件下H2比O2更難溶若用金屬電極時，部分氧氣于金屬電極發(fā)生反應，會耗去少量的O2。對電解水結論的認識不足只有電解水實驗才能證明水的組成氫氣的燃燒和氫氣還原金屬氧化物的實驗也可以證明水的組成電解水實驗只能證明水的組成還能證明水分子的微觀結構還能證明化學變化的實質4.（2022·湖北孝感·中考真題）如圖是教材中兩個實驗，下列有關說法錯誤的是（）A．實驗①點燃氫氣之前要檢驗其純度B．實驗②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C．兩個實驗中發(fā)生的反應都是分解反應D．兩個實驗均可證明水的組成5.（2023年四川省成都市中考）電解水，反應一段時間后，用燃著的木條檢驗生成的氣體，記錄的現(xiàn)象如下表。相關說法錯誤的是

兩電極正極端的玻璃管負極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為，木條燃得更旺體積為，氣體燃燒A．通電前應將玻璃管內空氣排盡 B．兩電極產生氣泡的速率不相同C．正極氣體為氧氣，負極氣體為氫氣 D．結合氣體密度可計算水中氫、氧原子個數(shù)比6.（新疆烏魯木齊天山區(qū)20222023學年九年級上學期期中）對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，分析不合理的是A.用高錳酸鉀制取氧氣結束時，試管炸裂一一先熄滅酒精燈后撤離導管，導致水倒吸B.細鐵絲在氧氣中燃燒時，未出現(xiàn)火星四射一一沒有用砂紙打磨，除去鐵絲表面的鐵銹C.用紅磷燃燒驗證質量守恒定律時，反應前后質量不相等一一未在密閉裝置中進行實驗D.電解水實驗中，產生的氫氣和氧氣的體積比大于2：1一一氫氣極易溶于水易錯點3水的凈化常見錯誤錯誤類型實例與解讀對明礬在凈水中的作用錯誤認識明礬可以殺菌消毒明礬凈水實質上是形成膠體，利用膠體的較大的比表面積，吸附水中懸浮顆粒。造成過濾后濾液仍渾濁原因不清過濾后濾液仍渾濁原因①濾紙破損；②過濾時液面高于濾紙邊緣；③儀器不干凈等。蒸餾中冷卻水的進水方向錯誤上口進水，下口出水。蒸餾中冷卻水的進水正確方向是：下口進水，上口出水！這樣做的優(yōu)點是：確保冷凝管一直處于較低溫度，最大限度冷凝水蒸氣。自來水殺菌消毒原理不清楚利用液氯(Cl2)毒性殺菌Cl2+H2O=HClO+HCl，利用HClO的強氧化性使細菌、病毒的蛋白質失去生命活性達到殺菌消毒目的。自來水屬類錯誤自來水屬于純凈物自來水中含有可溶性雜質，屬于混合物！7.（2023年重慶市中考B卷）重慶被譽為“山水之城，魅力之都”。下列關于水的說法錯誤的是A．肥皂水可以鑒別硬水和軟水B．活性炭在凈水過程中體現(xiàn)了吸附性C．園林以噴灌和滴灌形式澆灌可節(jié)約用水D．電解水產生的H2和O2的質量比為2：18.（2023年廣東省廣州市天河區(qū)中考二模）下列有關水的說法不正確的是A.通過蒸餾可以降低水的硬度B.明礬用于自來水殺菌、消毒C.水能溶解很多物質，是一種最常用溶劑D.軟水和硬水可用肥皂水區(qū)分，產生泡沫多的是軟水9.（2023年四川省自貢市中考）水是重要的資源，城市里的生活用水是經自來水廠凈化處理過的。下列水處理過程中一定發(fā)生化學變化的是A．自然沉降 B．過濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒10.（2023年廣東省廣州市花都區(qū)中考一模）花都區(qū)東部自來水廠生產自來水的部分處理過程如下圖所示。有關說法不正確的是A.上述處理過程應包含“蒸餾”B.用明礬使水中的雜質“沉降”，達到初步凈水的目的C.用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒D.經過處理獲得的自來水仍是混合物易錯點4溶液概念的錯誤認識錯誤認識正確認識與解讀水、酒精是均一、穩(wěn)定的，所以是溶液水、酒精等具有均一、穩(wěn)定的特點，但由于是純凈物，故不是溶液。溶液都是無色透明的。通常溶液是澄清透明的，但不一定是無色，如硫酸銅溶液呈藍色。稱取5.0g生石灰，放入95g水中，充分攪拌，得到100克5%的溶液生石灰與水反應，生成的氫氧化鈣是溶液中的溶質。取5.0g生石灰生成氫氧化鈣7.4克，因氫氧化鈣是微溶物質，不能完全溶于水中，故不能得到100克溶液，所得溶液中氫氧化鈣質量分數(shù)小于1%11.（2022?深圳市龍華區(qū)模擬）下列對溶液的敘述正確的是（）A．凡是均一的，穩(wěn)定的液體就一定是溶液 B．溶液各部分的性質是一定相同的 C．溶液都是無色透明的 D．溶液中只能有一種溶質12.（2022?廣州市荔灣區(qū)二模）配制溶質質量分數(shù)為5%的下列溶液，能達目的的是（）A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95g水中，充分攪拌 B．稱取5.0g生石灰，放入95g水中，充分攪拌 C．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95g水中，充分攪拌 D．稱取5.0g碳酸鈣，放入95g水中，充分攪拌13.（2023年河南省周口市中考模擬）水是生命之源。下列關于水敘述不正確的是A.利用明礬可將硬水軟化 B.水既可以做溶劑，也可以做反應物C.蒸餾是水凈化的一種方法 D.水電解時所產生氫氣和氧氣的質量比為1：8易錯點5溶液酸堿性的錯誤認識錯誤認識正確認識與解讀鹽酸遇紫色石蕊試液變紅酸堿指示劑遇酸性或堿性溶液時，變色的為酸堿指示劑，而不是酸性或堿性溶液；使紫色石蕊試液變紅的是酸溶液，使無色酚酞試液變紅的是堿溶液酸性或堿性溶液能使指示劑變色，但能使指示劑變色的不一定是酸或堿，還可能是鹽溶液，如碳酸鈉溶液能使無色的酚酞溶液變紅；堿使石蕊溶液變藍，使酚酞溶