2024年秋季新人教版9年級上冊化學(xué)第5單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系 課題2 化學(xué)方程式 第3課時 根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算

課題2化學(xué)方程式第3課時根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行容易計算若火箭升空至少要攜帶100kg的液氫，充分燃燒才能獲得足夠的能量。假如你是長征系列火箭推進(jìn)器的設(shè)計師，你會在火箭助燃倉中填充多少千克的液氧來滿足這些液氫的完全燃燒？導(dǎo)入新課說出下列方程式表示的意義?1.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水。2H2

+O2

2H2O點(diǎn)燃2.在點(diǎn)燃的條件下，每2個氫分子和1個氧分子恰好完全反應(yīng)生成2個水分子。3.在點(diǎn)燃的條件下，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水。2H2

+O2

2H2O質(zhì)量比4

：

32

：

362g

：

：8g

：

：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物之間質(zhì)量比是成正比關(guān)系。因此，只要知道一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，我們就可以求出其它未知物的質(zhì)量。這種解題方法稱為“比例法”。16

g18

g64

g72

g根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟011.已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量例1在實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣時，如果加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？(1)設(shè)未知量(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)標(biāo)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量(4)列出比例式，求解(5)簡明地寫出答案2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

△2×(39+55+16×4)7.9g2×16x2×1587.9g=x32x=32×7.9g2×158=0.8g

解:可以得到氧氣的質(zhì)量為x。答:可以得到氧氣的質(zhì)量為0.8g。注意事項(xiàng)例2

實(shí)驗(yàn)室以過氧化氫溶液為原料制取4kg氧氣，需要過氧化氫的質(zhì)量是多少？2H2O2

2H2O+O2↑

MnO22×34x324kg684kg=x32x=

8.5kg

解：設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量為

x

。答：需要8.5kg的過氧化氫。上下對齊未知量x不帶單位配平化學(xué)方程式已知量帶單位帶著單位進(jìn)行運(yùn)算計算結(jié)果要有單位2.已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量例3工業(yè)上，煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)產(chǎn)生的生石灰(CaO)和二氧化碳可分別用于生產(chǎn)建筑材料和化肥。如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？10056答：需要碳酸鈣10t。解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為

x。1005.6t

=x56

CaCO3

CaO+CO2↑高溫x5.6tx=100×5.6t

=10t

56

根據(jù)化學(xué)方程式計算的練習(xí)02解：設(shè)需要氯氣的質(zhì)量為x，生成氯化氫質(zhì)量為y

。

H2+Cl2

2HCl點(diǎn)燃

2

2×35.5

2×36.5xy

100g100g

x=271

100g

=273

y

x=71×100g2=3550g

y=73×100g2=3650g

答：需要氯氣

3550g，生成氯化氫

3650g?！窘夥ㄒ弧?/p>

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計算燃燒100g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少？生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？練習(xí)一【解法二】解：設(shè)需要氯氣的質(zhì)量為x。

H2+Cl2

2HCl點(diǎn)燃2

2×35.5x100g100g

2x=71

x=71×100g2=3550g

答：需要氯氣

3550g，生成氯化氫

3650g。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氯化氫的質(zhì)量為：100g+3550g=3650g。

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計算燃燒100g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少？生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？練習(xí)一練習(xí)二發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，反應(yīng)的方程式為：2N2H4

+N2O4

==3N2+4H2O，此次發(fā)射需要消耗聯(lián)氨9.6kg，需要四氧化二氮的質(zhì)量是多少？2N2H4

+N2O4

===3N2+4H2O解：設(shè)需要四氧化二氮的質(zhì)量為x。

64

92x9.6kgx=6492

x=92×9.6kg

=13.8kg

9.6kg64答：需要四氧化二氮的質(zhì)量為13.8kg。實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請回答：(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為

g；(2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少？物質(zhì)總質(zhì)量/g反應(yīng)時間068.4701.62H2O2

2H2O+O2↑68

32答：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為3.4g。解：設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x。x68=x32

MnO21.6gx=68×1.6g

=3.4g

32

1.6g練習(xí)三根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行容易計算設(shè)未知量為x(不帶單位)簡明地寫出答案寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(注意配平)列比例式，求解(計算結(jié)果帶單位)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量(帶單位)、未知量設(shè)寫標(biāo)列答課堂總結(jié)隨堂訓(xùn)練1.利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)是()A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過程B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系D.化學(xué)方程式中，各反應(yīng)物的質(zhì)量之比等于各生成物的質(zhì)量之比C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)