2023-2024學年河北省邯鄲九年級（上）第一次月考化學試卷

2023-2024學年河北省邯鄲市九年級（上）第一次月考化學試卷一、選擇題（每題2分，共30分）1．（2分）2020年1月14日，C919大型客機第二架機迎來了進入2020年后的第一次飛行。C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金，鋁鋰合金中的鋁元素與鋰元素的本質區(qū)別是（）A．相對原子質量不同 B．原子的質子數(shù)不同 C．原子的電子數(shù)不同 D．原子的中子數(shù)不同2．（2分）如圖實驗基本操作不正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．收集氫氣 C．檢驗純度 D．氫氣燃燒3．（2分）下列做法不符合珍惜水、愛護水這一主題的是（）A．水龍頭滴水可讓其“細水長流”，方便使用 B．為了節(jié)約用水，農業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 C．生活污水集中處理后排放 D．加強對水資源的監(jiān)測，逐步淘汰高耗水生產工藝（多選）4．（2分）下列元素符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A．O B．Cu C．N D．C5．（2分）如圖是X原子的結構示意圖和X元素在元素周期表中的信息。下列關于X的說法正確的是（）A．X原子失電子后形成的離子是X3﹣ B．X元素的相對原子質量是26.98g C．X原子的原子核內中子數(shù)為13 D．X元素位于元素周期表中的第三周期6．（2分）含有“氚”的核廢水直接排放會對人類生存環(huán)境造成一定的影響。氚原子的質子數(shù)為1，相對原子質量為3，則氚原子的核外電子數(shù)為（）A．0 B．1 C．2 D．37．（2分）下列關于分子、原子、離子的敘述正確的是（）A．原子都是由質子、中子、核外電子構成的 B．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子 C．分子、原子、離子都可以直接構成物質 D．原子得到或失去電子后形成離子，離子不可能再變成原子8．（2分）用如圖所示裝置電解水，下列說法錯誤的是（）A．M、N兩導管口處收集的氣體質量之比是1：2 B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性 C．將帶火星的木條放在M導管口處，木條會復燃 D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純9．（2分）如圖所示的生命吸管是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置。其中加碘樹脂主要起殺菌消毒的作用，可以除去99.3%的細菌和病毒。下列說法正確的是（）A．生命吸管的活性炭能夠降低水的硬度 B．經過生命吸管凈化后的水屬于純凈物 C．經過生命吸管凈化后的水不含病毒和細菌 D．生命吸管凈水過程中發(fā)生了物理變化和化學變化10．（2分）空間站中每滴水都彌足珍貴，空間站核心驗里的廢水處理系統(tǒng)把航天員產生的廢水收集起來，經特殊處理后實現(xiàn)水的循環(huán)利用（如圖）（）A．銀離子消毒，此過程發(fā)生化學變化 B．途徑①水分子本身沒有改變，途徑②水分子發(fā)生了變化 C．催化改變了反應條件，能使反應生成更多的氧氣 D．地球上可供人類使用的淡水僅占地球總水量的0.3%，每滴水也彌足珍貴11．（2分）建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列有關說法正確的是（）A．氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣說明分子可以再分 B．氮氣不如氧氣活潑，說明不同分子性質不同 C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，分子受熱膨脹變大 D．滴水成冰說明溫度降低，分子間隔變小、停止運動12．（2分）下列說法完全正確的是（）A氖元素——Ne1個硅原子——Si1個鎂離子——MgB決定元素種類——質子數(shù)決定元素化學性質——最外層電子數(shù)決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù)C鐵——由分子構成二氧化碳——由原子構成硫酸銅——由離子構成D分子——化學變化中的最小粒子原子——保持物質化學性質的最小粒子離子——帶電的原子或原子團A．A B．B C．C D．D13．（2分）下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氧氣、氧化汞、河水 B．牛奶、氧化鎂、水銀 C．水、酒精、稀有氣體 D．氫氣、糖水、氧氣14．（2分）下列關于硬水、軟水的說法錯誤的是（）A．煮沸可降低水的硬度 B．長期飲用硬水對身體健康有利 C．燒硬水的鍋爐更易產生水垢 D．軟水中可溶性鈣、鎂化合物的含量更低15．（2分）類推是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是（）A．單質中只含一種元素，所以只含一種元素的物質一定是單質 B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子 C．氧化物中一定含氧元素，含有氧元素的不一定是氧化物 D．同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的二、填空題（每空1分，共30分）16．（5分）化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。（1）請用化學用語填空：①鈣元素；②2個氯原子；③15號元素原子的結構示意圖：。（2）寫出下列符號中數(shù)字的含義：①“3H”中“3”表示；②“S2﹣”中“2﹣”表示。17．（3分）央視欄目《遇鑒文明》展現(xiàn)了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。（1）瓷器與玻璃器一一瓷器是火與土的結合，玻璃器是火與沙的產融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁、鐵等元素，寫出其中一種金屬的元素符號，普通玻璃中所含鈉離子的符號是。（2）茶與咖啡一一中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是。18．（4分）如圖甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗進行了重新設計（1）小明利用圖乙實驗裝置進行操作：A、B試管中各有一團用無色酚酞溶液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關閉狀態(tài)。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是。（2）與圖甲比，改進后圖乙所示實驗的主要優(yōu)點是（寫一條）。（3）同學們經過討論后認為，圖甲、圖乙所示裝置雖然能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是B、D中棉紗布均變紅，且B中棉紗布的變紅速率比D要（填“快”或“慢”）。通過該實驗現(xiàn)象說明了。19．（8分）觀察如圖所示粒子的結構示意圖，回答相關問題。（1）某元素的原子結構示意圖如圖1所示，該元素名稱為溴，元素符號為Br。圖1中x＝，溴屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。（2）如圖2表示的微粒中，共表示種元素，表示陽離子的是（填序號，下同），表示陰離子的是，具有相對穩(wěn)定結構的是。（3）若D表示某元素的原子，則m＝，該微粒在化學變化中容易（填“得到”或“失去”）電子。20．（10分）水是生命之源，某興趣小組進行了如下有關水的實驗?；卮鹣铝袉栴}：實驗一：天然水的凈化（實驗流程及裝置如圖1所示）（1）天然水是（填“混合物”或“純凈物”）。（2）加明礬粉末的作用是。（3）操作③中玻璃棒的作用是，若經過此操作后，所得液體M仍然渾濁，其原因可能是（填一條即可）。（4）凈化后的水通過實驗④制取蒸餾水，需要在a中加入，以防加熱時出現(xiàn)暴沸。（5）實驗結束，可加入比較水蒸餾前后的硬度變化，其中試管中的液體會出現(xiàn)的現(xiàn)象為：。實驗二：探究水的組成（實驗裝置如圖2所示）（6）b管中得到的氣體是。（7）電解水的文字表達式為。（8）實驗證明水是由組成的。

參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共30分）1．【分析】根據元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），據此進行分析解答?！窘獯稹拷猓涸厥琴|子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），故鋁（Al）元素與鋰（Li）元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同。故選：B?！军c評】本題難度不大，明確決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）、不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同是正確解答本題的關鍵。2．【分析】A、根據檢查裝置氣密性的方法，進行分析判斷。B、根據排水法收集氫氣的注意事項，進行分析判斷。C、根據檢驗氫氣純度的方法，進行分析判斷。D、根據氫氣燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，若導管口有氣泡冒出，圖中所示操作正確。B、排水法收集氫氣，圖中所示操作錯誤。C、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，氫氣的密度比空氣的小，松開拇指點火，表明氫氣不純，再檢驗，才表明氫氣已經純凈。D、氫氣燃燒，在火焰上方罩上冷而干燥的燒杯，圖中所示操作正確。故選：B。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答此類試題的關鍵。3．【分析】根據水資源的保護以及節(jié)約用水的措施來分析解答．【解答】解：A、水龍頭滴水可讓其“細水長流”，故符合題意；B、為了節(jié)約用水、滴灌，故不合題意；C、生活污水集中處理后排放有利于保護水質；D、逐步淘汰高耗水生產工藝有利于水資源的節(jié)約。故選：A。【點評】水資源是我們的珍貴財產，我們從生活中的小事做起，節(jié)約用水．4．【分析】根據化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質?！窘獯稹拷猓涸胤柲鼙硎疽环N元素，還能表示該元素的一個原子；當元素符號又是化學式時。A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，表示一個氧原子，故選項錯誤。B、Cu屬于金屬元素，表示一個銅原子，故選項正確。C、N屬于氣態(tài)非金屬元素，表示一個氮原子，故選項錯誤。D、C屬于固態(tài)非金屬元素，表示一個碳原子，故選項正確。故選：BD?！军c評】本題難度不大，掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵。5．【分析】A、根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。B、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷。C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。D、根據周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據X元素周期表中的一格可知，表示原子序數(shù)為13，則該元素的原子核外電子數(shù)為13，第一層上有2個電子，最外層上有3個電子，在化學反應中易失去7個電子而形成陽離子3+，故選項說法錯誤。B、根據元素周期表中的一格可知，該元素的相對原子質量為26.98，不是“g”。C、根據元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數(shù)為13，則該原子的核內質子數(shù)為13，不是質子數(shù)的兩倍，故選項說法錯誤。D、周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，X原子核外有3個電子層，故選項說法正確。故選：D。【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。6．【分析】結合在原子中核電荷數(shù)＝核內質子數(shù)＝核外電子數(shù)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓涸谠又泻穗姾蓴?shù)＝核內質子數(shù)＝核外電子數(shù)，氚原子的質子數(shù)為1。故選：B?！军c評】本題難度不大，解題的關鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)＝核內質子數(shù)＝核外電子數(shù)、相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)。7．【分析】A、根據常見原子的構成，進行分析判斷。B、根據水是由水分子構成的，進行分析判斷。C、根據構成物質的粒子，進行分析判斷。D、根據原子和離子的相互轉化，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、不是所有原子都是由質子、核外電子構成，故選項說法錯誤。B、水是由水分子構成的，故選項說法錯誤。C、分子、離子都可以直接構成物質，鐵由鐵原子構成，故選項說法正確。D、原子可通過得失電子形成離子，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解構成物質的粒子、原子和離子的相互轉化、常見原子的構成等是正確解答本題的關鍵。8．【分析】根據電解水時，與電源正極相連的管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、電解水時，與電源負極相連的管內的氣體體積多，則M，故選項說法錯誤。B、純水導電能力弱，故選項說法正確。C、電解水時與電源正極相連的管內產生的氣體是氧氣，將帶火星的木條放在M導管口處，故選項說法正確。D、N處收集的氣體是氫氣，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結論（正氧負氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關鍵。9．【分析】A、活性炭能夠吸附色素、異味等。B、混合物由多種物質組成。C、經過生命吸管凈化后的水仍然病毒和細菌，只是含量大大降低。D、沒有生成新物質的變化是物理變化，生成新物質的變化是化學變化?！窘獯稹拷猓篈、生命吸管的活性炭不能降低水的硬度、鎂化合物。B、經過生命吸管凈化后的水中仍然含有多種物質，該選項不正確。C、經過生命吸管凈化后的水仍然病毒和細菌，該選項不正確。D、生命吸管凈水過程中發(fā)生了物理變化和化學變化（殺菌消毒過程中生成新物質，該選項正確。故選：D?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。10．【分析】A、根據是否生成新物質來分析；B、根據分子種類的變化情況來分析；C、根據催化劑的作用來分析；D、根據淡水資源的現(xiàn)狀來分析?！窘獯稹拷猓篈、銀離子消毒的過程中有新物質生成，說法正確；B、途徑①沒有新物質生成，途徑②是水分解為氫氣和氧氣，水分子發(fā)生了變化；C、催化改變了反應條件，但不能使反應生成更多的氧氣；D、地球上可供人類使用的淡水僅占地球總水量的0.3%，說法正確。故選：C。【點評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關操作等。然后結合實驗情景和問題情景，細致地分析題意和實驗信息，并根據所學的相關知識，選擇好凈化的方法，進行凈化實驗操作，或者是通過細心地思考、探究，來解答相關的實際問題等。11．【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，然后氧原子重新組合形成氧分子，汞原子直接聚集成金屬汞，故選項解釋正確。B、氮氣不如氧氣活潑，不同種的分子化學性質不同。C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。D、滴水成冰過程中，分子間隔變大，故選項解釋錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關鍵。12．【分析】A、根據化學用語的書寫規(guī)則分析；B、根據原子結構與元素種類等關系分析；C、根據物質的構成，由分子、原子和離子構成分析；D、根據分子、原子和離子概念分析?！窘獯稹拷猓篈、元素直接用元素符號表示；元素符號可以表示一個原子；離子的表示方法，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，正負符號在后，1要省略，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字2+，故A不正確；B、決定元素種類是質子數(shù)，決定元素在周期表中的周期序數(shù)是電子層數(shù)；C、鐵是由鐵原子構成的2是由二氧化碳分子構成的，CuSO4是由銅離子和硫酸根離子構成的，故C不正確；D、原子是化學變化中的最小粒子，離子是帶電的原子或原子團。故選：B?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較。13．【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、氧氣是由氯元素組成的純凈物；氧化汞是由Hg，屬于化合物、可溶性雜質等混合而成，故符合題意；B、牛奶是由水，屬于混合物、O元素組成的純凈物，水銀是汞的俗稱，屬于單質；C、水是由H，屬于化合物、H、O三種元素組成的純凈物，稀有氣體是由氖氣，屬于混合物；D、氫氣是由氫元素組成的純凈物，糖水是由糖和水混合而成，氧氣是由氧元素組成的純凈物，故不符合題意；故選：A?！军c評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。14．【分析】A、根據煮沸可以將水中的鈣、鎂物質轉化為沉淀進行分析。B、根據硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物進行分析。C、根據硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物進行分析。D、根據軟水是指不含或含有較少鈣、鎂離子的水進行分析?！窘獯稹拷猓篈.煮沸可以將水中的鈣、鎂物質轉化為沉淀，故A正確；B.硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，故B不正確；C.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，故C正確；D.軟水是指不含或含有較少鈣、鎂離子的水。故選：B?！军c評】本題主要考查硬水與軟水等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。15．【分析】A、根據單質是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。B、根據帶電荷的粒子，進行分析判斷。C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。D、根據構成物質的粒子，進行分析判斷。【解答】解：A、單質中只含一種元素，如石墨與金剛石的混合物。B、離子是帶電荷的粒子，也可能是電子。C、氧化物中一定含氧元素，如C2H5OH，故選項推理正確。D、同種分子構成的物質一定是純凈物，可能由原子或離子構成。故選：C?！军c評】本題難度不大，解答此類題時要根據不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。二、填空題（每空1分，共30分）16．【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。原子結構示意圖?！窘獯稹拷猓海?）①書寫元素符號時，第一個字母要大寫；鈣元素表示為Ca；②符號前面的數(shù)字，表示原子；2個氯原子表示為2Cl；③15號元素原子是磷原子，磷原子的結構示意圖表示為；故答案為：；（2）①“6H”中“3”表示三個氫原子；故答案為：三個氫原子；②“S2﹣”中“5﹣”表示一個硫離子帶兩個單位的負電荷；故答案為：一個硫離子帶兩個單位的負電荷?！军c評】本考點考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。17．【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）鋁、鐵為金字旁，其中鋁的元素符號為Al；元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，數(shù)字為“1”時省略不寫，所以鈉離子的符號為Na+。（2）能聞到香味，是因為分子在不斷運動。故答案為：（1）Al或Fe；Na+；（2）分子在不斷運動?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。18．【分析】（1）根據分子的基本性質，進行分析解答。（2）根據圖乙所示實驗藥品用量少，進行分析解答。（3）根據溫度越高，分子運動地速率越快，進行分析解答。【解答】解：（1）小明利用圖乙實驗裝置進行操作：A、B試管中各有一團用無色酚酞溶液濕潤過的棉花。實驗時，觀察到白色棉花變紅，幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是試管B中的棉花變紅。（2）與圖甲比，圖乙所示實驗藥品用量少。（3）丁裝置中溫度較高，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是B，且B中棉紗布的變紅速率比D要慢，分子運動地越快。故答案為：（1）試管B中的棉花變紅；（2）節(jié)約藥品（合理即可）；（3）慢；溫度越高?！军c評】本題有一定難度，明確實驗探究的目的、了解分子的基本性質是正確解答本題的關