2023-2024學(xué)年廣東省廣州九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年廣東省廣州九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每小題3分，共42分）1．（3分）2023年5月10日我國(guó)成功發(fā)射天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船。下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（）A．太陽(yáng)翼展開(kāi) B．兩艙組裝 C．點(diǎn)火升空 D．自主交匯對(duì)接2．（3分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作（）A．取用固體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量一般取1g～2g B．洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入試管水，振蕩后倒掉 C．取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取1mL～2mL D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的3．（3分）某市2023年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅱ級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良，下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性 B．二氧化碳在空氣中的含量約為0.94% C．二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮都是空氣污染物 D．夜晚社區(qū)中美麗的霓虹燈與稀有氣體的應(yīng)用有關(guān)4．（3分）下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C．燈內(nèi)酒精燃燒 D．讀數(shù)不正確5．（3分）下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是（）A．礦泉水生銹的鐵釘 B．冰水混合物二氧化碳 C．澄清石灰水液氮 D．牛奶清新的空氣6．（3分）“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”。下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（）A．氧氣用于潛水 B．液氮用作制冷劑 C．二氧化碳用于滅火 D．稀有氣體作保護(hù)氣7．（3分）下列關(guān)于化學(xué)史實(shí)的描述錯(cuò)誤的是（）A．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 B．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹士和煉金術(shù)士的作坊 D．英國(guó)科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表8．（3分）常溫下，下列各組物質(zhì)不適合用物理性質(zhì)區(qū)分的是（）A．水和食醋 B．銅片和鐵片 C．水和澄清石灰水 D．金粉和食鹽9．（3分）在“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁呼出的氣體含二氧化碳較多B呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠呼出的氣體含水蒸氣較多C空氣中的木條燃燒較旺盛空氣中含氧氣較多D空氣中的玻璃片上沒(méi)有結(jié)下水珠空氣中不含水蒸氣A．A B．B C．C D．D10．（3分）小剛收到一個(gè)杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物玩具，他認(rèn)為其制作材料可能是羊毛絨，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．得出結(jié)論 D．交流討論11．（3分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 B．聞氣味以區(qū)分蒸餾水和氨水 C．比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 D．驗(yàn)證蠟燭燃燒生成二氧化碳12．（3分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰13．（3分）下列化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的是（）A．二氧化碳+水→碳酸 B．甲烷+氧氣二氧化碳+水 C．碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣 D．氧化鈣+水→氫氧化鈣14．（3分）將燃著的蠟燭放入密閉的容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)得密閉容器中氧氣，氧氣的含量的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)氧氣被耗盡，反應(yīng)停止 B．蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳 C．該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) D．蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒二、填空題（本題包括2小題，共8分）15．（4分）完成下列表格。元素名稱(chēng)鎂氬鈣錳元素符號(hào)CuKFeBa16．（4分）寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型。（1）硫在氧氣中燃燒：；（2）氯酸鉀與二氧化錳混合共熱：。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括5小題，共40分）17．（7分）選用合適的儀器和正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。（1）往試管裝入高錳酸鉀粉末時(shí)，先使試管傾斜，用（儀器名稱(chēng)）把藥品小心地送至試管底部。（2）用酒精燈加熱試管里的液體，需要用到試管夾，用試管夾夾持試管時(shí)套上、取下。（3）現(xiàn)用量筒量取46mL氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL的量筒，應(yīng)選取mL的量筒量取溶液，還需要的玻璃儀器是。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出所取氯化鈉溶液的液面。（4）用量筒量取46mL溶液時(shí)，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際體積46mL（填“＝”“＜”或“＞”）。18．（7分）小陳同學(xué)閱讀課外資料得知：過(guò)氧化氫溶液（俗稱(chēng)：雙氧水）分解制取氧氣除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①1.2g②1.2g氧化銅0.5g③1.2g二氧化錳0.5g（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是。（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更（填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到0.5g黑色粉末，說(shuō)明。（4）再將該黑色粉末放入試管中，向試管中倒入適量的，若觀察到，說(shuō)明黑色粉末的在反應(yīng)前后保持不變。【預(yù)期結(jié)論】氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小陳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是。19．（7分）在實(shí)驗(yàn)中，觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論?（1）如圖1所示，在鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，，該反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）繼續(xù)探究鐵絲在氧氣中燃燒出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象的影響因素，取粗細(xì)相同的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列分析不正確的是。編號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置鐵絲種類(lèi)燃燒現(xiàn)象①含碳0.03%的鐵絲極少火星②含碳0.08%的鐵絲少量火星③含碳0.15%的鐵絲明顯火星四射A.所用鐵絲均為混合物B.火星四射可能與鐵絲中的碳和氧氣反應(yīng)有關(guān)C.鐵絲中含碳量越低，火星四射現(xiàn)象越明顯D.集氣瓶中放少量水的作用是防止其炸裂（3）如圖2所示，在硫粉燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放入少量水。（4）如圖3所示，在木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，木炭加熱到發(fā)紅后，觀察到的現(xiàn)象是。進(jìn)一步證明木炭與氧氣的確發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是。20．（10分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①；②。（2）圖中A、B、C分別對(duì)應(yīng)著實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法。①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式。B：；C：。②D、E、F是收集氣體的常用裝置，其中收集O2可選用的是（選填裝置序號(hào)）。若用F裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)在開(kāi)始收集，當(dāng)觀察到，則已收集滿(mǎn)，用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口，并取出放于桌面。③實(shí)驗(yàn)室用E裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿(mǎn)方法是。（3）如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類(lèi)似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水。以下說(shuō)法正確的是。A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶B.該裝置可以給干燥的氧氣補(bǔ)充水分C.該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣速度D.該裝置可用來(lái)觀察病人呼出氣體的速度21．（9分）空氣與我們的生活息息相關(guān)。有關(guān)空氣組成的研究與發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。Ⅰ、拉瓦錫的研究：用加熱汞的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量?如圖1所示，拉瓦錫把少量的汞放在密閉的玻璃容器中連續(xù)加熱12天后，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，收集汞表面生成的紅色粉末（氧化汞），置于另一容器內(nèi)強(qiáng)熱得到了汞和氧氣（1）上述實(shí)驗(yàn)中，使用汞的優(yōu)點(diǎn)有。A.汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體B.時(shí)間足夠長(zhǎng)，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）繼拉瓦錫研究后，英國(guó)科學(xué)家瑞利經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：從空氣分離得到的氮?dú)饷芏瓤偸锹源笥诩儍舻獨(dú)饷芏?。造成這一差異主要與空氣中的相關(guān)。Ⅱ、興趣小組A的實(shí)驗(yàn)：用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（如圖2所示）（3）用酒精燈點(diǎn)燃燃燒匙中過(guò)量的紅磷，觀察到的現(xiàn)象有并放出大量的熱。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。（4）該興趣小組同學(xué)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)反應(yīng)停止并恢復(fù)至室溫，用氧氣濃度傳感器測(cè)得廣口瓶?jī)?nèi)始終有8%左右的氧氣殘留。請(qǐng)分析紅磷燃燒無(wú)法耗盡氧氣的原因是（已排除操作原因引起的實(shí)驗(yàn)誤差）。Ⅲ、興趣小組B的實(shí)驗(yàn)：用鐵生銹原理測(cè)定空氣中氧氣含量（如圖3所示，鐵生銹消耗空氣中的氧氣和水蒸氣）。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前燒杯中水的體積實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的體積體積/mL80.051.2140.0（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得圖2、圖3中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖4、圖5所示。依據(jù)圖4、圖5信息，其依據(jù)是。結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖中所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該代替物應(yīng)滿(mǎn)足的條件是。

參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每小題3分，共42分）1．【分析】本題根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的定義進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈.太陽(yáng)翼展開(kāi)，只是形狀的變化，屬于物理變化；B.兩艙組裝，只是形狀的變化，屬于物理變化；C.點(diǎn)火升空，包含物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化；D.自主交匯對(duì)接，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)變化與物理變化的定義，難度小。2．【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析【解答】解：A、取用固體時(shí)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，振蕩后倒掉，故B說(shuō)法正確；C、取用液體時(shí)，液體一般取1mL～2mL，故C說(shuō)法正確；D、使用酒精燈的注意事項(xiàng)：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，不能少于四分之一，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，要用燈帽蓋滅。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．3．【分析】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。B、氧化碳在空氣中的含量約為0.03%。C、二氧化碳是空氣成分，不是污染物。D、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光?！窘獯稹拷猓篈、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，故選項(xiàng)不正確。B、氧化碳在空氣中的含量約為0.03%。C、二氧化碳是空氣成分，故選項(xiàng)不正確。D、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，夜晚社區(qū)中美麗的霓虹燈與稀有氣體的應(yīng)用有關(guān)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4．【分析】A、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽；B、加熱固體氯酸鉀，正確氧氣，試管口應(yīng)向下傾斜，防止藥品受潮，加熱過(guò)程中有水生成，倒流引起試管炸裂；C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；D、讀取液體體積，視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確?！窘獯稹拷猓篈、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，圖示的“錯(cuò)誤操作”，故A不符合題意；B、加熱固體氯酸鉀，只是會(huì)使冷凝水倒流炸裂試管，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致；C、熄滅酒精燈，不能用嘴吹，圖示的“錯(cuò)誤操作”，故C不符合題意；D、讀取液體體積，讀數(shù)不正確，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握熄滅酒精燈的方法和注意事項(xiàng)，了解液體藥品的取用方法；掌握量筒、托盤(pán)天平的使用；掌握固體加熱的方法和注意事項(xiàng)。5．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。【解答】解：A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)；生銹的鐵釘中含有氧化鐵，屬于混合物；B、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)；二氧化碳?xì)怏w是由一種物質(zhì)組成的，故B錯(cuò)；C、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣；液氮只含有一種物質(zhì)，故C正確；D、牛奶中含有蛋白質(zhì)，屬于混合物、氧氣等物質(zhì)，故D錯(cuò)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和微觀模擬圖的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、氧氣用于潛水，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，故錯(cuò)誤；B、液氮用作制冷劑，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，故正確；C、二氧化碳用于滅火、不燃燒不支持燃燒的性質(zhì)，故錯(cuò)；D、稀有氣體作保護(hù)氣，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，故錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．7．【分析】A、根據(jù)拉瓦錫研究了空氣的成分進(jìn)行分析解答；B、根據(jù)原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)進(jìn)行解答；C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹士和煉金術(shù)士的作坊；D、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循?！窘獯稹拷猓篈、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分；B、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)；C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹士和煉金術(shù)士的作坊；D、俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，故認(rèn)識(shí)不正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。8．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！窘獯稹拷猓篈、區(qū)分水和食醋可以利用味道不同，是利用物理性質(zhì)區(qū)分；B、鐵片是銀白色，可以通過(guò)觀察顏色進(jìn)行鑒別，是利用物理性質(zhì)區(qū)分；C、水和澄清石灰水都是無(wú)色無(wú)味的液體，可以通過(guò)化學(xué)方法鑒別：通入二氧化碳變渾濁的是澄清石灰水，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，故C符合題意；D、金粉是金黃色粉末，可利用顏色將二者區(qū)分開(kāi)，是利用物理性質(zhì)區(qū)分。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9．【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量不同；根據(jù)氧氣能支持燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠，說(shuō)明呼出的氣體含水蒸氣較多。C、氧氣能支持燃燒，燃燒越劇烈，是因?yàn)榭諝庵泻鯕廨^多。D、空氣中的玻璃片上沒(méi)有結(jié)下水珠，是因?yàn)榭諝庵兴魵夂枯^少。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵。10．【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓盒偸盏揭粋€(gè)杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物玩具，他認(rèn)為其制作材料可能是羊毛絨。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。11．【分析】A、水的體積不同，不能比較溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響；B、氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨氣具有刺激性氣味；C、氧氣支持燃燒；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！窘獯稹拷猓篈、水的體積不同，該選項(xiàng)不正確；B、氨水易揮發(fā)，該選項(xiàng)正確；C、不能用帶火星的木條比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應(yīng)該用燃燒的木條檢驗(yàn)；D、應(yīng)該用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，該選項(xiàng)不正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。12．【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，而不是白霧。B、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。13．【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、該反應(yīng)的反應(yīng)物中沒(méi)有氧氣，故選項(xiàng)A不符合題意；B、該反應(yīng)是蠟燭與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，故選項(xiàng)B符合題意；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物中沒(méi)有氧氣，故選項(xiàng)C不符合題意；D、該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，故選項(xiàng)D不符合題意；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。14．【分析】根據(jù)瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是21%，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.9%時(shí)，蠟燭熄滅，說(shuō)明開(kāi)始時(shí)瓶?jī)?nèi)含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.9%時(shí)，蠟燭熄滅不是因?yàn)槿萜鲀?nèi)氧氣被耗盡。B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，還應(yīng)有水蒸氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、由于蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，蠟燭熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到15.9%時(shí)，蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)、明確密閉容器中氧氣含量的變化等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括2小題，共8分）15．【分析】根據(jù)元素符號(hào)的名稱(chēng)、書(shū)寫(xiě)原則進(jìn)行分析解答即可；正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)，可以概括為“一大二小”?！窘獯稹拷猓篊u是銅的元素符號(hào)；K是鉀的元素符號(hào)；Fe是鐵的元素符號(hào)；Ba是鋇的元素符號(hào)；鎂的元素符號(hào)是Mg；氬的元素符號(hào)是Ar；鈣的元素符號(hào)是Ca；錳的元素符號(hào)是Mn。故答案為：銅；鉀；鐵；鋇；Mg；Ca。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法（“一大二小”）是正確解答本題的關(guān)鍵。16．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱(chēng)分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型?！窘獯稹拷猓海?）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣；該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)。（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用子下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣氯化鉀+氧氣，符合分解反應(yīng)的特征。故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，了解文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括5小題，共40分）17．【分析】（1）根據(jù)向試管中添加粉末狀藥品的方法及所需儀器來(lái)分析；（2）根據(jù)試管夾夾持試管的方法來(lái)分析；（3）根據(jù)量筒的選擇方法、量取液體所需儀器來(lái)分析；（4）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）往試管裝入高錳酸鉀粉末時(shí)，先使試管傾斜；故填：藥匙；（2）用酒精燈加熱試管里的液體，需要用到試管夾，應(yīng)由試管底部套上；故填：底部；（3）用量筒量取液體時(shí)，量筒規(guī)格選與量取液體體積接近的，傾倒液體接近刻度時(shí)，讀取讀數(shù)時(shí)量筒放平，則現(xiàn)用量筒量取46mL氯化鈉溶液應(yīng)選取50mL的量筒，讀數(shù)如圖，故填：50；膠頭滴管；；（4）量筒讀數(shù)時(shí)“仰小俯大”，用量筒量取46mL溶液時(shí)，則讀數(shù)偏小，故填：＞。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要是利用圖示及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作來(lái)分析和解決有關(guān)問(wèn)題，結(jié)合各方面的條件得出正確結(jié)論。18．【分析】（1）考查反應(yīng)速率的表達(dá)方法；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推斷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答此題；（4）根據(jù)催化劑性質(zhì)分析回答此題；【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量分析回答此題?！窘獯稹拷猓海?）可以通過(guò)收集等量氧氣所需的時(shí)間，表示反應(yīng)速率的快慢，所以待測(cè)數(shù)據(jù)可以是收集等量氧氣所需時(shí)間O2的體積；故答案為：收集等量氧氣所需時(shí)間（或相同時(shí)間收集O2的體積）。（2）若待測(cè)數(shù)據(jù)為時(shí)間，則數(shù)據(jù)越小說(shuō)明反應(yīng)速率越快，則越大表達(dá)反應(yīng)速率越快；故答案為：?。ɑ虼螅＃?）反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量都是4.5g，說(shuō)明反應(yīng)前后質(zhì)量未變；故答案為：氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量未變。（4）為了說(shuō)明氧化銅為催化劑，還需驗(yàn)證化學(xué)性質(zhì)不變，觀察是否產(chǎn)生氣泡，若看到氣泡；故答案為：雙氧水；產(chǎn)生大量氣泡?！驹u(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】變量是催化劑的種類(lèi)，因此驗(yàn)證哪一種催化劑的催化效果更好；故答案為：探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。19．【分析】根據(jù)木炭、鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問(wèn)題?！窘獯稹拷猓海?）如圖1所示，在鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中、火星四射，放出大量的熱。該反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣；（2）A、所用鐵絲中含有碳，該選項(xiàng)正確；B、火星四射可能與鐵絲中的碳和氧氣反應(yīng)有關(guān)，該選項(xiàng)正確；C、鐵絲中含碳量越低，該選項(xiàng)不正確；D、集氣瓶中放少量水的作用是防止其炸裂；故選：C。（3）在硫粉燃燒的實(shí)驗(yàn)中，由于硫燃燒生成有毒的二氧化氣體，能溶于水，目的是吸收二氧化硫；（4）如圖3所示，在木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，伸進(jìn)一瓶氧氣中、放出熱量，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，振蕩。故答案為：（1）火星四射，放熱；鐵+氧氣；（2）C；（3）吸收二氧化硫，防止其污染空氣；（4）發(fā)出白光，放熱，振蕩?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解常見(jiàn)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)即可分析回答。20．【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析。（2）根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，