全國2021年10月高等教育自考試醫(yī)學心理學試題含解析

全國2021年10月高等教育自考試醫(yī)學心理學試題一、單項選擇題1、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、一往無前時所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是______。A．應(yīng)激B．激情C．心境D．亢奮2、溝通時不受時空限制，還有機會修正內(nèi)容，便于保留，溝通的準確性和持久性都較高，這種溝通形式是______。A．前言語溝通B．非言語溝通C．口頭溝通D．書面溝通3、在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流。這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有______。A．專業(yè)知識B．自我認識能力C．人際溝通能力D．觀察能力4、下列心理應(yīng)激中可能會給個體健康帶來消極影響的是______。A．生活日復(fù)一日，毫無變化B．主動看緊張刺激的偵探片或恐怖片C．主動參加一些冒險活動D．在不同的部門間展開競賽活動5、剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現(xiàn)實條件或者道德，這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有______。A．本我B．自我C．超我D．真我6、在心理護理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵他們參與到自己的護理工作中。這種護理方式針對的患者年齡段是______。A．兒童B．青年C．中年D．老年7、學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的______。A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性8、龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的______。A．意志特征B．情緒特征C．理智特征D．態(tài)度特征9、下列關(guān)于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是______。A．負性情緒損害人的生理功能B．負性情緒會導(dǎo)致心理疾病C．負性情緒會導(dǎo)致身體疾病D．負性情緒不具有生理反應(yīng)成分10、遇到應(yīng)激事件時，我們會嘗試尋求社會支持，尋求精神和物質(zhì)上的幫助，這在應(yīng)激狀態(tài)調(diào)節(jié)中屬于______。A．調(diào)整對刺激事件的認知態(tài)度B．采取適當?shù)姆烙鶛C制C．改善心理環(huán)境D．學會放松技術(shù)11、小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是______。A．否認期B．憤怒期C．妥協(xié)期D．抑郁期12、下列關(guān)于康復(fù)心理學的說法中，錯誤的是______。A．醫(yī)學心理學和康復(fù)醫(yī)學的交叉學科B．只關(guān)注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復(fù)和改善C．探索殘疾人與社會、心理與軀體在殘疾時的相互影響D．最終目的是使患者重新回歸社會13、青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體______。A．身體發(fā)育很快，迅速成熟B．認知全面和均衡發(fā)展C．情緒體驗敏感而不穩(wěn)定D．人格、世界觀趨于成熟14、在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異?______A．對現(xiàn)實的態(tài)度特征B．理智特征C．情緒特征D．意志特征15、下列選項中，不屬于認知過程的是______。A．注意B．思維C．想象D．知覺16、下列屬于C型行為模式的是______。A．做事不慌不忙B．很易引起不耐煩C．爭強好勝D．不拒絕17、心理治療過程中，患者一開始就發(fā)揮主動作用，這說明心理治療具有的性質(zhì)是______。A．自主性B．學習性C．主體性D．實效性18、將多個病情相似或不同的患者編成小組進行治療，被稱為______。A．廣義的心理治療B．集體心理治療C．行為主義學派治療D．心理動力學派治療19、小王生病了，醫(yī)生提出兩種方案，一種是吃藥，一種是開刀，小王雖然都不想要，但最后還是決定保守治療吃藥，請問小王的動機沖突屬于______。A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．以上皆非20、人們閱讀《西游記》時，會根據(jù)書中的描述想象出孫悟空的形象，這個過程主要運用是______。A．不隨意想象B．再造想象C．無意想象D．創(chuàng)造想象二、填空題21、情緒、情感的兩極性表現(xiàn)為積極與消極、強與弱、______和______。22、醫(yī)學心理學的基本觀點包括心身統(tǒng)一觀點、認知評價的觀點、主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。23、創(chuàng)造力的特點包括獨特性、______和______。24、完整的人際溝通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障礙。25、對心身疾病的影響因素的研究發(fā)現(xiàn)，冠心病和______行為特征有關(guān)，癌癥和______行為特征有關(guān)。26、情緒是由______需要是否獲得滿足所引起的較低級的簡單體驗，情感是由______需要是否獲得滿足所引起的高級且復(fù)雜的體驗。27、心理應(yīng)激過程可以分為四個部分，分別是：輸入、中介、______和______。28、心身疾病的心理診斷，常用方法是______和______。三、名詞解釋題29、性格30、心理應(yīng)激源31、思維32、醫(yī)患關(guān)系33、效度四、簡答題34、簡述感覺的對比性及其分類。35、簡述常見的知覺障礙并各舉一實例。36、簡述生活事件和疾病的關(guān)系。六、論述題37、二戰(zhàn)期間，英國倫敦不斷受到德國空襲，消化性潰瘍并穿孔的患者明顯增多。這表明情緒對健康有怎樣的影響?試闡述情緒、情感對心身健康的影響。38、俗話說的好，聽話聽音，觀人觀色，人們不僅根據(jù)別人說什么來進行溝通，還會通過各種非言語溝通的方式進行交流，請結(jié)合實際工作情況，舉例論述如何在工作中使用非言語的溝通方式使得病人可以對你產(chǎn)生信任。39、小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結(jié)合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法?

參考答案一、單項選擇題1、B2、D3、C4、A5、A6、C7、B8、A9、D10、C11、C12、B13、C14、B15、A16、D17、A18、B19、B20、B二、填空題21、肯定與否定、緊張與輕松22、社會對個體影響觀點、情緒因素作用的觀點23、變通性、流暢性24、反饋、背景25、A型、C型26、生理性(自然)、#社會性27、反應(yīng)、結(jié)果28、會談法、心理測查三、名詞解釋題29、性格是個體在社會實踐中所形成的對人、對己、對客觀現(xiàn)實所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與這相適應(yīng)的習慣了的行為方式。性格是人格的核心部分，受人的意識傾向性的制約，反映一個人的生活經(jīng)歷，體現(xiàn)了人格的社會性內(nèi)涵，故受社會規(guī)范的制約。30、是指環(huán)境對個體提出各種需求，經(jīng)個體認知評價后，可以引起心理及生理反應(yīng)的刺激?？梢苑譃樗念悾很|體性應(yīng)激源、社會性應(yīng)激源、文化性應(yīng)激源和心理性應(yīng)激源。31、是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映。32、是人際關(guān)系在醫(yī)療情景中的具體化形式，以醫(yī)護人員為一方，以患者為另一方，其中醫(yī)生和病人的關(guān)系是核心。33、效度是測驗可以測量到所要測量對象的程度，反映的是測驗結(jié)果的有效性和正確性，常用的效度有效標效度和構(gòu)想效度。四、簡答題34、感覺的對比性是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象?？煞譃椋?1)同時對比：兩個刺激物同時作用于同一感受器，同時產(chǎn)生的感覺之間的對比。(2)繼時對比：兩個刺激物先后作用于同一感受器，兩種感覺先后發(fā)生時產(chǎn)生的感覺之間的對比。35、知覺障礙是臨床最常見的精神癥狀之一。常見知覺障礙包括：(1)錯覺：是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物歪曲的知覺。(2)幻覺：指沒有相應(yīng)的客觀刺激作用于感覺器官時，個體出現(xiàn)的虛幻的知覺體驗。(3)感知綜合障礙：患者對某一客觀事物的整體認知是正確的，但對這一事物的形象大小、顏色、位置等某一個別屬性卻產(chǎn)生錯誤感知。(4)舉例。36、生活事件是造成心理應(yīng)激進而損害健康的主要應(yīng)激源。(1)生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關(guān)關(guān)系。(2)生活事件作為一種非特異性因素同大多數(shù)疾病有聯(lián)系。(3)生活事件的性質(zhì)與特點，影響它們同疾病間的相關(guān)程度。(4)生活事件同疾病間只有較低的相關(guān)。六、論述題37、表明一些容易引起強烈緊張狀態(tài)的重大生活事件，會使人產(chǎn)生心身疾病。情緒、情感對心身健康的影響：情緒具有明顯的生理反應(yīng)成分，直接關(guān)系到心身健康，而所有心理活動又都在一定情緒基礎(chǔ)上進行，因而情緒是心身聯(lián)系的紐帶。正性情緒能使人從心理與生理兩方面保持健康；負性情緒會損害人的正常生理和心理功能。負性情緒產(chǎn)生過于頻繁或強度過高或持續(xù)時間過長，會導(dǎo)致身體疾病或心理疾病。現(xiàn)代人醫(yī)學研究證明，臨床上常見的心身疾病，都是與不良情緒有關(guān)。嚴重不良情緒也可導(dǎo)致心理障礙及精神疾病。為擁有一個健康的身心狀態(tài)，應(yīng)該設(shè)法避免不良情緒，保持積極的情緒狀態(tài)。38、非言語溝通主要通過身體語言溝通和副語言溝通來實現(xiàn)，主要包括：(1)目光；(2)表情；(3)身體姿勢與身體動作；(4)衣著打扮；(5)副語言；(6)人際空間與人際距離。39、沖擊療