第19課收心課（一）整體復(fù)習(xí)暑假講義（教師版）九年級(jí)語(yǔ)文（五四學(xué)制）上冊(cè)

收心課（一）整體復(fù)習(xí)（一）閱讀下文，完成第1—4題（12分）山貓與雄鴿葉侯之家，獲二鴿，縛其翅而畜之野。貍①者知其不能飛也，攫而食其雌。雄者怒，奮其喙啄貍，貍嗥而去。不數(shù)日，復(fù)獲一雌焉。貍又至而食之。然向之為雄所啄，若憚雄。雄因恃其強(qiáng)，不為備。居無(wú)何，竟為貍所食?！咀⑨尅竣儇偅翰溉閯?dòng)物，形狀與貓相似毛皮可制衣物。亦稱(chēng)“貍子”“貍貓”“山貓”“豹貓”?！咀g文】葉侯家，獲得兩只鴿子，縛住它們的翅膀放養(yǎng)在野外。山貓知道它們不能飛，抓取并吃了其中的雌的鴿子。雄的鴿子憤怒，鼓起它的嘴啄山貓，山貓吼叫著離開(kāi)。沒(méi)有幾天，（葉侯家）又在那里得到一只雌的鴿子。山貓又過(guò)來(lái)吃了它。但是以前被雄的鴿子啄過(guò)，好象害怕雄的鴿子。雄的鴿子因?yàn)橐姓套约旱膹?qiáng)悍，沒(méi)有作防備。過(guò)了不久，雄鴿子最終被山貓吃掉了。1．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)字。（1）然向之為雄所啄（ ） （2）雄因恃其強(qiáng)（ ）2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。貍者知其不能飛也，攫而食其雌。__________________________________________________________________________________3.文中貍和雄鴿子三次對(duì)陣，在表格中填寫(xiě)各自情況。貍雄鴿子第一次（1）_____________________________雄者怒，奮其喙啄貍第二次食又一雌，若憚雄/第三次（2）____________________________（3）______________________________4.這個(gè)小故事告訴我們什么道理？_________________________________________________________________________________________【答案】1．(1)從前(2)依賴(lài)，依仗2.山貓知道它們不能飛，抓取并吃了其中的雌的鴿子。3.（1）貍嗥而去（2）居無(wú)何，竟為貍所食（3）雄因恃其強(qiáng)，不為備4.居安思危，不能因?yàn)闀簳r(shí)的和平消弭了防范之心。（二）閱讀下文，完成第5—9題（18分）地球發(fā)熱了，我們?cè)趺崔k？①2020年2月9日，巴西科學(xué)家在南極測(cè)得的氣溫高達(dá)20.75℃，打破了1982年1月監(jiān)測(cè)到的19.8℃的紀(jì)錄。今年1月也是有記錄以來(lái)全球最暖的1月，打破了美國(guó)國(guó)家海洋與大氣管理局141年的監(jiān)測(cè)紀(jì)錄。②科學(xué)家們觀測(cè)到，南極冰川融化越來(lái)越快，有的冰川甚至后退了上百米，留下裸露在外的巖石地表。要知道，南極洲以冰雪的形式，儲(chǔ)存了全球約70%的淡水，如果這些冰雪全部融化，海平面將上升50至60米。令人擔(dān)憂的是，極地海冰的覆蓋率正在不斷減少。今年1月，北極海冰的覆蓋率比1981至2010年的平均值減少了5.3％，南極海冰覆蓋率比平均值減少9.8％。③放眼全世界，在一些本應(yīng)寒冷的地區(qū)，比如俄羅斯和加拿大東部，今年1月的平均氣溫比往年同期至少要高5℃以上。在歐洲東北部地區(qū)，從挪威、瑞典、芬蘭到俄羅斯，歐洲東北地區(qū)很多地方的溫度均高于平均水平6℃左右。在美國(guó)波士頓，1月最高氣溫達(dá)23℃，是當(dāng)?shù)赜惺芬詠?lái)最熱的一次。南半球也熱出新高度。去年是澳大利亞有記錄以來(lái)最溫暖、干旱的一年，溫度大大高于平均水平。而干旱炎熱的非洲南部的氣溫上升速度是全球平均水平的兩倍。④隨著南極溫度首破20℃，冰川和凍土融化，海冰消失，對(duì)野生動(dòng)物帶來(lái)極大的影響，它們將失去生存之地。此次隨著南極溫度首破20℃，再次給地球敲響了警鐘。隨著氣溫上升，海冰消失，對(duì)野生動(dòng)物帶來(lái)極大的影響，它們將失去自己的生存之地。南極東北部島上的多種企鵝數(shù)量都在減少。1971年企鵝數(shù)量調(diào)查中，該島上的企鵝總數(shù)為122550對(duì)，目前只剩下52786對(duì)。⑤隨著氣候變暖，全球海平面上升，洪水、風(fēng)暴來(lái)得越發(fā)頻繁，而氣流變化也將導(dǎo)致暴風(fēng)雪、干旱等極端天氣增多，對(duì)人類(lèi)的生活造成困擾或?yàn)?zāi)難性的影響。2015年10月登陸廣東湛江的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“彩虹”，是70年以來(lái)10月登陸中國(guó)內(nèi)地的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，導(dǎo)致18人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)230多億元；2017年，美國(guó)遭受史上最強(qiáng)颶風(fēng)季的破壞，造成數(shù)千億美元的損失；在印度，僅2018年當(dāng)?shù)卣桶l(fā)布了近500個(gè)高溫預(yù)警，而2010年時(shí)這樣的高溫預(yù)警只有21個(gè)……最近受人矚目的則是山火事件。繼近兩年美國(guó)西部、加拿大、亞馬遜雨林、西伯利亞等山火爆發(fā)事件持續(xù)曝出后，澳洲更是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多月的大范圍山火肆虐。⑥此外，冰川融化、氣候變暖會(huì)讓大量病毒“重見(jiàn)天日”。英國(guó)自然出版集團(tuán)旗下的《科學(xué)報(bào)告》雜志指出，北極海冰的消融加速了海豹瘟病毒（PDV）傳播，這種病毒對(duì)海洋哺乳動(dòng)物的影響可能巨大。⑦人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到全球變暖的危機(jī)，著手為改變現(xiàn)狀而努力。全球氣候變暖主要取決于二氧化碳的累積排放量。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告表明，在未來(lái)十年，人造溫室氣體排放量需要每年下降7.6％，才能將全球變暖的上限控制在升溫1.5℃的水平，而完成這一目標(biāo)任務(wù)十分艱巨。⑧氣候變化也與每個(gè)人的工作生活息息相關(guān)。我們可以從小事行動(dòng)起來(lái)，減低碳排放，生活得更環(huán)保。有效阻止全球變暖的小事，就發(fā)生在我們身邊，如：用熒光燈代替白熾燈；節(jié)約使用空調(diào)，別讓電器處于待機(jī)狀態(tài)，減少使用塑料袋，減少食物的浪費(fèi)，選擇環(huán)保的出行方式，保護(hù)綠色資源……這些“小事”，你做到了嗎？5.第⑥段中“重見(jiàn)天日”加上引號(hào)的作用是。（3分）6.閱讀文章完成下面的表格：（6分）主要內(nèi)容第①—第③段⑴第④—第⑥段⑵第⑦—第⑧段⑶7.第④段畫(huà)線句運(yùn)用的說(shuō)明方法是、，其作用是。（4分）8．下列理解不符合文意的一項(xiàng)是（）。（2分）A．本文說(shuō)明的思路從現(xiàn)象到危害到對(duì)策，層層深入。B．文章多處引用國(guó)際權(quán)威研究結(jié)論，更加令人信服。C．文章以嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)每個(gè)讀者以深深的思考。D．從標(biāo)題看出，本文說(shuō)明的重點(diǎn)在“我們?cè)趺崔k”。9.第⑤段中列舉了多個(gè)例子，是否重復(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）【答案】（18分）5．（3分）表特殊含義（或“褒詞貶用”）（1分）喻指病毒得以復(fù)活，再次傳播開(kāi)來(lái)，危害地球生命（2分）6．（6分，每空2分）（1）今年全球氣溫明顯提升。（2）地球變暖后災(zāi)難頻發(fā)，對(duì)人類(lèi)生存造成嚴(yán)重危害。（3）阻止地球變暖，需要大家從小事做起。7．（4分）作比較列數(shù)字（2分）具體準(zhǔn)確有力地說(shuō)明了南極氣溫升高對(duì)野生動(dòng)物的生存帶來(lái)極大影響，再次給地球敲響了警鐘（2分）8．（2分）D9．（3分）答案示例一：不重復(fù)。這些例子具體說(shuō)明全球變暖對(duì)人類(lèi)的生活造成困擾或?yàn)?zāi)難性的影響的程度之深、范圍之廣、危害之大、次數(shù)之頻繁（或“全球變暖給人類(lèi)的生活帶來(lái)的災(zāi)難性”），強(qiáng)調(diào)突出下文的“人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到全球變暖的危機(jī)，著手為改變現(xiàn)狀而努力”。答案示例二：重復(fù)。這些例子都是具體說(shuō)明全球變暖對(duì)人類(lèi)的生活造成困擾或?yàn)?zāi)難性的影響的程度之深、范圍之廣、危害之大、次數(shù)之頻繁（或“全球變暖給人類(lèi)的生活帶來(lái)的災(zāi)難性”），不需要重復(fù)這么多。況且文章的標(biāo)題是：“地球發(fā)熱了，我們?cè)趺崔k？”顯然，這么多的例子與全文說(shuō)明中心不符。（三）植物也瘋狂（18分）溫柔陷阱①貧瘠的土地上，一株矮小的植物展開(kāi)了一片新葉，圓圓的葉子上布滿了絨毛，足有上百根！這些絨毛長(zhǎng)短不一，四周長(zhǎng)，中間短，每一根絨毛的頂端都掛著一個(gè)粉紅色的小球，小球上似乎有露水，晶瑩剔透，還發(fā)出陣陣幽香……②很快，一只蜜蜂禁不住誘惑，落在了這片葉子上，開(kāi)始大口吮吸那誘人的“蜜汁”，但他很快就發(fā)現(xiàn)，這些看起來(lái)香甜的蜜汁其實(shí)并不可口，反而味道怪怪的！正當(dāng)它打算離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己的手腳已經(jīng)被這些黏黏的液滴死死地黏住了?、塾谑?，它振動(dòng)翅膀，竭力拍打，想要快點(diǎn)離開(kāi)這可怕的葉子，但悲劇才剛剛開(kāi)始！它的掙扎驚動(dòng)了這片葉子，葉子開(kāi)始卷曲、合擾，蜜蜂周?chē)慕q毛一起彎向它，更多的小液滴把這只可憐的蜜蜂牢牢地困在葉子中間！很快，蜜蜂就被溺死在其中了……④幾天后，這片葉子又重新展開(kāi)，根根絨毛重新挺立起來(lái)，再次露出那美麗而幽香的致命露珠……⑤這株不顯眼的小草就是肉食植物——茅膏菜！像茅膏菜這樣喜歡吃肉的植物在世界各地分布很廣，種類(lèi)最集中的地區(qū)是澳洲、非洲南部，其次為美洲、歐洲，東亞地區(qū)種類(lèi)偏少。他們分屬于6科15屬，約500余種。逼上梁山⑥眾所周知，植物可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為自身的生命活動(dòng)提供能量。但生存不僅需要能量，N、P等營(yíng)養(yǎng)元素也是必不可少的！⑦植物有發(fā)達(dá)的根系，可以從土壤得到水和礦物質(zhì)元素。所以肥沃土壤可以讓植物茁壯成長(zhǎng)。但是植物沒(méi)有腳，不能走也不能跳。種子落到哪里，就能在哪里生根、安家，聽(tīng)天由命。運(yùn)氣好，就能得到生存的機(jī)會(huì)；運(yùn)氣不好，落到了貧瘠的土壤上，就只能在生死線上掙扎……⑧面對(duì)慘淡的命運(yùn)，有些植物選擇了放棄、死亡，而有些則進(jìn)化出捕蟲(chóng)結(jié)構(gòu)。捕蟲(chóng)吃肉成了他們營(yíng)養(yǎng)的又一個(gè)來(lái)源。⑨有研究顯示，食蟲(chóng)植物在長(zhǎng)期的演化歷史中形成了各自獨(dú)特的捕蟲(chóng)方式，有的類(lèi)型簡(jiǎn)單實(shí)用，有的精巧別致，他們的結(jié)構(gòu)、機(jī)制復(fù)雜程序不盡相同，但對(duì)各自的捕蟲(chóng)需要說(shuō)都是有效的。真可謂八仙過(guò)海，各顯其能！動(dòng)物or植物？⑩依靠各種優(yōu)良的捕蟲(chóng)器，美味到手了，可是植物沒(méi)有消化系統(tǒng)，怎么把美食吃進(jìn)肚子??？沒(méi)有關(guān)系，這些肉食植物跟動(dòng)物一樣，有一套消化食物的手段！EQ\o\ac(○,11)肉食植物捕蟲(chóng)器有一種腺體，可以分泌類(lèi)似于動(dòng)物消化液成分的液體，科學(xué)家們已經(jīng)從中分離出了11種以上的消化酶。此外，捕蟲(chóng)器的消化液中還有鹽酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物質(zhì)，酷似哺乳動(dòng)物的胃液，昆蟲(chóng)誤入其中必被消化無(wú)疑。腺體除了具有分泌作用之外，有些還具有吸收功能，植物把吸收到的營(yíng)養(yǎng)輸送到莖、葉和花等部位，為自己的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)！EQ\o\ac(○,12)肉食植物長(zhǎng)期適應(yīng)缺乏N和P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境，所以進(jìn)化出捕蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)，用以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。吃肉，絕對(duì)是一種豪華的攝取營(yíng)養(yǎng)的方式，但并不是營(yíng)養(yǎng)的唯一來(lái)源。實(shí)驗(yàn)證明，肉食植物吸收的土壤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來(lái)自獵物的營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)候捕蟲(chóng)也是必須的，特別是植物迅速生長(zhǎng)期或繁殖期，如貍藻不捕蟲(chóng)是很難開(kāi)花結(jié)實(shí)的。隱藏的肉食者EQ\o\ac(○,13)作為肉食植物的代表，豬籠草、捕蠅草、茅膏菜早已威名遠(yuǎn)播，但是你可能不知道，番茄、土豆這樣的家常蔬菜，也可能是食肉植物！EQ\o\ac(○,14)英國(guó)皇家植物園的植物學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現(xiàn)，包括西紅柿和土豆在內(nèi)的多種蔬菜其實(shí)都是“食肉”植物。他們捕食昆蟲(chóng)的技巧堪與捕蠅草比肩。EQ\o\ac(○,15)這兩種蔬菜莖桿部位的茸毛能夠?qū)⒙湓谄渖系男⌒屠ハx(chóng)牢牢“黏住”并殺死，待昆蟲(chóng)腐爛并掉落入土壤之后，西紅柿和土豆就能享受大餐了！EQ\o\ac(○,16)科學(xué)家認(rèn)為，這一現(xiàn)象是在進(jìn)化中產(chǎn)生的，是很多植物自我施肥的一種方式。在有些時(shí)候，土壤十分貧瘠，無(wú)法提供這些植物所需的養(yǎng)分，所以他們只能通過(guò)“誘捕”昆蟲(chóng)才能正常生長(zhǎng)。（選自《科學(xué)》）10.第⑨段加點(diǎn)的“八仙過(guò)?！币辉~具體含義是__________________________________________________________（2分）11.說(shuō)說(shuō)文章第一部分在全文中的作用。（3分）___________________________________________________________________________________________12.閱讀第二部分，說(shuō)說(shuō)肉食植物獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些途徑。（6分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________13.聯(lián)系上下文，體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）實(shí)驗(yàn)證明，肉食植物吸收的土壤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來(lái)自獵物的營(yíng)養(yǎng)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.下列不符合原文意思的一項(xiàng)是( ）（3分）A．肉食植物在東亞地區(qū)分布種類(lèi)偏少。B．肉食植物捕蟲(chóng)器中的腺體只有分泌作用，營(yíng)養(yǎng)的吸收全靠根系。C．肉食植物之所以進(jìn)化出捕蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)，是因?yàn)殚L(zhǎng)期適應(yīng)缺乏N和P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境。D．西紅柿和土豆其實(shí)也屬于“食肉”植物?！敬鸢浮?0.“八仙過(guò)?！北玖x是指八個(gè)神仙過(guò)海的方式各不相同，這里比喻食蟲(chóng)植物在長(zhǎng)期的演化歷史中形成了各自獨(dú)特的捕蟲(chóng)方式。11．生動(dòng)地介紹了茅膏菜捕食昆蟲(chóng)的過(guò)程，引出下文的說(shuō)明內(nèi)容（引出說(shuō)明對(duì)象），引起讀者興趣。（3分，1點(diǎn)1分）12.（1）通過(guò)光合作用制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為自身的生命活動(dòng)提供能量。（2）通過(guò)發(fā)達(dá)的根系從土壤中得到水和礦物質(zhì)元素。（3）捕蟲(chóng)吃肉以補(bǔ)充N(xiāo)和P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（一點(diǎn)2分）13.“遠(yuǎn)”表程度，這里的意思是肉食植物主要依靠土壤來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)。體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（4分）14.B（3分）（四）養(yǎng)成好習(xí)慣(18分)梁?jiǎn)⒊偃说奶煨源笾率遣畈欢嗟模窃诹?xí)慣方面卻各有不同。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，在幼小的時(shí)候最容易養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成之后，要想改變過(guò)來(lái)卻還不很容易。②例如說(shuō)：清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣，這也要從小時(shí)候養(yǎng)成，很多人從小就貪睡懶覺(jué)，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時(shí)也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往學(xué)校跑，結(jié)果還是遲到，這樣的人長(zhǎng)大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖聞雞起舞，那才是志士奮勵(lì)的榜樣。③我們中國(guó)人最重禮，因?yàn)槎Y是行為的規(guī)范。_________________________。姑舉一例：為子弟者“出必告，反必面”，這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)長(zhǎng)輩的起碼的禮，我們是否已經(jīng)每日做到了呢?我看見(jiàn)有些孩子們?cè)绯科饋?lái)對(duì)父母視若無(wú)睹，晚上回到家來(lái)如入無(wú)人之境，遇到長(zhǎng)輩常常橫眉冷目，不屑搭訕。這樣的跋扈乖戾之氣如果不早早的糾正過(guò)來(lái)，將來(lái)長(zhǎng)大到社會(huì)服務(wù)，必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅對(duì)長(zhǎng)輩要恭敬有禮，對(duì)任何人都應(yīng)維持相當(dāng)?shù)亩Y貌。④大聲講話，擾及他人的寧?kù)o，是一種不好的習(xí)慣。我們?cè)囍鴻z討一番，在別人讀書(shū)工作的時(shí)候是否有過(guò)喧嘩的行為?我們要從小養(yǎng)成為別人著想的習(xí)慣。隨時(shí)隨地維持公共的秩序，顧慮他人的利益，不可放縱自己，在公共場(chǎng)所人多的地方，要知道依次排隊(duì)，不可爭(zhēng)先恐后的去亂擠。⑤時(shí)間即是生命。我們的生命是一分一秒的在消耗著，我們平常不大覺(jué)得，細(xì)想起來(lái)實(shí)在值得警惕。我們每天有許多的零碎時(shí)間于不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。我們?nèi)裟莛B(yǎng)成一種利用閑暇的習(xí)慣，一遇空閑，其是多么短暫，利用之做一點(diǎn)有益身心之事，則積少成多終必有成。常聽(tīng)人講過(guò)“消遣”二字，最是要不得，好像是時(shí)間太多無(wú)法打發(fā)的樣子，其實(shí)人生短促極了，哪里會(huì)有多余的時(shí)間待人“消遣”?陸放翁有句云：“待飯未來(lái)還讀書(shū)?！蔽抑烙腥司徒?jīng)常利用這“待飯未來(lái)”的時(shí)間讀了不少的大書(shū)。古人所謂“三上之功”，枕上、馬上、廁上，雖不足為訓(xùn)，其用意是在勸人不要浪費(fèi)光陰。⑥吃苦耐勞是成功人士的標(biāo)幟。古圣先賢總是教訓(xùn)我們要能過(guò)得儉樸的生活，所謂“一簞食，一瓢飲”，就是形容生活狀態(tài)之極端的刻苦，所謂“嚼得菜根”，就是表示一個(gè)有志的人之能耐得清寒。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這在個(gè)人之修養(yǎng)上是應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。我們中國(guó)以前是個(gè)貧窮的國(guó)家，所以我們更應(yīng)該體念艱難，棄絕一切奢侈，尤其是從外國(guó)來(lái)的奢侈。宜從小就養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛(ài)惜。⑦以上數(shù)端不過(guò)是偶然拈來(lái)，好的習(xí)慣千頭萬(wàn)緒，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無(wú)勉強(qiáng)，臨事心平氣和，順理成章。充滿良好習(xí)慣的生活，才是合于“自然”的生活。15．第②段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“這樣的人”指的是___________________________。（2分）16．根據(jù)第③段的內(nèi)容，在該段畫(huà)線處填入恰當(dāng)?shù)木渥右越y(tǒng)領(lǐng)所舉的例子。（2分）_______________________________________________________________________17．根據(jù)上下文，填入第⑤段畫(huà)線處的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是( )（2分）A．只要就 B．如果就 C．無(wú)論都 D．雖然但18．本文的中心論點(diǎn)是________________________________________________________。第④、⑤、⑥段依次從（1）______________________；（2）_______________________；（3）_____________________三個(gè)方面展開(kāi)論述。（8分）19．下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)具體闡明理由。（4分）羅馬帝國(guó)盛時(shí)的一位皇帝馬可?奧里略，他從小就摒絕一切享受，從來(lái)不參加當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全國(guó)的賽車(chē)比武之類(lèi)的娛樂(lè)，終其身成為一位嚴(yán)肅的苦修派的哲學(xué)家，而且也建立了不朽的事功。這是很值得欽佩的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】15．（2分）從小就貪睡懶覺(jué)的人16．（2分）例：禮要從家庭里尊敬長(zhǎng)輩做起17．（2分）C18．（共8分）要從小養(yǎng)成好習(xí)慣（2分）養(yǎng)成為別人著想的習(xí)慣（2分）養(yǎng)成利用閑暇的習(xí)慣（2分）養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣（2分）19．（4分）第⑥段（1分）這段文字寫(xiě)的是馬可?奧里略摒絕一切享受，成為嚴(yán)肅的苦修，建立不朽的事功，與該段起始句“吃苦耐勞是成功人士的標(biāo)幟”相一致（3分）（五）閱讀下文，完成20—24題（22分）十天擁抱的拯救①我9歲那年的夏天，父母的感情出現(xiàn)了問(wèn)題。暑假結(jié)束的那個(gè)晚上，我終于鼓足勇氣問(wèn)父親：“是您不愛(ài)媽媽了，還是媽媽不再愛(ài)您了？”父親驚訝地看了我很久，低著頭說(shuō)：“孩子，都是我的錯(cuò)，我愛(ài)上了別的女人?！彼幕卮鹱屛液軕嵟赣H既漂亮又能干，難道還有誰(shuí)會(huì)比母親更出色？②我厭煩地從椅子上跳起來(lái)，沖進(jìn)母親的臥室。母親還沒(méi)回家，房間整潔而清新，蕩漾著淡淡的薰衣草香味。這是一個(gè)記載了多少幸福和甜蜜的家??！可是父親愛(ài)上了別人。突然，我在書(shū)桌上看見(jiàn)母親寫(xiě)的《離婚起訴書(shū)》。母親是個(gè)大度的女人，她沒(méi)有責(zé)怪父親移情別戀，而是在離婚理由陳述一欄里寫(xiě)著因?yàn)樽硇挠诠ぷ骼渎淞苏煞?。臥室里還有兩個(gè)大大的旅行箱，箱子里塞著換洗衣服、日用品、照相機(jī)，幾本關(guān)于非洲原始叢林的書(shū)，最上面還有一張照片，是我出生一個(gè)月后，母親抱著我，父親抱著母親的“全家?！?。母親不止一次說(shuō)過(guò)，9年前的這個(gè)時(shí)刻是留給她一生中最甜蜜幸福的回憶。③那天晚上，我徹夜輾轉(zhuǎn)難眠。怎樣才能讓母親開(kāi)心呢？我想起在行李箱里看到的照片，腦子里有了主意。④幾天后，父親告訴我他們即將離婚，當(dāng)父親問(wèn)我是否愿意跟他一起生活時(shí)，我說(shuō)：“您能答應(yīng)我，從明天起，一直到母親去非洲前的10天時(shí)間里，每天都抱抱我和母親，就像我出生一個(gè)月時(shí)您抱著我們照的那張照片一樣，好嗎？”說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)父親的臉突然紅了，母親也驚奇地睜大了眼睛，但無(wú)論如何，父親還是同意了我的建議。⑤第二天，為防止父親反悔，我起得很早。當(dāng)我故意裝著背書(shū)包要上學(xué)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)站在客廳里。媽媽突然叫住我，向我緩緩地伸開(kāi)臂膀。我撲倒在母親的懷里，她已經(jīng)37歲了，而我也已長(zhǎng)大，她抱起我的時(shí)候有些吃力。我抱著母親的脖子，示意父親過(guò)來(lái)，他無(wú)奈地?fù)u搖頭，猶豫了一會(huì)兒慢慢蹲下去，雙手環(huán)住媽媽的腰，我感覺(jué)有些窒息。9年了，我已經(jīng)由一個(gè)世事不知的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)小男子漢，而父母也漸漸老去，不再有年輕時(shí)的激情和力氣。⑥父親終于把我和母親抱了起來(lái)，他大口大口地喘著氣，3秒鐘不到就把我們放在地上。嘴里還嘟囔著：“尼古拉，你不背書(shū)包的話，我可能會(huì)堅(jiān)持得久一些?！雹叩诙煸缟?，在等待父親擁抱時(shí)，我放下了書(shū)包，當(dāng)他將我和母親抱起時(shí)，我“命令”道：“您今天可要多堅(jiān)持兩秒鐘！”母親的呼吸有些急促，她的臉紅撲撲的，就像一個(gè)剛墜入情網(wǎng)的姑娘，父親看起來(lái)也很不好意思。⑧日子過(guò)得很快，當(dāng)父親第五次抱起我和母親時(shí)，他自豪地說(shuō)：“我這幾天力氣變得越來(lái)越大了，抱兩個(gè)人都不吃力?！痹诟赣H送我去上學(xué)的路上，我提示父親：“不是您的力氣變大了，而是母親瘦了許多?！雹崮翘焱砩?，父親回來(lái)得很早，他悄悄地跟我說(shuō)：“孩子，你的母親確實(shí)瘦了許多。”我有些哽咽地說(shuō)：“從明天起，您就只抱母親吧?！雹獾诙煳移鸬煤茉纾阍诜块g里，透過(guò)門(mén)縫看客廳。母親這天穿上了她最喜歡的藍(lán)色連衣裙。沒(méi)有我在一旁，他們似乎有些尷尬，幾天來(lái)他們已把我當(dāng)成了聯(lián)系彼此的橋梁。父親說(shuō)：“今天就讓我單獨(dú)抱抱你吧。”母親驚奇地抬起頭，她的眼睛里閃爍著淚光。我看見(jiàn)父親伏下身將母親從沙發(fā)上抱起。父親比以往更用力，時(shí)間也更長(zhǎng)了。?再過(guò)一天母親就要去非洲了，按父親給我的chéngnuò，他的擁抱也只剩最后一次了。那天半夜里，我突然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)父母坐在我的床邊，父親說(shuō)話了：“孩子，如果你愿意讓母親抱一下，我們就不離婚了?！蔽摇膀v”地從床上跳起來(lái)叫道：“真的嗎？”母親含著淚伸開(kāi)臂膀點(diǎn)頭，我興奮地?fù)涞剿龖牙?，然后父親將母親輕輕地抱了起來(lái)，他們都哭了，隔著我的頭，彼此不停地說(shuō)著：“對(duì)不起！我愛(ài)你！”?父母沒(méi)有離婚，母親也沒(méi)有去非洲。從那以后，每天早上父親都要把母親抱起來(lái)，他們的感情，歷經(jīng)歲月變遷而與日俱增。當(dāng)然，我也在暗自慶幸，這10天的擁抱挽救了一個(gè)瀕臨破裂的婚姻。20.根據(jù)第?段中的拼音寫(xiě)出漢字。（2分）chéngnuò21.下列對(duì)第eq\o\ac(○,1)段兩個(gè)畫(huà)線句的判斷，正確的一項(xiàng)是（3分）A.前一句是表并列關(guān)系的復(fù)句，后一句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。B.前一句是表選擇關(guān)系的復(fù)句，后一句運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。C.前一句是表并列關(guān)系的復(fù)句，后一句運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。D.前一句是表選擇關(guān)系的復(fù)句，后一句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。22．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段中加點(diǎn)詞“主意”的具體內(nèi)容與過(guò)程。（6分）主意具體內(nèi)容過(guò)程（1）起因（2）經(jīng)過(guò)（3）結(jié)果（4）23.第⑥段畫(huà)線句“我已經(jīng)由一個(gè)世事不知的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)小男子漢”。“小男子漢”的具體表現(xiàn)是：（1）；（2）（6分）24.本文的題目為“十天擁抱的拯救”，文中的結(jié)尾句“這10天的擁抱挽救了一個(gè)瀕臨破裂的婚姻?！薄罢取迸c“挽救”是近義詞，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的釋義是：【拯救】援助使脫危難：～難民?！就炀取繌奈ｋU(xiǎn)中救回來(lái)：～病人的生命。你認(rèn)為本文的題目用哪個(gè)詞語(yǔ)更合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）（四）（22分）20.（2分）承諾21.（3分）B22．（6分）父親10天里每天都要像那張照片一樣抱抱我和母親（2分）父母鬧離婚，我則在母親的行李箱里看到了那張最甜蜜幸福的照片（1分）父親由開(kāi)始5天的抱抱我和母親，到后來(lái)幾天的單獨(dú)抱抱母親（2分）在最后一天的擁抱時(shí)，父母彼此道歉，不再離婚（1分）23.（6分）（1）遇事冷靜，不吵不鬧，想出“擁抱”的主意（3分）（2）盡到一個(gè)兒子的責(zé)任，一步一步地引導(dǎo)父母復(fù)合（3分）24.（5分）答案示例一：用“挽救”更合適。從全文看，10天的擁抱是將父母瀕臨破裂的婚姻從危險(xiǎn)中救回來(lái)了，“挽救”有挽回的意思，而“拯救”是援助使脫危難的意思，“10天擁抱”本身不含“援助”之意。所以用“挽救”更符合故事情節(jié)和語(yǔ)境義。答案示例二：題目用“拯救”更合適。盡管“拯救”和“挽救”都有救的意思，都符合文章將父母瀕臨破裂的婚姻救出來(lái)的故事情節(jié)，但從故事發(fā)展來(lái)看，“我”為父母放棄離婚起到了“援助”作用，“拯救”要比“挽救”更符合實(shí)際情況。（六）比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)（22分）包利民①一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來(lái)不需要想起，卻一直在心底盈然①。②有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。③沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響，便開(kāi)始用偏激的行動(dòng)來(lái)引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開(kāi)，老師關(guān)上門(mén)的瞬間，我看見(jiàn)他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說(shuō)笑從門(mén)縫擠了出來(lái)：“這孩子和我小時(shí)候特別像……”④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語(yǔ)，都不及這無(wú)意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語(yǔ)，使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類(lèi)似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動(dòng)會(huì)不知不覺(jué)生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個(gè)朋友所說(shuō)，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝?。就這樣一直到高中，她幾乎一個(gè)朋友都沒(méi)有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人，對(duì)她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠(chéng)，她都不予理會(huì)，她只覺(jué)得是憐憫。有一天，好些天沒(méi)來(lái)上學(xué)的女生遇見(jiàn)她，低沉地說(shuō)：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”⑦原來(lái)，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車(chē)禍中雙雙身亡。⑧朋友說(shuō)，只那一句，就讓她打開(kāi)了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠(chéng)與失落。對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)，剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開(kāi)了心里那扇冷漠的門(mén)。⑨想起曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無(wú)言。后來(lái)我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過(guò)年。半路上，汽車(chē)忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車(chē)門(mén)無(wú)法打開(kāi)，人們?cè)议_(kāi)車(chē)窗時(shí)，車(chē)身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車(chē)窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車(chē)窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來(lái)體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無(wú)聲，腦海中全是汽車(chē)墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來(lái)懷念著那份愛(ài)與悲情。?足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過(guò)一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路夜路，那份感動(dòng)，那份愛(ài)，成為念念間最美的心靈家園！（選自《做人與處世》，有刪改）【注釋】①盈然：漫溢的樣子。25.作者寫(xiě)了令人感動(dòng)的三個(gè)片斷，請(qǐng)概括出第二、三片斷的內(nèi)容。（6分）片斷一：我因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語(yǔ)，從此，叛逆的性格有所改變。片斷二：______________________________________________________片斷三：______________________________________________________26.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。（4分）一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。_________________________________________________________________________________________________27．第④段畫(huà)線句運(yùn)用了________的修辭手法，其作用是__________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）28.文章第⑨段劃線句子用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）父母護(hù)著他拼命擠到車(chē)窗前，用兩雙手將他推了出去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29.本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是（ ）（4分）A.所有曾經(jīng)的感動(dòng)仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。B.有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C．剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開(kāi)了心里那扇冷漠的門(mén)。D.此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。【答案】25.片斷二：朋友因?yàn)榕恼嬲\(chéng)親切而改變自己冷漠的性格；片斷三：鄰家大伯因?yàn)楦改干嵘砭茸佣砸惶?，懷念著那份?ài)與悲情。（兩個(gè)片斷各2分，意合即可）26．（4分）“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地寫(xiě)出了作者枕臥床上，難以入睡的情狀。（2分）。（言之成理即可）27．（4分）比喻（1分）生動(dòng)形象地表達(dá)此刻“我”因?yàn)榈玫嚼蠋煹耐楹屠斫?，?nèi)心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。（2分，意合即可）28.(4分）動(dòng)作描寫(xiě)（1分），通過(guò)“護(hù)”“擠”“推”三個(gè)連貫的動(dòng)詞(1分），生動(dòng)地刻畫(huà)了父母在生死關(guān)頭舍身救子的感人形象，體現(xiàn)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)（2分）。29．（4分）B（A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了感動(dòng)影響的深遠(yuǎn)；CD項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了此刻瞬間的感受）作業(yè)一、閱讀下文，完成后面小題漫話對(duì)聯(lián)①對(duì)聯(lián)大家都不陌生。中華大地妙聯(lián)佳對(duì)俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”是鐫刻在岳陽(yáng)樓上的名聯(lián)；“夜眠人靜后，早起鳥(niǎo)啼先”是古代勸學(xué)的佳對(duì)；“雖然毫末技術(shù)，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)。可見(jiàn)，生活處處有對(duì)聯(lián)。②對(duì)聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱(chēng)對(duì)子，是寫(xiě)在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的一種文學(xué)樣式，一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批應(yīng)對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。對(duì)聯(lián)通常粘貼或懸掛在門(mén)上或壁間的廊柱上。③根據(jù)內(nèi)容和用途來(lái)劃分，常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。毛澤東在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)改寫(xiě)的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒，”是很有名的聯(lián)。魯迅先生寫(xiě)給瞿秋白的對(duì)聯(lián)“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，則是充滿革命情誼的聯(lián)。④對(duì)聯(lián)源于何時(shí)？可遠(yuǎn)溯先秦。那時(shí)人們?cè)诖箝T(mén)上掛兩塊畫(huà)著門(mén)神或題著門(mén)神名字的桃木板，認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫桃符。相傳五代后蜀君主孟昶在寢門(mén)桃符板上題詞新年納馀慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春，謂之題桃符，即最早的春聯(lián)，亦即最初的對(duì)聯(lián)。宋代在門(mén)上張貼對(duì)聯(lián)成為一種風(fēng)俗。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符，是這一民俗的形象反映。到了元代，對(duì)聯(lián)較之前朝顯得冷落了些，流傳下來(lái)的也很少。對(duì)聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對(duì)聯(lián)藝術(shù)日臻完善，涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對(duì)聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對(duì)聯(lián)知識(shí)專(zhuān)著，如《楹聯(lián)叢語(yǔ)》等。進(jìn)入20世紀(jì)，對(duì)聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象。⑤對(duì)聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩，對(duì)聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那么如何撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢？⑥首先，要根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，選擇清新流暢的語(yǔ)言，表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如：“無(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有志育才一代功”，可以送給辛勤的園丁；“枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報(bào)早春”，適合春節(jié)傳達(dá)喜氣；“皓月描寫(xiě)雙燕影，寒霜映出并頭梅”，經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時(shí)。⑦其次，撰寫(xiě)上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：內(nèi)容必須相連，表達(dá)一個(gè)共同的主題；兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相同，相同位置詞語(yǔ)的詞性應(yīng)相同或相近，但不能出現(xiàn)四海對(duì)五湖之類(lèi)的詞義雷同情況，更不宜有石對(duì)石這樣的同字相對(duì)；句式結(jié)構(gòu)形式要相同，彼此對(duì)稱(chēng)；字音聲調(diào)平仄相對(duì)，使對(duì)聯(lián)念起來(lái)有一種音樂(lè)美。⑧對(duì)聯(lián)還有一些特殊的寫(xiě)法，在此僅舉兩種。一是從古今詩(shī)詞曲賦中取兩句組成，如“夕陽(yáng)無(wú)限好，高處不勝寒”，上聯(lián)出自李商隱詩(shī)，下聯(lián)出自蘇軾詞，這叫集句。二是摘句，就是把詩(shī)中的對(duì)偶句直接拿來(lái)使用，像“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)的頸聯(lián)。⑨對(duì)聯(lián)不僅是我國(guó)文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶庫(kù)的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國(guó)人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。小小的對(duì)聯(lián)還真的融合了大文化呢！它展現(xiàn)出漢民族語(yǔ)言得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻(xiàn)給世界，使其在世界文學(xué)寶庫(kù)中熠熠生輝！1.第③段的橫線上依次填寫(xiě)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）A.喜慶聯(lián)/自勉聯(lián)B.名勝古跡聯(lián)/題贈(zèng)聯(lián)C.題贈(zèng)聯(lián)/喜慶聯(lián)D.自勉聯(lián)/題贈(zèng)聯(lián)2.第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用的說(shuō)明方法是_______，其作用是_________________________________3.本文圍繞對(duì)聯(lián)，作了以下幾個(gè)方面的介紹。（1）對(duì)聯(lián)的定義和構(gòu)成（2）__________________________________（3）__________________________________（4）__________________________________（5）對(duì)聯(lián)的意義和影響4.“據(jù)歷史記載，光緒皇帝結(jié)婚時(shí)，英國(guó)女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對(duì)聯(lián)：日月同明，報(bào)十二吉祥如意；天地合德，慶億萬(wàn)富貴康寧?！边@段文字放在第幾段合適？什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.D2.舉例子；具體說(shuō)明了集句這種特殊對(duì)聯(lián)的寫(xiě)法3.(2)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容和用途(3)對(duì)聯(lián)的起源與發(fā)展(4)對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě)和要求4.放在第⑨段合適。英國(guó)女王送給光緒皇帝的自鳴鐘上有一副對(duì)聯(lián)，這個(gè)事例能具體地說(shuō)明第⑨段中的“隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國(guó)人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)”?！窘馕觥?.根據(jù)第③段“根據(jù)內(nèi)容和用途來(lái)劃分，常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等?！泵珴蓶|在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)改寫(xiě)的對(duì)聯(lián)屬于勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)的自勉聯(lián)，魯迅寫(xiě)給瞿秋白的則屬于題贈(zèng)聯(lián)。故選D。2.本題考查對(duì)說(shuō)明方法及作用的把握。首先指出說(shuō)明方法，然后結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出作用。根據(jù)“如”字分析，是“例如”的意思。采用了舉例子的說(shuō)明方法。通過(guò)舉“夕陽(yáng)無(wú)限好，高處不勝寒”，具體說(shuō)明了集句這種特殊對(duì)聯(lián)的寫(xiě)法和特點(diǎn)。3.仔細(xì)閱讀文本，根據(jù)文本內(nèi)容概括即可。第②段“對(duì)聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱(chēng)對(duì)子，是寫(xiě)在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句?！苯榻B了對(duì)聯(lián)的含義，第③段“根據(jù)內(nèi)容和用途來(lái)劃分，常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)，名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)等。”介紹了對(duì)聯(lián)的種類(lèi)，第④段“對(duì)聯(lián)源于何時(shí)？可遠(yuǎn)溯先秦……進(jìn)入20世紀(jì)，對(duì)聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)繁榮的景象?！苯榻B的是對(duì)聯(lián)的起源和發(fā)展歷史，第⑤段“對(duì)聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩，對(duì)聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那么如何撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)呢？”以及下文三段介紹的是對(duì)聯(lián)的寫(xiě)法，第⑨段“對(duì)聯(lián)不僅是我國(guó)文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶庫(kù)的重要組成部分。”介紹的是對(duì)聯(lián)的意義和影響。據(jù)此填空即可。4.仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料內(nèi)容，從文本中找到與之相符的段落。材料中“英國(guó)女王送給光緒皇帝的自鳴鐘上有一副對(duì)聯(lián)”說(shuō)明了對(duì)聯(lián)文化對(duì)世界文化的影響，與第⑨段“外國(guó)人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)”相符，故可以放在第⑨段，用來(lái)當(dāng)作例子，來(lái)說(shuō)明“對(duì)聯(lián)不僅是我國(guó)文學(xué)百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學(xué)寶庫(kù)的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學(xué)家的涌現(xiàn)，外國(guó)人也逐漸學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)”。二、閱讀下文，完成后面小題雪山上的紅蓋頭①蘇唯第一次見(jiàn)到白雪，是在2010年的全國(guó)舞蹈比賽中。②節(jié)目很精彩，剛考上美術(shù)學(xué)院的蘇唯不時(shí)在速寫(xiě)本上勾畫(huà)幾筆。這時(shí)，一個(gè)大眼睛的小女孩出場(chǎng)了，主持人說(shuō)她叫白雪，來(lái)自天府之國(guó)，是這次比賽中年齡最小的選手。散場(chǎng)時(shí)，蘇唯把一幅速寫(xiě)送給她。白雪睜大眼睛，一臉的驚喜與開(kāi)心。③一別八年，再見(jiàn)白雪，是在全軍文藝調(diào)演中。伴隨著纏綿動(dòng)人的樂(lè)曲，一位頭戴紅蓋頭的女演員翩翩出場(chǎng)，她和男演員把一段動(dòng)人的愛(ài)情故事演繹得蕩氣回腸，催人淚下。④觀眾席上的蘇唯不禁熱淚盈眶，同時(shí)又感到一陣莫名的興奮。他驚喜地?fù)屵^(guò)節(jié)目單，上面赫然印著：白雪，成都軍區(qū)少尉。頓時(shí)，回憶如潮水般涌出，蘇唯百感交集：白雪，你終于來(lái)了!⑤白雪留京借調(diào)演出半年。經(jīng)朋友介紹，兩人重新相識(shí)了。⑥那日，蘇唯去白雪宿舍玩，發(fā)現(xiàn)桌上擺著一幅速寫(xiě)，畫(huà)上的白雪天真可愛(ài)，右下角標(biāo)著：2010年12月。白雪說(shuō)那是第一次來(lái)北京比賽時(shí)一位大男孩畫(huà)的，他還說(shuō)以后會(huì)見(jiàn)面呢，可能早把自己忘了。蘇唯很想告訴她，他從未忘記過(guò)她，甚至為她畫(huà)過(guò)上百幅畫(huà)。⑦這時(shí)，床頭那塊鮮紅的蓋頭引起了蘇唯的注意。白雪說(shuō)那是西藏的一位老兵送的，老兵還告訴了她一個(gè)紅蓋頭的故事：曾有一位在乃堆拉哨所當(dāng)兵的新郎，因執(zhí)行任務(wù)而沒(méi)來(lái)得及揭開(kāi)新娘頭上的蓋頭。第二天，等他回到冰凍的家中，發(fā)現(xiàn)新娘還是那樣一動(dòng)不動(dòng)地坐著，揭開(kāi)蓋頭，新娘早已凍成雕塑，只有蓋頭依舊鮮紅……說(shuō)到這里，老兵淚流滿面，他的新娘也是因?yàn)楦呱椒磻?yīng)而離開(kāi)了他。從那以后，再?zèng)]有女人上過(guò)乃堆拉，因?yàn)檠┚€上的邊防哨所太苦了……回到軍區(qū)，她和搭檔含著淚編了這個(gè)舞蹈。第二次去西藏演出時(shí)，他們還曾專(zhuān)門(mén)去找過(guò)那位老兵……⑧半年的借調(diào)期很快過(guò)去了，白雪同時(shí)接到代表宣傳部參加全國(guó)比賽和代表軍區(qū)參加進(jìn)藏慰問(wèn)演出的通知。蘇唯希望她能留下參加比賽，白雪卻想?yún)⒓舆M(jìn)藏演出，她說(shuō)不在乎比賽名次。⑨第二天，蘇唯去找白雪。白雪已經(jīng)走了，她給蘇唯留了一封信：“我走了，去西藏的乃堆拉哨所演出。我喜歡北京，但我更喜歡為那些邊防的戰(zhàn)士們表演，為能給他們枯燥的生活帶來(lái)快樂(lè)而高興。我去過(guò)西藏兩次，每次都能感到心靈的升華。我忘不了那些臉龐黑紅、指關(guān)節(jié)粗大、指甲凹陷的同齡人；忘不了那些年復(fù)一年在千里無(wú)人的雪線上重復(fù)著單調(diào)巡邏的可敬可愛(ài)的邊防戰(zhàn)士；忘不了一個(gè)小戰(zhàn)士把自己舍不得喝的水留給正在綻放的太陽(yáng)花；更忘不了。請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，相信我對(duì)你的愛(ài)，等我回來(lái)。”⑩可是，白雪再也回不來(lái)了。她是雪山之魂，雪山要永遠(yuǎn)留住她。?當(dāng)蘇唯接到，發(fā)瘋似的趕到成都時(shí)，白雪已再也醒不來(lái)了。白雪的搭檔含淚告訴他，這次進(jìn)藏演出，白雪高山反應(yīng)非常強(qiáng)烈，每次靠吸氧才完成演出，但她堅(jiān)決要求到乃堆拉哨所參加表演。哨所很小，他們幾個(gè)便輪流在雪地上演出，最后的節(jié)目是《紅蓋頭》，高難度的動(dòng)作，高強(qiáng)度的反應(yīng)，使白雪頭痛欲裂呼吸困難，但她仍然面帶微笑跳完舞。謝幕時(shí)，她突然口吐鮮血，在掌聲中倒下，再也沒(méi)能站起來(lái)……全兵站的官兵都哭了，他們含淚為白雪在乃堆拉哨所旁塑了個(gè)冰雕，那位老兵跪在白雪身旁像個(gè)孩子似的哭著……?白雪是他們心中最美的雪山女神啊！?蘇唯腦中一團(tuán)亂，淚水模糊了他的雙眼。依稀間，他看見(jiàn)白雪美麗的笑臉，看見(jiàn)她在掌聲中緩緩倒下，清清的眸中還留著無(wú)限的純真與眷戀，鮮血與紅蓋頭映在潔白的雪地上，紅得耀眼，紅得驚心，紅得讓人流淚……1.第④段畫(huà)線句“觀眾席上