專題全等三角形模型三垂直與三等角(原卷版)_第1頁
專題全等三角形模型三垂直與三等角(原卷版)_第2頁
專題全等三角形模型三垂直與三等角(原卷版)_第3頁
專題全等三角形模型三垂直與三等角(原卷版)_第4頁
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文檔簡介

全等三角形模型——三垂直與三等角三垂直模型如右圖已知:∠D=∠E=∠BCA=90,BC=BA;求證:△BCD≌△CAE.∵∠D+∠DCB+∠B=180°,∠BCA+∠DCB+∠ACE=180°,且∠D=∠BCA.∴∠B=∠ACE.又∵∠D=∠E,BC=BA.∴△BCD≌△CAE.常見的三垂直模型:如圖,是等腰直角三角形,過直角頂點(diǎn),,則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有①;②;③;④.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)(2022秋?文登區(qū)期中)在中,,.(1)如圖①,是過點(diǎn)的一條直線,且,在的同側(cè),于,于.寫出,,間的數(shù)量關(guān)系,并寫明理由;(2)如圖②,是過點(diǎn)的一條直線,且,在的兩側(cè),于,于.寫出,,間的數(shù)量關(guān)系,并寫明理由.(2020秋?通河縣期末)綜合與實(shí)踐.積累經(jīng)驗(yàn)(1)我們在第十二章《全等三角形》中學(xué)習(xí)了全等三角形的性質(zhì)和判定,在一些探究題中經(jīng)常用以上知識(shí)轉(zhuǎn)化角和邊,進(jìn)而解決問題.例如:我們在解決:“如圖1,在中,,,線段經(jīng)過點(diǎn),且于點(diǎn),于點(diǎn).求證:,”這個(gè)問題時(shí),只要證明,即可得到解決,請寫出證明過程;類比應(yīng)用(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,中,,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,求點(diǎn)的坐標(biāo).拓展提升(3)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為.(2021秋?臨沂期末)如圖,,,,,垂足分別為,,,,求的長.(2020秋?赫山區(qū)期末)如圖所示,直線一側(cè)有一個(gè)等腰,其中,.直線過頂點(diǎn),分別過點(diǎn),作,,垂足分別為點(diǎn),,的角平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,恰好滿足.延長,交于點(diǎn).(1)求證:;(2)求證:.(2022春?清苑區(qū)期末)通過對下面數(shù)學(xué)模型的研究學(xué)習(xí),解決下列問題:【模型呈現(xiàn)】(1)如圖1,,,過點(diǎn)作于點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn).由,得.又,可以推理得到.進(jìn)而得到,.我們把這個(gè)數(shù)學(xué)模型稱為“字”模型或“一線三等角”模型;【模型應(yīng)用】(2)①如圖2,,,,連接,,且于點(diǎn),與直線交于點(diǎn).求證:點(diǎn)是的中點(diǎn);②如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)為平面內(nèi)任一點(diǎn).若是以為斜邊的等腰直角三角形,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).如圖,.(1)如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,以為頂點(diǎn),為腰在第三象限作等腰,若,求點(diǎn)的坐標(biāo);(2)如圖②,為軸負(fù)半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以為頂點(diǎn),為腰作等腰,過作軸于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)沿軸負(fù)半軸向下運(yùn)動(dòng)時(shí),試問的值是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,請說明理由.(3)如圖③,已知點(diǎn)坐標(biāo)為,是軸負(fù)半軸上一點(diǎn),以為直角邊作等腰,點(diǎn)在軸上,,設(shè),,當(dāng)點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),的和是否變化?若不變,求其值;若變化,請說明理由.三等角模型“一線三等角”是一個(gè)常見的全等模型,指的是有三個(gè)等角的頂點(diǎn)在同一條直線上構(gòu)成的全等模型,這個(gè)角可以是直角,也可以是銳角或鈍角.三等角的推導(dǎo)過程:已知:∠A=∠B=∠CPD,AC=PB;求證:△ACP≌△BPD.∵∠A+∠APC+∠C=180°,∠CPD+∠APC+∠DPB=180°,且∠A=∠CPD.∴∠C=∠DPB.又∵∠A=∠B,AC=PB.∴△ACP≌△BPD.常見的一線三等角模型:如圖,點(diǎn),,在一條直線上,,,試探究,與之間的數(shù)量關(guān)系.(2022?鹿城區(qū)二模)如圖,在中,,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,連接,.已知,.(1)求證:;(2)若,,求的長.如圖,,,三點(diǎn)都在一條直線上,且,,試探究,與之間的數(shù)量關(guān)系.(2021秋?東至縣期末)如圖,在中,,、、三點(diǎn)都在直線上,并且有,若,,求的長.(2020秋?江津區(qū)期末)問題1:如圖①,在四邊形中,,是上一點(diǎn),,.求證:;問題2:如圖②,在三角形中,,是上一點(diǎn),,且.求的值.如圖①,點(diǎn)、在的邊、上,點(diǎn),在內(nèi)部的射線上,、分別是、的外角.已知,.求證:.應(yīng)用:如圖②,在中,,,點(diǎn)在邊上,且,點(diǎn),在線段上.,若的面積為15,求與的面積之和.如圖,在等腰三角形中,,,分別為,上一點(diǎn),.(1)如圖1,若,求證:;(2)如圖2,過點(diǎn)作,垂足為,若,,求的值.(2021春?榆次區(qū)校級期末)綜合與實(shí)踐(1)觀察理解:如圖1,中,,,直線過點(diǎn),點(diǎn),在直線同側(cè),,,垂足分別為,,由此可得:,所以,又因?yàn)?,所以,所以,又因?yàn)椋?;(請?zhí)顚懭扰卸ǖ姆椒ǎ?)理解應(yīng)用:如圖2,,且,,且,利用(1)中的結(jié)論,請按照圖中所標(biāo)注的數(shù)據(jù)計(jì)算圖中實(shí)線所圍成的圖形的面積;(3)類比探究:如圖3,中,,,將斜邊繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至,連接,求△的面積.

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