第五單元知識梳理基礎(chǔ)檢測

第五單元知識梳理+基礎(chǔ)檢測（解析版）班級姓名完成情況18．紫藤蘿瀑布【終極】終點(diǎn)。【繁密】多而密?！緛衵hù立】久立，長時間地站著。【凝níng望】凝神而望?！痉鋰嚒渴侵该鄯鋰@著，蝴蝶就像在列陣一樣。比喻花開得非常茂盛，以至于引來了成群的蜜蜂和蝴蝶。【仙露瓊qióng漿】古代傳說中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鮮美；后來指極少，不多見。【盤虬qiú臥龍】形容枝干彎彎曲曲、蒼勁有力?！颈舃èng濺】向四處飛濺。【伶líng仃dīng：】瘦弱無力的樣子?！救炭〔唤鹙īn：】忍不住笑。忍俊，含笑?！境恋怼繌娜芤褐蟹蛛x出的沉淀物。把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層。【遺憾】這里指不稱心。【索性】表示直截了當(dāng)；干脆?！究莼薄靠菟懒说幕睒?。【依傍】依靠。19．一棵小桃樹【褪盡】指年齡、顏色、物體、歲月等消散、消失、褪散。【傲慢】看不起人，對人怠慢，沒有禮貌?！抉娉帧孔曾Q得意；自負(fù)。【孱càn頭】稱呼軟弱無能的人。【猥wěi瑣】(容貌、舉動)庸俗不大方?！镜湶粏涡小勘硎静恍业氖陆舆B發(fā)生?！緫曰凇空J(rèn)識了錯誤或罪過而感到痛心并決心改正。20．外國詩二首【鎮(zhèn)zhèn靜】情緒穩(wěn)定或平靜。【憂郁yù】憂傷、愁悶?！舅瞫hùn息】一眨眼一呼吸的短時間。霎時，剎那?！緫褢佟縿釉~，懷念依戀?！救僳E】人的足跡。【涉shè足】指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。【萋qī萋】形容草長得茂盛的樣子?！居募舑ì】幽靜，寂寞。【延綿】綿延。1.《紫藤蘿瀑布》一文的作者宗璞女士偶然在家鄉(xiāng)見到開得很旺盛的紫藤蘿，心情感到十分舒服，淡化了弟弟離去的悲痛，感到生命的頑強(qiáng)、永恒和美好。2.《一棵小桃樹》是賈平凹對自己成長的隱喻，艱難但倔強(qiáng)；同時也寄托了作者對關(guān)心呵護(hù)“我”成長的奶奶的感激與懷念。3.《外國詩二首》(《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》)是兩首新詩。雖然主題是關(guān)于人生的，但也與成長有關(guān)?！都偃缟钇垓_了你》應(yīng)當(dāng)背下來。在《未選擇的路》中，可以適當(dāng)思考一下人生道路的大問題，了解詩歌中的象征手法。1.《紫藤蘿瀑布》作者宗璞,當(dāng)代女作家,原名馮鐘璞。主要作品:中短篇小說《知音》《紅豆》等,散文集《丁香結(jié)》。中篇小說《三生石》,獲全國優(yōu)秀中短篇小說獎。本文選自《鐵簫人語》?！蹲咸偬}瀑布》通過對“紫藤蘿花”盛開的描述以及過去遭遇的回憶,告訴人們這樣一個道理:生命的長河是無止境的,一時的不幸,不足以使人畏懼人生,要對生命的美好保持堅定的信念,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,像紫藤蘿一樣,以飽滿的生命力,投身到偉大的事業(yè)中去,讓自己的生命更加絢麗多彩。2.《一棵小桃樹》的作者是賈平凹,他是我國當(dāng)代著名作家。代表作有《浮躁》《兵娃》等?！兑豢眯√覙洹纷髡邤扅S昏時分坐在窗前,看風(fēng)雨中搖曳的小桃樹的情景,采用插敘的方式,回憶了小桃樹的生長過程和自己的人生經(jīng)歷,借此抒寫自己的理想和情志。3.詩歌《假如生活欺騙了你》作者是俄國(國籍)詩人普希金,其代表詩作有《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大?！返?。詩人滿懷生活熱情,以勸告的口吻,熱誠坦率地表達(dá)自己樂觀堅強(qiáng)、積極向上的人生態(tài)度?！段催x擇的路》作者弗羅斯特(1874—1963),美國詩人4.《登幽州臺歌》作者陳子昂,唐代文學(xué)家,初唐詩文革新人物之一。陳子昂登上幽州臺,面對悠悠天地抒發(fā)的是懷才不遇的內(nèi)心憂憤孤苦?！锻馈纷髡叨鸥?字子美,自號少陵野老,世稱杜工部、杜少陵等,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,杜甫被世人尊為“詩圣”,其詩被稱為“詩史”。杜甫多角度望泰山,面對高大巍峨、神奇秀麗的泰山發(fā)出要征服一切困難,勇于進(jìn)取的豪邁氣概。《登飛來峰》作者王安石,字介甫,號半山,人稱半山居士。其文雄健峭拔,為“唐宋八大家”之一。詩中表達(dá)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚,對前途充滿信心的豪情和不畏艱難,立志革新的政治抱負(fù)?！队紊轿鞔濉纷髡哧懹?宋代愛國詩人、詞人。詩人告訴我們只要正視現(xiàn)實,面對重重艱難險阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,發(fā)奮前進(jìn),那么,前方將是一個充滿光明和希望的嶄新境界。《己亥雜詩》作者龔自珍,清代思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)者。詩中抒發(fā)了詩人積極向上的人生態(tài)度,更是隱喻了詩人雖辭官但仍會關(guān)心國家的命運(yùn),為國效力的獻(xiàn)身精神。語言文字積累與運(yùn)用（共29分）（一）單項選擇題（共15分，每小題3分）1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是()(3分)A.矜持(jīn)懺悔(qiàn)猥瑣(wěi)孱頭(càn)B.唱和(hé) 肥碩(shuò)粗獷(guǎng)蒞臨(lì)C.涉足(shè) 萋萋(qī)夢寐(mèi)佇立(zhù)D.愴然(chuàng) 涕下(tì) 岱宗(dài)決眥(cī)【答案】C【解析】A項,“懺”應(yīng)讀“chàn”;B項,“和”應(yīng)讀“hè”;D項,“眥”應(yīng)讀“zì”。2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.在困難面前,我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^,就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。B.世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬象,從圖書到各種檔案都有,資料質(zhì)量非常高。C.四周萬籟俱寂,一瞬間,一只魚鷹的身影畫著優(yōu)美的曲線,掠過水面。D.我對這小小的生靈肅然起敬,同時又生出幾分慚愧。【答案】A【解析】“心安理得”的意思是自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。和“鼓起勇氣”沒有關(guān)系。3.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A.一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B.作家曹文軒獲“國際安徒生獎”,對中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。C.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。D.通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建,使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善?！敬鸢浮緽【解析】A項,“能否”缺乏照應(yīng);C項,“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng);D項,缺少主語。4.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是()(3分)A.“好吧?！彼f,“我相信你能行!”B.南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動力資源,如潮汐能、波能等……C.給成功者一個微笑,那是贊賞;給失敗者一個微笑,那是鼓勵。D.在挫折和磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫,還是做奮起搏擊的勇士?【答案】B【解析】B項,“等”和省略號保留一個即可。5.下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項是（）(3分)A.作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時社會人民的苦難生活。B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。C.小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。D.虎妞是老舍精心設(shè)計的一個人物，作者對她的態(tài)度既同情又批判?！敬鸢浮緽【解析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。按原文默寫（共8分，每空1分）6.（1）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（2）馬上相逢無紙筆，。(岑參《逢入京使》)（3）此夜曲中聞?wù)哿?，?李白《春夜洛城聞笛》)（4）有約不來過夜半，。(趙師秀《約客》)（5）《木蘭詩》中描繪邊塞夜景，烘托木蘭堅強(qiáng)勇敢性格的句子是：，。（6）劉禹錫的《陋室銘》中，表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是，?！敬鸢浮浚?）隔江猶唱后庭花（2）憑君傳語報平安（3）何人不起故園情（4）閑敲棋子落燈花（5）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（6）談笑有鴻儒，往來無白丁【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。（三）按要求答題（共6分）下面是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志,請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素,并任選一個要素說說它的寓意,要求語言簡練,表意清楚。(6分)7.構(gòu)圖要素：【答案】標(biāo)志由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安寧,又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境,人們要共同保護(hù)它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化,具有中國特色?！窘馕觥看祟}屬于對畫面的解說和描述，解說注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個要素之間的邏輯關(guān)系。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點(diǎn)描述圖片中的對象的特征，內(nèi)涵等。8.寓意：