市場(chǎng)調(diào)研課程設(shè)計(jì)

市場(chǎng)調(diào)研課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解市場(chǎng)調(diào)研的基本概念、目的和重要性；

2.掌握市場(chǎng)調(diào)研的方法、步驟和常見(jiàn)工具；

3.了解市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和消費(fèi)者行為分析的基本方法；

4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析市場(chǎng)信息的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研方法，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和解決問(wèn)題的能力；

4.提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的技能。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度；

3.增強(qiáng)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神；

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感。

本課程針對(duì)初中年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重實(shí)踐性和實(shí)用性。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握市場(chǎng)調(diào)研的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課程目標(biāo)具體、可衡量，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場(chǎng)調(diào)研基本概念：介紹市場(chǎng)調(diào)研的定義、目的和作用，引導(dǎo)學(xué)生了解市場(chǎng)調(diào)研的重要性。

教材章節(jié)：第一章第一節(jié)

2.市場(chǎng)調(diào)研方法：講解市場(chǎng)調(diào)研的常見(jiàn)方法，如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察法等，以及各自優(yōu)缺點(diǎn)。

教材章節(jié)：第一章第二節(jié)

3.市場(chǎng)調(diào)研步驟：詳細(xì)闡述市場(chǎng)調(diào)研的步驟，包括確定調(diào)研目標(biāo)、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、實(shí)施調(diào)研、數(shù)據(jù)整理與分析、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告等。

教材章節(jié)：第二章

4.市場(chǎng)環(huán)境分析：介紹市場(chǎng)環(huán)境分析的基本方法，如SWOT分析、PEST分析等。

教材章節(jié)：第三章第一節(jié)

5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：講解如何收集和分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

教材章節(jié)：第三章第二節(jié)

6.消費(fèi)者行為分析：分析消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的因素，如需求、動(dòng)機(jī)、態(tài)度等。

教材章節(jié)：第三章第三節(jié)

7.市場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)：教授如何設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有效的市場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷，包括問(wèn)題設(shè)置、選項(xiàng)設(shè)計(jì)等。

教材章節(jié)：第四章

8.實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

教材章節(jié)：第五章

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，保證科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確，教學(xué)內(nèi)容安排合理，進(jìn)度適中，有助于學(xué)生掌握市場(chǎng)調(diào)研的基本知識(shí)和技能。

三、教學(xué)方法

1.講授法：用于講解市場(chǎng)調(diào)研的基本概念、方法和步驟等理論知識(shí)，通過(guò)清晰的講解，使學(xué)生系統(tǒng)掌握市場(chǎng)調(diào)研的基本框架。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章、第二章、第三章、第四章

2.討論法：針對(duì)市場(chǎng)調(diào)研中的實(shí)際問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章、第五章

3.案例分析法：挑選經(jīng)典的市場(chǎng)調(diào)研案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，探討解決方案，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章、第三章、第五章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研實(shí)驗(yàn)，如設(shè)計(jì)問(wèn)卷、實(shí)施調(diào)查、數(shù)據(jù)整理與分析等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握市場(chǎng)調(diào)研技能。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章、第五章

5.角色扮演法：模擬市場(chǎng)調(diào)研過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演不同角色，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章、第五章

6.小組合作法：將學(xué)生分成小組，共同完成市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章

7.作品展示法：讓學(xué)生將自己的市場(chǎng)調(diào)研成果進(jìn)行展示，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章

8.課后實(shí)踐法：布置課后市場(chǎng)調(diào)研作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章

本章節(jié)教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的理論知識(shí)掌握程度和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：包括課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、提問(wèn)與回答問(wèn)題情況等，旨在評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極性和主動(dòng)性。

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的關(guān)注程度。

-小組討論表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，如觀點(diǎn)提出、問(wèn)題分析、解決方案等。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章、第三章、第五章

2.作業(yè)評(píng)估：針對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的各個(gè)環(huán)節(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，如市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書(shū)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析報(bào)告等，評(píng)估學(xué)生的理論掌握和實(shí)際應(yīng)用能力。

-市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書(shū)：評(píng)估學(xué)生是否明確調(diào)研目的、方法和步驟。

-問(wèn)卷設(shè)計(jì)：評(píng)估學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)卷的科學(xué)性和實(shí)用性。

-數(shù)據(jù)分析報(bào)告：評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的整理、分析能力和撰寫(xiě)報(bào)告的水平。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第四章、第五章

3.考試評(píng)估：通過(guò)期中和期末考試，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)研知識(shí)的掌握程度。

-期中考試：側(cè)重于基本概念、方法和步驟的掌握。

-期末考試：綜合考察學(xué)生運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第五章

4.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)估：針對(duì)學(xué)生參與的市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、問(wèn)題解決能力等。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章

5.自我評(píng)估與同伴評(píng)估：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足；同時(shí)開(kāi)展同伴評(píng)估，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同提高。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章、第五章

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多種評(píng)估方式，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高市場(chǎng)調(diào)研課程的教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：市場(chǎng)調(diào)研基本概念、目的和重要性（第一章第一節(jié)）

-第二周：市場(chǎng)調(diào)研方法及優(yōu)缺點(diǎn)分析（第一章第二節(jié)）

-第三周：市場(chǎng)調(diào)研步驟與實(shí)施要點(diǎn)（第二章）

-第四周：市場(chǎng)環(huán)境分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析和消費(fèi)者行為分析（第三章）

-第五周：市場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)（第四章）

-第六周：實(shí)踐活動(dòng)籌備與實(shí)施（第五章）

-第七周：實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)與成果展示

-第八周：復(fù)習(xí)與考試（期中考試）

-第九周至第十四周：循環(huán)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研各環(huán)節(jié)的教學(xué)與實(shí)踐

-第十五周：期末復(fù)習(xí)與考試

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)安排在周末或課后進(jìn)行，共計(jì)10課時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教室

-實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際情況，可選擇校園內(nèi)、周邊社區(qū)或企業(yè)進(jìn)行。

教學(xué)安排充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，保證教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊。在有限的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)市