第18課中國石拱橋(分層作業(yè))(原卷版)2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè)_第1頁
第18課中國石拱橋(分層作業(yè))(原卷版)2022-2023學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè)_第2頁
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第18課《中國石拱橋》分層作業(yè)一、積累與運(yùn)用1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(2分) ()A.弧形(hú)洨河(jiāo)結(jié)構(gòu)勻稱(chèn)B.推崇(chǒng)暴漲(zhǎng) 惟妙惟肖(xiào)C.侵略(lüè) 拱橋(gǒng) 史料記載(zài)D.殘損(sǔn) 序幕(mù) 石砌橋墩(dūn)2.依次填入下面文段橫線上的漢字,全都正確的一項(xiàng)是(2分) ()這座雄①在江河之上的石拱橋,不但形②優(yōu)美,連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,直至今天依然在交通方面發(fā)揮作用。兩千年來,我國修建了無數(shù)的石拱橋。我國橋梁事業(yè)的飛③發(fā)展,表明了我國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。

A.①挎②式③越B.①跨②式③躍C.①跨②勢(shì)③越D.①挎②勢(shì)③躍3下列句子中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.大明湖的雪景巧妙絕倫,讓人流連忘返。B.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交頭接耳,或追逐嬉戲,情態(tài)各異。C.熱點(diǎn)素材熱播劇《人世間》實(shí)力派演員云集,他們?cè)趧≈形┟钗┬さ谋硌葳A得了觀眾一致好評(píng)。D.青春是那么美好,在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中,我們擁有獨(dú)一無二的記憶。4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(2分)()A.港珠澳大橋凝聚著無數(shù)工程人員的智慧和汗水,展現(xiàn)了中國最高的工程水平。B.在“讀萬卷書,行萬里路”思想的影響下,古代的文人們大多有外出游歷的經(jīng)歷。C.由于新桂柳高速公路的開通,使我回家的車程大大縮短,出行變得方便、快捷。D,自覺將垃圾分類投放垃圾桶,保障居住環(huán)境的整潔有序,是我市今年的新時(shí)尚。5.根據(jù)語意,在語段中橫線處填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ()與盧溝橋本身的歷史價(jià)值、科技價(jià)值一樣,盧溝橋傳說也具有較高的文學(xué)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值。盧溝橋傳說的內(nèi)容非常豐富,主要包括修建盧溝橋、盧溝橋上的獅子、盧溝曉月、盧溝橋與宛平城等方面。盧溝橋傳說源遠(yuǎn)流長,其傳播地域也非常廣泛,。

A.不但輻射全國,流傳宛平全境,甚至遠(yuǎn)播世界各地的華人區(qū),以及東南亞國家B.不但流傳宛平全境,輻射全國,甚至遠(yuǎn)播世界各地的華人區(qū),以及東南亞國家C.不但輻射全國,流傳宛平全境,甚至遠(yuǎn)播東南亞國家,以及世界各地的華人區(qū)D.不但流傳宛平全境,輻射全國,甚至遠(yuǎn)播東南亞國家,以及世界各地的華人區(qū)6.下列說法有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.說明文是以說明為主要表達(dá)方式的文章,但為了準(zhǔn)確形象地說明事物特征,說明文中也可以運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式。B.中國石拱橋的三大特點(diǎn)是歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。C.“為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?”這句話是是非疑問句。D.《中國石拱橋》在介紹石拱橋有關(guān)知識(shí)時(shí),為了準(zhǔn)確地說明事物,用了如“大約、可能、左右”等表示估計(jì)的詞語,其目的是講究用語分寸,準(zhǔn)確說明事物。二、課內(nèi)閱讀閱讀《中國石拱橋》第35自然段,回答問題。(10分)1.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.第3自然段寫“旅人橋”,說明了我國石拱橋歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。B.第4自然段介紹了趙州橋的位置、地位、修建時(shí)間及修整情況。C.第5自然段的結(jié)構(gòu)是先總說后分說再總結(jié),結(jié)構(gòu)完整,思路清晰。D.趙州橋的主要特征可簡要概括為:用料省、強(qiáng)度高、形式美、結(jié)構(gòu)巧。2.請(qǐng)從說明文語言特點(diǎn)的角度分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(2分)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。3.下面句子運(yùn)用了哪兩種說明方法?請(qǐng)指出并分析其作用。(2分)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。4.如今的趙州橋已經(jīng)失去其公路作用,而被打造為趙州橋景區(qū),有人說,打造為景區(qū)價(jià)值不大,沒必要。請(qǐng)聯(lián)系課文談?wù)勀愕目捶?。?分)三、素養(yǎng)提升閱讀下面兩個(gè)文本,回答問題。(12分)文本一會(huì)呼吸的建筑吳旭陽①當(dāng)你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時(shí),當(dāng)你遠(yuǎn)途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千城一面”時(shí),越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活。其中,仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來修建的建筑物,就是“仿生建筑”。②仿生建筑的類型十分豐富,有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形,而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著,擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力,大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn),有的能夠像仙人掌一樣開花,有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展。③眾所周知,向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時(shí)間,其葉子和花盤會(huì)一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時(shí)跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn),太陽落山以后,控制程序會(huì)讓房屋自動(dòng)恢復(fù)初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動(dòng)力全都來自自身的“光合作用”,即由屋頂?shù)奶柲芄怆姲搴托⌒吞柲茈妱?dòng)機(jī)提供動(dòng)力,十分節(jié)能。加上外表面安裝了大量的太陽能光電板,它每天生產(chǎn)的電能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其旋轉(zhuǎn)所消耗的,于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng),等冬天或者陰天時(shí)再用,剩余的還能賣錢。“向日葵建筑”中還擁有眾多“葵花子”,比如客廳里的電燈、浴室里的加熱器等,它們的能量都來自屋頂?shù)奶柲芄怆姲?。陽光?“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光,周圍植物的影子由玻璃透到室內(nèi)去,光影縱橫,讓人感到仿佛置身于樹蔭之下;黑夜里,“葵花子”們熠熠生輝,五彩斑斕,十分動(dòng)人。④仙人掌一般生長在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都會(huì)竭盡全力吸收、儲(chǔ)存水分。城市里的“仙人掌建筑”也是如此。住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺(tái)上,整個(gè)建筑就像一座小型的光合作用工廠,能夠吸收城市中的有害氣體,并且釋放新鮮的氧氣,緩解城市中的“熱島效應(yīng)”,為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當(dāng)花朵盛開的時(shí)候,紅、黃、藍(lán)、綠等色彩交相輝映,在白色建筑表面的映襯下,猶如一幅美麗的百花圖,加上天光云影的點(diǎn)綴和追逐嬉戲的飛鳥,其中的住戶宛如身處自然森林之中,十分愜意。⑤花梗是馬蹄蓮的中軸部分,除了作為結(jié)構(gòu)主體,它還是整株植物的主要能量傳送帶,可以將水分、養(yǎng)分及時(shí)地在根、花、果實(shí)之間運(yùn)輸?!榜R蹄蓮建筑”的塔樓作為整枝“馬蹄蓮”的花梗,其底部設(shè)有集熱棚,可以利用“溫室效應(yīng)”加熱空氣,將熱量通過中心煙囪的內(nèi)部氣流源源不斷地輸送給整座建筑。此外,塔樓主體的外表面并不平整,而是像折過的紙張一樣,這樣能夠最大限度地利用風(fēng)能。而且,為了提高頂部風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的效率,“花”被設(shè)計(jì)成雙弧形截面,從而可以將風(fēng)速提高到環(huán)境風(fēng)速的4倍之多。風(fēng)兒吹過,“馬蹄蓮建筑”迎風(fēng)招展,散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。⑥其實(shí)大自然還有很多神秘之處,蘊(yùn)藏著無限可能,啟發(fā)著建筑師的設(shè)計(jì)靈感。(摘編自《初中生世界》)文本二建筑仿生學(xué)的主要研究內(nèi)容包括城市仿生、功能仿生、結(jié)構(gòu)仿生、形式仿生等方面。建筑仿生學(xué)的應(yīng)用范圍很廣,從城市總體到單體建筑,從居住環(huán)境到材料都可涵蓋。未來的城市將是仿生與生態(tài)的城市。人類文化從蒙昧?xí)r代進(jìn)入文明時(shí)代與模仿自然和適應(yīng)自然界規(guī)律有很大關(guān)系,建筑的發(fā)展同樣如此。從最初的巢居穴居到后來出現(xiàn)的各類建筑,無不留下了模仿自然的痕跡。但是,工業(yè)化的高速發(fā)展,使人類的文明發(fā)生了異化,這不僅反過來破壞了人類自己的生存環(huán)境,也使其創(chuàng)作囿于僵化的機(jī)器制品,這就是近幾十年來人類對(duì)仿生學(xué)重新開始重視的原因。近幾十年來,仿生的傾向也在不斷發(fā)展,它的研究既是為了通過類比的方法從自然界中吸取靈感進(jìn)行建筑的創(chuàng)新,同時(shí)也是為了與自然生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào),保持生態(tài)平衡。自然界是人類最好的老師,人們無時(shí)無刻不在從自然界中獲得啟發(fā)而進(jìn)行有益的創(chuàng)造。仿生并不是單純地模仿照抄,它是吸收動(dòng)物、植物的生長機(jī)理以及一切自然生態(tài)的規(guī)律,結(jié)合建筑的自身特點(diǎn)和環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作的一種方法,它無疑是最具有生命力的,也是可持續(xù)發(fā)展的保證。(摘編自劉先覺《仿生建筑文化的新趨向》)1.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分) ()A.仿生建筑就是“會(huì)呼吸的建筑”。B.“向日葵建筑”能夠隨時(shí)跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。C.文本一第⑤段畫線句運(yùn)用了作比較的說明方法,把雙弧形截面的風(fēng)速與環(huán)境風(fēng)速進(jìn)行比較,突出雙

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