統(tǒng)編版語文五年級下冊-6景陽岡-教學(xué)課件多篇

景陽岡6第二課時第一課時語文五年級下冊任務(wù)：講述武松打虎的故事第一課時講故事前準(zhǔn)備yǐzhùdiéwù倚靠箸一碟勿動ǎn俺chāo綽起qín擒拿jīn二斤詞語我會認(rèn)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞1lèi肋下qiànɡ踉蹌liànɡā呵呀pīlìpáoxiào霹靂咆哮鐵錘血泊chuípōkuà腰胯多音字我會讀綽chāochuò綽號用作形容詞：寬綽、（體態(tài)）柔美等意思綽起用作動詞：抓取呵āhē呵護(hù)呵呀呵斥一攤血泊pōbó泊車用作動詞，表示“停泊”血泊用作名詞，表示“湖”湖泊漂泊杖申悉岡饑碟斤俺榜兼勿拖墜膛截生字我會寫點擊生字觀看生字視頻jié書寫指導(dǎo)半包圍結(jié)構(gòu)，筆畫較多。先寫“土”，再寫“”，最后寫斜鉤、撇、點；左下部分的“”共四橫，寫的時候不要漏掉。梢棒：和木棍有關(guān)武松入到里面坐下，把梢棒倚了…………雙手輪起梢棒，盡平生氣力……類似棍子的武器綽了梢棒，立起身來道……準(zhǔn)備

猜詞義2篩一碗酒：聯(lián)系人物前后的行為動作只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前，滿滿篩一碗酒來。武松拿起碗，一飲而盡……倒一碗酒請勿自誤:不要請不要自己誤了自己店家客官，請進(jìn)！榜文客官

讀一讀“資料袋”，初步認(rèn)識《水滸傳》和書中的人物。準(zhǔn)備

初步認(rèn)識人物3－（）－（）－（）

默讀課文，想一想：“喝酒”之后，武松又做了哪些事情？把后面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。喝酒準(zhǔn)備

了解故事內(nèi)容4相關(guān)段落是第1、2自然段武松喝酒按照事情發(fā)展的順序，說說接下來武松又做了什么，在文中找出相關(guān)內(nèi)容。想一想：是誰喝酒？相關(guān)段落是第幾自然段？

用簡單的句式“武松做了什么”說一說，注意篩選出故事的主要情節(jié)，中間的細(xì)節(jié)可以略過。－（）－（）－（）上岡喝酒打虎下岡1、2自然段武松喝酒3-5自然段武松走上景陽岡6、7自然段武松打死猛虎第8自然段武松一步步挨下景陽岡借助圖表說說故事的主要內(nèi)容吧！注意把主要內(nèi)容說完整。武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎，最后下岡。以前學(xué)習(xí)過哪些詳細(xì)復(fù)述故事的方法？復(fù)述故事不是背誦課文，要用自己的話把故事內(nèi)容講出來。借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按照順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會遺漏。表達(dá)上要做到前后連貫。準(zhǔn)備

回顧詳細(xì)復(fù)述故事的方法5恭喜你完成準(zhǔn)備，下面來一起講故事吧！講故事第二課時語文五年級下冊

景陽岡6講述武松打虎的故事觀察課文插圖，感受武松打虎的氣勢。梳理武松打虎的過程思考：文中哪幾個自然段寫了武松打虎？第6、7自然段默讀第6、7自然段，說一說：課文寫“武松打虎”分了哪幾步來寫？五步

先是一陣

后，猛虎驟然出現(xiàn)；然后猛虎“

”“

”“

”，武松

次閃過；緊接著，武松掄起

打虎，卻劈在

上，

斷成兩截；接下來，武松赤手空拳，用盡平生力氣把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎

，就用

又打了一回。一撲一掀一剪三梢棒枯樹還沒死梢棒狂風(fēng)棒橛除了以前學(xué)過的方法，你還有什么方法能讓故事更生動呢？抓住具體描寫武松和猛虎的動詞。抓住準(zhǔn)確、有特色的語言。加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作。詳細(xì)復(fù)述故事再讀第6、7自然段，找出描寫武松和老虎動作的語句，用簡短的字概括，寫在表格里。老虎武松

武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴……武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難……武松只一躲，躲在一邊。大蟲見……只一剪。武松卻又閃在一邊。

那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來?！谴笙x背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來?！笙x見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪?！谴笙x又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里?！渌捎种灰惶?，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。精讀句子，細(xì)細(xì)體會武松的動作。跳退按丟揪踢

武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。

武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。按揪提打武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。尋打老虎武松撲掀剪吼兜撲搭咆哮扒死閃躲輪劈掀按踢按揪打打借助表格，詳細(xì)復(fù)述武松打虎的經(jīng)過。能用自己的話把故事講詳細(xì)，保證故事情節(jié)合理、連貫?zāi)苡蒙险n文中有特色的語言，并加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作評價表聲音要洪亮，態(tài)度要自然大方武松形象交流會同桌分角色朗讀第1、2自然段中武松與店家的對話，說說從中可以感受到武松有怎樣的特點。“休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃?！薄安灰阗N錢，只將酒來篩?！本髲?qiáng)、豪爽武松答道：“要你扶的不算好漢?！本b了梢棒，立起身來道：“我卻又不曾醉?！弊叱鲩T前來，笑道：“卻不說‘三碗不過岡’！”十分要強(qiáng)武松道：“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇我？”性格固執(zhí)、勇敢而又多疑默讀第3-5自然段，邊讀邊思考：武松因為多疑執(zhí)意上岡，他難道真的不怕老虎嗎？

快速找出描寫武松上岡時的心理活動的句子，說說從中體會到了什么。

武松看了，笑道：“這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么！”藝高人膽大

尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”自尊心很強(qiáng)，雖有猶豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪氣學(xué)完課文，你覺得武松是個怎樣的人？勇敢機(jī)智豪爽固執(zhí)好面子對于武松，人們有不同的評價。你有什么看法？說說你的理由。

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

武松很要面子，有些魯莽，不聽別人善意的勸告。我贊同……的看法，因為……我的看法是……我認(rèn)為這兩種評價都有道理。武松明知山有老虎，卻無懼無畏，而且最終打死了老虎，這是他勇敢的一面；另外他不聽店家勸阻，有些固執(zhí)，而且看到官府的榜文后，不肯返回，說明他很要面子。每個人物都有多面性，要學(xué)會從多個角度去看待作品中的人物。整本書閱讀

《水滸傳》以宋江起義為題材，描寫了各階層人士在奸臣當(dāng)?shù)赖谋尘跋卤槐粕狭荷?，從聚義、壯大到因受招安而失敗的過程，塑造出李逵、武松、林沖、魯智深、宋江等一系列各具個性特征的人物形象。練一練一、在正確讀音的下面畫“√”。1.水泊梁山，一百零八將各有各的綽（chuò

chāo）號。2.武松綽（chuòchāo）起梢棒就走了。3.武松叫聲“呵（āhē）呀”，從青石上翻將下來，對大蟲大聲呵（āhē）斥。√√√√二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。大蟲拿人有三招：，武松的動作都是。從中可以看出老虎，武松。一撲，一掀，一剪閃兇猛無比機(jī)智勇敢

景

陽

岡6第二課時第一課時語文五年級下冊第一課時大家都看過電視劇《水滸傳》嗎？下面來欣賞它的主題曲《好漢歌》。電視劇《水滸傳》改編自著名的中國古典四大名著之一《水滸傳》。讀讀資料袋內(nèi)容，了解《水滸傳》的概況和書中的一些人物。今天我們就要學(xué)習(xí)其中的一個人物——武松。默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到不懂的詞句，可以猜猜意思。初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀yǐzhùdiéwù倚靠一雙箸一碟勿動ǎn俺chāo綽起qín擒拿jīn二斤“匆”少一點學(xué)認(rèn)字pīlìpáoxiào霹靂咆哮鐵錘血泊chuípōlèi肋下qiànɡ踉蹌ā呵呀kuà腰胯換成扌：搶liànɡ綽武松綽（）了梢棒，立起身來道：“我卻又不曾醉?！倍嘁糇志b號用作動詞：抓取用作形容詞：寬綽、（體態(tài)）柔美等意思chāochuò綽起她的綽（）號叫小貓。chāochuò在父母的呵（）護(hù)下，我們過著幸福的生活。武松見了，叫聲：“呵（）呀！”呵āhē多音字呵護(hù)āhē呵斥呵呀泊就血泊（）里雙手來提時，那里提得動？pō這個碼頭可以停泊（）五十艘貨船。bó用作名詞，表示“湖”用作動詞，表示“停泊”多音字pōbó血泊一攤血湖泊泊車漂泊梢棒：猜一猜詞語的意思（課后第1題）和木棍有關(guān)武松入到里面坐下，把梢棒倚了…………雙手輪起梢棒，盡平生氣力……類似棍子的武器綽了梢棒，立起身來道……篩一碗酒：聯(lián)系人物前后的行為動作只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前，滿滿篩一碗酒來。武松拿起碗，一飲而盡……倒一碗酒請勿自誤:不要請不要自己誤了自己店家客官，請進(jìn)！榜文客官ɡānɡjīdiéjīnǎnbǎnɡzhànɡshēn

jiānwùtuōxīzhuìtánɡjié杖申悉學(xué)寫字左窄右寬岡饑碟斤俺榜兼勿拖墜膛截注意左右兩部分的高低、長短以及筆畫的穿插避讓先寫“土”，再寫“隹”，最后寫斜勾、撇、點jié“隹”有四橫，不要漏筆畫重難點字書寫指導(dǎo)－（）－（）－（）聽讀課文，想一想：“喝酒”之后，武松又做了哪些事情？把后面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。喝酒（課后第2題）整體感知第1、2自然段誰喝酒？相關(guān)段落？武松喝酒按照事情發(fā)展的順序，說說接下來武松又做了什么。－（）－（）－（）上岡喝酒打虎下岡1、2自然段武松喝酒3-5自然段武松走上景陽岡6、7自然段武松打死猛虎第8自然段武松一步步挨下景陽岡借助圖表說說故事的主要內(nèi)容吧！注意把主要內(nèi)容說完整。武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了

，赤手空拳打死

，最后

。景陽岡猛虎下岡主要內(nèi)容你對武松的初步印象是怎樣的？武藝高強(qiáng)膽大心細(xì)看重顏面觀察課文插圖，感受武松打虎的氣勢?；诱n堂思考：文中哪幾個自然段寫了武松打虎？第6、7自然段默讀第6、7自然段，說一說：課文寫“武松打虎”分了哪幾步來寫？五步

先是一陣

后，猛虎驟然出現(xiàn)；然后猛虎“

”“

”“

”，武松

次閃過；緊接著，武松掄起

打虎，卻劈在

上，

斷成兩截；接下來，武松赤手空拳，用盡平生力氣把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎

，就用

又打了一回。一撲一掀一剪三梢棒枯樹還沒死梢棒狂風(fēng)棒橛再讀第6、7自然段，找出能體現(xiàn)武松特點的語句，畫出來并作批注。

武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴……武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難……武松只一躲，躲在一邊。大蟲見……只一剪。武松卻又閃在一邊。……老虎抓人三次閃避動作敏捷、非常機(jī)智

那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。……那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來?！笙x見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪?！匣⒌闹旅欣匣疵蜔o比側(cè)面烘托：武松機(jī)智勇敢閃撲兇猛無比掀閃剪閃老虎兇猛無比武松機(jī)智勇敢原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。武松先防守后進(jìn)攻，十分機(jī)智那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里?！舸蚶匣⑽渌呻m然有些慌張，但依舊機(jī)智勇敢梢棒斷成兩截武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。精讀句子，細(xì)細(xì)體會武松的動作。跳退按丟揪踢機(jī)智勇敢拳打老虎

武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。

武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。按揪提打力大無窮、十分勇猛武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。尋打小心謹(jǐn)慎，思考周全，不留后患把大蟲打做一堆把棒橛又打了一回觀察這幾幅圖，加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作，用自

己的話詳細(xì)說說武松是怎樣打虎的。（課后第3題）回顧以前學(xué)習(xí)過的詳細(xì)復(fù)述故事的方法。復(fù)述故事不是背誦課文，要用自己的話把故事內(nèi)容講出來。借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按照順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會遺漏。表達(dá)上要做到前后連貫。你來試著用這些方法復(fù)述故事吧！除了以前學(xué)過的方法，你還有什么方法能讓故事更生動呢？抓住具體描寫武松和猛虎的動詞。抓住準(zhǔn)確、有特色的語言。(吊睛白額大蟲、攛將下來、錦布袋……）加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作。(呵呀)用上這些方法再來復(fù)述一下故事吧！武松見了大蟲，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來，閃在青石邊。大蟲從半空里攛將下來，向武松撲去，武松閃在大蟲背后。大蟲把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。大蟲又一剪，武松閃在一邊。武松掄起梢棒劈向大蟲，不料卻打在了樹枝上，梢棒折成兩截。大蟲又撲過來，前爪搭在武松面前，武松就勢把大蟲的頂花皮揪住，把它按下地去，然后朝大蟲的面門上、眼睛里亂踢。大蟲邊咆哮邊扒身下的泥，扒了個土坑。武松把大蟲按下坑里，左手揪住頂花皮，空出右手，使勁打大蟲。打了五七十拳，大蟲七竅流血，不再動彈了。示例課堂演練一、加點字讀音有誤的一項是（）。A.倚靠（yǐ）勿言（

wù）咆哮（páo）B.踉蹌（liāng）俺們（ǎn）胯下（kuà）C.漂泊（bó）肋骨（lèi）鐵錘（chuí）B·········二、把句中加點的字換成和它意思相近的字。

（1）你如何不肯賣酒與我吃？（

）

（2）酒家見武松全然不動，又篩三碗。（

）

（3）請勿自誤。（

）喝倒不要···上節(jié)課通過學(xué)習(xí)“打虎”部分，我們認(rèn)識了一個智勇雙全、武藝高強(qiáng)的武松。此外，故事還花了大量筆墨寫武松“喝酒”“上岡”，這些內(nèi)容又能讓我們看到一個怎樣的武松呢？第二課時學(xué)習(xí)第1、2自然段：

同桌分角色朗讀武松與店家的對話。注意讀出不同的語氣，還可以適當(dāng)加上動作。從中你感受到武松有著什么樣的性格？互動課堂

1.“休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃?！?/p>

2.“不要你貼錢，只將酒來篩。”倔強(qiáng)、豪爽

1.武松答道：“要你扶的不算好漢。”

2.綽了梢棒，立起身來道：“我卻又不曾醉。”走出門前來，笑道：“卻不說‘三碗不過岡’！”十分要強(qiáng)

武松道：“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇我？”性格固執(zhí)、勇敢而又多疑默讀第3-5自然段，邊讀邊思考：武松因為多疑執(zhí)意上岡，他難道真的不怕老虎嗎？

快速找出描寫武松上岡時的心理活動的句子，說說從中體會到了什么。

武松看了，笑道：“這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么！”藝高人膽大

尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”自尊心很強(qiáng)，雖有猶豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪氣。學(xué)完課文，你覺得武松是個怎樣的人？勇敢機(jī)智豪爽固執(zhí)好面子對于武松，人們有不同的評價。你有什么看法？說說你的理由。

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行?！?/p>

武松很要面子，有些魯莽，不聽別人善意的勸告。（課后第4題）我贊同……的看法，因為……我的看法是……言之有據(jù)我認(rèn)為這兩種評價都有道理。武松明知山有老虎，卻無懼無畏，而且最終打死了老虎，這是他勇敢的一面；另外他不聽店家勸阻，有些固執(zhí)，而且看到官府的榜文后，不肯返回，說明他很要面子。每個人物都有多面性，要學(xué)會從多個角度去看待作品中的人物。示例《水滸傳》中關(guān)于武松的故事還有很多，關(guān)于其他英雄人物的故事也有很多，你還知道哪些故事？可以給大家講一講嗎？

本文記敘了武松在陽谷縣一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了，赤手空拳的故事，表現(xiàn)了武松、而又

的英雄性格。主題概括景陽岡打死猛虎豪放勇武機(jī)敏（1—2）喝酒機(jī)智勇敢，敢于斗爭，不退縮，勇往直前景陽岡結(jié)構(gòu)梳理（3—5）上岡（6、7）打虎（8）下岡一、按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號。（

）武松連喝了十八碗。（

）武松赤手空拳打死老虎。（

）武松來到酒店吃酒。（

）武松遇到老虎。（

）武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。（

）大蟲“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。（

）武松一步步挨下岡來。課堂演練7123456二、根據(jù)課文內(nèi)容，填寫武松和大蟲的搏斗過程。從中體會到武松怎樣的性格？（）大蟲武松撲來躲虎尾倒豎、剪掀閃

閃A.機(jī)智沉著，勇敢機(jī)敏B.一腔正氣，沉著冷靜A三、現(xiàn)在提倡保護(hù)野生動物，有人說，不應(yīng)該再讀《武松打虎》這樣的文章，對此，你有什么看法？

示例：我認(rèn)為這樣的故事應(yīng)該讀，這是文學(xué)作品，要從文學(xué)的角度來欣賞它的美，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)表現(xiàn)手法，對武松這個人物，我們要分析他英勇無畏的精神。課后作業(yè)課后閱讀《水滸傳》，和同學(xué)交流分享里面有趣的故事。

景

陽

岡6第一課時語文五年級下冊第二課時第一課時請大家欣賞主題曲《好漢歌》。這是電視劇《水滸傳》的主題曲，改編自中國古典四大名著之一《水滸傳》。今天，我們一起學(xué)習(xí)其中一個故事《景陽岡》。讀讀資料袋內(nèi)容，了解《水滸傳》的概況和書中的一些人物。今天我們就要學(xué)習(xí)其中的一個人物——武松。默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到不懂的詞句，可以猜猜意思。初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀yǐzhùdiéwù倚靠一雙箸一碟勿動ǎn俺chāo綽起qín擒拿jīn二斤“匆”少一點學(xué)認(rèn)字pīlìpáoxiào霹靂咆哮鐵錘血泊chuípōlèi肋下qiànɡ踉蹌ā呵呀kuà腰胯換成扌：搶liànɡ綽武松綽（）了梢棒，立起身來道：“我卻又不曾醉?！倍嘁糇志b號用作動詞：抓取用作形容詞：寬綽、（體態(tài)）柔美等意思chāochuò綽起她的綽（）號叫小貓。chāochuò在父母的呵（）護(hù)下，我們過著幸福的生活。武松見了，叫聲：“呵（）呀！”呵āhē多音字呵護(hù)āhē呵斥呵呀泊就血泊（）里雙手來提時，那里提得動？pō這個碼頭可以停泊（）五十艘貨船。bó用作名詞，表示“湖”用作動詞，表示“停泊”多音字pōbó血泊一攤血湖泊泊車漂泊梢棒：猜一猜詞語的意思和木棍有關(guān)類似棍子的武器篩一碗酒：聯(lián)系人物前后的行為動作倒一碗酒請勿自誤:請不要自己誤了自己吊睛白額大蟲、大蟲:猛虎－（）－（）－（）聽讀課文，想一想：“喝酒”之后，武松又做了哪些事情？把后面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。喝酒整體感知第1、2自然段誰喝酒？相關(guān)段落？武松喝酒按照事情發(fā)展的順序，說說接下來武松又做了什么。－（）－（）－（）上岡喝酒打虎下岡1、2自然段武松喝酒3-5自然段武松走上景陽岡6、7自然段武松打死猛虎第8自然段武松一步步挨下景陽岡借助圖表說說故事的主要內(nèi)容吧！注意把主要內(nèi)容說完整。武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了

，赤手空拳打死

，最后

。景陽岡猛虎下岡主要內(nèi)容你對武松的初步印象是怎樣的？武藝高強(qiáng)智勇雙全看重顏面ɡānɡjīdiéjīnǎnbǎnɡzhànɡshēn

jiānwùtuōxīzhuìtánɡjié杖申悉學(xué)寫字左窄右寬岡饑碟斤俺榜兼勿拖墜膛截注意左右兩部分的高低、長短以及筆畫的穿插避讓第二課時

景

陽

岡6觀察課文插圖，感受武松打虎的氣勢?；诱n堂思考：文中哪幾個自然段寫了武松打虎？第6、7自然段默讀第6、7自然段，說一說：課文寫“武松打虎”分了哪幾步來寫？五步

先是一陣

后，猛虎驟然出現(xiàn)；然后猛虎“

”“

”“

”，武松

次閃過；緊接著，武松掄起

打虎，卻劈在

上，

斷成兩截；接下來，武松赤手空拳，用盡平生力氣把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎

，就用

又打了一回。一撲一掀一剪三梢棒枯樹還沒死梢棒狂風(fēng)棒橛再讀第6、7自然段，找出能體現(xiàn)武松特點的語句，畫出來并作批注。

武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴……武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難……武松只一躲，躲在一邊。大蟲見……只一剪。武松卻又閃在一邊?！匣⒆ト巳伍W避動作敏捷、非常機(jī)智

那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來?！谴笙x背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來?！笙x見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪?！匣⒌闹旅欣匣疵蜔o比側(cè)面烘托：武松機(jī)智勇敢原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。武松先防守后進(jìn)攻，十分機(jī)智那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里?！舸蚶匣⑽渌呻m然有些慌張，但依舊機(jī)智勇敢

武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。

武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。按揪提打力大無窮、十分勇猛武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。尋打小心謹(jǐn)慎，思考周全，不留后患回顧以前學(xué)習(xí)過的詳細(xì)復(fù)述故事的方法。復(fù)述故事不是背誦課文，要用自己的話把故事內(nèi)容講出來。借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按照順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會遺漏。表達(dá)上要做到前后連貫。你來試著用這些方法復(fù)述故事吧！除了以前學(xué)過的方法，你還有什么方法能讓故事更生動呢？抓住具體描寫武松和猛虎的動詞。抓住準(zhǔn)確、有特色的語言。(吊睛白額大蟲、攛將下來、錦布袋……）加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動作。(呵呀)用上這些方法再來復(fù)述一下故事吧！武松見了大蟲，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來，閃在青石邊。大蟲從半空里攛將下來，向武松撲去，武松閃在大蟲背后。大蟲把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。大蟲又一剪，武松閃在一邊。武松掄起梢棒劈向大蟲，不料卻打在了樹枝上，梢棒折成兩截。大蟲