小學教師培訓制度

第第頁學校老師培訓制度瓦店集中心學校老師培訓制度一、培訓目標1、每個老師必需不絕更新教育觀念，更新自身的知識結構和本領結構。2、進一步發(fā)展每個老師的個性特長，培育每個老師的教育、教學個性，力求每個老師創(chuàng)造出自身的教育教學風格和特色。3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。4、提高每個老師對教育教學專題的研究探究本領，提高每個老師的科研水平。5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。二、培訓內(nèi)容1、最新的、最前沿的涉及到學校、老師、學生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。2、有利于促進學校課程改革、老師課堂教學改革的提高學校辦學質(zhì)量和老師課堂教學質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗。3、學科專業(yè)知識、基本技能。4、教育科研知識及本領培訓。5、師德師風、未成年人保護等法紀知識。6、現(xiàn)代老師基本功：普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具制作等。7、關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。三、培訓形式1、教育論壇。2、專題講座。3、自學、短期培訓、離職培訓。4、實踐反思。（示范課實踐反思、觀摩課實踐反思、專題課實踐反思等）5、幫帶網(wǎng)絡培訓：學科帶頭人帶骨干老師，骨干老師帶成長型老師，老老師帶新老師等。四、管理與考核1、老師必需按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必需遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉移動電話和呼機，不得會客。2、外出學習的老師必需精心做好筆記，認真整理料子，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。篇2:名師隊伍建設老師培訓制度名師隊伍建設：老師培訓制度為適應學習型社會的要求，進一步提高學校的辦學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，不絕強化老師隊伍建設，提高全體老師的文化業(yè)務水平，使全體老師都能快速成長為具有先進的教育思想、教育方式和教育手段的教壇改革者，執(zhí)行新課程標準的佼佼者，特訂立以下制度。一、培訓的原則是業(yè)余為主，自學為主，重視崗位培訓。二、培訓的內(nèi)容：老師職業(yè)道德，老師的理論、業(yè)務知識，校本課程知識，老師的文化科學知識。三、依據(jù)學校實際情況，將老師培訓的長期規(guī)劃和近期計劃與當前的工作布置結合起來，并將老師培訓納入全校總體發(fā)展的目標規(guī)劃體系。四、對不同崗位的老師提出不同的培訓要求，有針對性地提高老師的素養(yǎng)。五、采用“走出去，請進來”的方式向經(jīng)驗豐富、理論造詣深的專家內(nèi)行學習。六、在校內(nèi)組織實施“青藍工程”，老師結隊，進行互邦互學。七、給任務、壓擔子，對不同層次的老師以不同的教育教學研究任務，通過集體的幫忙，使老師在工作中不絕學習，發(fā)揮才能，提高素養(yǎng)。八、定期布置教育教學實績突出，成績顯著的老師實行脫產(chǎn)帶薪學習，以鼓舞和帶動更多的老師脫穎而出。九、鼓舞自學，不絕提高老師自身的學歷層次，并依據(jù)實際情況有計劃地布置，對取得更高學歷的老師，學校負責報銷其部分培訓經(jīng)費。十、培訓的周期為三年，即三年內(nèi)全部老師都必需培訓一次。篇3:學校青年老師培訓制度老師培訓制度1、為幫忙青年老師更快地過好備課關、課堂教學關、班級管理關，為今后合作打下堅實的基礎，對新調(diào)配的青年老師人校后，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理等方面進行講授。2、定期組織一次青年老師業(yè)務培訓，請領導和有經(jīng)驗的中老年老師主講。3、定期召開青年老師會議，宣讀青年老師工作汁劃，總結青年老師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內(nèi)容。4、組織青年老師樂觀參加各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫忙提高。5、每學期在青年老師中要開展樂觀的課堂教學競賽活動，各教研組要強化平常的幫練活動。6、組織青年老師定期外出參觀學習、聽課和參加業(yè)務講座。7、提高青年老師的文化素養(yǎng)，關懷青年老師，鼓舞他們樂觀參加業(yè)余文化進修學習，學校在排課上予以支持，時間上予以保證。8、從嚴要求青年老師的教學工作、文化業(yè)務學習。9、堅持對青年老師的聽課，并及時進行講評。10、鼓舞青年老師參加各級試驗專題的研究課寫試驗報告，總堅固結試驗體會，寫試驗方案。老師業(yè)務講座制度1、為提高廣闊老師的專業(yè)水平，每學期業(yè)務講座不得少于8次2、每兩周進行一次業(yè)