江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.6.看拼音，寫詞語(yǔ)。zhuāngjia(

)

pútao(

)bēicǎn(

)xífu(

)guàngài(

)

xuèyè(

)

xuǎnzé(

)

jiàshǐ(

)

shūshì(

)

xùnchì(

)2）.弟弟寫的句子中有些詞語(yǔ)是用拼音代替的，請(qǐng)你幫他改成漢字吧。

①小燕子在wūyán(

)下做了個(gè)十分漂亮的窩，準(zhǔn)備生兒育女。

②蚯蚓們悄悄地在地下挖suìdào(

)，要把那個(gè)金光閃閃的大jièzhǐ(

)放在里面。

③小花貓趴在洞口，bǐngxīníngshì(

)，非把老鼠等出來(lái)不可。

④狗狗的měicān(

)是肉骨頭，不是什么綠葉shūcài(

)。

⑤一聲槍響，小鹿huāngmáng(

)逃跑，行動(dòng)十分mǐnjié(

)。3）.根據(jù)積累補(bǔ)充。

（1）______，飛入菜花無(wú)處尋。——《宿新市徐公店》

（2）最喜小兒亡賴，______?！肚迤綐贰ご寰印?/p>

（3）______，猶有花枝俏?！恫匪阕印ぴ伱贰?/p>

（4）母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，______，心中的風(fēng)雨來(lái)了，______。——《繁星》4）.【定行走路線】根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。我想去金雞山，看滿天fánxīng(

)在夜空中shǎnshuò(

)，聽dùjuān(

)的鳴叫打破山林的jìjìng(

)。我想去南麂島，在澎湃的bōtāo(

)聲中入眠，在cànlàn(

)的zhāoxiá(

)中蘇醒。我想去文成，漫步在蜿蜒清幽的紅楓古道，guānshǎng(

)百丈飛瀑的雄偉qìshì(

)。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）老師常說(shuō)：“‘學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________’，無(wú)論你們的基礎(chǔ)好不好，只要珍惜時(shí)間，努力拼搏，就不算晚。”

（2）《天窗》一文生動(dòng)地再現(xiàn)了孩子們___________________________________的情景，表現(xiàn)了孩子們豐富的______________和對(duì)大自然的________________。

（3）鄉(xiāng)村生活是一幅和諧的畫卷。在“籬落疏疏一徑深，___________________”的時(shí)候，鄉(xiāng)村的孩子是快樂的，你看那“兒童急走追黃蝶，_______________”；在“____________________，麥花雪白菜花稀”的夏季，鄉(xiāng)村的孩子是頑皮可愛的，你一定記得“_________________，溪頭臥剝蓮蓬”。

（4）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，___________________。”這兩句詩(shī)是___________送別__________時(shí)所作，詩(shī)人以“__________”自喻，傳達(dá)了自己___________________的信念，我知道著名作家__________的筆名就出自這兩句詩(shī)?！澳赣H啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，______________________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________?！边@首詩(shī)歌出自她的代表作《____________》，表達(dá)了作者對(duì)母親的依戀和對(duì)母愛的贊頌。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選擇題，填序號(hào)，下列互不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．喪失自由的人（籠中鳥）B．一毛不拔的人（鐵公雞）C．外強(qiáng)中干的人（攔路虎）D．做事沒主見的人（墻頭草）2）.為了說(shuō)明“世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值”，冰心以

為例。A．月季花B．蒲公英C．桂花3）.對(duì)下列廣告語(yǔ)中使用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．門鎖廣告——一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。（夸張）B．獻(xiàn)血廣告——血，生命的源泉，友誼的橋梁。（比喻）C．推普廣告——說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（排比）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（請(qǐng)用“樹林、流水、山巒”三個(gè)詞描繪一個(gè)畫面）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.課外，你一定閱讀了不少神話故事，將下列神話人物和對(duì)應(yīng)的故事連一連。

天神羿

奔月

天神鯀

射日

嫦娥

三過(guò)家門而不入

大禹

筑壩擋水2）.下面這些詞語(yǔ)分別指的是哪一類人，連一連。

老黃牛

比喻沒有主見，隨聲附和的人

紙老虎

比喻歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手

百靈鳥

比喻外表強(qiáng)大而沒實(shí)力的人

應(yīng)聲蟲

比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子,把序號(hào)填在括號(hào)里。

________頓時(shí),鍋里響個(gè)不停。

________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。

________然后,我拿起一個(gè)雞蛋打開,倒進(jìn)鍋里。

________過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。

________一會(huì)兒,我放點(diǎn)兒鹽,用鏟子把蛋翻了個(gè)身。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌,紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“懸梁刺股”和“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”表達(dá)的意思相同。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。塞下曲六首(其一）[唐]李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

「注釋]天山:指祁連山。折柳:即《折楊》，古樂曲名。金鼓:指鑼，進(jìn)軍時(shí)擊鼓，退軍時(shí)鳴金。④樓蘭:這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。

1．詩(shī)的前半部分表現(xiàn)了邊塞生活____________的特點(diǎn)。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好處?

_________________________________________________________________________

3．全詩(shī)要表達(dá)的主題是(

）A．戍邊將士渴望建功立業(yè)B．邊塞生活的艱苦C．對(duì)友人的思念4．詩(shī)中的戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌？

_______________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

題目：記一次游戲

要求：1.把游戲過(guò)程寫清楚；2.抓住場(chǎng)面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺堋?.內(nèi)容具體，句子通順，字跡工整，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《海上生明月》，完成下列各題。

《海上生明月》與《海上日出》同出自巴金的散文集《海行雜記》。其中描繪的景象，是巴金赴法國(guó)留學(xué)途中所見。如果你與巴金隨行，會(huì)看到怎樣的景象呢？帶著想象，開啟本文閱讀吧！海上生明月①四周都靜寂了太陽(yáng)也收斂（liǎn）了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過(guò)了萬(wàn)頃煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來(lái)。這時(shí)并沒有萬(wàn)丈光芒來(lái)護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，并沒有奪目的光輝，但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過(guò)所有的人間名作。②這面大圓鏡越往上升便越縮小，紅色也越淡，不久它到了半空，就成了一輪皓（hào）月。這時(shí)上面有無(wú)際的青天，下面有無(wú)涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說(shuō)，懸掛在天空的月亮月月依然，年年如此，而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時(shí)的過(guò)客罷了。③上船以來(lái)見過(guò)幾次海上生明月的景象，但最難忘的還是最近的這一次。我們吃過(guò)午餐后在甲板上散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一面石壁上面，這紅燈并不亮。后來(lái)船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒有走嗎？但是我們明明看見船在走。后來(lái)這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來(lái)，成了一面圓鏡，腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半空。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。（出自《海行雜記》，有改動(dòng)）(1)作者說(shuō)“上船以來(lái)見過(guò)幾次海上生明月的景象”，本文重點(diǎn)寫了其中的幾次

A．一次B．兩次C．三次(2)“上船以來(lái)見過(guò)幾次海上生明月的景象，但最難忘的還是最近的這一次”，這句話在文中的作用是

。（多選）A．承上啟下B．對(duì)比強(qiáng)調(diào)C．強(qiáng)調(diào)上文(3)讀第③自然段，回答下列問(wèn)題。

①想一想：這“紅燈”先后發(fā)生了怎樣的變化？然后填空。

這“紅燈”先是____________________；船走了許久，“紅燈”_________；后來(lái)“紅燈”____________________；最后，它_______________。

②聯(lián)系上下文可以知道，這里的“紅燈”是_______；“悶葫蘆終于給打破了”，意思是____________________。

(4)根據(jù)短文內(nèi)容摘錄詞語(yǔ)，填入橫線上。___的青天___的碧海___的孤舟____的月亮11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨析字形，用“___”劃出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。①蝙蝠拂試藤蘿毛茸茸改正：

②隧道朦朧沖涮熱辣辣改正：

2）.用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

肝臟（zàng

zāng）少女（shǎo

shào）彎曲（qǔ

qū）

關(guān)系（xì

jì）

駕駛（sǐ

shǐ）

嫩紅（nèn

lèn）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀習(xí)作要求，完成練習(xí)。春天到了，到處都生機(jī)物勃。讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友。照樣子，為自己的植物朋友做個(gè)記錄卡吧。