下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
檢測案36生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和穩(wěn)定性[基礎(chǔ)鞏固練]考點一物質(zhì)循環(huán)1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯誤的是()A.物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費者、分解者之間進行的B.碳元素主要通過植物的光合作用進入生物群落C.化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行的,二者相互依存2.[2024·安徽安慶懷寧二中高三月考]如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。下列相關(guān)敘述,正確的是()A.甲代表生產(chǎn)者,①可以代表化能合成作用B.在食物鏈中甲是占有碳元素最多的營養(yǎng)級C.該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者為乙、丙D.碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機物的形式傳遞考點二生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞3.螢火蟲通過閃光來識別同伴;貓豎尾巴向?qū)κ质就?;某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用()A.物理信息、化學信息、行為信息B.物理信息、行為信息、化學信息C.行為信息、物理信息、化學信息D.化學信息、行為信息、物理信息4.中華文化博大精深,許多古詩蘊含著深刻的生物學知識。《詩經(jīng)·小雅·小宛》中寫道:“螟蛉有子,蜾蠃負之”、《己亥雜詩》中寫道“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、《詩經(jīng)·國風》中寫道“燕燕于飛,差池其羽”。這三句古詩分別蘊含的生態(tài)學知識是()A.寄生、能量流動、行為信息B.捕食、能量流動、物理信息C.捕食、物質(zhì)循環(huán)、行為信息D.競爭、物質(zhì)循環(huán)、物理信息5.[2024·武漢模擬]下列信息傳遞中,與其他三種不屬于同一類型的是()A.小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚集信息素,召喚同類來共同取食B.群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別C.雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D.榆樹通過分泌一種化學物質(zhì),與楝樹產(chǎn)生作用效果相反的現(xiàn)象考點三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6.干旱環(huán)境下,森林中樹木的根系比正常情況下扎得更深且分布更廣,其主要原因是()A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B.森林中植物生長旺盛C.森林有物質(zhì)和能量的流動D.森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高7.許多同學都設(shè)計制作過小生態(tài)缸,評價其設(shè)計制作水平的主要標準是()A.生態(tài)系統(tǒng)維持的時間的長短B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度C.生態(tài)系統(tǒng)有機物積累的程度D.生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面8.下圖曲線Ⅰ代表抵抗力穩(wěn)定性,曲線Ⅱ代表恢復(fù)力穩(wěn)定性。棄耕農(nóng)田中,穩(wěn)定性的變化是()[提能強化練]9.“力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和”,這是我國對世界作出的承諾?!疤歼_峰”指在某一個時間點,CO2的排放不再增長而達到峰值,之后逐步回落;“碳中和”是指在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的CO2排放總量和通過一定途徑吸收的CO2總量相等,實現(xiàn)CO2“零排放”。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.控制碳排放需要全球所有國家共同努力,體現(xiàn)了碳循環(huán)具有全球性B.開發(fā)清潔能源、提高能量的利用率有助于實現(xiàn)“碳中和”目標C.在引入外來物種的過程中,需要了解該物種的生態(tài)位D.實現(xiàn)“碳中和”后,生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)會明顯減慢10.環(huán)保人員為探究治理水體污染的方法,構(gòu)建了標號為1、2、3三個水池,有機物濃度3>2>1,其他條件相同且適宜。一段時間后,統(tǒng)計了三個樣池中生產(chǎn)者同化的總能量(GPP)及呼吸作用散失量(R)與水層深度(Z)的關(guān)系,如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.流入水池生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者同化量和有機物中的化學能B.水池長期處于Zeu點狀態(tài)時生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定不能維持C.隨著有機物濃度增加,淺水層的GPP變大,深水層的GPP變小,Zeu變小D.定期攪動池水會降低生產(chǎn)者同化的總能量(GPP)及呼吸作用散失量(R)11.[2024·浙江省三校高三聯(lián)考]現(xiàn)有兩個不同類型的陸地自然生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,各營養(yǎng)級生物數(shù)量的相對值如圖所示,若流入Ⅰ和Ⅱ的總能量相同,則據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是()A.自然生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ抵抗外界干擾能力的大小關(guān)系是Ⅰ小于ⅡB.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者同化的總能量C.Ⅰ中現(xiàn)存消費者的總能量等于Ⅱ中現(xiàn)存消費者的總能量D.碳在生態(tài)系統(tǒng)中的含量不能通過碳循環(huán)的自我調(diào)節(jié)機制得到調(diào)整12.(不定項)甲、乙、丙、丁4個透明的生態(tài)缸,各缸內(nèi)的組成和條件見表。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后,發(fā)現(xiàn)甲缸是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述正確的是()注:“+”表示有;“-”表示無。A.生態(tài)缸必須是密閉的,放在直射光下,生物成分的數(shù)量要搭配合理B.乙缸中缺乏光照,生態(tài)缸不穩(wěn)定,說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入C.丙缸中沒有泥沙,分解者太少,不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進行D.丁缸中雖然物種更加豐富,但可能因為氧氣含量少而不如甲缸穩(wěn)定13.(不定項)生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞方式多種多樣。如蟬在夏天的鳴唱、螢火蟲通過閃光來識別同伴;某種鳥的雄鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后急速起飛,扇動翅膀向雌鳥發(fā)出信號。有人做了一個實驗:迅速將一只椿象殺死,盡管做得干凈無聲,還是引起了其他椿象的逃跑。下列相關(guān)說法錯誤的是()A.以上信息分別屬于物理信息、生物信息和化學信息B.生態(tài)系統(tǒng)中信息只是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的C.種間關(guān)系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開信息的傳遞D.信息傳遞的負反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)14.(不定項)下列與圖示相關(guān)的敘述,正確的是()A.圖甲所示為初生演替,群落演替的速度受人類活動的影響B(tài).圖甲所示群落的演替過程,可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域C.若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量(有機物總量)組成,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能D.若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵[大題沖關(guān)練]15.在2023年中央一號文件關(guān)于“加強高標準農(nóng)田建設(shè)”的專門章節(jié)中,出現(xiàn)了“嚴厲打擊盜挖黑土、電捕蚯蚓等破壞土壤行為”的明確表述,關(guān)于野生蚯蚓對土壤的價值及生物多樣性在人類農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到的作用,再次引起人們思考。圖1為某人工生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動圖解,其中N1-N7表示能量值。回答下列問題:(1)圖1所展示的生態(tài)工程主要遵循原理。將蚓糞作為有機肥施用到農(nóng)田、果園中有諸多好處,從能量流動的角度分析,其意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)魚塘中不同的魚類在該生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)的生態(tài)位有所差異,當兩個物種的生態(tài)位重疊時會發(fā)生競爭,且生態(tài)位重疊越(填“多”或“少”),競爭越激烈;當兩個物種的生態(tài)位有重疊時,往往通過作用而發(fā)生生態(tài)位分化。(3)稻飛虱中的碳元素可通過(生理過程)最終流向水稻。稻飛虱刺吸水稻莖、葉組織的汁液,使水稻減產(chǎn)或失收。蘇云金桿菌對稻飛虱等多種害蟲具有殺蟲活性,可被制成殺蟲劑,與吡蟲啉等人工合成的化學農(nóng)藥相比,上述殺蟲劑的優(yōu)點有。(4)飼養(yǎng)在庭院里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 競聘述職報告范文
- 上海視覺藝術(shù)學院《人機工程學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上海商學院《網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意與設(shè)計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 課題申報書:二十世紀美國猶太文學中的哲學思想研究
- 課題申報書:鄂西土家族吊腳樓營造技藝保護與傳承的可持續(xù)發(fā)展研究
- 部編版語文三年級上冊期末試卷(含答案)
- 上海杉達學院《光電信息綜合二》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院《醫(yī)學分子生物學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 專項08:現(xiàn)代文閱讀-【中職專用】2025年職教高考學業(yè)考試語文二輪專項突破(福建專用)
- -統(tǒng)編版語文五年級上冊語文單元習作變式題目知識復(fù)習講義
- 電氣焊安全操作規(guī)程15篇
- 校園安全教育(完美版)ppt
- 游戲王統(tǒng)一規(guī)則
- 小學語文人教一年級上冊(統(tǒng)編)-富全學校語文教案丁代英
- 水庫建設(shè)項目施工組織設(shè)計
- 系統(tǒng)集成類項目施工組織計劃方案
- 國家開放大學實驗學院生活中的法律第三單元測驗答案
- 詩朗誦社團活動記錄
- 第3章 細胞命運的決定(章節(jié)課程)
- 《積極心理學》課程教學大綱.docx
- 2014年吉林省長春市中考模擬數(shù)學
評論
0/150
提交評論