期末考模擬預(yù)測(cè)卷01-七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（統(tǒng)編版）（原卷版）

七年級(jí)下學(xué)期期末考模擬預(yù)測(cè)卷01道德與法治（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試范圍：七年級(jí)下冊(cè)全5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1．都說男人和女人是來自不同的星球，男人來自火星女人來自金星，這主要說的是男女生的生理性別特征（

）A．是明顯不同的 B．有自己的特點(diǎn) C．是與生俱來的 D．是社會(huì)化的表現(xiàn)2．楊紫瓊成奧斯卡首位亞裔影后，她在獲獎(jiǎng)感言中說：“這是希望的燈塔，預(yù)示著許多可能性，這是遠(yuǎn)大夢(mèng)想的證明，也是夢(mèng)想成真的標(biāo)志。所有的女士們，不要聽信任何人所說的，你已經(jīng)過了你的巔峰時(shí)期，永遠(yuǎn)不要放棄……”下列名言警句蘊(yùn)含的道理與此一致的是（

）A．學(xué)至于行之而止矣。行之，明也B．知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)C．古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志D．法令者，民之命也，為治之本也3．閱讀下面課堂教學(xué)的片段。課堂上，老師提出問題：圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形？當(dāng)?shù)谝晃粚W(xué)生回答12時(shí)，第二位、第三位學(xué)生不假思索地回答12，第四位學(xué)生本來想出了正確答案18，但因“害怕”說錯(cuò)，也隨大流回答了12。這啟示我們要（

）A．提升思維，獨(dú)立思考 B．勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造 C．敢于質(zhì)疑，絕不盲從 D．追求獨(dú)特，挑戰(zhàn)權(quán)威4．青春是美妙的音符，也是動(dòng)聽的旋律。進(jìn)入青春期，我們正在情俏發(fā)生著一系列變化。下列變化符合青春期心理發(fā)展的有（

）①自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，“成人感”強(qiáng)烈②既想對(duì)父母隱瞞自己的感情，又渴望向朋友傾訴③心理和生理已經(jīng)成熟，完全可以自己處理任何事情了④性器官發(fā)育和成熟A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④5．從歷史中沉淀下來的古語蘊(yùn)含著許多做人做事的道理。對(duì)下列古語的解讀正確的是（

）①人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已——生命是短暫的②孝悌也者，其為仁之本歟——孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德③知之者不如好之者，好之者不如樂之者——要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也——要向好的榜樣學(xué)習(xí)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．下圖展示的是某同學(xué)一天內(nèi)各時(shí)間段的情緒變化。這反映出（

）①情緒是復(fù)雜多變的②青春期情緒具有表現(xiàn)性③情緒不受個(gè)人控制④情緒受多方面因素的影響A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．《三國(guó)演義》“既生瑜何生亮”的典故，諸葛亮氣的周瑜口吐鮮血，從此一病不起，進(jìn)而英年早逝；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉憂郁而死：“笑死牛皋，氣死金兀術(shù)”是《說岳全傳》中的橋段；《儒林外史》中郁郁不得志的范進(jìn)50多歲金榜提名，卻喜極而瘋。這些案例告訴我們（

）A．人與人之間的情緒會(huì)相互感染B．情緒是穩(wěn)定的，是不可調(diào)節(jié)的C．不同情緒對(duì)每個(gè)人的影響都是一樣的D．要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人8．孩子的頑皮可能引起父親的憤怒，但每一個(gè)做父親的決不會(huì)因?yàn)楹⒆右鹚囊淮紊鷼?，而失掉他的親子之愛。這是因?yàn)椋?/p>

）①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的②情感是短暫的、不穩(wěn)定的，情緒是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的③情緒會(huì)隨著情境的改變而變化，情感則相對(duì)穩(wěn)定④情感會(huì)隨著情境的改變而變化，情緒則相對(duì)穩(wěn)定A．①③ B．①② C．③④ D．②④9．解讀下邊漫畫，下列觀點(diǎn)你不贊同的是（

）A．當(dāng)我們處于負(fù)面情緒狀態(tài)時(shí)，可能會(huì)“埋怨”B．“埋了怨”告訴我們要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面情感C．這啟示我們要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力D．情感體驗(yàn)是被動(dòng)接受的，負(fù)面感受應(yīng)順其自然10．“微塵”，是一個(gè)關(guān)愛他人的符號(hào)，以它命名的募捐箱、徽章走進(jìn)某市的大街小巷?！拔m”，是一枚記錄城市文明的勛章，不僅是因?yàn)樗鼛椭撕芏嗳?，還有數(shù)以百計(jì)、千計(jì)被它所感動(dòng)的人?！拔m”的善舉（

）①反映了個(gè)人的道德境界，可以從中獲得美好的情感體驗(yàn)②有利于形成相互關(guān)愛、不慕名利、無私奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚③有助于形成自由平等、拼搏奮斗、永爭(zhēng)第一的價(jià)值取向④可以傳遞情感正能量，讓生命更充盈，讓世界更加美好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“神舟十六號(hào)”航天員乘組“天宮課堂”第四課中，由桂海潮負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)演示，朱楊柱負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)協(xié)助、景海鵬進(jìn)行全程攝像，他們通力合作為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的太空實(shí)驗(yàn)課。這體現(xiàn)了（

）①增加成員、就能提升實(shí)力②涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)③團(tuán)結(jié)協(xié)作、匯聚個(gè)人力量④各司其職，堅(jiān)守共同目標(biāo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．在2024年多哈游泳世錦賽女子4×200米自由泳接力決賽中，中國(guó)隊(duì)在大幅落后的情況下奮起直追，強(qiáng)勢(shì)逆轉(zhuǎn)并最終奪冠。這啟示我們（

）①人生難免有挫折，經(jīng)歷的挫折越多越好

②面對(duì)挫折時(shí)，需要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣③集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

④集體力量是強(qiáng)大的，完全可以改變結(jié)果A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．小菲從小愛好舞蹈，但生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)。在班集體的幫助和鼓勵(lì)下，她積極參加學(xué)校文藝晚會(huì)并獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。這體現(xiàn)了集體生活有助于我們（

）A．改正錯(cuò)誤，融入集體 B．提升能力，獲得成長(zhǎng)C．涵養(yǎng)品格，名利雙收 D．揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展個(gè)性14．2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功，成功的背后是科研人員用“舍小家為大家”的精神，確保每個(gè)發(fā)射環(huán)節(jié)都能協(xié)調(diào)到位。他們的行動(dòng)很好地詮釋了（

）A．小團(tuán)體主義的特點(diǎn) B．集體主義這一精神C．集體力量的分散性 D．個(gè)人利益的重要性15．小李成功連任班長(zhǎng)。大家問她秘訣時(shí)，她說：“我只是在處理班級(jí)事務(wù)的過程中，從大局出發(fā)，把班級(jí)和同學(xué)們的利益放在第一位。”這說明（

）①小李能在集體生活中積極維護(hù)班級(jí)整體利益②在集體生活中自己的個(gè)性得不到豐富和展示③只有當(dāng)上班干部才能提升自己的品格和能力④小李在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)了自己的價(jià)值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④16．下面四個(gè)群體中與其他三個(gè)性質(zhì)不同的是（

）A．班級(jí)里幾個(gè)喜歡航模的同學(xué)經(jīng)常聚到一起，彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起玩航模B．班級(jí)里幾個(gè)“留守兒童”想爸爸媽媽時(shí)，就聚在一起交流，后來他們關(guān)系越來越好C．大劉等幾個(gè)同學(xué)很講義氣，他們發(fā)誓“有福同享，有難同當(dāng)?！鄙钪斜舜艘浴靶值堋毕喾QD．省里要組織“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”了，學(xué)校里數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)一起積極備戰(zhàn)，雖然班級(jí)不同但興趣相投17．在一次班會(huì)上，小福和小閩就“美好集體我希望”這一主題發(fā)表了各自的看法：小福我希望的集體是:在日常學(xué)習(xí)生活中，大家能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流、互幫互助。小閩我希望的集體是:大家能夠齊心協(xié)力為了共同的目標(biāo)而努力，有良好、輕松的氛圍和充滿友愛的環(huán)境。上述兩位同學(xué)希望的美好集體是（

）①民主的、公正的②充滿活力的③充滿關(guān)懷與友愛的④善于合作的A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．2024年3月17日，中國(guó)隊(duì)在2023——2024賽季國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世錦賽中以4枚金牌完美收官。在談到本次世錦賽的成績(jī)時(shí)，劉少林、劉少昂兄弟說：“短道賽場(chǎng)沒有團(tuán)結(jié)，就沒有冠軍?！崩蠈⒎犊尚抡f：“每個(gè)人做好自己，團(tuán)隊(duì)才更好。”這說明（

）①千人同心，則得千人之力②美好的集體是善于合作的③集體的榮譽(yù)離不開每個(gè)人的努力④放棄個(gè)人利益才能維護(hù)集體利益A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④19．九年級(jí)（3）班的同學(xué)在校級(jí)籃球比賽中做了如下圖的部署，經(jīng)過努力，他們奪得了冠軍，該班成為學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)的特色班集體。這表明（

）①要從集體利益出發(fā)，積極承擔(dān)集體的責(zé)任②集體中沒有旁觀者，人人都是集體的主人③集體需要團(tuán)結(jié)合作，民主制定集體的規(guī)則④在集體中，個(gè)人利益和集體利益總是一致的A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．《中華人民共和國(guó)無障礙環(huán)境建設(shè)法》已于2023年9月1日實(shí)施。對(duì)漫畫《讓生活無礙》理解，下列說法正確的是（

）A．法律比道德更能保障人們的生活B．每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的C．有了法治護(hù)航，生活必將無礙D．我國(guó)堅(jiān)持以公民為中心的發(fā)展思想21．“治安天下，德潤(rùn)人心”，法律與道德既有聯(lián)系又有區(qū)別。下列事件能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德最主要特征的是（

）A．人民法院依法判處某惡性傷人者有期徒刑10年B．影院工作人員對(duì)大聲喧嘩者反復(fù)進(jìn)行批評(píng)教育C．國(guó)家出臺(tái)《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》D．城管執(zhí)法人員上門調(diào)解鄰里因房屋翻新產(chǎn)生的糾紛22．下圖是某校“建設(shè)平安校園”宣傳欄一角。落實(shí)漫畫中的要求，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該（

）A．完善保護(hù)未成年人的法律法規(guī)B．開展學(xué)生“法治教育”專題講座C．倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，呵護(hù)身體D．加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為執(zhí)法力度23．為了更好地預(yù)防未成年人犯罪，江蘇擬修訂地方法規(guī)。2024年3月26日，《江蘇省預(yù)防未成年人犯罪條例（修訂草案）》提請(qǐng)江蘇省十四屆人大常委會(huì)第八次會(huì)議審議。這說明（

）A．預(yù)防未成年人犯罪需發(fā)揮法律的作用 B．國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)依法行使國(guó)家立法權(quán)C．保護(hù)未成年人的責(zé)任主要由人大承擔(dān) D．該法律是未成年人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則24．民法典被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”和“保障民事權(quán)利的宣言書”。要讓民法典走進(jìn)生活，中學(xué)生應(yīng)該做到（

）①只要合法權(quán)益受到侵犯，就依靠民法典來維權(quán)②積極學(xué)習(xí)民法典，提高自身法治素養(yǎng)③積極向身邊的人宣傳民法典的內(nèi)容④自覺遵守民法典，依法規(guī)范自身行為A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④25．近年來，校園的霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為，央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（

）①主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)③要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定④堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌A．①② B．①③ C．③④ D．②④第II卷（非選擇題）二、非選擇題26．判斷說理請(qǐng)你判斷下列說法或做法是否正確，并說明理由。(1)小剛認(rèn)為“要想開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，就需要努力學(xué)習(xí)，拒絕參加勞動(dòng)，以免耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間?！迸袛啵?。理由：。(2)儒家把“禮、義、廉、恥”稱之為“四德”，是為人處世的根本。其中“恥”要求我們樹立底線意識(shí)。判斷：。理由：。27．時(shí)事點(diǎn)評(píng)2023年底，哈爾濱市發(fā)布致全市人民的一封信，發(fā)出“人人都是城市溫度傳遞者”的倡議，提倡以客為先、以客為尊、以客為友、以客為親。有游客抱怨天氣太冷，露天廣場(chǎng)馬上架起“溫暖驛站”；看到南方游客在機(jī)場(chǎng)隨地?fù)Q裝，立刻增設(shè)更衣室；擔(dān)心樓梯太滑，中央大街地下通道鋪上防滑地毯……，事無巨細(xì)，考慮到極致。本地市民自發(fā)“讓景于客”：不下館子不洗澡，不開“破車”滿街跑，要有游客來問好，還給免費(fèi)當(dāng)向?qū)?。一次次平凡平常、可敬可愛的善舉，讓這座城市有情有義、有愛有光。結(jié)合材料，運(yùn)用“傳遞情感正能量”有關(guān)知識(shí)，對(duì)材料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。28．閱讀材料，回答問題。小閩常常用日記的方式記錄下班級(jí)生活中的美好片段。以下是她其中的兩篇日記：日記一

我擅長(zhǎng)寫作，被任命為班級(jí)黑板報(bào)的主編。為了做好這項(xiàng)工作，生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的我開始主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，吸納他人好的意見和建議，這使我的寫作水平得到提升，也變得更加活潑、開朗，樂于交往。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)“集體生活成就我”的理解。日記二

班里幾個(gè)喜歡足球的同學(xué)形成了一個(gè)“小群體”，彼此有聊不完的話題，放學(xué)后就一起踢球。學(xué)校足球賽上，他們成了班級(jí)球隊(duì)的頂梁柱。然而，他們有時(shí)卻不遵守班級(jí)紀(jì)律，偶爾還會(huì)與班干部對(duì)著干。同學(xué)們對(duì)這樣的“小群體”又愛又恨。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析同學(xué)們對(duì)這樣的“小群體”又愛又恨的原因。29．簡(jiǎn)答題材料一

2024年3月10日，河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)初一學(xué)生王某某遭3名同學(xué)殺害并埋尸。案件發(fā)生后，肥鄉(xiāng)區(qū)公安機(jī)關(guān)立即開展偵破工作。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓獲，現(xiàn)已依法采取刑事強(qiáng)制措施。最高人民檢察院迅速作出回應(yīng)：對(duì)未成年人實(shí)施故意殺人等嚴(yán)重犯罪要依法追究刑事責(zé)任。最高人民檢察院檢察長(zhǎng)應(yīng)勇日前表示：要加強(qiáng)未成年人檢察工作，堅(jiān)持對(duì)侵害未成年犯罪“零容忍”，深化綜合履職，以檢察司法保護(hù)促進(jìn)“六大保護(hù)”，合力為未成年人健康成長(zhǎng)撐起法治藍(lán)天。材料二

中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(1)對(duì)侵害未成年人犯罪零容忍，體現(xiàn)了檢察機(jī)關(guān)對(duì)