小學鳳凰助我飛資助貧困學生大型公益活動宣傳方案

第第頁學校鳳凰助我飛資助貧困學生大型公益活動宣傳方案市中心學?！傍P凰助我飛”資助貧困學生大型公益活動宣傳方案一、引導思想堅持以理論和“****”緊要思想為引導，以****統(tǒng)領工作全局，大力弘揚助人為樂、樂善好施、以強幫弱、扶貧濟困的民族精神。結合“鳳凰助我飛”大型公益活動，資助貧困學生完成學業(yè)，使學生不因家庭經濟困難而失學，為構建和諧學校作出貢獻。二、組織領導學校朱校長任本次公益活動組長，德育分管副校長、關工委常務副主任人副組長，德育處、少先隊大隊部實在負責宣傳活動。三、資助對象本校家庭經濟困難在校學生（含特教生）。四、資助條件（一）思想品質好，酷愛學習。（二）家庭經濟條件較困難，城鎮(zhèn)戶口學生家庭人均收入在城鎮(zhèn)戶口人均收入的平均水平以下，農村戶口學生家庭人均收入在本地人均收入水平以下，單親家庭，父母中有人重病，或因重點變故造結婚庭基本生活困難的學生。五、資助方法和標準（一）義務教育階段貧困家庭學生依照國家和省、市的相關規(guī)定，補助標準為：學校生每生每年500元，并隨國家政策調整而調整。（二）鼓舞老師、退休老師直接向貧困家庭學生捐款捐物。六、資助程序（一）義務教育階段寄宿生生活費補助申請及審核程序1.學生向學校提出申請，填寫《三中心學校貧困學生生活補助申請表》。2.村委會或居委會簽署看法后，由學校匯總、初審，初步確定資助對象，將擬上報的資助對象向社會公示，公示時間不少于7天。3.公示結束且無異議后，上報學校貧困學生資助工作領導小組。七、相關要求（一）加大宣傳力度，充分利用學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播等宣傳陣地宣傳扶貧助學政策，營造良好的捐資助學的良好氛圍。（二）嚴格審批程序，杜絕憑關系走后門等不正之風造成資助工作的負面影響。（三）建立健全貧困學生資助資金使用監(jiān)督制度，開通舉報電話，加強對經費使用的督查。定期或不定期對學校使用資助經費的情況進行專項檢查，開展對貧困學生家庭調察訪問。（四）貧困學生資助工作領導小組辦公室要做好貧困學生資助檔案資料的保管管理工作，建立文書檔案（包含有關文件、貧困學生信息、資助對象審批等資料）和財務檔案（包含經費收支、使用情況）同時要對貧困學生資助工作開展的全部信息資料進行整理，形成電子檔案。對貧困學生資助工作檔案要做到專人管理，專柜保管，實現(xiàn)規(guī)范化管理。中心學校德育處中心學校關工委篇2:學校鳳凰助我飛資助貧困學生大型公益活動宣傳方案市中心學?！傍P凰助我飛”資助貧困學生大型公益活動宣傳方案一、引導思想堅持以理論和“****”緊要思想為引導，以****統(tǒng)領工作全局，大力弘揚助人為樂、樂善好施、以強幫弱、扶貧濟困的民族精神。結合“鳳凰助我飛”大型公益活動，資助貧困學生完成學業(yè)，使學生不因家庭經濟困難而失學，為構建和諧學校作出貢獻。二、組織領導學校朱校長任本次公益活動組長，德育分管副校長、關工委常務副主任人副組長，德育處、少先隊大隊部實在負責宣傳活動。三、資助對象本校家庭經濟困難在校學生（含特教生）。四、資助條件（一）思想品質好，酷愛學習。（二）家庭經濟條件較困難，城鎮(zhèn)戶口學生家庭人均收入在城鎮(zhèn)戶口人均收入的平均水平以下，農村戶口學生家庭人均收入在本地人均收入水平以下，單親家庭，父母中有人重病，或因重點變故造結婚庭基本生活困難的學生。五、資助方法和標準（一）義務教育階段貧困家庭學生依照國家和省、市的相關規(guī)定，補助標準為：學校生每生每年500元，并隨國家政策調整而調整。（二）鼓舞老師、退休老師直接向貧困家庭學生捐款捐物。六、資助程序（一）義務教育階段寄宿生生活費補助申請及審核程序1.學生向學校提出申請，填寫《三中心學校貧困學生生活補助申請表》。2.村委會或居委會簽署看法后，由學校匯總、初審，初步確定資助對象，將擬上報的資助對象向社會公示，公示時間不少于7天。3.公示結束且無異議后，上報學校貧困學生資助工作領導小組。七、相關要求（一）加大宣傳力度，充分利用學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播等宣傳陣地宣傳扶貧助學政策，營造良好的捐資助學的良好氛圍。（二）嚴格審批程序，杜絕憑關系走后門等不正之風造成資助工作的負面影響。（三）建立健全貧困學生資助資金使用監(jiān)督制度，開通舉報電話，加強對經費使用的督查。定期或不定期對學校使用資助經費的情況進行專項檢查，開展對貧困學生家庭調察訪問。（四）貧困學生資助工作領導小組辦公室要做好貧困學生資助檔案資料的保管管理工作，建立文書檔案（包含有關文件、貧困學生信息、資助對象審批等資料）和財務檔案（包含經費收支、使用情況）同時要對貧困學生資助工作開展的全部信息資料進行整理，形成電子檔案。對貧困學生資助工作檔案要做到專人管理，專柜保管，實現(xiàn)規(guī)范化管理。中心學校德育處中心學校關工委篇3:鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐資助學倡議書鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐資助學倡議書尊敬的老師們、親愛的同學們：在市場競爭如此激烈的世界上，誰不想成才？然而，成才要靠教育，要靠不絕的學習。您可知道，在我們學校里，有一批家境貧寒的同學們，正在孜孜苦讀，努力探求他們自身心中的理想。他們有的失去了雙親，靠爺爺奶奶的努力支撐著自身的學業(yè)；他們有的雙親臥病在床，靠耕種幾畝薄田維持自身的求學之夢；他們有的父母殘疾，收入微薄，一個月都舍不得吃上一頓帶肉的炒菜；盡管學校領導已經研究訂立出相應的助困方案，老師們也不時地慷慨解囊，用愛心對貧困的同學予以資助，盡管這樣，對那些塞門學子仍顯得杯水車薪。您或許與這些同學非親非故，但慈善之心，人皆有之。愛心沒有界限，愛就是在他人需要時，看到自身的責任。希望各界人士、各位伙伴、各位同學，都能伸出您那雙無私幫忙之手，播灑出自身的愛心，幫忙一下這些在困境中求學的可憐又可愛的學生吧!幫忙了一個學生，您就在人世中又結了一個善緣。幫忙一個學生完成學業(yè)，您就給這個家庭帶來了希望。幫忙一個孩子成才，您可能就托起一個將來的華羅庚、李四光。幫忙一個學生連續(xù)求學，你就給這個社會加添了一分和諧。捐資助學是善舉，興學育人是美德，“愛人者，人亦愛之”。救助一位同學，變化一個人生。您的慷慨解囊將被他人牢記，您的樂善好施將永久被他人敬重；您的善舉，可以讓一個面對失學的學子圓讀書理想；您伸出的幫忙之手，可以為他人的生活加添一份感動，也會為您的生活加添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。聚沙成塔、集腋成裘，有您以及廣闊伙伴的大力支持，文瀾高級中學的希望工程及教育事業(yè)就確定能夠蓬勃發(fā)展。您今日捐助的貧寒學子，明天就會成為祖國建設的棟梁!捐資助學，功在當今，利在千秋。讓我們樂觀投身到捐資助學行動中，為貧困學生獻出一點愛意、傳遞一份愛心!團委、學生會發(fā)起倡議，同時