2020年山東濟(jì)寧中考滿分作文《生于憂患死于安樂》

2020年山東濟(jì)寧中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，按要求作文。（滿分40分）郊游前，天陰沉沉的，本來諾頓和同學(xué)們都想帶傘，可覺得帶傘太麻煩，看樣子也有可能不下雨，就都沒帶。結(jié)果，他們剛到郊外就下起了大雨，都被澆成了落湯雞。大家都說，如果有后悔藥就好了，就把傘帶上了?；丶液?，諾頓對父親說：“我將來要研制后悔藥，讓許多人不再后悔?！备赣H聽后笑了，對他說，后悔藥不是吃的藥，而是行動(dòng)，行動(dòng)才能彌補(bǔ)遺憾。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1）選好角度，題目自擬；(2）除詩歌外，文體自選；(3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；(4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。生于憂患，死于安樂強(qiáng)弓勁弩，信臣精卒，據(jù)億丈之城，臨不測之淵。卻不想在萬千文人的慘叫聲中，宮女嬪妃的歌舞聲中，王公大臣的奉承聲中，天下百姓的怨恨聲中土崩瓦解。秦國，一個(gè)不可一世滅了六國，一個(gè)自詡關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)的泱泱大國，在享受了十四年的所謂的太平后，成為了歷史。當(dāng)秦始皇兵強(qiáng)馬壯的軍隊(duì)遍布六國時(shí)，他笑了，他認(rèn)為自己是天下最最強(qiáng)大的，沒有人能夠打敗他。可偏偏那些該死的文人，處處說他的不是，他憤怒了，于是，焚書坑儒，焚毀了多少人的夢想，坑害了多少人的幸福，再也沒有人敢評(píng)論他了，但人們心里都窩著火。偌大的宮殿中，秦始皇一人獨(dú)坐正中，四面美女翩翩起舞，歌聲經(jīng)久不息，他喝著酒，看著一個(gè)個(gè)濃妝艷抹，彩裙飄動(dòng)的舞女，一臉地陶醉；宮殿外，士兵們?nèi)栽谕量又型葡乱粋€(gè)又一個(gè)反對暴政的文人；火光仍在繼續(xù)，燒紅了半邊天，一捆捆耗費(fèi)了文人們一輩子心血的竹簡頓時(shí)化為灰燼……秦始皇依舊沉醉在歌聲舞姿中。覆壓三百余里，隔離天日，有這個(gè)必要嗎？人都死了，宮殿建得再好也是徒勞，可憐的阿房宮最后還是被項(xiàng)羽付之一炬，惜哉，悲哉，整個(gè)秦始皇陵，工程浩大，數(shù)不清的兵馬俑，可稱為世界第八大奇跡，可這又能怎么樣？秦始皇死后，還不是成為一堆白骨，還能在地下享受嗎？秦朝幾百年的基業(yè)，在其鼎盛時(shí)卻在人民的反抗中不堪一擊。秦始皇，這個(gè)秦朝最偉大的，甚至對中國的日后都做出巨大貢獻(xiàn)的統(tǒng)治者，為何讓自己拼了一輩子換來的基業(yè)付之東流，這使我想到了孟子的那句千古名句：“生于憂患，死于安樂”。是的，多年的沙場征戰(zhàn)，使秦始皇成為第一個(gè)有能力統(tǒng)治全中國的君主。在戰(zhàn)爭中，他頑強(qiáng)不屈，有勇有謀，帶領(lǐng)秦軍戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)對手，那時(shí)的秦國是堅(jiān)不可摧的。而統(tǒng)一了中國以后呢？焚書坑儒，就為了一時(shí)的美名；征丁無數(shù)，就為了生前死后的虛榮；沉溺于聲色，更加快了秦朝的墮落。人們心中窩著的火終于爆發(fā)了，陳勝、吳廣敲響了秦朝滅亡的喪鐘；項(xiàng)羽、劉邦粉碎了秦朝子孫帝王萬世之業(yè)的美夢。生于憂患，死于安樂！愿所有人都記住這句話?！久}特點(diǎn)】從題型上看，2020年濟(jì)寧卷繼續(xù)延續(xù)了去年材料作文的命題形式，但在材料的選擇上又有所變化，體現(xiàn)出傳承中創(chuàng)新的思路，使考生既不感到突兀，也不感到俗套。而且，今年選取的材料情景性強(qiáng)，能夠讓考生在短時(shí)間內(nèi)快速地把握住材料關(guān)鍵，作文走偏的可能性就小得多了。從內(nèi)容上看，2019年的故事材料，重在提醒考生生活中要有“角色意識(shí)”,拐個(gè)彎，則會(huì)柳暗花明，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。2018年的兩則名言合起來，啟示人們在生活中要學(xué)會(huì)溝通交流，認(rèn)真傾聽對方的意見，進(jìn)而走進(jìn)對方的內(nèi)心世界。而2020年的命題材料取材于生活，意在引導(dǎo)考生認(rèn)真思考，認(rèn)真感悟，從而得出深刻的人生啟示，目的也在引導(dǎo)考生塑造完美的人格?！緦懽魉悸贰拷衲甑那榫安牧?，可以分兩個(gè)層次理解。第一層次是寫諾頓跟同學(xué)們外出郊游，心存僥幸沒有帶傘，結(jié)果卻澆成了落湯雞；第二層次是諾頓回家后與父親的一次對話，諾頓想研制后悔藥來避免后悔，父親抓住契機(jī)對諾頓進(jìn)行了一次潤物無聲的教育——行動(dòng)才是最好的后悔藥，只有行動(dòng)才能彌補(bǔ)遺憾。下面幾個(gè)作文思路可供參考：1、寫自己在學(xué)習(xí)生活中用行動(dòng)來彌補(bǔ)遺憾的故事。特別是今年疫情結(jié)束之后，開學(xué)時(shí)面對自己一塌糊涂的測試成績后悔不已。怎么辦？前進(jìn)與后退，只有選擇前進(jìn)，做一個(gè)“行者”，攀登書山，漫游題海，把遺漏的知識(shí)來一次惡補(bǔ)，才能笑傲考場。2．寫自己在日常生活中用行動(dòng)來彌補(bǔ)遺憾的故事。所有偷過的懶，都會(huì)變成打臉的巴掌。練習(xí)過的輪滑、熱愛的鋼琴、喜歡的游泳等等，是否都經(jīng)過刻苦練習(xí)變成了肌肉記憶，都成為嫻塾的技能？3．寫自己在社會(huì)生活中用行動(dòng)彌補(bǔ)遺憾的故事。誠如題目中帶雨傘的事情，生活中也較為常見。疫情期間，對外出必須戴口罩的要求，有人心存僥幸，結(jié)果不能進(jìn)入超市，不能坐公交車，不能進(jìn)入公園等等，這都是遺憾，都是不遵守規(guī)則導(dǎo)致的結(jié)果，必須做出改變，用行動(dòng)來彌補(bǔ)。4．寫在歷史行進(jìn)過程中中華民族用行動(dòng)彌補(bǔ)遺憾的故事。中華民族五千年的文明史，何嘗不是在一次次遺憾中奮進(jìn)的歷史？何嘗不是中華兒女用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的過程？【思路導(dǎo)航】通過材料諾頓后悔沒有帶雨傘而趕上大雨，由此生出研制后悔藥這一念頭，其次諾頓與父親的對話“后悔藥”不是吃的藥，而是行動(dòng)，由此可以得出相關(guān)立意：行動(dòng)彌補(bǔ)遺憾、付出行動(dòng)不再后悔等。重點(diǎn)抓住“行動(dòng)”這一關(guān)鍵詞?！究紙龅檬А拷Y(jié)合考場閱卷情況來看，本次作文值得肯定的地方有：①選材廣泛，構(gòu)思新穎?？忌軓淖约焊惺茏钌畹纳磉吺虑閷?，選取“小眾”素材，有真情實(shí)感，有細(xì)節(jié)描寫，有敘事、抒情和議論。②手法多樣，故事性強(qiáng)。很多考生都能把自己的故事講得具體、生動(dòng)，再加上前后對比、欲揚(yáng)先抑寫法的使用，景物描寫、修辭手法的運(yùn)用等，給閱卷老師留下了深刻印象。美中不足的地方有：①審題有失偏頗。作文中應(yīng)該有“遺憾”，應(yīng)該有“行動(dòng)”，應(yīng)該有用行動(dòng)彌補(bǔ)遺憾的“過程”，不能單純地只寫其中一個(gè)方面。②開頭冗長，入題慢，給人無病呻吟的感覺；還有的考生把題目中的材料直接“復(fù)制”到作文開頭?！痉治觥勘酒魑目疾椴牧献魑牡膶懽?。在材料中諾頓與朋友們一起去郊游時(shí)，明明見到天氣不好，卻未做必要地準(zhǔn)備，導(dǎo)致最后被大雨淋的結(jié)果。這說明我們平時(shí)做事就應(yīng)該有“未雨綢繆”的觀念或意識(shí)，提前做好充足地準(zhǔn)備。而諾頓父親的話，“行動(dòng)才能彌補(bǔ)遺憾”，則是對他們這次被淋的事情的總結(jié)。生活中有遺憾是在所難免的，那么我們要