中職學校班級管理方法方案范例

中職學校班級管理方法方案范例

中職學校班級管理方法方案范例1

一、指導方針

1.掌握學員趨勢，多關注，多協(xié)助學員，搞好學員穩(wěn)定工作；

2.科學安排班集體黨員干部，提高班級凝聚力；

3.構建優(yōu)良的學習氣氛，塑造學員把握和應用專業(yè)知識的工作能力，使每一個學員都能從處于被動學習培訓變化到獨立思考銜接。

二、學員狀況剖析

1.我院學員是一個較為獨特的人群，在中學時，絕大多數(shù)同學們學業(yè)成績并不是非常好，乃至有一些學員老師打手心“忘卻”。因而，在非常大水平上，這種學員心理狀態(tài)上面存有一定的缺點。

2.絕大多數(shù)學員集中學習激情不高，欠缺刻苦鉆研精神實質，和獨立思考的主觀因素，造成個人目標不確立，乃至有的在學習方面無所作為，學習效果非常地底；

3.如今社會發(fā)展獲得信息非常便捷，學員被外部引誘十分大，因而，專業(yè)學習遠遠地達到不上她們的心理需求；

4.學員們基本上熱衷網游，網絡影視等，壓根無意學習培訓；

5.如今許多學員全是獨生子，家庭氛圍優(yōu)異，為人正直辦事非常容易主觀臆斷，自小欠缺艱難鍛練，因而，在心理狀態(tài)承受能力較為欠缺，不怕苦，怕臟，學習培訓可塑性強等；

6.除之上狀況外，也有一部分學員是留守孩子，自小爸爸媽媽外出打工，因而，這一部分人對家中的愛和溫暖是極為必須的，針對她們我能更為關注，給他們較多的協(xié)助，而且多與其說父母溝通交流，時刻關心她們的動態(tài)性。

三、依據(jù)上邊狀況，特殊下列工作規(guī)劃

1.搞好班集體日常規(guī)范管理，避免晚到，曠班，逃課狀況，搞好本身涵養(yǎng)課堂秩序，舍身試教；

2.根據(jù)機構校園活動塑造學員的團體意識，提高班級凝聚力；

3.進行學習培訓競賽，塑造學員優(yōu)良的學習的態(tài)度和方式；

4.機構學員積極參加院校的各類主題活動；

5.進行有利的文娛活動，使學員的身體健康發(fā)展趨勢。

四、實際的工作計劃

第一周：學員報考，積極主動機構學員參與新生軍訓，并舉辦第一次班會，提升學員的管理方法和老師學生磨合期；第二周：制訂班集體團隊活動方案，探討，根據(jù)班集體基本管理辦法；

第三周：學生干部挑選；

第四周：班會主題《有志者事竟成》；

第五周：注重班集體，寢室環(huán)境衛(wèi)生工作中；

第六周：機構學員投球比賽；

第七周：對學員的日常生活，習慣性，性情等跟父母溝通交流和摸排；

第八周：期中考試鼓勵工作中，考風考紀文化教育；

第九周：期中考試

第十周：班會主題《談期中考試的得與失》；

第十一周：開一次學生干部大會；

第十二周：再次注重規(guī)章制度管理方法

第十三周：班會主題《談理想和現(xiàn)實》

第十四周：對學員的心理狀態(tài)開展正確引導；

第十五周：期末復習鼓勵；

第十六周：如何提高備考高效率？

第十七周：解題比賽

第十八周：期末考

中職學校班級管理方法方案范例2

本學年我繼續(xù)出任中職學校09電子計算機1班教導主任，該班一共有學員32人，女孩21人，男孩子11，漢族人30人，維吾爾族兩人走讀生22人，住校生10人。

班級絕大多數(shù)同學們意識強，學習培訓用心，有進取心，有魅力，但有某些學員懈怠，學習培訓、組織紀律性較弱，欠缺自我約束觀念，自控能力偏淡保

為了更好地讓學員產生優(yōu)良的班級文化、校風、培養(yǎng)好的學習培訓、組織紀律性、生活習慣餓好的習慣養(yǎng)成，學好自我約束，自律意識，做人做事、辦事、學好團結協(xié)作，爭取能夠更好地發(fā)展趨勢自身，方案做下列工作中：

一.健全觀念行為準則，嚴苛量化考核，勤奮促進學員產生標準觀念，做到自我約束。

二.抓學習、組織紀律性、環(huán)境衛(wèi)生。定期維護每科工作，并運用周記、摘錄掌握學員思想動態(tài)報告，勤奮推動學員塑造不斷進取，勇于努力的優(yōu)良校風。

三.融合學員專長，分派有關工作中，勤奮推動學員個性化發(fā)展趨勢。

四.在課堂教學工作上滲入品德教育，勤奮營造學員幸福的內心(真、善、美)。每星期一篇經典美文的賞析，認知美，憧憬美。

五.融合社會發(fā)展用工現(xiàn)況，正確引導學員責任感，誠信，吃苦耐勞努力，合作。守紀、自主創(chuàng)新(以小故事啟迪正確引導須生)走向未來的五種人：受到專業(yè)培訓的人、擅于融合的人、有創(chuàng)造力的人、尊重他人的人、有道德心的人。

六.提升校家聯(lián)絡，多溝通交流關心學員的發(fā)展，立即解決困難。

主題活動：

1.基本文化教育

2.點亮心燈懂得感恩

3.今日大家怎么做學員

4.自小的善行學起

5.美麗心情祝你成功

6.挫折是鍛練信念的磨刀

7.在我性命的每一天

8.自信心助我取得成功

9.未來不是夢——了解與實際

10.遏制誘-惑抑制自身

11.友情的清香

12.了解包容伴我同行

13.十年后的我

中職學校班級管理方法方案范例3

一、提升專業(yè)知識，明確崗位職責，提升使命感

教導主任是學校德育方案的實際原告，是校領導、教務部及德教處的小助手，也是院校和學員家中的公路橋梁，各班工作中的優(yōu)劣，立即危害學校德育管理方面開展。

因而，務必提高思想認識，提升使命感，把握班級管理方法規(guī)律性。

1、勤奮搞好學員品德教育工作中，許多學員生活方式散漫，常常晚到逃課，早訓晚到。要使她們產生一種早上習慣性，品德教育十分關鍵。

2、正確引導學員勤奮學精課程，采取措施對策，提升學員學業(yè)成績和學習效果。也就是在這里一方面激勵學員，提高她們的信心，進而可以認真學習。

3、關注學員日常生活和身心健康，機構學員參與各種各樣文娛活動。

4、融洽班級任課老師的教育科研工作中，積極向她們掌握班級學員課堂秩序，學業(yè)成績狀況，產生統(tǒng)一的文化教育能量。

5、創(chuàng)建與家長聯(lián)絡，融洽對學生教育和管理方法。

二、喜愛學員，深入了解學員狀況

要想正確引導學員穩(wěn)步發(fā)展的方位發(fā)展趨勢，擺脫不太好的層面，最先務必深入了解每一個學員的人體、思想狀況和原來專業(yè)知識水準，掌握她們的個人愛好，性格特征和家庭經濟情況，隨后具體分析綜合性。

三、執(zhí)行教學管理，產生優(yōu)良的班級文化

1、制定班級管理方法方案，提升工作中目的性

依據(jù)院校工作規(guī)劃規(guī)定，聯(lián)絡班級具體，定下這一學期工作規(guī)劃，隨后每星期要有實際的方案，方案務必保證方位、每日任務確立，對策實際、進一步能夠。

2、塑造奮發(fā)向上、勤學好問，團結互助的優(yōu)秀班級。

班集體的發(fā)展趨勢，一般由疏松期、發(fā)展期、成熟和健全期四個環(huán)節(jié)構成，前兩個階段對班集體基本建設尤為重要，新生開學后第一學年度，一定要抓住這一關鍵時期，制定相對應的班級目標。班級目標要合乎班級具體，能為同學們所接納，有一定鼓勵功效，并且學員歷經一定勤奮能夠完成的。

3、選好、用黨的干部。

班集體能不能變成奮發(fā)圖強，團結互助團體，產生優(yōu)良的班級文化，非常大水平上在于班干的專業(yè)能力和表率作用功效。

4、要機構和進行團體活動，塑造公民意識精神實質和團結互助等優(yōu)質質量。

5、要產生恰當社會輿論，塑造優(yōu)良班級文化，搞好班集體管理制度基本建設。

日常個人行為、道德品質在班集體應該有一個一同規(guī)范，產生一種社會輿論。有誤個人行為發(fā)生時，會遭受指責，遏制，協(xié)助，產生一種作風。班集體應創(chuàng)建總體目標管理方案，如黨的組織紀律，清潔衛(wèi)生，出勤率紀錄，學習狀況，輪換制規(guī)章制度，日常事務管理等開展量化分析管理方法評定，在班級產生輿論導向，推動優(yōu)良班級文化產生。

6、提升班級特色基本建設

班級特色做為學校文化的關鍵構成部分，包含班集體自然環(huán)境的布局，校園活動的進行等。

（1）自然環(huán)境的耳濡目染

（2）班會主題是統(tǒng)一班級目標的有效途徑和方式。

總而言之搞好一個職高職業(yè)技術學校的教導主任不太好當，可是我會努力的，這些年的班級管理方法工作經驗幫我給予了巨大的協(xié)助，要我怎樣指導優(yōu)秀生和維持好和學員中間優(yōu)良的關聯(lián)，我來為自身的成效覺得自豪。

在之后的工作上我一定會更為的認真工作，讓學員在思想方面有一定的發(fā)展，產生良好習慣，也讓她們學有所獲。

中職學校班級管理方法方案范例4

一．指導方針

應用各種各樣教育教學理論，從院校工作中和學員觀念具體考慮，提升青少年兒童學員的觀念道德品質文化教育，整和社會資源，應用各種各樣文化教育新聞媒體，進一步推動學員德育教育。

二．實際工作中

(一)深層次愛國主義精神、公民意識和中華民族中華傳統(tǒng)美德文化教育，提升學員行為準則，培養(yǎng)優(yōu)良的行為規(guī)范：用身旁例子，對學員開展誠信建設、運用主題班會、校會將行為準則訓煉切實落實．文化教育學員不賭錢，遠離毒品。在班里“設職位，定專職人員”，提升行為準則的定期檢查監(jiān)管。

(二)相互配合學員科提升學員衛(wèi)生防疫和身心健康文化教育：搞好班集體的房間內環(huán)境衛(wèi)生及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；均值每星期2次下寢室查驗寢室環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)定學員提升本人生活習慣，避免傳染性疾病的產生。

(三)進行親子教育指導工作：積極主動與家長開展聯(lián)絡與溝通交流，多方位進一步掌握學員。尋找在具體工作上得到父母的適用。一同對學員開展文化教育。

三．每月工作計劃

9月份

1．搞好重考備考工作中。

2．搞好班集體一日基本，避免晚到逃課狀況，搞好自修課組織紀律性，提高工作效率。

3．提升板報、墻報品質，構建優(yōu)良的學習氣氛，搭建優(yōu)良的班級特色。布局“爭章學習園地”與十一國慶慶典活動板報。

4.慶賀老師節(jié)

10月份

1．行為準則文化教育：講文明，講禮貌。

2．校友聚會工作中詳細介紹，呼吁班集體學員爭當達標學員。

3．機構學員進行春游主題活動，及出門的安全知識教育。

4.分配期中考試工作中

11月份

1．提前準備院校校運會狀況查驗。

2．班會主題：學習方法座談會。

3.班會主題：職高學員怎樣從容應對社會發(fā)展猛烈市場競爭。

12月份，

1．行為準則文化教育：用心工作。

2．法制安全教育：青少年兒童維護規(guī)章。

3．迎元旦板報評定。

4．緊緊圍繞誠信建設進行大隊活動。

1月份

1．努力學習，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習慣，提前準備備考迎考工作中。

2．學員思想道德評定．

3.學期末工作中，暑假前的安全知識教育。

中職學校班級管理方法方案范例5

職高職業(yè)技術學校有別于學校，盡管也是有一部分職高學員根據(jù)學生和老師自己的勤奮考大學，但那就是極個別，大部分學員都沒法根據(jù)今年高考，這就必須教導主任在工作上調節(jié)自身的方案。

當上這些年的教導主任，我每學年都需要制訂班級管理方法方案，并且都不僅有目的性，獲得了非常好的實際效果，這一學年的工作規(guī)劃是：

一、提升專業(yè)知識，明確崗位職責，提升使命感

教導主任是學校德育工作規(guī)劃的實際原告，是校領導、教務管理及學管的小助手，也是院校和學員家中的公路橋梁，各班工作中的優(yōu)劣，立即危害學校德育管理方面開展。

因而，務必提高思想認識，提升使命感，把握班級管理方法規(guī)律性。

1、勤奮搞好學員品德教育工作中，把學員塑造變成一個奮發(fā)向上，努力傷仲永，團結互助的團體。

2、正確引導學員勤奮學精課程，采取措施對策，提升學員學業(yè)成績和學習效果。

3、關注學員日常生活和身心健康，機構學員參與各種各樣文娛活動。

4、機構學員參與社會發(fā)展實踐和公益勞動。

5、關注和協(xié)助班級團委人才發(fā)展工作中和主題活動，使她們變成班集體一支中堅力量。

6、融洽班級任課老師的教育科研工作中，積極向她們掌握班級學員課堂秩序，學業(yè)成績狀況，產生統(tǒng)一的文化教育能量。

7、創(chuàng)建與家長聯(lián)絡，融洽對學生教育和管理方法。

二、喜愛學員，深入了解學員狀況

要想正確引導學員穩(wěn)步發(fā)展的方位發(fā)展趨勢，擺脫不太好的層面，最先務必深入了解每一個學員的人體、思想狀況和原來專業(yè)知識水準，掌握她們的個人愛好，性格特征和家庭經濟情況，隨后具體分析，綜合性。

如新口接任的.新教導主任，務必先掌握這一班基本情況：總數(shù)，男孩和女孩，年紀情況，政治面貌，出任黨員干部狀況，受到獎賞處罰，學業(yè)成績，愛好特長，身體狀況，家庭地址，電話，父母崗位，經濟發(fā)展情況等。

三、執(zhí)行教學管理工作中，產生優(yōu)良的班級文化

1、制定班級管理方法方案，提升工作中目的性

依據(jù)院校工作規(guī)劃規(guī)定，聯(lián)絡班級具體，先訂完一個學年工作規(guī)劃，隨后每星期要有實際的方案，方案務必保證方位、每日任務確立，對策實際、進一步能夠。

2、塑造奮發(fā)向上、勤學好問，團結互助的優(yōu)秀班級。

班集體的發(fā)展趨勢，一般由疏松期、發(fā)展期、成熟和健全期四個環(huán)節(jié)構成，前兩個階段對班集體基本建設尤為重要，新生開學后第一學年度，一定要抓住這一關鍵時期，制定相對應的班級目標。班級目標要合乎班級具體，能為同學們所接納，有一定鼓勵功效，并且學員歷經一定勤奮能夠完成的。

中職學校班級管理方法方案范例6

作為一名職高職業(yè)技術學校的教導主任，我一直勤奮的在工作中。

搞好教導主任，最先要確立自身的總體目標和制訂好工作規(guī)劃。職高職業(yè)技術學校有別于學校，盡管也是有一部分職高學員根據(jù)學生和老師自己的勤奮考大學，但那就是極個別，大部分學員都沒法根據(jù)今年高考，這就必須教導主任在工作上調節(jié)自身的方案。

當上這些年的教導主任，我每學年都需要制訂班級管理方法方案，并且都不僅有目的性，獲得了非常好的實際效果，這一學年的工作規(guī)劃是：

一、提升專業(yè)知識，明確崗位職責，提升使命感

教導主任是學校德育方案的實際原告，是校領導、教務管理及學管的小助手，也是院校和學員家中的公路橋梁，各班工作中的優(yōu)劣，立即危害學校德育管理方面開展。

因而，務必提高思想認識，提升使命感，把握班級管理方法規(guī)律性。

1、勤奮搞好學員品德教育工作中，把學員塑造變成一個奮發(fā)向上，努力傷仲永，團結互助的團體。

2、正確引導學員勤奮學精課程，采取措施對策，提升學員學業(yè)成績和學習效果。

3、關注學員日常生活和身心健康，機構學員參與各種各樣文娛活動。

4、機構學員參與社區(qū)實踐活動和公益勞動。

5、關注和協(xié)助班級團委人才發(fā)展工作中和主題活動，使她們變成班集體一支中堅力量。

6、融洽班級任課老師的教育科研工作中，積極向她們掌握班級學員課堂秩序，學業(yè)成績狀況，產生統(tǒng)一的文化教育能量，工作規(guī)劃《20xx年中職班主任工作計劃例文》。

7、創(chuàng)建與家長聯(lián)絡，融洽對學生教育和管理方法。

二、喜愛學員，深入了解學員狀況

要想正確引導學員穩(wěn)步發(fā)展的方位發(fā)展趨勢，擺脫不太好的層面，最先務必深入了解每一個學員的人體、思想狀況和原來專業(yè)知識水準，掌握她們的個人愛好，性格特征和家庭經濟情況，隨后具體分析，綜合性。

如新口接任的新教導主任，務必先掌握這一班基本情況：總數(shù)，男孩和女孩，年紀情況，政治面貌，出任黨員干部狀況，受到獎賞處罰，學業(yè)成績，愛好特長，身體狀況，家庭地址，電話，父母崗位，經濟發(fā)展情況等。

三、執(zhí)行教學管理，產生優(yōu)良的班級文化

1、制定班級管理方法方案，提升工作中目的性

依據(jù)院校工作規(guī)劃規(guī)定，聯(lián)絡班級具體，先訂完一個學年工作規(guī)劃，隨后每星期要有實際的方案，方案務必保證方位、每日任務確立，對策實際、進一步能夠。

2、塑造奮發(fā)向上、勤學好問，團結互助的優(yōu)秀班級。

班集體的發(fā)展趨勢，一般由疏松期、發(fā)展期、成熟和健全期四個環(huán)節(jié)構成，前兩個階段對班集體基本建設尤為重要，新生開學后第一學年度，一定要抓住這一關鍵時期，制定相對應的班級目標。班級目標要合乎班級具體，能為同學們所接納，有一定鼓勵功效，并且學員歷經一定勤奮能夠完成的。

3、選好、用黨的干部。

班集體能不能變成奮發(fā)圖強，團結互助團體，產生優(yōu)良的班級文化，非常大水平上在于班干的專業(yè)能力和表率作用功效，因而，要選擇具有一定機構專業(yè)能力，能團結一致同學們，主要表現(xiàn)學習好，能言傳身教，起表率作用功效的同學們出任。

4、要機構和進行團體活動，塑造公民意識精神實質和團結互助等優(yōu)質質量。如參觀考察，游玩，瀏覽，晚會節(jié)目，活動等。

5、要產生恰當社會輿論，塑造優(yōu)良班級文化，搞好班集體管理制度基本建設。日常個人行為、道德品質在班集體應該有一個一同規(guī)范，產生一種社會輿論。有誤個人行為發(fā)生時，會遭受指責，遏制，協(xié)助，產生一種作風。班集體應創(chuàng)建總體目標管理方案，如黨的組織紀律，清潔衛(wèi)生，出勤率紀錄，學習狀況，輪換制規(guī)章制度，日常事務管理等開展量化分析管理方法評定，在班級產生輿論導向，推動優(yōu)良班級文化產生。

6、提升班級特色基本建設

班級特色做為學校文化的關鍵構成部分，包含班集體自然環(huán)境的布局，校園活動的進行等。

（1）自然環(huán)境的耳濡目染

（2）班會主題是統(tǒng)一班級目標的有效途徑和方式。

四、搞好后進生轉化工作中。

搞好后進生轉化工作中，對優(yōu)秀班級產生和推進有極大危害。

五、管理模式、觀念、方式上應因人有所不同的，形式多樣，不一樣班級選用不一樣管理方案。

一年新生，主動性高，思想單純，需從學習上下手，狠抓她們學習培訓組織紀律性，激起她們的主動性，持續(xù)查驗她們的學習培訓和考試成績，造就一些市場競爭機遇，比學習培訓，比組織紀律性，比品行等。

二年級學員觀念逐漸復雜化，市場競爭觀念，學習培訓主動性減低，職高學習壓力并不大，非常容易發(fā)生懈怠狀況，對她們要提升品德教育，另層面要提升督促檢查，擺正學習的態(tài)度，激勵她們提升學業(yè)成績。

三年級學員，思想波動很大，她們遭遇創(chuàng)新理論與專業(yè)技能綜合性訓煉與大學畢業(yè)、升學考試、學生就業(yè)的分歧，存有著自身是不是融入社會發(fā)展的顧忌。

要從社會發(fā)展局勢來文化教育她們，恰當接受現(xiàn)實，相信知識是有效的，中專畢業(yè)也一樣遭受用人公司熱烈歡迎，正確引導她們妥善處理大學畢業(yè)、升大、學生就業(yè)關聯(lián)，以確保她們的大學畢業(yè)水準。

現(xiàn)在在金融風暴下，實際上對中專畢業(yè)也是有一定益處的，由于一般的企業(yè)和公司都對大學本科在校大學生的高總體目標覺得乏力聘用，而規(guī)定不太高的中專畢業(yè)卻擁有本身多學的技術性和工作能力，遭受了企業(yè)和公司的親睞，它是大家很多年艱難文化教育的成效，我覺得十分的高興。

總而言之搞好一個職高職業(yè)技術學校的教導主任不太好當，可是我會努力的，這些年的班級管理方法工作經驗幫我給予了巨大的協(xié)助，要我怎樣指導優(yōu)秀生和維持好和學員中間優(yōu)良的關聯(lián)，我來為自身的成效覺得自豪。

在之后的工作上我一定會更為的認真工作，不負社會發(fā)展、院校、家長、學員和自身自己的期待，她們的關心是對于我的工作壓力和對于我的驅動力，我堅信我做的會更好的。

大伙兒可以始終保持這類優(yōu)良的學年作風。

中職學校班級管理方法方案范例7

時間過得迅速，學員見習貼近序幕了。歷經陪學員開展三個月的工作中實踐活動，使我深入感受到，要做好一個班的教導主任確實不易。從學員進到加工廠的那一天逐漸我肩負起12級職高6班的教導主任，三個月出來，我匯總以下幾層面。

一、了解熟識班人民群眾

一個班人民群眾，有四十名同學們，我還不等他在教室了解他們，就分了兩支進到加工廠開始了實習工作，對于我而言接任一個二手班集體，以前又沒有班級管理方法工作經驗，管理方法起來簡直十分困難，我開始了急匆匆的奔忙，去了解他們，從紀錄他們的手機號碼和名字逐漸。漸漸地熟識，不到了二天的時間對每一位同學們都熟悉起來，可是還并不是十分的掌握，互相的掌握是必須時間的積累的。再一方面，自己也舍身作責，勤奮做學員的楷模，徒弟勤，整治方式有力，班級文化正、校風濃。

二、立即搞好加工廠和學員中間的公路橋梁

當有的學員不宜一個職位或是覺得太累了時，立即跟工廠領導干部溝通交流，開展轉崗，當有的老員工對學員不愛護時，要立即跟她們領導干部溝通交流，開展轉崗或是與老員工搞好溝通交流。

三、搞好學員思想工作

想讓學員進一步依照教師的規(guī)定做，就盡量在思想方面讓她們互通，思想工作搞好了，其他難題也就得到解決了。我倍感品德教育是十分關鍵的，在這些方面，我關鍵有下列一些作法：

1、開心式管理方法

目前的絕大多數(shù)學員覺得見習是不開心的或對見習沒興趣，依據(jù)此情況我對本學年的主題班會開展調節(jié)，此時的主題班會一般先由學員自身匯總目前班級的情況，隨后就是我做匯總并以形式多樣開展文化教育。最終做人民群眾手機游戲，在游戲里面激勵學員讓學員在沒有危害人民群眾的情況下充足呈現(xiàn)自身的發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展?jié)摿Γ诌_讓學生們感受到在人民群眾日常生活、見習是開心的，通過見習尋找自身應該有的部位。

2、搞好某些同學們的思想工作

有一些學員擺禁止自身的部位，總感覺自身不宜在加工廠干活兒，就應在辦公室玩著電腦上，也有的學員嫌薪水少，不愿意去見習，不可以恰當?shù)目创娏暎@就需要做思想工作。當一些很要我發(fā)火的事產生后，我采用理智法，先不找學員交談，等自身平靜下來再次調節(jié)構思后，用另一種方法再找學員談。這時候平心靜氣，條理清晰，交談通常能抵達非常好的實際效果。

六、提升與父母聯(lián)絡

高職院校的學員的見習是十分關鍵的，因而教導主任怎樣搞好學員們的見習才算是最重要，也是較難的。班級學習氣氛非常好，市場競爭觀念強，可是因為絕大多數(shù)全是女孩，進加工廠見習對一部分女孩而言是難以的。對于這類情況，我還在與學員交心之外，掌握她們的念頭，而且激勵他們堅持不懈進行見習。在激勵的基本上，明確提出高些總體目標。在這段時間，對一些不肯再加工廠見習，去外邊打工賺錢的開展了與父母的溝通交流，父母與站在了同一前線，最終都能回家，使班集體總體在見習上擁有發(fā)展。

之上我關鍵談了自身在班級管理方法中的幾個方面作法和感受。總而言之，三個月的班級管理方法使我學得了很多，發(fā)展?jié)摿σ搏@得了提升?？墒且驗槲冶３智逍训馗闱宄?，自己做得還很不足，因為自己缺乏經驗，力不從心，離這些閱歷豐富的教導主任還太遠，有一些工作中都還沒保證位，還做得很不足，存有一些難題尚需處理可是，在將來的工作上，我能不斷積累經驗和經驗教訓，盡早提升自己。

中職學校班級管理方法方案范例8

一、教學管理總的指導方針

提高認識，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持不懈以民為本的可持續(xù)發(fā)展觀觀，全方位落實黨的教育政策，全面推行生本教育，以塑造學員創(chuàng)新意識和實踐能力為關鍵的德育教育，平穩(wěn)走入新教材，探尋新教學方法，匯總新工作經驗，并進一步將此優(yōu)秀核心理念貫切和貫徹落實到教學管理之中，如重視學員的人格特質，關心個別差異，達到不一樣學員的學習培訓和生活需要，構建優(yōu)良的學習氣氛，提升發(fā)展前途理想教育，激起學員的學習培訓主動性，塑造學員把握和應用專業(yè)知識的心態(tài)和工作能力，使每一個學員都能如期完成從中學向中職學校、從這當中職到工作中的銜接。

二、班里狀況剖析

我班歷經新生軍訓環(huán)節(jié)的交往與磨合期以后，班集體基本產生了團結友愛的優(yōu)良作風，學員中間形影不離，老師和學生中間相互之間信賴、配合默契。絕大多數(shù)學員都能遵循院校的管理制度，對班集體的管理方面都很有興趣愛好，也積極地資金投入到班集體的管理方面中，許多學生思維活躍性，很想要在教師的眼前主要表現(xiàn)出自身的本人念頭，班集體總體充滿了魅力。本學年下面的工作重點是塑造團結一致、有力的班干部，構建友好互幫互助的和睦班集體氣氛，協(xié)助同學們抓牢普通高中基本，盡早找尋合適自身的、切實可行的學習的方法。

三、長遠目標

1、教風擺正，班級文化、校風、考風優(yōu)質。

2、個人行為儀表盤標準，優(yōu)良習慣養(yǎng)成和優(yōu)良學習品質逐漸培養(yǎng)。

3、學員品德教育考評達標率、考試達標率和出勤合乎院校要求。

4、創(chuàng)建學生操得分評價指標體系。

5、培養(yǎng)團隊協(xié)作觀念，搭建以班干部為管理中心的和睦奮發(fā)進取的優(yōu)秀班級，產生學員獨立管理方案。

6、基本建設控煙、無酒、無打架斗毆的文明行為班集體。

四、工作重點和對策

（一）積極主動提升班級文化、組織建設，構建優(yōu)良的學習環(huán)境。

一個全新的班集體的創(chuàng)立，最先班級文化的基本建設是頭等大事，因此應當竭盡全力構建公平、圍結、和睦、奮發(fā)進取的班集體氣氛。讓學員參加教學管理，塑造學員的組織協(xié)調能力和責任感，使每一個學員都是有取得成功的機遇和滿足感。塑造學員的參加觀念，給予表明學員才氣的機遇，在耳濡目染中慢慢產生自立基層民主工作能力，反映學員的行為主體影響力，挖掘創(chuàng)新意識。要搞好班集體管理制度基本建設，班集體日常個人行為、道德品質應該有一個一同規(guī)范，產生一種社會輿論。有誤個人行為發(fā)生時，會遭受指責，懲治，協(xié)助，改善。班集體應創(chuàng)建總體目標管理方案，如黨的組織紀律，清潔衛(wèi)生，出勤率紀錄，學習狀況，日常事務管理等開展量化分析管理方法評定，在班級產生輿論導向，推動優(yōu)良班級文化產生。

（二）具體指導塑造班團干部，塑造她們的管理水平。

班團干部是教導主任的左手和右手，積極主動塑造具備管理方法組織協(xié)調能力的優(yōu)秀人才，不但有益于班集體基本建設，并且還可以巨大地發(fā)展趨勢她們的潛在性工作能力。因此要用心選拔干部，另外要殷切期望黨員干部。第一，協(xié)助班團干部塑造威信和權威；第二，激勵班團干部膽大工作中，指導她們方式方法；第三，嚴格管理班團干部在專業(yè)知識、工作能力上獲得更高發(fā)展，在組織紀律性上言傳身教，務求從各層面給班里具有表率作用功效，亦即“由點到面”；第四，塑造黨員干部團結互助的精神實質，要可以根據(jù)班團干部這一小團體創(chuàng)建恰當、完善的社會輿論，推動全部優(yōu)秀班級進行批評與自我剖析，產生團體的全局性、組織紀律性和上進心，亦即“以面尼龍輸送帶帶面”。

（三）緊密配合每門課程的課堂教學工作中，產生較濃的學習氣氛。

栽種期內較大的每日任務或是讓每一個學員都能各盡其能，各盡所能材，促使她們的發(fā)展?jié)摿Τ渥惆l(fā)掘出去，奠定一個扎扎實實的專業(yè)知識基本，為將來參與工作中搞好貯備。而第一學年度則是提升她們學習培訓主動性、打好學習基本的關鍵期。因此，做為教導主任，我能緊密配合各課堂教學工作中的

進度，使全部班集體產生一個奮發(fā)向上的學習氛圍。

我倍感一個具備優(yōu)良班級文化班貌的優(yōu)秀班級，一定具備團隊的凝聚力，誘惑力，一定會給學員給予一個優(yōu)良習慣的養(yǎng)成的自然環(huán)境氣氛。希望根據(jù)之上三個層面的工作中，使我班的班級文化班貌得總體發(fā)展趨勢，每名學員都可以把優(yōu)秀班級的殊榮與自身的個人行為緊密聯(lián)系，都想為團體增光添彩。

（四）正確引導學員做人做事、學會學習、學好健身。

1．提升安全性和法制安全教育。全班同學思想道德達標率為100﹪，學員不打架斗毆飲酒等。進行班集體安全性與法紀有關的主題班會主題活動。

2．依據(jù)學員年紀特性，常常和學員溝通交流交心，精確掌握學員思想動態(tài)報告，因人施教，因時制宜，推動學員身體健康發(fā)展趨勢。

3、機構學員參與各種各樣考試和比賽，提升考風考紀基本建設。平常搞好學員個人心理素質文化教育和受挫承受力訓煉，塑造學員的市場競爭觀念和積極的心態(tài)。

4．融合班級學員的性格特征和具體情況，提升自學組織紀律性管理方法和環(huán)境衛(wèi)生查驗及其宿舍管理，正確引導學員培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習慣、工作習慣性和作息時間習慣性。

5．構建優(yōu)良的學習氛圍：融合院校每月的工作重點教育專題講座舉辦班會主題，提升品德教育并融合班級具體情況，機構優(yōu)秀生參與院校和年級進行的各類主題活動，本學年根據(jù)總體目標進行“公司搶險救援專業(yè)知識”、“誠信友善”、“學習培訓經驗總結”、“我的初入職場夢”等專題教育主題活動，讓學員塑造遠大目標，塑造“我最棒，我一定能行”的自信心精神實質。

6．關注學員日常生活和身心健康，機構學員參與各種各樣文娛活動。積極參加院校機構的社團活動和各種各樣健身培訓賽事等主題活動。另外，機構班級學員進行歌唱、舞蹈、爭辯、朗讀等賽事，塑造學員的品性和市場競爭觀念，豐富多彩學員的業(yè)余生活。

（五）增加家中院校聯(lián)絡幅度：

平常多與父母多溝通交流，班級管理攜手并肩，共譜教育科研新的篇章：應靈活運用父母能量，讓她們掌握學員，關注學員，關心學員的學習培訓及日常生活、觀念的轉變，立即處理學員存在的不足，靈活運用真情這一“寶物”

思想報告專題講座的重特大功效。

（六）關愛學生，提升學員的心理疏導

學員從孩子氣到完善轉折點的關鍵期，不但要具體指導學員融入新課改，靈便的教學方法，更要高度關注學員觀念心理狀態(tài)的生長發(fā)育和習慣養(yǎng)成的產生。因此要進一步加強教學管理，正確引導恰當?shù)膱F體社會輿論，提升發(fā)展前途理想教育。與院校心理狀態(tài)輔導教師及社團活動一起，立即給予團體或本人心理疏導和協(xié)助，多與學員溝通交流交心，多做學法指導，塑造學員的良好的習慣，提高學員的信心和提升學業(yè)成績，為造就出色的優(yōu)秀班級而勤奮努力。

中職學校班級管理方法方案范例9

搞好教導主任，最先要確立自身的總體目標和制訂好工作規(guī)劃。中等職業(yè)學校有別于學校，學員素養(yǎng)較低，較難管理方法。本班集體絕大多數(shù)學員來源于貴州省，背井離鄉(xiāng)較遠，因此又差別于其他中專，必須在學習培訓與生活上更為關注和關心。因而，本學年制訂了一下詳盡的班級管理方法方案：

一、整體工作規(guī)劃

第一，再次做好班集體穩(wěn)定工作。開學，班級學員無一人外流仍然是74人，8名男孩子，66名女孩，在其中，住校生70人，走讀生4人。但越發(fā)平穩(wěn)的班集體越不能容忍一點兒疏忽。一個班集體假如不穩(wěn)定，學員活力分散化，班人民群眾松散，學習培訓必定會遭受危害，學員流動率會持續(xù)提升，班集體喪失誘惑力。平穩(wěn)的班集體才可以獲得課堂教學學習培訓的效率高，學員學業(yè)成績才會發(fā)展，沒有班集體的高寬比團隊的凝聚力，就難以談學習培訓的爭優(yōu)，難以說考評的出色，對學員的日常習慣養(yǎng)成要一如既往嚴格管理，從關鍵點下手，把學員的各種不良行為習慣性抹殺在萌芽期情況，用平靜的方式解決學員中間的分歧，將學員的朋友關系升高為友誼，提高班級凝聚力，創(chuàng)建平穩(wěn)班人民群眾。

第二，盡職盡責地進行院校各部門學生工作的分配、搞好院校健身培訓等主題活動進行宣傳策劃分配。通過主題活動的進行，可以提升學員間團結互助的發(fā)展?jié)摿Γ茉鞂W員的人民群眾現(xiàn)實主義和團結互助的優(yōu)質質量。

第三，提升班集體學員的品德教育、感恩教育、信心文化教育和感恩教育，多與父母溝通交流，告之其學員情況。品德教育是文化教育的第一位。品德教育可以讓不自信的學員自信心起來，讓茫然的學員尋找自身的總體目標和方位，讓冷淡的學員懂得感恩，讓自私自利的學員越來越喜愛人民群眾，讓消沉的學員點燃起極致的期待。激勵學員從昏暗中走出去，找尋本身的優(yōu)點，并持續(xù)開展提高，教會學員心懷感恩，由于感恩的人在給了你痛苦時，也使你得到了發(fā)展。

第四，提升校風建設，激勵學員開展進修提前準備，迎來社會發(fā)展挑戰(zhàn)。做為二年級的教導主任，學員在好多個月以后將遭遇社區(qū)實踐活動，院校學習時間已很少，針對學員的發(fā)展趨勢應給與相對應的正確引導，開展進修的同學們讓其多學習理論和專業(yè)技能專業(yè)知識，針對將要找個工作的學員給與社會發(fā)展存活方法、社交媒體、招聘面試等發(fā)展?jié)摿Φ奶岣摺?/p>

第五，再次塑造學生干部的管理方法發(fā)展?jié)摿Γ嵘龑λ齻兊膶W習培訓具體指導。無論在一切一個班集體學生干部的能量全是不容忽視的，她們是教導主任的左手和右手，是班集體體的關鍵和主心骨，對她們下發(fā)相對應的支配權，對她們開展工作中的具體指導，不僅可以緩解班級管理方法壓力，卸掉一些學員會干的事兒，空出剩下的時間，多給與后進生一些觀念溝通交流，另一方面，教學管理也是管理方法的一種，可以塑造學員的管理方法發(fā)展?jié)摿Γ盐沾罅康厣婺芰Α?/p>

第六，再次健全教學管理規(guī)章制度。上學期，已將班級公約，班規(guī)頒布，有詳盡的個人檔案，但針對學員的管理方法還不夠健全，因而，本學年將推行班務日志管理方法，在班規(guī)制訂上，以民為本，盡可能保證柔、文、粗、活，多一些人性化服務。

第七、本人應提升本身文化教育專業(yè)技能、管理能力的學習培訓。教導主任在做為管理人員的另外，也是一名教育工作者擔負起管理方法與文化教育的雙向崗位職責。因而在提高教學管理發(fā)展?jié)摿Φ牧硗猓嵘龑ぷ髂芰Φ膶W習培訓，提高本人文化教育專業(yè)技能，那樣才可以更地面獲得學員的欽佩，緩解管理方法阻礙。

二、班級管理方法周工作計劃

第一周：搞好新學期開學準備工作。開學日期通告、花費交待、學員入校未開班前環(huán)境衛(wèi)生、酒店住宿報考等分配，制訂工作規(guī)劃。

第二周：參與校本研訓學習培訓，另外正確引導學員開展報考申請注冊，對學員開展學期開始回校安全知識教育、正確引導學員把思緒轉到學期開始的學習培訓上去，監(jiān)管晨練、晨誦、環(huán)境衛(wèi)生、午唱。搞好班干部學期開始工作計劃和具體指導。

第三周：將制訂好的班務日志交到組長，具體指導其開展填好。再次監(jiān)管晨練，并制訂班集體晨練宣誓誓詞，切實加強學員習慣養(yǎng)成習慣養(yǎng)成，制訂個人行為習慣的養(yǎng)成班集體宣誓誓詞。通告學校外租房子住學員在下星期請父母及房主到學員科簽署學校外租房子住安全職責協(xié)議書。社區(qū)實踐活動回校學員激勵文化教育及回家了分配，交待返校時間(這周日晚修回校授課)。分配學員出好感恩母親主題風格板報。推舉班集體優(yōu)秀生黨員干部和文明禮貌新星。

第四周：舉辦讓步文化教育班會主題。搞好有關班集體工作中活動內容，迎來查驗。

第五周：切實加強學員的基本禮儀文化教育。鼓勵學員為將要進行的藝術活動月做準備。進行“和”班級特色基本建設。

第六周：清明節(jié)放假，搞好學員回家了安全知識教育，表明返校時間。提升對學員各層面學習要求，迎來即將到來的社會發(fā)展大挑戰(zhàn)。

第七周：提升學員的普通話訓練，搞好第二次普通話測試提前準備。

第八周：幫助院校藝術活動月進行，具體指導學員井然有序文明禮貌參加主題活動。

第九周：搞好日常工作中，解決好班集體發(fā)生的出現(xiàn)異常難題，再次監(jiān)管學員的考勤管理情況。鼓勵學員認真參與專業(yè)技能月主題活動，并開展相對應的具體指導。

第十周：幫助院校進行好專業(yè)技能月主題活動。擠時間與家長開展電話溝通交流，讓其掌握學員情況。

第十一周：幫助院校申請辦理好班級學員畢業(yè)檔案，機構五.一、五.四班團主題活動。幫助院校進行體育文化月主題活動，搞好學員戶外活動訓煉與具體指導。

第十二周：第二次讓步文化教育班會主題，進行班集體“將要新員工入職”寫作賽事第一輪選撥。

第十三周：搞好班集體日常工作中，對學員開展有目的性的內心溝通交流和交談。隨時隨地了解院校工作計劃。

第十四周：幫助院校進行好廣播