高一下學(xué)期6月語文試題匯編：古代詩歌閱讀

黑龍江省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月語文試題匯編古代詩歌閱讀黑龍江省大慶市實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月質(zhì)量檢測語文試題閱讀下面這首唐詩，完成小題。望九華贈青陽韋仲堪①李白昔在九江上②，遙望九華峰。天河掛綠水，秀出九芙蓉。我欲一揮手，誰人可相從？君為東道主，于此臥云松。［注］①九華，即九華山，位于安徽省青陽縣；韋仲堪，李白好友，時任青陽縣令。②九江，這里指長江。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人開篇回憶自己曾經(jīng)放舟長江，遙望九華，交代了本詩的寫作目的。B.詩的五、六兩句寫詩人欲尋同伴共游九華，故想要振臂一揮發(fā)出召喚。C.李白在詩中運用了“云松”這一意象來隱喻友人超塵脫俗的不凡氣質(zhì)。D.本詩以古風(fēng)形式呈現(xiàn)，格律相對自由，語言洗練自然，風(fēng)格清新飄逸。15.本詩“天河掛綠水，秀出九芙蓉”兩句廣受后世稱道，請賞析其精妙之處。黑龍江省齊齊哈爾市第八中學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試卷閱讀詩歌，完成各題。巴南舟中夜書事①岑參渡口欲黃昏，歸人爭渡喧。近鐘清野寺，遠火點江村。見雁思鄉(xiāng)信，聞猿積淚痕。孤舟萬里夜，秋月不堪論！【注】①大歷三年（768）七月，岑參自嘉州（今四川樂山市）罷官東歸，乘船沿岷江、長江東行，此詩即作于東歸途中。16.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人乘船東歸，將目光投向渡口，對歸人爭渡的關(guān)注體現(xiàn)了他內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)之意。B.“近鐘”兩句虛實結(jié)合，用詞極工，詩人以“清”“點”二字襯托出遠近，更加生動真切。C.頸聯(lián)化用“猿鳴三聲淚沾裳”的典故，同樣寫巴蜀秋意，寄托羈旅漂泊之情，感人至深。D.明月當(dāng)空，本可即景抒情，詩人卻選擇以“不堪論”之語作結(jié)，夏然而止，顯得余意悠遠。17.林庚先生在《說“木葉”》中提到“暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”，試據(jù)此分析“孤舟”這一意象在本詩中的暗示性。黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期6月考試語文試卷閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。金陵懷古唐·劉禹錫潮滿冶城①渚，日斜征虜亭②。蔡洲新草綠，幕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪聽。金陵懷古四首（其一）宋·王安石霸祖③孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？東府舊基留佛剎，后庭余唱落船窗。黍離麥秀④從來事，且置興亡近酒缸。注釋：①冶城：東吳著名的制造兵器之地。②清道光《金陵覽勝詩考》載：“征虜亭，征虜將軍謝安嘗止此，故名。”③霸祖：指在金陵開創(chuàng)基業(yè)取得霸權(quán)的歷朝開國君主。④黍離麥秀：“黍離”，《詩經(jīng)》篇名，舊說為東周大夫行經(jīng)西周故都，見宗廟宮室盡為禾黍，因眷懷故國而作?！胞溞恪保础尔溞愀琛?，為殷朝舊臣路過故都，因憫傷故國而作。21.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.兩首詩都是詠史詩，詩人將描寫、議論、抒情融為一體，通過議論和感慨借古諷今，揭示出全詩主旨。B.兩首詩只是點出金陵的名勝古跡，寫得高度概括，而對自然之景的描寫則著墨較多，從景語中巧妙地道出盛衰對比。C.兩首詩都含蓄地借《玉樹后庭花》曲尚在流行這一音樂現(xiàn)象，暗示當(dāng)朝統(tǒng)治者并未吸取歷史教訓(xùn)，可謂意味深長。D.兩首詩吊古傷今。劉詩觸景生情，表達物是人非之感和對當(dāng)前國事的憂憤，情感悲愴；王詩認為國家的興衰自有其規(guī)律，有無能為力之感，情感顯得相對冷峻。22.劉禹錫和王安石都以議論入詩闡發(fā)道理，請結(jié)合詩句具體分析他們闡發(fā)的道理的異同。黑龍江省鶴崗市蘿北縣高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月考試語文試卷閱讀下面這首宋詞，完成13～14題。漁家傲歐陽修①暖日遲遲花裊裊，人將紅粉爭花好?；ú荒苎晕┙庑?。金壺倒，花開未老人年少。車馬九門②來擾擾，行人莫羨長安道。丹禁③漏聲衢鼓④報。催昏曉，長安城里人先老。[注]①詞人時任參知政事。②九門：都城城門，此處代指京城。③丹禁：帝王所居的宮禁。④衢鼓：街上的更鼓。13．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.上闋以輕快之筆寫青年男女暖日游春的喜人場面，下闋以沉重之筆寫京城的景象與年華易老之嘆。B.“暖日遲遲花裊裊”中“遲遲”形容陽光溫暖，白晝?nèi)臻L；“裊裊”形容花枝搖曳、香氣散發(fā)之狀。C.“花不能言惟解笑”將花當(dāng)作人來寫，花兒不會說話，任人品評，而綻開的花瓣恰似美人的笑靨。D.“長安城里人先老”與“花開未老人年少”構(gòu)成對比，突出在京都謀生立業(yè)的艱難使人未老先衰。14.“車馬九門來擾擾”與李清照《聲聲慢》中的“尋尋覓覓”都運用了疊詞，請分別賞析兩者的表達效果。（6分）黑龍江省綏化市綏棱縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期語文6月月考語文試卷答案黑龍江省大慶市實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月質(zhì)量檢測語文試題【答案】14.A15.①想象雄奇，比喻不凡：在詩人眼里瀑布猶如天河傾瀉的綠水，山峰宛如秀麗搖曳的九朵芙蓉。②煉字精工，別出心裁：“掛”字化動為靜，“出”字化靜為動，既寫出了遠景山水的特征，又充滿靈動之美。③畫面感強，情景交融：此二句盡顯九華山水的靈秀之美，詩人的喜悅之情融于景中。④承上啟下，過渡自然：此二句既承接上文昔時江上遙望之憶，又開啟下文欲邀伴同游之興?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。A.詩作開篇并未交代寫作的目的。從詩歌的題目來看，詩人創(chuàng)作此詩是為了贈予好友。故選A?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力。①想象雄奇，比喻不凡：“天河掛綠水，秀出九芙蓉”詩人蕩舟江上，遙望九華，瀑布好像一條巨幅長練高掛山巔，與蒼翠的山色相映，晶瑩可愛；九座高峰猶如九朵盛開的蓮花從莽莽山巒中婉然脫出，奇秀美好。②煉字精工，別出心裁：“掛”字很妙，它化動為靜，維妙維肖地描寫出瀑布在遙望中的形象；九華素以山色蔥蒨著稱，“綠”字從總體上體現(xiàn)了它的美感特征?！俺觥弊只o為動，“秀出”寫出九峰秀麗挺拔之容。③畫面感強，情景交融：“綠水”“芙蓉”表現(xiàn)山水的奇秀美好，盡顯九華山水的靈秀之美，也表現(xiàn)詩人如驚如喜、心悅神搖之情。④承上啟下，過渡自然：詩人對九華山這樣出神入化的描寫，以及對九華山如癡如醉的喜愛，承接上文詩人遙望九華，至今縈懷不忘，為之神往，又為下文的欲邀伴同游作了鋪墊。黑龍江省齊齊哈爾市第八中學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月月考語文試卷【答案】16.B17.①舟作為古代常見的出行工具，往往代表著離別，引發(fā)人們的離愁，尤其是像詩人這樣被貶的官員。②黃昏時分，詩人遙望湖面，只見天水茫茫，一葉孤舟，營造了一種孤獨冷清的氛圍，愈發(fā)突顯了詩人心中的孤獨。③詩人由孤舟“聯(lián)想”到自身被貶，仕途坎坷，漂泊無依的命運，孤舟正是詩人孤獨漂泊的心境的寫照?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。B.“虛實結(jié)合”錯誤，“近鐘清野寺，遠火點江村”的意思是：近處傳來清脆的鐘聲，是從山野中一座寺院傳來的；遠處閃著光亮的是江邊村落里的一點漁火。這兩句都是實寫，沒有虛寫。故選B?！?7題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析詩歌意象的能力。①題目中“舟中”表明作者出行的方式，乘舟遠行，漂泊他鄉(xiāng)，而官員遭遇貶謫流放也常常乘舟赴任，這就意味著與家人分離，常常引發(fā)人們的離愁別緒。②詩中，作者站在渡口觀人亦觀景，其中，渡口的孤舟、凄清的寺院、江邊的村落、信使大雁、聞聲落淚的猿等意象，營造了一種孤獨冷清的氛圍，突顯了詩人心中的孤獨。③尾聯(lián)“孤舟”一個“孤”字寫出了自己內(nèi)心的感受，結(jié)合小注，可知作者罷官東歸，仕途坎坷，就如同此時的小舟一樣，漂泊無依，羈旅一生。孤舟正是詩人孤獨漂泊的心境的寫照。黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)2023—2024學(xué)年高一下學(xué)期6月考試語文試卷【答案】21.B22.同：二人都認為統(tǒng)治者的人事決定國家的興廢。從“興廢由人事”，“豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙”可看出異：劉詩以“山川空地形”句，強調(diào)險要的山川形勢并不能為為國家長治久安提供保障的道理（社稷之存“在德不在險”）；王詩“豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙”兩句和“黍離麥秀從來事”（任選一處）強調(diào)統(tǒng)治者成功后的奢華和逸樂會導(dǎo)致禍患，以及國家的興衰自有其規(guī)律的道理。【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。B.“而對自然之景的描寫則著墨較多”錯誤。王安石的詩重在敘述人事，沒有自然之景的描寫。故選B。【22題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩歌闡發(fā)的道理的能力。同：劉詩頸聯(lián)抒寫作者的議論，“興廢由人事，山川空地形?！痹娙松羁痰刂赋?，山川地形、豈足憑恃，國家興廢、全在人事。作者否定了前人提出的天命論和環(huán)境論，卻突出了仁政的重要性。正如孔子所言，君子懷德，小人懷土。那些六朝的統(tǒng)治者如果愿意實行德政，仿佛北辰安居其所，眾星也不會偏離各自的軌跡。所以皇帝如果專注朝政、關(guān)愛百姓，即使沒有天時地利，也會眾志成城、繁榮昌盛。王詩頷聯(lián)飽含哲理，“豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？”詩人認為，很多豪杰經(jīng)過萬千辛苦，終于得到了天下。在他們事業(yè)獲得成功的同時，財富和地位也相伴而來，從而使他們感覺到志得意滿，于是便開始放縱自己。沒有喝過的美酒，必須盡情暢飲；沒有去過的地方，也要攜帶美人一起欣賞。安逸和享樂令人痛快無比，更會讓他們感覺自己過上了神仙般的日子。可是正所謂禍福相倚，很多事情都是一分為二，當(dāng)人們享受著極其豪奢的物質(zhì)財富，擁有至高無上的權(quán)力時，災(zāi)禍也可能悄無聲息地接近自己，并在毫無覺察的情況下，發(fā)出致命一擊。由此可見，二人都認為統(tǒng)治者的人事決定國家的興廢。異：劉詩以“山川空地形”句，寫山川地形、豈足憑恃，國家興廢、全在人事，強調(diào)險要的山川形勢并不能為為國家長治久安提供保障的道理（社稷之存“在德不在險”）。作者否定了前人提出的天命論和環(huán)境論，卻突出了仁政的重要性，皇帝如果專注朝政、關(guān)愛百姓，即使沒有天時地利，也會眾志成城、繁榮昌盛。王詩“豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙”，寫當(dāng)人們享受著極其豪奢的物質(zhì)財富，擁有至高無上的權(quán)力時，災(zāi)禍也可能悄無聲息地接近自己，并在毫無覺察的情況下，發(fā)出致命一擊；“黍離麥秀從來事”中，黍離，本指詩經(jīng)里的篇章，引申為國破家亡、以及對故國的思念；麥秀，原意是麥子秀發(fā)而無果實，這里是指亡國之痛?！敖聘住保附杈葡?，看似襟懷灑脫，其實只是一種無奈的表現(xiàn)?！笆螂x麥秀從來事”強調(diào)統(tǒng)治者成功后的奢華和逸樂會導(dǎo)致禍患，以及國家的興衰自有其規(guī)律的道理。詩人通過對黍離麥秀的感慨，抒寫了對當(dāng)時復(fù)雜和動蕩局面的擔(dān)憂，即使自己無力扭轉(zhuǎn)，但荊公依然希望大宋王朝可以蒸蒸日上。黑龍江省鶴崗市蘿北縣高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月考試語文試卷13．D【解析】D.“意思是說在京都謀生立業(yè)艱難，使人未老先衰”錯誤。根據(jù)該詞上下闋，應(yīng)是突出官場生活的種種不自由令人未老先衰。14．①“車馬九門來擾擾”中“擾擾”寫京城車水馬龍，人來人往，紛紛擾擾，充滿了為名利奔波的人，詞人借此表達了對這種涌動的名利之爭的厭惡。②“尋尋覓覓”寫詞人若有所失，于是東張西望，希望能找點什么來慰藉自己在國破家亡遭受劫難后的憂愁苦悶。【解析】①“車馬九門來擾擾”寫京城雖然車水馬龍，往來客商，紛紛擾擾。其中“擾擾”，紛亂貌，運用疊詞，更突出了京城車水馬龍，人來人往