六年級上冊數(shù)學教案－9 總復(fù)習－3（空間與圖形）｜人教新課標

六年級上冊數(shù)學教案－9總復(fù)習－3（空間與圖形）｜人教新課標今天我要為大家分享的是六年級上冊數(shù)學教案－9總復(fù)習－3（空間與圖形）。一、教學內(nèi)容這部分的教材主要涵蓋了人教新課標六年級上冊的第九章空間與圖形。我們會回顧和鞏固本章的重要概念和知識點，包括平面圖形的周長和面積，立體圖形的表面積和體積，以及圖形的對稱和旋轉(zhuǎn)。二、教學目標通過這次復(fù)習，我希望學生們能夠鞏固對空間與圖形的理解，提高他們的計算能力和解決問題的能力。同時，我也希望他們能夠運用所學的知識解決實際生活中的問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和邏輯思維。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是鞏固和提高學生們對平面圖形和立體圖形的周長、面積和體積的計算方法的理解和運用。而教學難點則是幫助學生們理解和掌握圖形的對稱和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和應(yīng)用。四、教具與學具準備為了幫助學生們更好地理解和鞏固所學知識，我準備了一些教具和學具，包括平面圖形和立體圖形的模型，計算器，以及一些實際生活中的例子。五、教學過程1.實踐情景引入：我會通過展示一些實際生活中的例子，如房屋設(shè)計、園林規(guī)劃等，引出平面圖形和立體圖形的周長、面積和體積的計算的重要性。2.知識點回顧：然后我會帶領(lǐng)學生們回顧本章的重要知識點，包括平面圖形的周長和面積的計算公式，立體圖形的表面積和體積的計算公式，以及圖形的對稱和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。3.例題講解：接著我會通過一些例題，讓學生們運用所學的知識進行計算和解決問題。我會引導(dǎo)他們逐步解題，emphasizingtheimportanceofunderstandingtheproblemandbreakingitdownintosmallersteps.4.隨堂練習：在講解完例題后，我會給學生們一些隨堂練習題，讓他們獨立完成，以鞏固和提高他們的計算能力和解決問題的能力。5.課堂討論：我會組織學生們進行課堂討論，分享他們在解決問題過程中的心得和經(jīng)驗，以及如何將所學的知識應(yīng)用到實際生活中。六、板書設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計1.一個邊長為5cm的正方形；2.一個底面半徑為3cm，高為4cm的圓柱；3.一個長為6cm，寬為4cm，高為3cm的長方體。答案：1.周長：20cm，面積：25cm2；2.周長：18cm，面積：28.26cm2，體積：37.68cm3；3.周長：24cm，面積：24cm2，體積：72cm3。八、課后反思及拓展延伸通過這次復(fù)習，我發(fā)現(xiàn)學生們在計算方面還存在一些問題，需要在今后的教學中加強訓(xùn)練。同時，我也發(fā)現(xiàn)學生們對于圖形的對稱和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)理解不夠深入，需要進一步的解釋和引導(dǎo)。在拓展延伸方面，我可以給學生們一些實際生活中的問題，讓他們運用所學的知識解決。例如，可以讓他們設(shè)計一個園林規(guī)劃，計算出各種植物的種植位置和數(shù)量，以及計算出園林的周長和面積。這樣既能鞏固和提高他們的計算能力和解決問題的能力，又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和邏輯思維。重點和難點解析一、實踐情景引入在教學過程的第一步，我計劃通過展示一些實際生活中的例子來引出平面圖形和立體圖形的周長、面積和體積的計算的重要性。這個環(huán)節(jié)是我認為非常關(guān)鍵的一步，因為通過實際的生活情境，可以讓學生們更直觀地理解到所學的知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學習興趣。例如，我可以展示一些房屋設(shè)計圖，讓學生們計算出房屋的周長和面積，或者展示一些園林規(guī)劃圖，讓學生們計算出各種植物的種植位置和數(shù)量，以及計算出園林的周長和面積。這樣的實踐情景引入，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠幫助他們理解到所學的知識在實際生活中的重要性。二、知識點回顧在教學過程的第二步，我會帶領(lǐng)學生們回顧本章的重要知識點。這一步是為了讓學生們能夠鞏固和加深對平面圖形和立體圖形的周長、面積和體積的計算方法的理解。在回顧知識點的過程中，我會盡量用簡潔明了的語言，避免冗長的解釋，以免讓學生們感到困惑。同時，我會通過一些圖表和模型，幫助學生們直觀地理解平面圖形和立體圖形的性質(zhì)和計算方法。例如，我會用一些平面圖形的模型，讓學生們直觀地感受到圖形的周長和面積的計算方法，以及用一些立體圖形的模型，讓學生們直觀地感受到圖形的表面積和體積的計算方法。通過這樣的知識點回顧，希望能夠讓學生們更好地理解和掌握所學的知識。三、例題講解在教學過程的第三步，我會通過一些例題，讓學生們運用所學的知識進行計算和解決問題。我會引導(dǎo)他們逐步解題，emphasizingtheimportanceofunderstandingtheproblemandbreakingitdownintosmallersteps.在講解例題的過程中，我會特別注意學生們對于計算步驟的理解和掌握情況，及時給予他們指導(dǎo)和幫助。同時，我也會鼓勵學生們積極思考和提問，以提高他們的學習積極性和主動性。例如，我會出一道計算一個長方體表面積的題目，然后逐步引導(dǎo)學生們理解題目的要求，教給他們計算的方法和步驟，讓他們自己動手計算出結(jié)果。通過這樣的例題講解，希望能夠讓學生們更好地理解和掌握所學的知識。四、隨堂練習在教學過程的第四步，我會給學生們一些隨堂練習題，讓他們獨立完成，以鞏固和提高他們的計算能力和解決問題的能力。在學生們做練習的過程中，我會及時給予他們指導(dǎo)和幫助，解答他們的問題，并糾正他們的錯誤。同時，我也會鼓勵學生們之間進行討論和交流，以提高他們的學習效果。例如，我會出一道計算一個圓柱體積的題目，讓學生們獨立完成。在做題的過程中，我會及時給予他們指導(dǎo)和幫助，解答他們的問題，并糾正他們的錯誤。同時，我也會鼓勵學生們之間進行討論和交流，以提高他們的學習效果。通過這樣的隨堂練習，希望能夠讓學生們更好地鞏固和提高所學的知識。五、課堂討論六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計中，我會布置一些實際的題目，讓學生們運用所學的知識進行計算和解決問題。這樣的作業(yè)設(shè)計，可以幫助學生們鞏固和提高所學的知識，并且培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力。例如，我會出一道計算一個立體圖形的表面積和體積的題目，讓學生們獨立完成。通過這樣的作業(yè)，學生們可以鞏固和提高所學的知識，并且培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力。七、課后反思及拓展延伸在課后，我會對本次的教學進行反思，思考學生們在哪些方面掌握了知識，在哪些方面還存在問題。這樣可以幫助我更好地了解學生的學習情況，為下一步的教學做好準備。同時，我也會給學生提供一些拓展延伸的機會，讓他們在課后繼續(xù)學習和探索。例如，我可以給學生布置一些實際生活中的問題，讓他們在課后解決。通過這樣的拓展延伸，學生們可以在實際應(yīng)用中進一步提高所學的知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本節(jié)課的空間與圖形總復(fù)習時，我采取了一些特別的教學技巧和竅門，以提高學生的學習效果。我特別注意了語言語調(diào)的運用。在講解知識點時，我盡量使用簡潔明了的語言，避免冗長的解釋，以免讓學生感到困惑。同時，我也會根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，有時會提高語調(diào)以引起學生的注意，有時會降低語調(diào)以傳達重要信息。這樣的語言語調(diào)的運用，可以幫助學生更好地集中注意力，理解所學的知識。我合理分配了時間。在教學過程中，我根據(jù)學生的反應(yīng)和理解情況，靈活調(diào)整講解和練習的時間。我確保學生們有足夠的時間理解知識點，同時也給他們足夠的練習時間，以鞏固和提高所學的知識。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學生們積極思考和提問，以提高他們的學習積極性和主動性。我會給予他們足夠的時間來回答問題，并對他們的回答給予及時的反饋和指導(dǎo)。我還運用了一些情景導(dǎo)入的技巧。在引入新知識時，我通過展示一些實際生活中的例子，讓學生們直觀地理解平面圖形和立體圖形的周長、面積和體積的計算的重要性。這樣的情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地理解和掌握所學的知識。在教具和學具的運用上，我也有一些小竅門。我準備了一些平面圖形和立體圖形的模型，計算器，以及一些實際生活中的例子。通過這些教具和學具的運用，學生們可以更直觀地理解圖形的性質(zhì)和計算方法，提高他們的學習效果。在教案反思方面，我認識到在復(fù)習課中，重點是鞏固和加深學生對知識點的理解。因此，我在講解知識點時，注重簡潔明了，避免冗長的解釋。同時，我也意識到練習的重要性，通過布置一些實際的作業(yè)題目，讓學生們運用所學的知識進行計算和解決問題，以鞏固和提高他們的計算能力和解決問題的能力。總的來說，我認為在講解本節(jié)課時，我運用了一些有效的教學技巧和竅門，提高了學生的學習效果。在今后的教學中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。課后提升為了讓學生們能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學的空間與圖形知識，我為他們設(shè)計了一些具有挑戰(zhàn)性和實踐性的課后練習題。答案：1.周長：20cm，面積：50cm2；體積：100cm3。2.周長：30cm，面積：75cm2；體積：60cm3。3.周長：40cm，面積：100cm2；體積：80cm3。2.題目：一個長方體的長、寬和高分別為6cm、4cm和3cm，另一個長方體的長、寬和高分別為8cm、3cm和2cm。計算兩個長方體的表面積和體積，并比較它們的大小。答案：第一個長方體的表面積：108cm2，體積：72cm3；第二個長方體的表面積：92cm2，體積：48cm3。兩個長方體的表面積和體積分別為：108cm2、72cm3和92cm2、48cm3。3.題目：一個正方形的邊長為5cm，另一個正方形的邊長為7cm。計算兩個正方形的周長、面積，并比較它們的大小。答案：第一個正方形的周長：20cm，面積：25cm2；第二個正方形的周長：28cm，面積：49cm2。兩個正方形的周長和面積分別為：20cm、25cm2和28c