北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊《2.4估算》同步測試題帶答案

第第頁北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊《2.4估算》同步測試題帶答案1下面四個數(shù)中與11最接近的數(shù)是（）A.2 B.3 C.4 D.52與無理數(shù)80最接近的整數(shù)是（）A.8 B.9 C.10 D.73為了估算336的整數(shù)部分，先要知道336夾在連續(xù)整數(shù)和之間，于是可知3364比較大?。?1.7.

5比較12.1與3.5大小，因為(12.1)2=12.1，(3.5)2=12.25，又因為，所以12.13.5.

【能力鞏固】6某正方形的面積為28，則它的邊長應(yīng)在（）A.3和4之間 B.4和5之間C.5和6之間 D.6和7之間7如圖，數(shù)軸上的點A表示的數(shù)可能是（）A.4的算術(shù)平方根 B.4的立方根C.8的算術(shù)平方根 D.8的立方根8在計算器上依次按16-7=顯示的結(jié)果是（）A.3 B.-3 C.-1 D.19寫出一個滿足7<a<35的整數(shù)：.

10比較大小：-2-3.

11滿足-2<x<5的整數(shù)x是.

12用計算器計算.(結(jié)果精確到0.01)(1)28-3.142≈；

(2)3627.5≈13比較7-13與2【素養(yǎng)拓展】14若規(guī)定用符號[x]表示一個實數(shù)的整數(shù)部分，例如[3.69]=3，[3]=1，則[13-1]=.

15如圖，已知OA=OB.(1)說出數(shù)軸上表示點A的實數(shù)；(2)比較點A所表示的數(shù)與-2.5的大小.16閱讀下面的文字，解答問題.大家知道2是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此2的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用2-1來表示2的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎?事實上，小明的表示方法是有道理的，因為2的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分.又例如：因為4<7<9，即2<7<3，所以7的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為7-2.請解答：(1)17的整數(shù)部分是，小數(shù)部分是.

(2)如果5的小數(shù)部分為a，13的整數(shù)部分為b，求a+b-5的值.(3)已知：10+3=x+y，其中x是整數(shù)，且0<y<1，求x-y的相反數(shù).參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)作業(yè)1.B2.B3.3434.>5.12.1<12.25<能力鞏固作業(yè)6.C7.C8.B9.3(答案不唯一)10.>11.-1，0，1，212.(1)2.15(2)8.5613.解:7-13與23的分母相同，可直接比較7與3的大小，因為7<9，所以7素養(yǎng)拓展作業(yè)14.215.解:(1)由勾股定理得OB=5，所以O(shè)A=OB=5，表示點A的數(shù)是-5.(2)因為2.5的平方為6.25，而5的平方等于5，所以5<2.5，即-5>-2.5.16.解:(1)因為4<17<5，所以17的整數(shù)部分是4，小數(shù)部分是17-4，故答案為4，17-4.(2)因為2<5<3，所以a=5-2，因為3<13<4，所以b=3，所以a+b-5=5-2+3-5=1.(3)因為1<3<4，所以1<3<2，所以11<10+3<12，因為10+3=x+y，