體育與健康課程 四年級 （水平二）

體育與健康課程四年級（水平二）籃球-行進間運球教學(xué)設(shè)計學(xué)校：東風(fēng)西路小學(xué)科目：體育與健康姓名：黃鎮(zhèn)體育與健康課程四年級（水平二）籃球—－行進間運球第二課次教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，貫徹落實“健康第一”的教學(xué)思想，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本課以行進間直線運球為主要教學(xué)內(nèi)容，以各種形式的練習(xí)方式作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中善于體驗、思考，讓學(xué)生在輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍中主動學(xué)習(xí)并獲得技能，培養(yǎng)學(xué)生參與和合作意識，使學(xué)生都能感受到運動的樂趣和成功的喜悅。 二、教材分析：小籃球教學(xué)活動對于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展體能，提高對球體的感知能力和培養(yǎng)團隊合作、競爭意識具有重要價值。行進間直線運球是籃球運動中最為基本的技術(shù)動作之一，是本水平段應(yīng)該掌握的技能，在掌握直線運球的基礎(chǔ)上，突出籃球的游戲性、競爭性和集體性，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高籃球的活動能力。學(xué)情分析：水平二的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心且善于模仿，對球類運動比較感興趣，運動中有較強的參與欲望，并且已經(jīng)具有和同伴合作學(xué)習(xí)的能力。在水平一時已經(jīng)嘗試過簡單的運球，具有一定的球性基礎(chǔ)，但是直線運球?qū)τ谒哪昙墝W(xué)生來說具有一定難度，在教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是教學(xué)所要突破的方向，因此，在教學(xué)中要讓學(xué)生多觸球，多練習(xí)，多鞏固，適當(dāng)增加游戲或比賽，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步掌握直線運球的手型和動作，讓學(xué)生體會手觸球的正確部位。2、通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、速度、靈敏身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力。3、使學(xué)生樹立信心，體驗和享受籃球的樂趣。 五、教學(xué)內(nèi)容：1、行進間直線運球2、小比賽《往返運球接力》3、體能練習(xí)六、教學(xué)重點、難點：重點：手觸球的后上方。難點：直線運球時對球的落點和高度的控制。七、教學(xué)方法：本次課中教師主要采用講解示范、引導(dǎo)激勵法、個別輔導(dǎo)法等，學(xué)生主要采用模仿練習(xí)法、小組合作探究法、游戲比賽法等。八、教學(xué)流程示意圖：1、宣布內(nèi)容1、宣布內(nèi)容一、課堂常規(guī)二、體能熱身1、圍圈慢跑一、課堂常規(guī)二、體能熱身1、圍圈慢跑2、2、隊列練習(xí)2、喊數(shù)抱團2、喊數(shù)抱團1、1、復(fù)習(xí)原地運球3、熱身球操3、熱身球操教學(xué)流程2、2、原地運球到直線運球的過渡三、技能學(xué)習(xí)三、技能學(xué)習(xí)1、繩梯并腿跳+快速直線運球+快速跑1、繩梯并腿跳+快速直線運球+快速跑3、學(xué)習(xí)直線運球四、體能練習(xí)四、體能練習(xí)4、4、往返運球接力2、2、繩梯開合跳+快速直線運球+快速跑1、拉伸練習(xí)1、拉伸練習(xí)五、拉伸放松五、拉伸放松2、2、總結(jié)、評價九、運動負荷預(yù)計生理負荷預(yù)測：強度指數(shù)：1.4—1.6平均心率：135+5次/分練習(xí)密度：60+5％左右2十、場地器材籃球場一個、小籃球45個、標(biāo)志桶20個、繩梯9條、呼拉圈4個體育與健康課程四年級（水平三）籃球運球單元教學(xué)計劃學(xué)校東風(fēng)西路小學(xué)任課老師黃鎮(zhèn)年級四年級課時5課次單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體驗并感知行進間運球時手觸球部位與球落點之間的關(guān)系，初步掌握行進間運球及游戲的方法。2、在行進間運球?qū)W習(xí)中逐步提高學(xué)生的控球能力，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏身體素質(zhì)和提高協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的競爭意識和合作精神。單元教學(xué)內(nèi)容1、籃球運球及游戲2、體能練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重難點教學(xué)手段11、提高對籃球運球的興趣，體驗并感知原地運球時手觸球部位，2、提高學(xué)生的速度、靈敏素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強自信心，培養(yǎng)機智、果斷，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。1、熟悉球性及原地運球2、體能練習(xí)重點：手觸球的部位，運球時球與身體的位置。難點：手對球的控制能力。1．熟悉球性。2．學(xué)習(xí)原地運球。3．教師示范并講解原地運球的動作方法和要領(lǐng)。4．學(xué)生分組練習(xí)。5.提供學(xué)生展示平臺。6．小游戲：老鷹抓小雞。7.體能練習(xí)21、使85%的學(xué)生初步掌握直線運球的手型和動作，讓學(xué)生體會手觸球的正確部位。2、通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、速度、靈敏身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力。3、使學(xué)生樹立信心，體驗和享受籃球的樂趣。1、行進間直線運球和比賽2、體能練習(xí)重點：手觸球的后上方。難點：直線運球時對球的落點和高度的控制。1．球性練習(xí)。2.復(fù)習(xí)原地運球.3．學(xué)習(xí)行進間直線運球。4．學(xué)生分小組進行練習(xí)。5．往返運球接力比賽。6．體能練習(xí)。31、學(xué)生進一步掌握直線運球的動作，知道行進間直線運球時球的落點在側(cè)前方，以及手觸球的后上方。2、通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生果斷，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)和競爭、合作能力。1、復(fù)習(xí)行進間直線運球和游戲2、體能練習(xí)重點：運球時球落在側(cè)前方。難點：手對球的控制能力，運球節(jié)奏與腳步協(xié)調(diào)一致。1．球性練習(xí)。2.進一步學(xué)習(xí)行進間直線運球。3．學(xué)生分小組進行練習(xí)。4．分組比賽觀摩學(xué)習(xí)評價。41、學(xué)生能進一步提高籃球運球基本技術(shù)，提高學(xué)生左右手控制球的能力2、學(xué)生充分體驗籃球帶來的快樂,發(fā)展學(xué)生身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力。3、培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的交往與合作能力。1、行進間曲線運球和游戲2、體能練習(xí)重點：籃球運球技能的綜合練習(xí)。難點：對球的控制能力。1．教師講解示范行進間曲線運球的動作方法和要領(lǐng)。2．學(xué)生利用圖形進行變向運球分組練習(xí)。3．教師巡回指導(dǎo)并糾錯。學(xué)生互相觀摩并積極參與評價4．體能練習(xí)。51、學(xué)生能熟練掌握行進間直線運球，并能與伙伴盡情展示所學(xué)的運球動作。2、學(xué)生自主練習(xí)，并能正確評價自己和他人。3、培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神，提高學(xué)生的自信心。行進間直線運球技術(shù)考核重點：在跑動運球過程中對球的控制能力。難點：控球穩(wěn)、人球協(xié)調(diào)并有一定的速度。復(fù)習(xí)行進間直線運球。2．技術(shù)考核體育與健康課程四年級（水平二）籃球--行進間直線運球課時教案學(xué)校東風(fēng)西路小學(xué)班級：四年10班單元課時：2執(zhí)教老師：黃鎮(zhèn)上課時間：上課地點：教學(xué)目標(biāo)1、運動技能：使85%的學(xué)生初步掌握直線運球的手型和動作，讓學(xué)生體會手觸球的正確部位。2、身體健康：通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、速度、靈敏身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)能力。3、心理、社會適應(yīng)：使學(xué)生樹立信心，體驗和享受籃球的樂趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、籃球—行進間直線運球2、小比賽：《往返運球接力》3、體能練習(xí)重點手觸球的后上方難點直線運球時對球的落點和高度的控制場地器材籃球場一個、小籃球45個、標(biāo)志桶20個、繩梯9條、呼拉圈4個安全措施充分做好準(zhǔn)備活動。服裝、鞋、場地等要符合要求，不佩帶首飾、鑰匙，口袋不裝物品等。分組練習(xí)時注意位置間隔。教學(xué)流程課堂常規(guī)——隊列練習(xí)——熱身活動——復(fù)習(xí)原地運球——原地運球到直線運球的過渡——直線運球練習(xí)——往返接力比賽——體能練習(xí)——放松活動——小結(jié)、下課課的結(jié)構(gòu)達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動組織方式教師活動時間強度課堂常規(guī)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律性。2、增強團隊意識。1、師生問好，宣布內(nèi)容基本隊列練習(xí)：稍息、立正、向右看齊、向前看、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步。1、快速集合，注意力集中。在教師的指揮下練習(xí)。要求：精神飽滿、動作整齊。組織：四列橫隊XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO1、師生問好，導(dǎo)入課題。2、指揮隊列練習(xí)。3分鐘小動力性體能熱身運動1、達到熱身效果。提高學(xué)生的積極性，增強學(xué)生團隊意識。3、充分拉伸各關(guān)節(jié)，提高球性、球感。1、圍圈慢跑小游戲：喊數(shù)抱團方法：聽數(shù)字快速抱成團。3、熱身球操1、按指定路線慢跑熱身。按游戲方法、要求，積極參與游戲。積極參與練習(xí)。1、組織：XXXXXXXXXXXX2、組織：同上3、組織：XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1、師生一起慢跑。講解游戲規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲。組織學(xué)生進行球操、球性練習(xí)，提示學(xué)生注意安全。7分鐘中技能學(xué)習(xí)1、通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固原地運球的技術(shù)動作。2、通過練習(xí)，讓學(xué)生充分體會手觸球后上方的感覺。3、初步學(xué)習(xí)直線運球的動作。1）初步體驗直線運球時手觸球的部位。2）體驗直線運球的動作要領(lǐng)，進一步增強手觸球后上方的感覺。3）進一步體驗直線運球的技術(shù)動作。4）初步掌握直線運球的技術(shù)動作。5）培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和團結(jié)合作的能力。1、復(fù)習(xí)原地運球：1）聽節(jié)拍原地運球2）小組自主練習(xí)3）個人花樣原地運球2、原地運球到行進間運球的過渡1）單人原地運球3次后，單手將球推送給同伴2）兩人原地運球3次后，單手將球同時推送給同伴學(xué)習(xí)直線運球1）嘗試慢走直線運球（前后兩人依次繞點運球）重點：手觸球的后上部2）慢走直線運球（前后四人依次繞點運球）重點：手觸球的后上部難點：直線運球時對球的落點的控制3）慢跑直線運球（每排一組依次繞點運球）重點：手觸球的后上部難點：直線運球時對球的落點和高度的控制4）快跑直線運球（兩排一組繞點運球）重點：手觸球的后上部難點：直線運球時對球的落點和高度的控制。5）分組往返運球接力比賽1、根據(jù)老師的引導(dǎo)，積極練習(xí)。2、同伴聲音提醒，并傳至同伴的右手1）大膽嘗試直線運球技術(shù)。2）慢走體會直線運球3）慢跑體會直線運球4）認真練習(xí)，大膽展示5）相互合作，認真參與比賽。1、組織：四列橫隊XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2、組織：XXXXOOOO1）組織：同上2）組織：同上XXXX3）組織：XXXXXXX4）組織：同上XXXXXXXXXXXXXX組織：XXXXXXXX1、語言提示，組織學(xué)生練習(xí)。2、講解示范，組織學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)體會原地運球與推送球觸部位的不同1）引導(dǎo)學(xué)生體驗手觸球的部位。2）引導(dǎo)學(xué)生體會、總結(jié)直線運球和原地運球時觸球部位和落點的不同。3）引導(dǎo)學(xué)生體會、總結(jié)觸球部位、落點和高度對運球的影響。4）組織學(xué)生分組練習(xí)，強調(diào)觸球部位、落點和高度對運球的影響。5）講解比賽方法，組織學(xué)生練習(xí)。強調(diào)球的落點和高度要適當(dāng)。17分鐘小大大8分鐘體能練習(xí)1、發(fā)展學(xué)生的速度、力量素質(zhì)。1、體能練習(xí)：1）繩梯并腿跳+快速直線運球+快速跑2）繩梯開合跳+快速直線運球+快速跑1、聽練習(xí)要求，積極參與練習(xí)。1、組織：同上1織學(xué)生進行體能練習(xí)。8分