2021大學(xué)消防公開課直播活動(dòng)觀后感

2021大學(xué)消防公開課直播活動(dòng)觀后感

2021高校消防公開課直播活動(dòng)觀后感（1）提到火，有人說(shuō)，他

給人類帶來(lái)光和暖和；可也有人說(shuō)，火就是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的魔鬼,

隨時(shí)吞噬珍貴的生命。是呀！火是福星，也是個(gè)災(zāi)星，他可以給人帶

去幸福，也會(huì)帶去哀思。

記得去年的一個(gè)中午，正值人們都在午休的時(shí)候，砰！的一聲巨

響，炸醒了熟睡的人們。原來(lái)是石碼賣氣球的小女孩家里發(fā)生火災(zāi),

引發(fā)爆炸了。事后聽(tīng)大人們說(shuō)，男仆人全身大面積燒傷，需要近50萬(wàn)

的高額手術(shù)費(fèi)。我們也經(jīng)常在紅樹林看到他們幾個(gè)孩子在賣唱，為父

親籌款。原本幸福的家庭就這么被毀滅了！

哎呀！隔壁小區(qū)著火了！媽媽手里拿著手機(jī)大聲地喊叫起來(lái)。我和

妹妹聽(tīng)見(jiàn)，快速湊到媽媽身邊。只見(jiàn)視頻里：熊熊的大火燃燒著，模

糊聽(tīng)得見(jiàn)有人在喊救命的聲音，大火把黑夜照得通紅

生活中，有數(shù)不勝數(shù)的火災(zāi)事故在發(fā)生，每一種發(fā)生的緣由各不

相同，但是它們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是人們的防火意識(shí)太差,

消防平安學(xué)問(wèn)把握得太少。

作為一名學(xué)校生，我們雖然不能像消防叔叔那樣乘著消防車去救

火，可也要牢記消防學(xué)問(wèn)：

lo不得損壞或私自挪用消防設(shè)施、設(shè)備、器材。保證消防通道

的暢通。

2O發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要立即撥打119火警電話，說(shuō)清晰地址起火緣

由。

3o著火時(shí)，要用濕衣服或者濕毛巾遮住口鼻，快速匍匐逃離。

4o假如無(wú)法逃命，可以在竹竿上綁著艷麗的物品，夜晚時(shí)可以

用手電筒，引起別人的留意。

50身上著火了不要怕，要在地上打幾個(gè)滾，把火給撲滅。

6。小伴侶不能隨便玩火，若要玩煙花、爆竹等等，要在大人的

看管、指導(dǎo)下玩。

7。其次，我們也要向大人們學(xué)習(xí)滅火器等滅火工具的使用方法。

消防平安，從我做起，只要我們?cè)谄匠Ｗ龊妙A(yù)防的預(yù)備，就能削

減火災(zāi)現(xiàn)象的發(fā)生。請(qǐng)大家加強(qiáng)消防意識(shí)，珍惜自己的生命吧！

2021高校消防公開課直播活動(dòng)觀后感（2）每當(dāng)我看到電視畫面

上房屋被熊熊大火淹沒(méi)的場(chǎng)景，就會(huì)想到水火無(wú)情這四個(gè)字。我們通

過(guò)什么使火成為造福我們的工具而不是生命的殺手。

現(xiàn)實(shí)生活中我們常?？梢钥吹接行┤嗽谝巴夥疟夼?、燒烤，一些

舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故

就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)被

大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告知所在的位置，再千方百計(jì)想方法

自救，假如火不是很大可以浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)

肯定要當(dāng)機(jī)立斷不要遲疑不決。

假如四周煙霧很大，就必需用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑

出去，因?yàn)闊熿F中有大量的有毒有害氣體，這樣做可以盡量削減煙霧

的吸入量以免中毒倒下。假如被困在樓上可以利用下水管或者將床單

撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來(lái)

逃命。

生命只有一次，讓我們時(shí)刻牢記平安消防學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀參與消防活

動(dòng)或演習(xí)，從根本上削減或避開火災(zāi)事故的發(fā)生。

2021高校消防公開課直播活動(dòng)觀后感（3）20_年4月28日上

午，濰坊高新區(qū)試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。五班級(jí)三班作為試驗(yàn)

學(xué)校的成員，參與了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谘菥氝^(guò)程中，樂(lè)觀參加，

心顧大家，切實(shí)把握了在大火來(lái)臨時(shí)的一些求生本事和緊急疏散本事。

為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到

在演練過(guò)程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提前

向?qū)W生講授了一些火災(zāi)過(guò)程中可能消失的問(wèn)題以及應(yīng)急方案，并且向

學(xué)生細(xì)致地?cái)⑹隽水?dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少

所必需做到的逃命路線，以及在逃命過(guò)程中自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。為確保

演練的精確無(wú)誤，在講解完畢后，我又帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地演練

了一次。

有了這種提前的預(yù)案培訓(xùn)及講解，學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開

頭時(shí)，訓(xùn)練有素，快速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進(jìn)。

在行進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們做到了不當(dāng)兒戲又不慌亂、擁擠。到操場(chǎng)之后，

學(xué)生們?cè)隗w育委員的帶領(lǐng)下，快速整隊(duì)站好，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，在精確

無(wú)誤后，我向總指揮對(duì)我班的狀況進(jìn)行了匯報(bào)。

當(dāng)然在活動(dòng)結(jié)束后，反思整個(gè)演練過(guò)程，我感覺(jué)還是有一個(gè)地方

支配些許不足。即在同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)是按座位，有秩序逃命的，但是

在奔向操場(chǎng)之后，由于沒(méi)有事前強(qiáng)調(diào)，體育委員在整隊(duì)時(shí)，極個(gè)別同

學(xué)不知是應(yīng)當(dāng)站什么隊(duì)消失了慌亂，在以后遇到這種狀況時(shí)，感覺(jué)對(duì)

孩子真是應(yīng)當(dāng)考慮地全面些，再全面些，同時(shí)要培育班干部的遇事處

理力量！

2021高校消防公開課直播活動(dòng)觀后感（4）隨著高校訓(xùn)練改革的

持續(xù)推動(dòng)，高校擴(kuò)招方案的實(shí)施，如今的高校，人口密集，流淌頻繁，

許多高校生還走出校門，參與社會(huì)實(shí)踐，由于高校生大都缺乏平安愛(ài)

護(hù)意識(shí)，針對(duì)高校生的平安事故也漸漸增多起來(lái)，高校生的平安訓(xùn)練

問(wèn)題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來(lái)，無(wú)論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)高校生的平安事故接二連

三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)覺(jué)，之所以高校生會(huì)發(fā)生平安

事故，主要在于平安意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)平安學(xué)問(wèn)。

一、高校生平安意識(shí)薄弱。許多在校的高校生，從學(xué)校到高校，

始終都在學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，往往將平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校

干脆沒(méi)有開設(shè)平安訓(xùn)練課程，平常也疏于教育和引導(dǎo)，再則加上家長(zhǎng)

對(duì)小孩的平安訓(xùn)練不重視等等緣由，導(dǎo)致高校生，直到成年還沒(méi)有樹

立平安愛(ài)護(hù)意識(shí)。這就表現(xiàn)在對(duì)可能發(fā)生的各種平安問(wèn)題，缺乏必要

的重視和警惕，留下了種種影響平安的隱患。比如人離開了宿舍不鎖

門、珍貴物品隨便丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、高校生平安學(xué)問(wèn)缺乏。高校生始終以來(lái)大都數(shù)時(shí)間都生活在

校內(nèi)中，沒(méi)有什么社會(huì)閱歷，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和

一些壞人壞事不能作理性的熟悉，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

高校生該如何加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練以及怎樣培育平安意識(shí)呢？我認(rèn)

為應(yīng)當(dāng)從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校實(shí)行有效措施，加強(qiáng)對(duì)高校生的平安訓(xùn)練力度。平安訓(xùn)

練的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以講

理論和鮮活的例子結(jié)合起來(lái)；在日常訓(xùn)練管理以及各種服務(wù)工作中，

都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安訓(xùn)練。平安訓(xùn)練

不但要使學(xué)生把握一般的國(guó)家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防

盜平安等方面常識(shí)，也要訓(xùn)練學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范,

珍愛(ài)生命，喜愛(ài)生活。

2、將平安訓(xùn)練落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生平安訓(xùn)練

的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的平安落實(shí)到詳細(xì)中去，比如改善宿舍平安狀況，禁

止學(xué)生攜帶刀具，平安使用電腦等方面。

3、高校生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育自己的平安意識(shí)，增加自己的

平安學(xué)問(wèn)。高校生必需認(rèn)為到平安訓(xùn)練關(guān)系到自己及他人的幸福，不

能馬虎，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲仔細(xì)對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂,

不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出，不與社會(huì)上人士任

憑交往。

高校生平安訓(xùn)練與高校生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必需仔細(xì)對(duì)

待平安訓(xùn)練，把平安訓(xùn)練落到實(shí)處，盡可能避開不理智的行為和意外

事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

2021高校消防公開課直播活動(dòng)觀后感（5）消防平安，可以說(shuō)是

用火平安，防火學(xué)問(wèn)等。

火的作用有許多，比如：取暖、燒烤、冶煉鋼鐵、照明等，在火

給我們帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，也帶來(lái)了更多的災(zāi)難。比如說(shuō)發(fā)生火災(zāi)

輕一點(diǎn)的就是燒毀一點(diǎn)東西，嚴(yán)峻的能把一個(gè)個(gè)鮮活的生命都帶走。

而發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大多數(shù)不是被燒死，而是被煙給嗆死，而不正確

的逃命方式，也可能成為火災(zāi)時(shí)的又一個(gè)殺手。有一所高校女生宿舍

里四個(gè)女生用熱得快燒水，不料引起小火災(zāi)，而她們卻因?yàn)槭褂眠`禁

物品，可怕被開除才不敢打電話報(bào)火警而躲在陽(yáng)臺(tái)，直到后來(lái)火勢(shì)慢

慢變大，到了無(wú)法掌握的地步，就連消防官兵都沒(méi)來(lái)，四人就從六樓

一躍而下。四條鮮活的生命就這么結(jié)束了這件事情告知我們，面對(duì)火

災(zāi)，得從多方面考慮活下去總比開除好。另外使用高功率電器也要留

意平安。

在上海一家KTV,二點(diǎn)半左右時(shí)放在電機(jī)后的意向空氣凈化劑受

到高溫后發(fā)生爆燃。當(dāng)時(shí)火勢(shì)可以掌握，而且前臺(tái)的工作人員距離火

苗也不到三米的距離?？伤皇侨ヌち藥啄_，人也不疏散，等到火勢(shì)

大了才報(bào)警，此次事故造成11人死亡，8人重傷，給廣闊人民群眾又

一次警醒。培育對(duì)滅火器的使用和面對(duì)火災(zāi)時(shí)的冷靜面對(duì)是多么的重

要。

那么我們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)