大題突破技法⑨

解題“金鑰匙”——題型快攻觸類旁通大題突破技法⑨熟悉題型特點(diǎn)，快速準(zhǔn)確解答材料型非選擇題(1)題型特點(diǎn)①命題形式：一般是一段或兩段材料、2個(gè)設(shè)問，每問分值在4分以上，一般每問包含兩小問。②考查知識(shí)：從當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)及學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等切入，考查學(xué)生縱向綜合及橫向?qū)Ρ鹊哪芰?。③考查能力：以概括、比較等設(shè)問方式呈現(xiàn)，考查學(xué)生閱讀材料信息、概括和歸納信息、對(duì)比分析的能力。(2)整體分析：要逐段逐句逐層概括。依據(jù)材料長(zhǎng)文分段；短文分句；分號(hào)并列；省略號(hào)兩頭不可省等進(jìn)行概括，同類要概括，進(jìn)行逐層概括，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)的要根據(jù)對(duì)應(yīng)知識(shí)進(jìn)行概括。同時(shí)概括時(shí)要注意從現(xiàn)象到本質(zhì)；從個(gè)體到整體；由此及彼。(3)歸納比較：首先明確比較對(duì)象，要依據(jù)材料和問題明確比較的是哪幾類歷史事物或者比較哪些歷史人物。其次明確比較方向，要確定需要比較的是二者的相同點(diǎn)還是不同點(diǎn)，或者既比較相同點(diǎn)又比較不同點(diǎn)。最后找準(zhǔn)比較角度，即找準(zhǔn)比較點(diǎn)，這是解題的關(guān)鍵步驟。事物(歷史事件)類的比較可以從背景、性質(zhì)、方式、特點(diǎn)、積極作用、歷史局限性、影響等方面考慮，人物類的比較可以從其歷史活動(dòng)的目的、內(nèi)容、影響等角度去考慮。(4)學(xué)科術(shù)語：答案用語要求使用學(xué)科語言。盡量使用所學(xué)知識(shí)，尤其要注意教材中結(jié)論性語言，不能表述過于口頭化，也不能濫用文學(xué)性的修飾語。經(jīng)典示例——在體驗(yàn)中品悟技法[例][2021·遼寧卷，18]閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一歷史上每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的“國之大者”。魯成公十三年(公元前578年)，劉康公曰：“國之大事，在祀與戎?！睗h文帝二年(公元前178年)詔曰：“農(nóng)，天下之大本也?！碧频伦谪懺?786年)敕曰：“漕運(yùn)通流，國之大計(jì)?！泵骱槲涫?1377年)太祖曰：“賞罰者，國之大權(quán)，人君操賞罰之權(quán)，以御天下。”——據(jù)《左傳》《漢書》《唐會(huì)要》《明實(shí)錄》整理材料二光緒二十七年(1901年)，張之洞連上《遵旨籌議變法謹(jǐn)擬整頓中法十二條折》及《遵旨籌議變法謹(jǐn)擬采用西法十一條折》，認(rèn)為：“蓋立國之道，大要有三：一曰治，二曰富，三曰強(qiáng)國?！薄獡?jù)《張之洞全集》整理(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析劉康公、漢文帝、唐德宗、明太祖、張之洞提出“國之大者”主題的時(shí)代背景。(10分)(2)讓人民生活幸福是我們今天的“國之大者”。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，概括影響古今確立“國之大者”主題的因素。(5分)[技法點(diǎn)撥]整體分析材料一反映歷史上每一個(gè)時(shí)代都存在每一個(gè)時(shí)代的“國之大者”，劉康公、漢文帝、唐德宗、明太祖都表達(dá)了對(duì)“國之大者”的見解。材料二反映張之洞對(duì)“國之大者”的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為“治、富、強(qiáng)國”是立國之道的三大要素。歸納比較第(1)問，劉康公時(shí)期主要是周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸，生產(chǎn)力發(fā)展，鐵犁牛耕得到采用；漢文帝是在漢初，這一時(shí)期的時(shí)代背景主要是統(tǒng)治者采用無為而治、休養(yǎng)生息的統(tǒng)治政策，致力于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；唐德宗時(shí)期是在安史之亂后，所以這一時(shí)期的時(shí)代背景是藩鎮(zhèn)割據(jù)，經(jīng)濟(jì)殘破，百姓負(fù)擔(dān)沉重；明太祖廢除丞相制度，加強(qiáng)君主專制，所以這一時(shí)期的時(shí)代背景是君主專制空前強(qiáng)化；張之洞是在清末時(shí)期，此時(shí)列強(qiáng)入侵，民族危機(jī)深重。第(2)問，影響古今確立“國之大者”的因素主要是社會(huì)環(huán)境、社會(huì)矛盾、統(tǒng)治政策、時(shí)代潮流等。學(xué)科術(shù)語試答：模擬演練——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1．[2022·北京卷，19]【軍費(fèi)與財(cái)政】閱讀材料，回答問題。(12分)材料一明萬歷四十六年(1618年)至崇禎四年(1631年)遼餉結(jié)構(gòu)圖注：明萬歷末年，為應(yīng)對(duì)遼東戰(zhàn)事而加派賦稅，稱“遼餉”。材料二清咸豐同治時(shí)期(1851～1874年)主要財(cái)政收入趨勢(shì)圖注：清咸豐年間，“鹽引停運(yùn)，關(guān)稅難征，地丁錢糧復(fù)間因兵荒而蠲免(注：免除)緩征”。清政府為鎮(zhèn)壓太平天國，在國內(nèi)交通要道設(shè)立關(guān)卡，依商品數(shù)量或價(jià)值加征約百分之一的稅，稱為“厘金”。(1)明代為應(yīng)對(duì)遼東戰(zhàn)事、清代為鎮(zhèn)壓太平天國而籌措軍費(fèi)。閱讀上述材料，指出兩者增加軍費(fèi)的主要來源有何不同。(4分)(2)結(jié)合材料及所學(xué)，概括19世紀(jì)60～70年代清政府財(cái)政收入結(jié)構(gòu)變化的總體趨勢(shì)，并分析導(dǎo)致這一趨勢(shì)的原因。(8分)2．[2021·新高考福建卷，20]閱讀材料，回答問題。(12分)材料陸?zhàn)〇|(1868～1895年)，生于廣東香山的一個(gè)商人家庭。他明辨事理、剛強(qiáng)不屈，自幼與孫中山交好。1883年，孫中山自檀香山回國，兩人交往更加密切，陸?zhàn)〇|接受了許多西方科學(xué)文化知識(shí)和資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想。1890年，陸?zhàn)〇|自上海南下，往返于香港、廣州，探求革命救國途徑。1893年，他與孫中山等人在廣州籌劃創(chuàng)設(shè)革命組織，決定以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)華夏”為宗旨。1895年，興中會(huì)總部在香港成立，開始策劃武裝起義，計(jì)劃襲取廣州為革命根據(jù)地。陸?zhàn)〇|親自繪制了起義所用的軍旗，并在廣州協(xié)助指揮調(diào)度。后起義計(jì)劃泄密，陸?zhàn)〇|為銷毀革命黨人名冊(cè)而未能及時(shí)撤離，在指揮機(jī)關(guān)被捕。面對(duì)清朝官吏的嚴(yán)刑審訊，他堅(jiān)貞不屈，慷慨陳詞：“一我可殺，而繼我而起者不可盡殺！”遂英勇就義?！幾岳钚碌戎骶帯吨腥A民國史·人物傳》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括陸?zhàn)〇|走上革命救國道路的推動(dòng)因素。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述陸?zhàn)〇|在清末資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的歷史功績(jī)。(6分)

單元提升熱考主題高效整合大題突破特色講練解題“金鑰匙”經(jīng)典示例例答案：(1)劉康公：周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸，生產(chǎn)力發(fā)展，鐵犁牛耕得到采用；漢文帝：統(tǒng)治者采用無為而治、休養(yǎng)生息的統(tǒng)治政策，致力于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；唐德宗：藩鎮(zhèn)割據(jù)，經(jīng)濟(jì)殘破，百姓負(fù)擔(dān)沉重；明太祖：君主專制空前強(qiáng)化；張之洞：列強(qiáng)入侵，民族危機(jī)深重。(10分)(2)社會(huì)環(huán)境、社會(huì)矛盾、統(tǒng)治政策、時(shí)代潮流等。(5分)模擬演練1．解析：第(1)問，據(jù)材料一“明萬歷四十六年(1618年)至崇禎四年(1631年)遼餉結(jié)構(gòu)圖”“明萬歷末年，為應(yīng)對(duì)遼東戰(zhàn)事而加派賦稅，稱‘遼餉’”得出明代為應(yīng)對(duì)遼東戰(zhàn)事，征收“遼餉”，主要是加派田賦；據(jù)材料二“清咸豐同治時(shí)期(1851～1874年)主要財(cái)政收入趨勢(shì)圖”“清咸豐年間，‘鹽引停運(yùn)，關(guān)稅難征，地丁錢糧復(fù)間因兵荒而蠲免(注：免除)緩征’。清政府為鎮(zhèn)壓太平天國……稱為‘厘金’”得出清代鎮(zhèn)壓太平天國時(shí)，原有的稅收難以增加，新增商稅厘金。第(2)問，第一小問趨勢(shì)，據(jù)材料二“清咸豐同治時(shí)期(1851～1874年)主要財(cái)政收入趨勢(shì)圖”可知，19世紀(jì)60～70年代，厘金和關(guān)稅收入超越田賦，成為清政府最主要的財(cái)政來源。第二小問原因，據(jù)材料二“清政府為鎮(zhèn)壓太平天國……稱為‘厘金’”結(jié)合所學(xué)得出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國運(yùn)動(dòng)等使得清政府財(cái)政支出劇增，需要另辟財(cái)源；結(jié)合所學(xué)得出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一系列不平等條約的簽訂導(dǎo)致外國商品大量涌入中國，同時(shí)中國原材料出口增加，關(guān)稅增加；結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60～70年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和早期民族資本主義企業(yè)的興起，也推動(dòng)了國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，厘金增加。答案：(1)不同：明代為應(yīng)對(duì)遼東戰(zhàn)事，征收“遼餉”，主要是加派田賦。(2分)清代鎮(zhèn)壓太平天國時(shí)，原有的稅收難以增加，新增商稅厘金。(2分)(2)趨勢(shì)：19世紀(jì)60～70年代，厘金和關(guān)稅收入超越田賦，成為清政府最主要的財(cái)政來源。(2分)原因：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國運(yùn)動(dòng)等使得清政府財(cái)政支出劇增，需要另辟財(cái)源。一系列不平等條約的簽訂導(dǎo)致外國商品大量涌入中國，同時(shí)中國原材料出口增加。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和早期民族資本主義企業(yè)的興起，也推動(dòng)了國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(6分)2．解析：第(1)問，據(jù)材料“明辨事理、剛強(qiáng)不屈……探求革命救國途徑”得出個(gè)人品格與愛國心；據(jù)材料“自幼與孫中山交好……交往更加密切……接受了許多西方科學(xué)文化知識(shí)和資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想”得出孫中山的影響；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代民族危機(jī)加深，陸?zhàn)〇|走上革命救國道路受時(shí)局影響。第(2)問，據(jù)材料“籌劃創(chuàng)設(shè)革命組織”得出推動(dòng)創(chuàng)建早期革命組織，促進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展；據(jù)材料“親自繪制了起義所用的軍旗，并在廣州協(xié)助指揮調(diào)度……