新概念英語二經(jīng)典語法講解Lesson

NewConceptEnglish新概念經(jīng)典語法講解LessonEightThebestandtheworst1．Nearlyeverybodyentersfor‘TheNicestGardenCompetition’eachyear,butJoewinseverytime.幾乎每個人都參加每年舉辦的“最佳花園競賽”，而每次都是喬獲勝。（1）nearly和almost意義相似，表示“幾乎”、“差不多”、“差點兒”的意思：a.Ihavenearlyforgottenhisname.我差點把他的名字忘了。b.Henearlymissedthetrain.他差點沒趕上火車。c.Themanstaredatmeinsilencefornearlytwentyseconds.那人默默的等著我接近二十秒。d.Louiseisnearlyastallasherfather.露易絲快要跟爸爸一樣高了?？?，讓我設想一個情景，能把上面看似不相關(guān)的a,c,d三個句子編在一起。這可是學習英語的好辦法，即想象式英語學習法：這個人走向我；他跟我媽媽差不多高度。他叫顧晗，我?guī)缀跻羲拿?。顧晗默默地瞪著我接近十分鐘。就在三天以前，王梓儀在銀行外面守著，顧晗則進了銀行。他們搶了那家銀行五美元。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）each和every均可譯為“每一個”，二者常?？梢曰ハ啻媸褂茫篴.Every/EachtimeIwashthecaritrains.每次我擦洗汽車，天總是下雨。但是each更強調(diào)個體。它常用以指一個確定的并通常是有限的數(shù)目，常譯為”每個”：b.Eachchildintheschoolwasquestioned.學校里的每個孩子都被詢問過了。every卻不那么強調(diào)個體，常用來指一個大的、不確定的數(shù)目，常常譯為“所有的”：c.EverychildenjoysChristmas.所有的/每個孩子都喜歡過圣誕節(jié)。另外，each既可以作形容詞又可以作代詞，但every只能作形容詞：d.Theyeachhaveashare.他們每人都有一份。e.Eachofushashisownworktodo.我們每個人都有自己的工作要干。every構(gòu)成的合成詞every和one,body,thing可以構(gòu)成復合不定代詞everyone,everybody和everything。它們一般都寫成一個詞。everyone和everybody一般可以替換使用，后面的代詞既可以用單數(shù)，也可以用復數(shù)，但它們本身均被視為單數(shù)：a.Everyone/Everybodyknowswhathehastodo.每一個人都知道自己必須做什么。b.Everyone/Everybodyknowswhattheyhavetodo.每個人都知道自己必須做什么。c.Everythingisgoingwell.一切都很順利。與every一樣可以構(gòu)成這類合成詞的單詞還有some,any和no。（3）enter=1\*GB3①vt.,vi.進入：a.Joeenteredtheroomquietly.喬悄悄地走進了房間。b.Alwaysknockonthedoorbeforeyouenter.進入前要先敲門。c.Heenteredtheroomandstoodnearthedoor.在進去之前何楷文敲了敲門，但是沒人回答。他悄悄地走進了房間。王梓儀坐在沙發(fā)上，默默地瞪著何楷文接近十分鐘。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________=2\*GB3②vt.,vi.參加，加入：a.We'veenteredintoanagreement.我們已達成一項協(xié)議。b.Hesoonenteredtheirconversation.他很快便加入了他們的談話。enterfor是“報名參加”的意思：a.Sheentered(hername/herself)forthemathematicscompetition.她報名參加數(shù)學競賽。b.HeenteredhissonfortheEnglishexamination.他讓兒子參加英語考試。c.Theteacherenteredhimfortheexamination.老師替他報名參加考試.鄭博洋的媽媽替他報名參加英語考試。____________________________________________________________________________________________takepartin真正的參加a.Howmanycountrieswillbetakingpart(intheWorldCup)?有多少國家要參加（世界杯賽）?=4\*GB2⑷win:贏won--won反義詞是losewinsomethingwinaprize:贏得了一個獎winaprizefor:因為...而獲獎win不能接對手可以說defeat+對手Idefeatyou.a.Howdoesitfeeltohavewonthegoldmedal?b.Iplaytennisagainsthereveryweek,butshealwayswins.c.Raoulthinkshecanwinfirstprizeinthespellingcontest.Raoul覺得他能在這次的拼寫比賽中贏得第一名。鄭博洋的媽媽替他報名參加英語考試。他獲得了第一名。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．BillFrith'sgardenislargerthanJoe's.比爾·弗里斯的花園比喬的花園大。名詞加-'s表示所屬關(guān)系，構(gòu)成名詞的所有格。這類名詞往往指有生命的東西，特別是人。所有格的語法作用相當于形容詞，限定后面的名詞。這個被限定的名詞在上下文中第二次被提到時可以省略，只要不引起誤解：a.ThisisMary'sboyfriend,notJane's.這是瑪麗的男朋友，不是簡的。這是王開源的好朋友，不是何楷文的。____________________________________________________________________________________________b.Mypenislost.Thisoneismybrother's.我的鋼筆丟了。這枝是我兄弟的。c.John'shandwritingisbetterthanMary'sandCatherine's.約翰的書法比瑪麗的和凱瑟琳的都要好。3．Hehasmadeneatpathsandhasbuiltawoodenbridgeoverapool.他修筑了一條條整潔的小路，并在一個池塘上架了一座小木橋。(1)make和build在這里是同義詞，都可以解釋為“修建”、“建造”。與漢語的寫作習慣一樣，用英語寫作時同一段文字中尤其是在同一句話中應盡量避免使用重復的詞，以使文章顯得生動（特殊的修辭手法例外）。make和build之間的區(qū)別主要是：make的詞義比較籠統(tǒng)、廣泛，可以解釋為“做”、“作出”、“制造”等，而build的意義主要限于建筑業(yè)，指“建造”、“建設”、“蓋房子”、“修筑（橋梁等）”：a.Theyhavebuiltanewhouse.他們蓋了一座新房子。b.Theyhavemadearoadalongtheriver.他們沿這條河筑了一條路。c.Haveyoumadetheskirtbyyourself?這裙子是你自己做的嗎？(2)neat-neatly（指事物）安排有序的,細心完成的,整齊的a.Sheundressedandputherwetclothesinaneatpileinthecorner.b.Yourhouseisalwayssoneat-howdoyoumanageitwiththreechildren?c.Hisclothesareallneatlyfoldedintheirdrawers.d.Hisclotheswerealwaysneatandclean.e.Shearrangedthebooksinaniceneatpile.f.Shearrangedthepapersintothreeneatpilesonherdesk.Grammarinuse形容詞和副詞的比較級和最高級在英語中形容詞和副詞一般可以有比較級和最高級。比較級相當于漢語中“比……更……”這種句型，最高級則表示在某個范圍“最……”的概念。最高級在使用時前面通常要加定冠詞the，并有一個短語或從句限定其范圍。（1）比較級和最高級的構(gòu)成a.單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞（如以輔音+-y結(jié)尾的詞）在詞尾加-er,-est，以輔音+-y結(jié)尾的詞要先將-y變成-i，再在詞尾加上-er,-est:hard----harder----hardest

small----smaller----smallestbusy----busier----busiestyoung----younger----youngest

clean----cleaner----cleanestb.以-e結(jié)尾的詞加-r和-st:large----larger----largestnice----nicer----nicestc.以一個輔音字母結(jié)尾的單音節(jié)詞要雙寫最后一個字母，然后再加-er,-est:big----bigger----biggest

thin----thinner----thinnestd.有一些雙音節(jié)詞在構(gòu)成比較級和最高級形式時，既可以在單詞結(jié)尾處加-er和-est，也可與more/less和most/least連用。如narrow,clever,common,pleasant等。但如無把握時，雙音節(jié)詞用more和most則較為可靠。兩個音節(jié)以上的單詞如下：interesting----moreinteresting----mostinterestinge.有些形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成并不規(guī)則good/well----better----best

bad/ill----worse----worstmany/much----more----most

little----less----leastold----older/older----oldest/eldestfar----farther/further----farthest/furthestclevercleverermorecleverslowlymoreslowlyoftenmoreoftenfun:快樂morefun美國人用（2）在使用比較級時，如果需要把所比較的兩項都提到，那么就必須在比較級后用than：a.Iknowhimbetterthanyoudo.我比你了解他。b.Jane'shairisdarkerthanMary's.簡的頭發(fā)比瑪麗的黑。c.Myroomiscleanerthantheonenextdoor.我的房間比隔壁房間干凈。（3）最高級的限定范圍一般用of,among,in等介詞短語：a.Johnisthetallestofthethreebrothers.這3個兄弟中約翰個子最高。b.Thisisthe