2019年吉林省中考滿分作文《鄰居》6

2019年吉林省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】寫作（50分）從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）鄰居作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2）文體不限。(3）不少于500字。(3）不少于500字。(4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。(5）行款格式規(guī)范。(6）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。鄰居幾磚幾瓦，我所搭建的小架子，是你的小屋，你怕小狗小貓撕咬，怕被淋濕，卻不怕仕途不順，不怕他人打擊。你是我的好鄰居。一紙墨香，幾多歡喜。我極愛吟你所作的詩。“床前明月光……，我在月下庭院中坐著吟唱，你一襲白衫，在一旁笑瞇瞇的看著我。我圍繞著你，唱著、跳著，想象你用月光為我編織的裙，有時看你低頭冥想，便捧起月光灑在你身上。你看著看著，仰頭大笑：“天生我才必有用……”，我卻分明見你之前的惆悵苦悶。見我驚訝，你笑了。這世間，分明沒有什么好怕，可就怕你未見便退縮了。你笑著看我，唯有風(fēng)在身旁低吟淺唱。那時，我不知道你被人打擊，不知你念想故里，可是你的文字對我的奇特的引力，打開了我對文學(xué)的向往之窗。一壺溫酒，幾分豪情。我長大點，也常聞到小院的酒香。你與我一墻之隔，我也時常記掛著你。我和你，只能在月下相會。那晚你又向我傾吐了心聲。你白衫一不白，甚至已破舊了。你撫著胡子，拿起藏于花間的酒，一小杯，里頭映著圓圓的月亮。我屏住氣，你把酒一飲而盡，又敬月一杯。你常舉杯消愁，如此在當(dāng)下你能忘記所有煩惱。我記得你能斗酒詩百篇，想長醉不復(fù)醒。呵！你吟“唯有飲者留其名！”我看到了你的豪情。那時我不知你想為國獻身，不知你身經(jīng)亂世，但你的豪情，讓我明白樂觀向上。一抹銀光，己經(jīng)天涯。你愛吟快詩。在詩中，你如游俠，到處都藏頭而不露尾，如“十一東人”的大俠，身影渺渺，一劍一人走天涯。有時，我見你走上仕途的艱辛之行，卻覺得你不如歸隱江湖，定能與郭靖為友，成為一代大俠。有時見你揮劍，看你氣宇軒昂，定是懲惡揚善的性格。你英姿颯爽，長襟飄飄，勒緊馬韁，蓄勢待發(fā)。那時，我不知你胸懷大志，不知你游遍天涯。但你的瀟灑讓我懂得正義的意義與堅持。李白，你在我的書架里，陪我走過成長歲月。猶記你的仰天長吟，猶記你歡快笑顏，猶記你揮劍瀟灑，你是我的鄰居，仍在我心中絢爛！【原題特點】題目一是命題作文題，引導(dǎo)考生關(guān)注家庭生活之外的人和事，檢驗考生對生活的觀察和感受能力。寫作時，要選取與“鄰居”發(fā)生的令你印象深刻的事來突出主題。事實上，在我們生活的這個世界上，“鄰居”無處不在：和我們所在的班級相鄰的另一個或兩個班級，就是我們班級的“鄰居”；學(xué)校旁邊的一家工廠就是我們學(xué)校的“鄰居”；朝鮮、日本、韓國、俄羅斯等國家是我們中國的鄰居。如果把相鄰的班級作為“鄰居”來寫，可以寫兩個班之間的競爭與合作，突出兩個班級的共同進步。如果把國家作為“鄰居”來寫，可以寫“鄰居”之間的相互促進、共同發(fā)展，體現(xiàn)對兩個國家友好關(guān)系的美好祝愿?！舅悸芬c】題目一是命題作文題，“鄰居”這個題目交代了寫作對象。我們的“鄰居”，可能是幸福美滿的三口之家，可能是四世同堂的和諧大家庭；可能和“我”家相處得很融治，可能和“我”家形同陌路?！班従印睙o處不在，和我們所在班級相鄰的另一個或兩個班級，就是我們班級的“鄰居”；我們學(xué)校旁邊的一家工廠就是我們學(xué)校的“鄰居”；朝鮮、日本、韓國、俄羅斯等國家是我們中國的“鄰居”。如果選擇這幾個方面來寫，立意會顯得更加高遠。但無論選擇哪個方面，都應(yīng)該體現(xiàn)和諧、融洽的主題?！緲?gòu)思角度提示】1．感恩報恩。比如寫父母長期打工在外，鄰居奶奶如何關(guān)心你的生活如何照顧你的起居、你與她建立了怎樣的感情等?？蓪懗捎洈⑽模磉_你的感激之情。2．一方有難，八方支援。比如寫你的鄰居里有人患重病，街坊鄰里是如何幫助他家籌集資金、渡過難關(guān)的?？蓪懗捎洈⑽模澝牢拿?、和睦、友好的鄰里關(guān)系。【思路要點】1，寫我家的“鄰居”“我”家的鄰居，可能是一家人，也可能是幾家人。在爸爸的帶動下，“我”家和鄰居家相處得非常融洽。誰家有了困難，鄰居們都主動伸出援助之手，絕不袖手旁觀?？梢跃唧w敘述幾件事情：某家老人突然生病急需用錢，鄰居們一會兒就湊夠了住院費；“我”放學(xué)回家因忘帶鑰匙而進不去家門，鄰居們紛紛邀請“我”去他們家吃晚飯；端午節(jié)到來，幾家人相約一起外出旅行……2．寫班級的“鄰居”“我”的班主任是數(shù)學(xué)老師，他還教另一個班。老師經(jīng)常在一個班表揚另一個班，結(jié)果兩個鄰居班之間掀起了“比學(xué)趕幫”的熱潮。大家在課程學(xué)習(xí)、班級管理、體育競賽、文娛活動等各方面都互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，有效地促進了班級的進步，使兩個班都成為學(xué)校的優(yōu)秀班級。3．寫學(xué)校的“鄰居”學(xué)校旁邊原來有個游戲廳，這個鄰居讓學(xué)校里的很多學(xué)生逮上了網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)校意識到游戲廳給學(xué)生帶來的危害，多次出面交涉。終于，游戲廳變成了書屋。課余時間學(xué)生們經(jīng)常到書屋看書、買書，漸漸地，學(xué)生們喜歡學(xué)習(xí)了，成績提高了，學(xué)校也變成了文明校園。4．寫國家的“鄰居”中國是禮儀之邦，對我國的鄰居——韓國、朝鮮、日本等國家。我們一直真誠伸出援助之手