2023年中南大學(xué)公共管理學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中南大學(xué)公共管理學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D2.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：C3.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.先進個人C.黨的積極分子D.貧困學(xué)生【答案】：C4.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的實施【答案】：A5.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達C.高度概括和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達【答案】：D6.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.高等教育對文化的影響D.高等教育的文化功能【答案】：A7.學(xué)歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學(xué)術(shù)B.受教育C.受教育和學(xué)術(shù)D.科研【答案】：B8.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納B.備課、上課、考核與評價C.課堂教學(xué)、實習實踐、畢業(yè)論文D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習【答案】：C9.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主導(dǎo)D.核心【答案】：D10.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)B.重點高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高校【答案】：D11.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.教給學(xué)生知識C.尊重和信任學(xué)生D.尊重學(xué)生家長【答案】：C12.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習俗決定的【答案】：B13.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.社會主義核心價值觀D.教育公平【答案】：C14.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.單純性B.迫切性C.多樣性D.差異性【答案】：B15.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.專家型C.熟手型D.新手型【答案】：C16.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.伴侶之愛C.完美之愛D.愚蠢之愛【答案】：C17.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點，也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)年編制C.培養(yǎng)目標D.時間分配【答案】：C18.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實施多樣化趨勢B.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：C19.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.教研結(jié)合B.創(chuàng)新實踐C.反思經(jīng)驗D.終身學(xué)習【答案】：D20.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學(xué)應(yīng)該研究意識的元素B.心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象C.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)D.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為【答案】：D21.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個方面，即（）。A.加強政策引導(dǎo)和提供公平競爭機會B.正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度C.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度D.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)【答案】：D22.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.情感回應(yīng)B.具體化C.共情D.面質(zhì)技術(shù)【答案】：D23.一般說來，（）是個人追求的目標。A.投射自我B.理想自我C.心理自我D.社會自我【答案】：B24.記憶過程包括（）A.識記、再認和遺忘B.識記、保持和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.再認、重現(xiàn)和回憶【答案】：C25.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我控制B.自我調(diào)節(jié)C.自我認識D.自我體驗【答案】：D26.根據(jù)學(xué)習的定義，下列活動中屬于學(xué)習的是（）。A.孩子開始走路B.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高C.老爺爺早晚打太極拳D.大一時的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍【答案】：D27.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負責創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會組織或公民個人。A.出資、籌設(shè)B.籌備C.審批、登記D.實行分類管理【答案】：A28.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：B29.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔣夢麟B.梅貽琦C.蔡元培D.竺可楨【答案】：B30.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.生活教育理論B.素質(zhì)教育理論C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：C31.學(xué)習課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A.組織策略B.理解一控制策略C.精細加工策略D.復(fù)述策略【答案】：C32.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.發(fā)散思維C.求同思維D.集中思維【答案】：B33.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.示范性B.實踐性C.他利性D.內(nèi)省性【答案】：A34.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德觀念C.道德情感D.道德意志【答案】：A35.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當理解為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型B.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主C.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用D.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC37.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)C.造成教師價值觀的混亂D.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義【答案】：ABD38.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求D.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南【答案】：ABCD39.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性D.方向性與不可逆性【答案】：ABD40.個性心理特征主要包括（）A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.動機【答案】：ABC41.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型定向D.原型改變?【答案】：ABC42.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.學(xué)校教育B.人生態(tài)度C.戀愛關(guān)系D.人際關(guān)系【答案】：AD43.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.辦事實事求是B.維護企業(yè)信譽C.做買賣童叟無欺D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC44.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.盡責期B.自我保護期C.墨守成規(guī)期D.自覺期E.自治期【答案】：ABCE45.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.依戀B.利他C.親密D.服從【答案】：ABC46.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法的選用要認真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD47.遵紀守法包括（）。A.要提高對我國法律的認識B.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益C.遵守職業(yè)紀律D.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行【答案】：AD48.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.重視實際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學(xué)習統(tǒng)一起來B.開設(shè)選修課C.開設(shè)自由研究課程D.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ADE49.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向B.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.使教師從經(jīng)驗走向理論D.提高教育決策水平、培育良好師資E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCDE50.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.建議C.訓(xùn)誡D.警告、威【答案】：ACD51.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.產(chǎn)品貨真價實C.客戶第一D.遵守承諾和契約【答案】：BCD52.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.認知C.意向D.情感【答案】：BCD53.住