放風(fēng)箏感悟模板

放風(fēng)箏感悟放風(fēng)箏感悟篇一星期天，小明、小紅和丁丁約好到田野上放風(fēng)箏。今天的天氣非常不錯(cuò)，風(fēng)和日麗，白云朵朵，春風(fēng)里都飄著花草的香味。來(lái)田野上放風(fēng)箏的人真多！有父母帶著孩子放風(fēng)箏的，有兄弟倆放的，還有小朋友自己來(lái)放的，到處都充滿了歡笑聲。等小明他們來(lái)到田野上時(shí)，只見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴著藍(lán)天：威武的“老鷹”在天上滑行，用銳利的目光掃視著地面上的角角落落；長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”瞪著一雙大大的眼睛，扭來(lái)扭去，好像在找東西吃；“紅金魚(yú)”把天空當(dāng)成了池溏，歡快地游來(lái)游去。小明一邊看著天上的風(fēng)箏，一邊拿起自己的風(fēng)箏說(shuō)：“丁丁，咱們放風(fēng)箏吧，我都等不及了！”“好的，我拉線，你舉著風(fēng)箏，我說(shuō)放你就放！”小明把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，丁丁則一手拉著線，一手拿著線軸。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小明就把手趕緊松開(kāi)?？墒秋L(fēng)力不夠猛，燕子風(fēng)箏掉了下來(lái)。邊上手捧著蝴蝶風(fēng)箏的小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次吧！”這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，丁丁飛快地跑起來(lái)，燕子風(fēng)箏也順順利利地飛上了天空。瞧，它正扇動(dòng)著翅膀自由地飛翔呢！小紅連忙說(shuō)：“這還有一個(gè)風(fēng)箏呢！”過(guò)了一會(huì)兒，天空中又多了一只漂亮的大“蝴蝶”。綠油油的田野上，灑下了一串串銀鈴般的笑聲。放風(fēng)箏感悟篇二春天到了，公園里放風(fēng)箏的人山人海。天氣非常的晴朗，天上的白云像一個(gè)個(gè)棉花糖，草坪像披上了綠油油的外衣，天空成了放風(fēng)箏的舞臺(tái)，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，還有蜈蚣風(fēng)箏，還有勇敢高飛的老鷹風(fēng)箏！看著天空上飛著各式各樣的風(fēng)箏，小朋心里非常的癢癢，他趕忙拿出它的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備放，只見(jiàn)小剛把他們的風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，小明右手拿著線軸，那線軸就像纏成了一個(gè)麻花兒，一根一根，一絲一絲，左手拿著一根絲線，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，便飛快地向前跑，小明朝小剛大喊一聲：“放！”春風(fēng)便像伸出了無(wú)形的大手托著風(fēng)箏一起飛上天空，小明激動(dòng)又興奮地說(shuō)：“風(fēng)箏飛上天空了，風(fēng)箏飛上天空了他的燕子風(fēng)箏越飛越高，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈！旁邊的小女孩兒看見(jiàn)了，也迫不及待的拿出它的蝴蝶風(fēng)箏向小明請(qǐng)教如何放風(fēng)箏。最后，在小明的細(xì)心教導(dǎo)下小女孩終于放起了風(fēng)箏，她感激地向小明和小剛說(shuō)：“真是太謝謝你了，沒(méi)有了你們，我是不會(huì)放風(fēng)箏的?！毙∶骱托傄积R說(shuō)到：“不用謝?！痹偻h(yuǎn)處看看有一家三口也在放風(fēng)箏。那個(gè)小男孩手里拿著風(fēng)箏線軸，他的風(fēng)箏是三角形狀的，底下還有兩個(gè)像辮子似的尾巴。上面那個(gè)三角形還是五顏六色的呢……媽媽和爸爸都在旁邊笑瞇瞇的看呢！看著他們一家三口幸福的畫(huà)面，我也好想爸爸媽媽能夠有空陪我放一次風(fēng)箏！放風(fēng)箏感悟篇三“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又是陽(yáng)春三月，到了放風(fēng)箏的季節(jié)。今天下午第一節(jié)課，老師說(shuō)：“我們這節(jié)課去放風(fēng)箏?！鳖D時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們興奮地拿著早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣。我們幾個(gè)小女孩來(lái)到一塊空地，先把風(fēng)箏中間的小竹棍穿進(jìn)風(fēng)箏，再把線穿進(jìn)環(huán)中固定好。大家齊心協(xié)力，很快就把風(fēng)箏組裝好了。這是一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，下面還飄著兩條彩帶。風(fēng)箏上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小貓咪，非常漂亮。韓雨呈拿著線轱轆站在一邊，我高高地舉著風(fēng)箏站在另一邊。韓雨呈說(shuō)：“放！”我馬上松開(kāi)手。只見(jiàn)她一邊拉著手中的線，一邊向后倒。風(fēng)箏先是貼著地面晃晃悠悠，慢慢地飛高了。我們高興地喊著，跟著風(fēng)箏跑。轉(zhuǎn)瞬間，風(fēng)箏就一頭扎到了到地上。我們又試了幾次，總是失敗。此時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)將風(fēng)箏放到了天空。我們仔細(xì)的觀察后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)要將風(fēng)箏面向迎著風(fēng)的方向，而且在松手的同時(shí)，拿線的人要一邊跑，一邊將線向上挑。我們按照這個(gè)方法去做，風(fēng)箏果然飛到了天空，又穩(wěn)又高。天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，就像花叢中飛舞的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴的更加美麗了。今天真是愉快的一天！放風(fēng)箏感悟篇四“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早。忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風(fēng)箏。到了中心廣場(chǎng)，我看到有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的小鳥(niǎo)。我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說(shuō)的去做，我先飛快的跑了起來(lái)，邊跑邊放線，結(jié)果，我被石頭絆了一跤，風(fēng)箏落了下來(lái)，我有點(diǎn)灰心，媽媽看出了我的心思，說(shuō)“孩子，不能放棄呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我繼續(xù)拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，漸漸的、漸漸的風(fēng)箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會(huì)放風(fēng)箏了”。天黑了，我依依不舍的離開(kāi)了中廣場(chǎng)。星期天，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我抬頭一看，藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極了。我買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏問(wèn)媽媽：“該怎么放風(fēng)箏才能飛起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“左手拿著線，右手拿風(fēng)箏?！蔽揖驼罩鴭寢屨f(shuō)的去，拿著風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛了起來(lái)。我跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低了？我生氣地說(shuō)：“哼！不玩了，不玩了。”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，右去放風(fēng)箏了。正好這時(shí)風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了！這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。放風(fēng)箏感悟篇五放風(fēng)箏是一種傳統(tǒng)的娛樂(lè)活動(dòng)，也是一種放松心情、釋放壓力的方式。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我得到了一些感悟：首先，放風(fēng)箏需要耐心和技巧。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，需要不斷調(diào)整線的長(zhǎng)度和角度，以保持風(fēng)箏在空中穩(wěn)定飛行。這需要耐心和細(xì)心，同時(shí)也需要技巧和經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到在生活中，有些事情也需要耐心和技巧，不能急躁和操之過(guò)急。其次，放風(fēng)箏讓我感受到自由和輕松?？粗L(fēng)箏在藍(lán)天飄蕩，仿佛自己也在風(fēng)中自由飛翔。這種感覺(jué)讓我忘卻了生活中的煩惱和壓力，讓心情變得輕松愉悅。放風(fēng)箏讓我明白，有時(shí)候放慢腳步，享受當(dāng)下的美好，也是很重要的。最后，放風(fēng)箏也讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，如果有人幫忙拉線或者協(xié)助調(diào)整風(fēng)箏的方向，風(fēng)箏就能更好地飛行。這讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成就。總的來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種帶給我啟發(fā)和感悟的體驗(yàn)。通過(guò)放風(fēng)箏，我學(xué)會(huì)了耐心和技巧，感受到自由和輕松，領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。希望在以后的生活中，我能夠運(yùn)用這些感悟，更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。放風(fēng)箏感悟篇六一天早上，陽(yáng)光明媚，我約了朋友秦天和我的妹妹謝南一起去放風(fēng)箏。五一廣場(chǎng)上人山人海，我們擠了很久，才擠到中間的空地。廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，左邊有一只全身通紅的小金魚(yú)，它瞪大了眼睛，在空中靈巧地?cái)[尾，好像有人追它似的。右邊有一只展翅高飛的雄鷹，它越飛越高，吸引了無(wú)數(shù)人的目光。中間還有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，它飛來(lái)飛去，好像在和朵朵白云做游戲呢！我們迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。謝南在一邊自己放，我和秦天商量說(shuō)：“我拿著線梭，我說(shuō)放時(shí)，你把風(fēng)箏往上拋?！薄昂玫模　鼻靥禳c(diǎn)了點(diǎn)頭?！胺?！”我大喊一聲。秦天立馬把風(fēng)箏往天上扔，我也跟著開(kāi)始放線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地上升了。我們成功了！可是一旁的謝南嘗試了很多次，還是沒(méi)能把風(fēng)箏給放飛。謝南灰心喪氣，我就跟她說(shuō)：“妹妹，你知道哥哥放風(fēng)箏為什么能成功嗎？”妹妹搖了搖頭?！胺棚L(fēng)箏也有技巧的，我教你吧！”在我的耐心指導(dǎo)下，妹妹的風(fēng)箏終于飛上了天空?！巴?，我成功了！”妹妹高興極了。忽然，我看見(jiàn)我的好朋友也在那邊放風(fēng)箏。我跑去和他打招呼：“原來(lái)你也在這兒玩啊！”他笑著說(shuō)：“是??！不過(guò)，現(xiàn)在快到中午了，我該回去了”。最后，我和朋友們告別了，帶著愉悅的心情和妹妹一起回家啦！放風(fēng)箏感悟篇七個(gè)人覺(jué)得程譜老師這篇兒歌題目非常有趣——《小溪放風(fēng)箏》，讓讀者一讀題目就感覺(jué)新奇，引發(fā)閱讀興趣，它吸引著讀者們思考，小溪又是如何放起風(fēng)箏了呢？接著，程譜老師用三段式詩(shī)句，為讀者完美解釋了這個(gè)疑問(wèn)，從而讓這大膽想象成為畫(huà)景，映在讀者的腦海里，讓讀者從中獲得童趣詩(shī)意美味。第一段把小溪想象成一根根繩子：“小小溪，亮晶晶，拉著根根長(zhǎng)長(zhǎng)繩?！倍嗝葱蜗?，又非常貼切，長(zhǎng)長(zhǎng)而又細(xì)細(xì)的，從一端聯(lián)向另一端，溪水與繩子，完全可以聯(lián)想起來(lái)。第二段把湖泊想象成風(fēng)箏：“系著湖，系著泊，放起只只大風(fēng)箏?！焙词菆A圓的水潭，多么像一只大風(fēng)箏，而一個(gè)個(gè)分散的湖泊，就像一只只風(fēng)箏。這