人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-第八單元-雙減分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例-語(yǔ)文園地八

單元名稱(chēng)第八單元課題語(yǔ)文園地八節(jié)次作業(yè)類(lèi)型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.根據(jù)提示，完成下圖內(nèi)容。意圖：基于對(duì)復(fù)述的理解，根據(jù)課文內(nèi)容，梳理簡(jiǎn)要復(fù)述的要求。來(lái)源：新編2.照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。例：具—俱（俱樂(lè)部）岡—（）廣—（）秀—（）受—（）專(zhuān)—（）羊—（）意圖：強(qiáng)化識(shí)字方法。來(lái)源：新編3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）。①茂盛嚴(yán)歷投降旱災(zāi)②擔(dān)憂(yōu)贊嘆立既出塞③麻雀比賽胸懷撥河④既然暮色骨髓灌溉意圖：詞語(yǔ)識(shí)記，辨別正誤。來(lái)源：《知識(shí)與能力訓(xùn)練》拓展性作業(yè)（選做）1.讀句子，根據(jù)提示，在田字格中寫(xiě)入漢字，在括號(hào)里填入加點(diǎn)字的拼音。時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。累累李樹(shù)旁，zhū兒jìng走取之，唯王róng不動(dòng)；蕭蕭漳河邊，河神qǔxífu，西門(mén)bào智斗巫()婆和官紳()；戚戚宮殿內(nèi)，扁鵲三拜()蔡桓()侯()；寂寂屋檐下，紀(jì)()昌一心練眼力……這些歷史人物故事，生動(dòng)有趣，啟人深思，歷經(jīng)千年而廣為流傳。意圖：正確識(shí)記生字，積累重點(diǎn)詞語(yǔ)，梳理單元課文內(nèi)容。來(lái)源：新編2.用一個(gè)字概括句子表達(dá)的意思或情感。1.紀(jì)昌的本領(lǐng)相當(dāng)?shù)郊摇绢I(lǐng)很（）2.蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓——病情很（）3.漳河邊上站滿(mǎn)了老百姓——百姓很（）4.官紳們都提心吊膽，大氣也不敢出——心里很（）意圖：理解句意，整理概述。來(lái)源：《知識(shí)與能力訓(xùn)練》3.根據(jù)提供的信息，選擇正確的答案補(bǔ)全表格，填序號(hào)。①西門(mén)豹②諸葛亮③王戎④孫悟空⑤持之以恒⑥醫(yī)術(shù)高明⑦反抗權(quán)威A.《史記》B.《三國(guó)演義》C.《韓非子》E.《西游記》F.《世說(shuō)新語(yǔ)》意圖：回想文本，層級(jí)串聯(lián)，多角度、多維度選擇聯(lián)系。來(lái)源：新編

《語(yǔ)文園地八》基礎(chǔ)性作業(yè)：方法二：可以抓住課文的主要內(nèi)容，其他可適當(dāng)省略。如《西門(mén)豹治鄴》中調(diào)查民情不是主要內(nèi)容，可省略；而懲治巫婆官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細(xì)一些。方法三：可以按事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，注意文中表示順序的詞語(yǔ)。如《扁鵲治病》中表示時(shí)間順序的詞句，這樣不容易遺漏情節(jié)。略D拓展性作業(yè)：1.諸