Windows Server網(wǎng)絡管理項目教程（Windows Server 2022）（微課版）教案8 RDS遠程桌面服務；教案9 虛擬專用網(wǎng)絡

Windows 網(wǎng)絡（8）教學主題RDS遠程桌面服務所屬課程Windows 網(wǎng)絡授課時長4課時 授課地點理實一體化教室授課對象云應用開發(fā)與管理專業(yè)一年級學生教材及教學資源主教材：國家十四五職業(yè)教育規(guī)劃教材《WindowsServer2016網(wǎng)絡管理項目教程（微課版）（第2版）》（自編教材）參考教材：1、WindowsServer2016網(wǎng)絡轉(zhuǎn)專業(yè)指南2、智慧職教MOOC學院平臺的省級精品在線開放課程----《Windows網(wǎng)絡管理》教學內(nèi)容分析《Windows網(wǎng)絡管理》是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)學生的專業(yè)必修課。本課程在大一第二學期開設，旨在幫助學生掌握Windows網(wǎng)絡操作系統(tǒng)環(huán)境下常用網(wǎng)絡服務的配置、管理與維護知識，并將所學知識應用到實際工作中，為勝任中小企業(yè)網(wǎng)絡管理員崗位奠定基礎。課程不僅培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基礎知識和良好的實際動手能力、還將團隊協(xié)作與溝通能力、分析與解決問題能力以及愛崗敬業(yè)、精益求精、與時俱進等良好的職業(yè)素養(yǎng)納入培養(yǎng)目標。課程從國家、社會、個人三個維度，以“立德樹人”為指導思想，圍繞愛國之心、強國之志、責任意識、團隊意識等思政元素，培養(yǎng)具有大國工匠精神的新時代大學生。2、本節(jié)課主要介紹遠程桌面服務的配置與管理，包括什么是RDS？RDS的組件及其功能介紹，部署RDS的先決條件、應用程序的分發(fā)、遠程連接的測試等內(nèi)容。3、便利性和安全性，往往是一對矛盾，一方面遠程桌面辦公為穩(wěn)定社會經(jīng)濟發(fā)揮了重要作用，但是同時也給遠程辦公系統(tǒng)帶來巨大的安全挑戰(zhàn)，微軟官方就多次披露某些版本操作系統(tǒng)的RDS中存在遠程代碼執(zhí)行漏洞，其危害堪比“永恒之藍”，一旦觸發(fā)可能導致蠕蟲病毒爆發(fā)，造成嚴重安全事故。我們系統(tǒng)管理員除了修煉內(nèi)功，如需要及時關注業(yè)內(nèi)一手安全動態(tài)，及時更新系統(tǒng)服務補丁以外，更重要的是要樹立網(wǎng)絡安全的風險意識，明白任何信息系統(tǒng)都不是100%絕對安全的，一旦發(fā)生安全事故，將帶來不可估量的損失?！盎忌谒?，禍起于細微”，沒有意識到風險就是最大的風險。引導學生提升網(wǎng)絡安全意識。4、本節(jié)課的內(nèi)容主要以實操為主，注重解決實際問題的能力，需要教師重點演示工作過程，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和工匠精神，幫助學生理解和掌握知識。學情分析1、本次課是本門課程第八次課，本次課用到的相關知識包括虛擬機的安裝和配置，虛擬機聯(lián)網(wǎng)、活動目錄、DNS等知識，學生具備學習本節(jié)課的基礎。2、學生對理論知識的理解能力不強，需要教師采用豐富的教學手段和方法，幫助學生理解RDS的組件及其功能等知識。3、學生的自覺性和持久性不足，需要教師通過合理的教學設計，將任務分解，提高學生主動參與度，來幫助他們累計學習成效、建立自身的成就感，形成良好的學習習慣。教學目標與內(nèi)容1、教學目標知識目標理解什么是RDS

；了解RDS的組件及其功能；理解安裝RDS的先決條件；熟練掌握RDS服務的安裝和配置；技能目標能夠根據(jù)實際工作需求，正確的安裝和配置遠程桌面服務；能夠據(jù)實際工作需求，實現(xiàn)遠程桌面辦公；素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生自主、開放學習的能力；培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡安全意識；提升學生運用所學知識，解決實際問題，為社會服務的能力。2、教學內(nèi)容（1）什么是RDS；（2）RDS的組件及其功能；（3）安裝RDS的先決條件；（4）RDS服務的安裝和配置；（5）分發(fā)應用程序；3、重點與難點重點內(nèi)容描述解決途徑RDS的組件及其功能（1）使用智慧職教MOOC的知識引入幫助學生課前學習；（2）上網(wǎng)搜索服務器高可用與容錯的相關技術，撰寫學習報告；難點內(nèi)容描述解決途徑RDS遠程桌面辦公的配置（1）通MOOC的操作視頻反復操作訓練；（2）引入企業(yè)導師講解加深學生理解；課程思政教學內(nèi)容思政元素思政案例安全意識在信息時代，網(wǎng)絡安全是整體的而不是割裂的，是動態(tài)的而不是靜態(tài)的，是開放的而不是封閉的，是相對的而不是絕對的，是共同的而不是孤立的。樹立正確的網(wǎng)絡安全觀，不斷強化網(wǎng)絡安全意識，在頭腦中真正筑起網(wǎng)絡安全的“防火墻”，我們才能打牢國家網(wǎng)絡安全的地基。教學方法教法混合式教學：通過智慧職教MOOC和仿真實訓平臺，采用“線上線下實踐平臺”相融合的混合式教學，進一步延展教學的時間和空間。案例教學法：每個項目通過引入一個典型的工作案例，以學生為主體,培養(yǎng)學生的自主學習能力、實踐能力、分析和解決問題能力。（3）任務驅(qū)動法：線下課堂采用任務驅(qū)動教學方法，每個章節(jié)按照項目分析、知識引入、任務驅(qū)動、實踐總結(jié)、案例拓展五個環(huán)節(jié)編排教學內(nèi)容，幫助學習者將所學知識應用到實際工作中去。（4）小組互助學習法：通過內(nèi)部幫扶，采取PK方式，開展重點、難點知識的攻關，促進知識內(nèi)化。學法（1）自主學習。通過提供豐富的線上課程資源，幫助學生實現(xiàn)自主學習，營造以學生為主體的教學方式。（2）合作探究。組織學生以學習小組形式互相監(jiān)督學習過程；組織學生通過組內(nèi)、組間PK的方式，加強理論學習和實踐操作，為局域網(wǎng)絡配置奠定基礎，提升解決問題的能力，形成互助學習的氛圍。MOOC資源思政討論教學組織教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學資源雙邊活動設計意圖學生教師課前導學回顧網(wǎng)絡負載均衡服務的基礎知識；預習遠程桌面服務相關知識；完成智慧職教MOOC平臺的知識測驗；智慧職教MOOC平臺；虛擬仿真實訓平臺；（1）觀看微視頻，完成課前測試；（2）了解證書服務的工作原理；（1）通過職教云發(fā)布學習和討論任務；解答疑問；主備實驗環(huán)境；（1）養(yǎng)成學生課前學習的習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力；（2）及時了解學生學習狀況，幫助有針對性地攻克難點；課中精講訓練點評老師點評自測情況：使用智慧職教MOOC平臺展示學生課前自測得分情況，抽取得分較低的題目讓學生提出疑問，教師答疑并引出本節(jié)課教學目標，重難點內(nèi)容。智慧職教MOOC平臺提出疑問講評集中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課前學習的內(nèi)容點評，引出主題促使學生帶著問題去學習案例場景案例場景：ABC公司新采購了100臺計算機，并且都已經(jīng)加入域。為了減少機器部署的工作量，公司想通過終端服務將桌面和應用程序虛擬化，提高員工的工作效率，降低企業(yè)成本。假如你是網(wǎng)絡管理員，該怎么實現(xiàn)呢？（1）智慧職教MOOC平臺（2）電子課件認真聽講完成鞏固練習講解相關理論知識；案例分析，分解任務鞏固知識點，促進新知理解、內(nèi)化通過對比檢驗理論學習效果知識引入解決本案例需要用到的下面的相關知識：（1）什么是RDS；（2）RDS的組件及其功能；（3）安裝RDS的先決條件；（4）RDS服務的安裝和配置；（5）分發(fā)應用程序；電子課件認真聽講；積極回答問題；（1）總結(jié)知識要點；（2）培養(yǎng)責任意識。通過歸納總結(jié)，進一步強化學生對知識和技能的掌握，明確學習目標。任務實施根據(jù)案例內(nèi)容，完成以下任務：任務1：安裝RDS服務器；任務2：發(fā)布應用程序；任務3：在客戶端使用RDWeb訪問RDS服務器；（1）智慧職教MOOC平臺；（2）電子課件；(3)操作演示；（1）認真聽講（2）跟隨教師演示練習（3）獨立操作解決問題（4）互助學習，積極發(fā)言（1）查看學生操作，并適當指導（2）演示，并分析總結(jié)（3）調(diào)動活躍課堂氣氛（1）通過教師實踐操作了解RDS服務器的安裝和基本配置以及在客戶端使用RDWeb訪問RDS服務器。實踐總結(jié)1、學生實踐：組織學生智慧職教MOOC平臺快速完成理論自測，用相關的理論指導并完成案例場景中的主要任務。智慧職教MOOC平臺；虛擬仿真實訓平臺；完成實踐任務；課堂巡視，查看學生操作，并適當指導通過課堂自測，檢驗學生對本節(jié)課的掌握情況，幫助及時了解學生情況，因材施教2.節(jié)課小結(jié)：（1）RDS的相關概念和解決的實際問題；（2）結(jié)合項目需求，用理論指導實踐工作，安裝并配置遠程桌面服務；（3）我們系統(tǒng)管理員除了修煉內(nèi)功，如需要及時關注業(yè)內(nèi)一手安全動態(tài)，及時更新系統(tǒng)服務補丁以外，更重要的是要樹立網(wǎng)絡安全的風險意識，明白任何信息系統(tǒng)都不是100%絕對安全的，一旦發(fā)生安全事故，將帶來不可估量的損失。電子課件認真聽講積極回答問題（1）總結(jié)知識要點（2）培養(yǎng)責任意識。通過歸納總結(jié)，進一步強化學生對知識和技能的掌握，明確學習目標。拓展提升布拓展任務：案例場景：ABC公司為了實現(xiàn)信息的隔離，對RemoteApp的權(quán)限進行設置，要求某些用戶只能訪問指定分發(fā)的文件，請問要怎么實現(xiàn)呢？虛擬仿真實訓平臺2、智慧職教MOOC平臺微課視頻用理論指導實踐，理解任務要求，明確任務實施要點督促學生把所學知識應用在生活中，做到學以致用拓展任務幫助學生拓寬視野課后提升拓展1.完成綜合任務學生通過職教云平臺提交綜合任務完成情況，并與老師交流。2.完成學習評價通過云平臺對本次課的學習表現(xiàn)進行自評和師生互評，學生互評。3.完成下一個節(jié)課的學習任務登錄智慧職教MOOC平臺完成翻轉(zhuǎn)課堂學習，并進行課前自測。（1）智慧職教MOOC平臺（2）虛擬仿真平臺認真完成各項課后任務，認真開展學習評價在線答疑教學反思充分利用職教云平臺，建立學生與老師交流的渠道。學生的自評和互評能幫助學生互相監(jiān)督，并進行自我管理教學評價系統(tǒng)評價：對課前預習、相關理論的課后自測進行定量評分組員評價：小組團隊完成實訓，對組員進行定量評價（3）教師評價：對學生實訓結(jié)果進行評價課后反思本次課采用任務驅(qū)動，引入實際工作案例，將案例分解為3個相對獨立的任務，采用講授的方式引導學生學習理論知識，用理論知識指導學生實踐，學生掌握情況較好。實驗效果顯著，學生興趣較高，參與度高，學習效果好。存在的問題主要有：挖掘更多的思政元素，進一步引入科研實例，強調(diào)人類命運共同體意識，增強對于培養(yǎng)學生的自信心和認同感等內(nèi)容。Windows 網(wǎng)絡（8）教學主題虛擬專用網(wǎng)絡所屬課程Windows 網(wǎng)絡授課時長4課時 授課地點理實一體化教室授課對象云應用開發(fā)與管理專業(yè)一年級學生教材及教學資源主教材：國家十四五職業(yè)教育規(guī)劃教材《WindowsServer2016網(wǎng)絡管理項目教程（微課版）（第2版）》（自編教材）參考教材：1、WindowsServer2016網(wǎng)絡轉(zhuǎn)專業(yè)指南2、智慧職教MOOC學院平臺的省級精品在線開放課程----《Windows網(wǎng)絡管理》教學內(nèi)容分析《Windows網(wǎng)絡管理》是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)學生的專業(yè)必修課。本課程在大一第二學期開設，旨在幫助學生掌握Windows網(wǎng)絡操作系統(tǒng)環(huán)境下常用網(wǎng)絡服務的配置、管理與維護知識，并將所學知識應用到實際工作中，為勝任中小企業(yè)網(wǎng)絡管理員崗位奠定基礎。課程不僅培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基礎知識和良好的實際動手能力、還將團隊協(xié)作與溝通能力、分析與解決問題能力以及愛崗敬業(yè)、精益求精、與時俱進等良好的職業(yè)素養(yǎng)納入培養(yǎng)目標。課程從國家、社會、個人三個維度，以“立德樹人”為指導思想，圍繞愛國之心、強國之志、責任意識、團隊意識等思政元素，培養(yǎng)具有大國工匠精神的新時代大學生。2、本節(jié)課主要介紹虛擬專用網(wǎng)絡服務的配置與管理，包括什么是VPN，VPN的工作原理，VPN的訪問類型、配置VPN服務能夠解決的實際問題等內(nèi)容。3、隨著黑客攻擊、政府輿情監(jiān)控和公司信息安全合規(guī)性審查進入大眾視野，人們對于通信的隱私性、安全性越發(fā)重視，大中型公司也在尋求提升公司信息安全的方法。當前，最有效的解決方案之一就是使用虛擬專用網(wǎng)絡(VPN)。一旦使用VPN服務，就相當于授權(quán)VPN服務商可以訪問你的數(shù)據(jù)，這就是意味著它可能將你的數(shù)據(jù)販賣給廣告商、營銷服務商。所以我們作為普通網(wǎng)絡用戶要提升信息安全意識、防范意識，緊繃自律之弦，時刻保持警惕；作為網(wǎng)絡管理人員要筑牢思想防線、守住紀律底線，否則在面對誘惑時就有可能會出問題，甚至跌進違法犯罪的深坑。引導學生提升網(wǎng)絡安全意識。4、本節(jié)課的內(nèi)容主要以實操為主，注重解決實際問題的能力，需要教師重點演示工作過程，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和工匠精神，幫助學生理解和掌握知識。學情分析1、本次課是本門課程第九次課，本次課用到的相關知識包括虛擬機的安裝和配置，虛擬機聯(lián)網(wǎng)等知識，學生具備學習本節(jié)課的基礎。2、學生對理論知識的理解能力不強，需要教師采用豐富的教學手段和方法，幫助學生理解VPN的工作原理等知識。3、學生的自覺性和持久性不足，需要教師通過合理的教學設計，將任務分解，提高學生主動參與度，來幫助他們累計學習成效、建立自身的成就感，形成良好的學習習慣。教學目標與內(nèi)容1、教學目標知識目標理解什么是VPN；了解VPN的工作原理；了解VPN的類型；熟練掌握VPN服務的安裝和配置；技能目標掌握根據(jù)實際工作需求，正確的安裝和配置VPN服務；掌握據(jù)實際工作需求，配置安全的VPN遠程訪問；素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生自主、開放學習的能力；培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡安全意識和辯證思維；提升學生運用所學知識，解決實際問題，為社會服務的能力。2、教學內(nèi)容（1）什么是VPN；（2）VPN的工作原理；（3）遠程訪問VPN和站點VPN的特征；（4）VPN服務的安裝和配置；3、重點與難點重點內(nèi)容描述解決途徑VPN的工作原理（1）使用智慧職教MOOC的知識引入幫助學生課前學習；（2）上網(wǎng)搜索服務器高可用與容錯的相關技術，撰寫學習報告；難點內(nèi)容描述解決途徑站點VPN的配置（1）通MOOC的操作視頻反復操作訓練（2）引入企業(yè)導師講解加深學生理解課程思政教學內(nèi)容思政元素思政案例安全意識一旦使用VPN服務，就相當于授權(quán)VPN服務商可以訪問你的數(shù)據(jù)，這就是意味著它可能將你的數(shù)據(jù)販賣給廣告商、營銷服務商。所以我們作為普通網(wǎng)絡用戶要提升信息安全意識、防范意識，緊繃自律之弦，時刻保持警惕；作為網(wǎng)絡管理人員要筑牢思想防線、守住紀律底線，否則在面對誘惑時就有可能會出問題，甚至跌進違法犯罪的深坑。辯證思維通過比較站點VPN和遠程訪問VPN，引導同學們“知同”而“辨異”，提醒學生可以在適用場合采用對比分析方法，平時主動思考，面對具體問題還可以擴展出更多的分析方法，如分解法、帶入法、擴展法等思政討論：有極少數(shù)同學在生活中通過越獄的方式，訪問國外某些網(wǎng)站，我們學習了VPN虛擬專用網(wǎng)絡的知識，請同學們思考，越獄是否是合法行為？樹立同學們的法律意識。教學方法教法混合式教學：通過智慧職教MOOC和仿真實訓平臺，采用“線上線下實踐平臺”相融合的混合式教學，進一步延展教學的時間和空間。案例教學法：每個項目通過引入一個典型的工作案例，以學生為主體,培養(yǎng)學生的自主學習能力、實踐能力、分析和解決問題能力。（3）任務驅(qū)動法：線下課堂采用任務驅(qū)動教學方法，每個章節(jié)按照項目分析、知識引入、任務驅(qū)動、實踐總結(jié)、案例拓展五個環(huán)節(jié)編排教學內(nèi)容，幫助學習者將所學知識應用到實際工作中去。（4）小組互助學習法：通過內(nèi)部幫扶，采取PK方式，開展重點、難點知識的攻關，促進知識內(nèi)化。學法（1）自主學習。通過提供豐富的線上課程資源，幫助學生實現(xiàn)自主學習，營造以學生為主體的教學方式。（2）合作探究。組織學生以學習小組形式互相監(jiān)督學習過程；組織學生通過組內(nèi)、組間PK的方式，加強理論學習和實踐操作，為局域網(wǎng)絡配置奠定基礎，提升解決問題的能力，形成互助學習的氛圍。教學組織教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學資源雙邊活動設計意圖學生教師課前導學（5mins）回顧RDS服務的基礎知識；預習VPN服務相關知識；完成智慧職教MOOC平臺的知識測驗；智慧職教MOOC平臺；虛擬仿真實訓平臺；（1）觀看微視頻，完成課前測試；（2）了解證書服務的工作原理；（1）通過職教云發(fā)布學習和討論任務解答疑問準備2臺虛擬機（1）養(yǎng)成學生課前學習的習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力（2）及時了解學生學習狀況，幫助有針對性地攻克難點課中精講訓練點評(5mins)老師點評自測情況：使用智慧職教MOOC平臺展示學生課前自測得分情況，抽取得分較低的題目讓學生提出疑問，教師答疑并引出本節(jié)課教學目標，重難點內(nèi)容。智慧職教MOOC平臺提出疑問講評集中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課前學習的內(nèi)容點評，引出主題促使學生帶著問題去學習項目分析（10mins）案例場景：ABC公司經(jīng)常要派員工到外地出差，為了公司業(yè)務需求，出差在外的員工經(jīng)常要訪問公司內(nèi)部服務器的數(shù)據(jù)，為了保證員工出差期間能夠和公司之間實現(xiàn)安全的數(shù)據(jù)傳輸，請你給出一個合適的解決方案。（1）智慧職教MOOC平臺（2）電子課件認真聽講完成鞏固練習講解相關理論知識；案例分析，分解任務鞏固知識點，促進新知理解、內(nèi)化通過對比檢驗理論學習效果知識引入（20mins）解決本案例需要用到的下面的相關知識：（1）什么是VPN；（2）VPN的工作原理；（3）遠程訪問VPN和站點VPN的特征；電子課件認真聽講；積極回答問題；（1）總結(jié)知識要點；（2）培養(yǎng)責任意識。通過歸納總結(jié)，進一步強化學生對知識和技能的掌握，明確學習目標。任務實施(40mins)根據(jù)案例內(nèi)容，完成以下任務：任務1：VPN服務器的安裝任務2：創(chuàng)建具有遠程訪問權(quán)限的用戶任務3：VPN客戶端建立VPN連接；（1）智慧職教MOOC平臺（2）電子課件(3)操作演示（1）認真聽講（2）跟隨教師演示練習（3）獨立操作解決問題（4）互助學習，積極發(fā)言（1）查看學生操作，并適當指導（2）演示，并分析總結(jié)（3）調(diào)動活躍課堂氣氛（1）通過引導學生上網(wǎng)查詢信息，培養(yǎng)學生主動解決問題的學習能力（2）通過實踐操作了解VPN服務器的安裝和基本配置。實踐總結(jié)(45mins)1、學生實踐：組織學生智慧職教MOOC平臺快速完成理論自測，用相關的理論指導并完成案例場景中的主要任務。智慧職教MOOC平臺；虛擬仿真實訓平臺；完成實踐任務；課堂巡視，查看學生操作，并適當指導通過巡堂，檢驗學生對本節(jié)課的掌握情況，幫助及時了解學生情況，因材施教2.節(jié)課小結(jié)：（1）VPN的相關概念和解決的實際問題