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第六章幼兒園日常管理工作中的法律問(wèn)題幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)持證上崗:園長(zhǎng)不是隨口說(shuō)說(shuō)某幼兒園教職員工工作效律低下,人浮于事。園長(zhǎng)想改變這一狀況,出臺(tái)了一個(gè)規(guī)定:
“無(wú)證者下崗,有證者競(jìng)爭(zhēng)上崗?!边@一來(lái).不少人害怕下崗。紛紛要么跑去找園長(zhǎng)、要么跑去考各種資格證;可也有人不相信:“園長(zhǎng)不過(guò)隨口說(shuō)說(shuō)嚇唬人的,都是老員工了,哪能真這么較真,哪個(gè)園又能真的做得到……”
那么幼兒園出臺(tái)這一規(guī)定是否有法律、法規(guī)依據(jù)呢?
本案例涉及幼教工作人員的從教資格問(wèn)題。
依據(jù)“提高幼兒教育質(zhì)量、保證幼兒健康發(fā)展”的理念,《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《教師資格條例》等法規(guī)對(duì)幼教人員從教資格有如下規(guī)定:
幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)(1)不分崗位、職務(wù),凡無(wú)衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《健康證》者一律不得在幼教崗位工作。
這是根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》第九條“慢性傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作”的規(guī)定制定的。不能取得《健康證》,說(shuō)明其身體不適合從事幼兒園工作,理應(yīng)轉(zhuǎn)崗從事其他工作。
幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)(2)不同崗位、不同的職能和性質(zhì),也要求具備相應(yīng)的從業(yè)資格。
這在《幼兒園管理?xiàng)l例》第九條和《幼兒園工作規(guī)程》第三十六條至第四十條中有詳細(xì)的規(guī)定:①園長(zhǎng)必須有園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證;②教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的教師資格;③醫(yī)生必須具有醫(yī)師資格;④醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)具備中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可;⑤保健員應(yīng)當(dāng)具備高中學(xué)歷,并受過(guò)幼兒保健職業(yè)培訓(xùn);⑥保育員應(yīng)具備初中以上學(xué)歷,并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。不具備上述任職資格條件的,屬于不稱職或者不合格的幼教人員,或者下崗、轉(zhuǎn)崗,或者參加培訓(xùn)取得相應(yīng)的資格后,才能從事幼教工作。
由此可見(jiàn),幼兒園所有人員都要依法持證上崗,這是有法律依據(jù)的;園長(zhǎng)較真也不是跟誰(shuí)過(guò)不去,完全是為了工作、為了孩子著想。
幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【建議】
(1)各有關(guān)行政部門在對(duì)幼兒園進(jìn)行的年檢、考評(píng)、評(píng)估中要將“持證上崗”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)達(dá)不到要求的幼兒園要限期整改,經(jīng)整改后仍不合要求者要堅(jiān)決取締。
(2)幼兒園在招聘人員時(shí),要把資格證作為聘用與不聘用的必要條件。同時(shí)要鼓勵(lì)員工在職進(jìn)修和繼續(xù)教育。
(3)幼兒園要主動(dòng)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出組織幼教人員進(jìn)行相應(yīng)資格培訓(xùn)和為符合條件人員辦理證件的申請(qǐng),為不符合條件的人員爭(zhēng)取學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),從而盡快取得相應(yīng)的資格證書。
幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)
財(cái)物被盜:失款該誰(shuí)賠。制度說(shuō)了算
開(kāi)學(xué)第三天,某幼兒園發(fā)生了入室盜竊事件:財(cái)務(wù)室的保險(xiǎn)柜被小偷撬開(kāi),放在里面的當(dāng)夭收到的保教費(fèi)近5000元全被偷走。園長(zhǎng)著急了,說(shuō)要讓出納員小許承擔(dān)全部損失,因?yàn)樗辉摪堰@么多的現(xiàn)金放在保險(xiǎn)柜。而應(yīng)該按財(cái)務(wù)規(guī)定當(dāng)天存進(jìn)銀行。但很多老師卻議論說(shuō)讓小許賠償全部損失不是很合理,應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,配合公安機(jī)關(guān)抓回小偷盡可能追回錢款。
幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)幼兒園財(cái)物被盜,究竟應(yīng)如何處理?【評(píng)析】本案涉及幼兒園的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。
該被盜事件對(duì)園長(zhǎng)和教師包括財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)意外,是自第三者的外力侵害給幼兒園造成的損失,主要責(zé)任依法應(yīng)由小偷承擔(dān)。所以,發(fā)生此事后幼兒園應(yīng)首先及時(shí)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案,并做好現(xiàn)自保護(hù)工作,配合公安機(jī)關(guān)破案。
若抓獲小偷,即可根據(jù)我國(guó)法律追究其刑事責(zé)任,同時(shí)由公安機(jī)關(guān)應(yīng)將追回的被盜款退回幼兒園。同時(shí),對(duì)違反財(cái)務(wù)制度的出納員進(jìn)行批評(píng)教育,避免類似情況的再次發(fā)生。若被盜錢款只部分追回,或者抓不到小偷導(dǎo)致錢款全部無(wú)法追回,則幼兒園可進(jìn)行內(nèi)部追究。依據(jù)本單位相關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定,要求違反財(cái)務(wù)制度的工作人員承擔(dān)適當(dāng)?shù)馁r償責(zé)任。至于賠償?shù)木唧w額度、比例,國(guó)家并無(wú)統(tǒng)一規(guī)定,只是在《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》等相關(guān)法規(guī)中對(duì)財(cái)務(wù)管理框架作出一個(gè)基本規(guī)定,一般都是由各系統(tǒng)、各單位內(nèi)部的財(cái)務(wù)制度來(lái)規(guī)范、執(zhí)行。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【建議】
(1)幼兒園應(yīng)制定完善、嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度,尤其要強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)金的管理。(2)加強(qiáng)幼兒園的日常安全保衛(wèi)工作。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)購(gòu)買保險(xiǎn):是為孩子好,不是為回扣
新學(xué)期又開(kāi)始了,報(bào)名交費(fèi)時(shí),幼兒園動(dòng)員每個(gè)家長(zhǎng)為小朋友購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。園長(zhǎng)解釋說(shuō),因?yàn)樾∨笥讯己芎脛?dòng),具有一定危險(xiǎn)性,購(gòu)買人身保險(xiǎn)可以為家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)??捎械募议L(zhǎng)卻認(rèn)為幼兒園是在為保險(xiǎn)公司攬單做生意撈回扣,便表示說(shuō),幼兒園把小朋友接收到園里學(xué)習(xí)、生活,就有責(zé)任保障小朋友的人身安全,所以這個(gè)保險(xiǎn)應(yīng)由幼兒園為小朋友們購(gòu)買。
保險(xiǎn)是要買的,這一點(diǎn)看來(lái)大家都意識(shí)到了,可到底該由誰(shuí)來(lái)買呢?幼兒園是否有這個(gè)義務(wù)?幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【評(píng)析】本案涉及幼兒園是否有為幼兒購(gòu)買保險(xiǎn)的法定義務(wù)的問(wèn)題。
隨著幼兒的人身傷害事故愈來(lái)愈多,加上其難以避免性,幼兒園家長(zhǎng)和社會(huì)各界都在探討如何化解和轉(zhuǎn)移這些傷害事故所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)投保人身保險(xiǎn)便成了一種能有效轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)的新舉措。然而,為幼兒購(gòu)買保險(xiǎn)的應(yīng)該是家長(zhǎng)、還是幼兒園呢?
幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)我國(guó)《保險(xiǎn)法》第十一條規(guī)定:投保人對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的應(yīng)當(dāng)具有保險(xiǎn)利益。保險(xiǎn)利益是指投保人對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的具有的法律上承認(rèn)的利益。幼兒園因?yàn)椴皇怯變旱谋O(jiān)護(hù)人,與幼兒沒(méi)有法定的人身關(guān)系,對(duì)幼兒不具有保險(xiǎn)利益。一般情況下,幼兒園是不能為幼兒購(gòu)買人身保險(xiǎn)的,只有家長(zhǎng)和幼兒園有特別約定的除外。同時(shí),我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)都沒(méi)有規(guī)定幼兒園必須為幼兒購(gòu)買人身保險(xiǎn)。因此,幼兒園是沒(méi)有這個(gè)義務(wù)的。
家長(zhǎng)就不同了。作為幼兒的法定監(jiān)護(hù)人,家長(zhǎng)對(duì)幼兒具有法定的保險(xiǎn)利益,對(duì)其人身安全也負(fù)有保護(hù)責(zé)任。由于幼兒控制自身行為的能力較差,不管是在幼兒園還是在家里,都有發(fā)生意外傷害事故的可能性。為盡量防范意外事故帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),家長(zhǎng)應(yīng)積極給幼兒購(gòu)買人身保險(xiǎn)。
但這不是說(shuō)幼兒園就什么保險(xiǎn)都不能買了。隨著我國(guó)保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展和保險(xiǎn)種類的日益豐富,近幾年來(lái),多家保險(xiǎn)公司都設(shè)立了校方責(zé)任險(xiǎn)。這是專門為學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)設(shè)立的險(xiǎn)種,可在幼兒園遭遇意外事故(包括幼兒人身意外傷害)時(shí),獲得保險(xiǎn)公司的賠償,轉(zhuǎn)移大部分風(fēng)險(xiǎn)。幼兒園可購(gòu)買此類保險(xiǎn),為自己、也為幼兒多建立一層保障。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【建議】(1)幼兒園應(yīng)做好家長(zhǎng)思想工作,動(dòng)員每個(gè)家長(zhǎng)為幼兒至少購(gòu)買一份人身保險(xiǎn),但注意應(yīng)遵循自愿投保原則,不可強(qiáng)加于人。(2)幼兒園應(yīng)購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)幼兒園轉(zhuǎn)讓:為了孩子,請(qǐng)平穩(wěn)移交案例:陳女士出于對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),多年前自己出資創(chuàng)辦了博雅幼兒園。由于管理規(guī)范,獨(dú)具特色,博雅幼兒園在當(dāng)?shù)仡H有影響,許多家長(zhǎng)都舍近求遠(yuǎn)把孩子送到這里入園?,F(xiàn)在陳女士已年近七旬,繼續(xù)經(jīng)營(yíng)這家幼兒園已是心有余而力不足。幾經(jīng)思考,陳女士決定把博雅幼兒園轉(zhuǎn)讓給具有豐富辦園經(jīng)驗(yàn)的劉女士,博雅幼兒園準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讓的消息被園里的幾位老師知道后,他們擔(dān)心新的經(jīng)營(yíng)者不一定會(huì)聘用自己,于是把很多心思花在另謀出路上,無(wú)心教學(xué)。幼兒園的教學(xué)質(zhì)量因此大幅下降,很多家長(zhǎng)不滿意,這是陳女士當(dāng)初沒(méi)有預(yù)料到的。其實(shí),現(xiàn)實(shí)中這種幼兒園的轉(zhuǎn)讓時(shí)有發(fā)生,很難避免,那么轉(zhuǎn)讓過(guò)程中,應(yīng)注意些什么問(wèn)題才能讓這個(gè)過(guò)渡更平穩(wěn)呢?幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)評(píng)析
幼兒園的轉(zhuǎn)讓涉及與舉辦者、教師、幼兒及家長(zhǎng)相關(guān)的人、財(cái)、物等各個(gè)方面,所以在轉(zhuǎn)讓過(guò)程中轉(zhuǎn)讓方和受讓方都應(yīng)該全面考慮,妥善安排。首先,在協(xié)商過(guò)程中,轉(zhuǎn)讓方和受讓方都應(yīng)該注意保守秘密,以盡可能減少由于轉(zhuǎn)讓移交而給幼兒園帶來(lái)的不利影響。其次,在協(xié)商過(guò)程中,轉(zhuǎn)讓方和受讓方都應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)讓的標(biāo)的即轉(zhuǎn)讓對(duì)象有明確、一致的認(rèn)識(shí)。第三,轉(zhuǎn)讓移交達(dá)成協(xié)議后,轉(zhuǎn)讓方和受讓方應(yīng)相互協(xié)助,共同處理好與第三方的關(guān)系。最后,幼兒園轉(zhuǎn)讓移交后,雙方應(yīng)共同到有關(guān)部門辦理幼兒園轉(zhuǎn)讓的登記手續(xù)。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【建議】(1)幼兒園在日常管理中,應(yīng)注重收集教師或?qū)W生作品,主管部門考查考核結(jié)論、榮譽(yù)證書和社會(huì)報(bào)道等對(duì)幼兒園有利的資料,以增加無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值。(2)協(xié)商過(guò)程中,轉(zhuǎn)讓方和受讓方應(yīng)將無(wú)無(wú)形資產(chǎn)作為轉(zhuǎn)讓的內(nèi)容一并考慮,并合理確定轉(zhuǎn)讓金額,受讓方尤其應(yīng)關(guān)注受讓方幼兒園的無(wú)形資產(chǎn)。(3)對(duì)受讓方來(lái)說(shuō),能否妥善處理好與教師、家長(zhǎng)及場(chǎng)地出租人等第三方的關(guān)系,是幼兒園轉(zhuǎn)讓移交后能否順利運(yùn)行的關(guān)鍵,對(duì)轉(zhuǎn)讓方來(lái)說(shuō),則涉及到是否違反勞動(dòng)合同、租賃合同等,是否應(yīng)承擔(dān)和其他責(zé)任等問(wèn)題,雙方都不應(yīng)大意。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)園舍買賣:房屋買賣合同,有章有法可循案例:某幼兒園用房緊張,見(jiàn)到隔壁王先生正好有一套閑置的房屋,意欲購(gòu)買下來(lái)進(jìn)行裝修改造,作為科學(xué)活動(dòng)室用。經(jīng)雙方多次協(xié)商,以30萬(wàn)元的價(jià)格成交。但由于資金周轉(zhuǎn)困難,園方只能先交付20萬(wàn)元現(xiàn)金,余款待半年后交付。因未收到幼兒園的全部房款,王先生不想交出房產(chǎn)證。于是,雙方便商定簽訂一個(gè)房屋買賣合同,以此為據(jù)。這個(gè)合同可難倒了只會(huì)教孩子的老師們:合同里應(yīng)具備哪些條款才能公平、合理呢?幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【評(píng)析】本案例涉及如何簽訂房屋買賣合同的問(wèn)題。房屋買賣合同是房屋產(chǎn)權(quán)人和購(gòu)買人雙方簽訂的關(guān)于房屋產(chǎn)權(quán)的買賣協(xié)議。在交易過(guò)程中雙方都要受其約束,依照合同行駛權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)。因此,在簽訂房屋買賣合同時(shí)一定要把買賣關(guān)系中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況在合同的條款中予以說(shuō)明,以便遇到糾紛時(shí)容易解決。一般來(lái)說(shuō),房屋買賣合同應(yīng)具備以下條款:幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)(1)預(yù)售人和預(yù)購(gòu)人的名稱和姓名(2)預(yù)售商品房的地點(diǎn)、位置、建筑結(jié)構(gòu)、樓層及面積(包括建筑面積和實(shí)用面積)、單元號(hào)碼。(3)裝修標(biāo)準(zhǔn)、配套設(shè)施和保修措施。(4)售價(jià)和交款方式。(5)交付使用時(shí)間。(6)違約責(zé)任。(7)糾紛解決辦法及其他需約定的條款。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【建議】(1)幼兒園需要購(gòu)置辦園場(chǎng)地時(shí),一定要與對(duì)方簽訂房屋買賣合同,依法交易。(2)為了正確維護(hù)自己的合法權(quán)益,避免合同糾紛的發(fā)生,對(duì)房屋買賣不明事宜可到當(dāng)?shù)胤慨a(chǎn)管理部門開(kāi)向?qū)I(yè)人士咨詢。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)
租戶轉(zhuǎn)租兼轉(zhuǎn)營(yíng),園方解約有法依案例小太陽(yáng)幼兒園是某企業(yè)附屬幼兒園,因單位效益差,幼兒園失去了原有的經(jīng)濟(jì)支撐,只能自負(fù)盈虧。兩年前,園委會(huì)成員一致同意,將屬幼兒園的底層臨街的兩間房子以每月1000元的價(jià)錢租給肖某,打通后開(kāi)一間超市。雙方也簽訂了租房協(xié)議,規(guī)定了房屋的用途、租用期限和有關(guān)房屋修繕?lè)矫娴臈l款。由于地處偏僻,超市的生意不是很理想,肖某就考慮轉(zhuǎn)業(yè)。今年春季開(kāi)學(xué)后,幼兒園的老師經(jīng)常聽(tīng)到超市里有人大聲唱歌,喧嘩。到那里一看,原先的超市變成了音樂(lè)茶座。園長(zhǎng)欲找承租人肖某了解情況,得知老板已不是肖某。原來(lái)肖某于去年寒假期間,私自將幼兒園的兩間房以每月1200元的價(jià)格租給了王某。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)為了保證就對(duì)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,園長(zhǎng)找到肖某要求與他解除合約,將房子歸還給幼兒園,但肖某卻說(shuō)幼兒園與他之間有協(xié)議,他每月一分不少的交著房租,并且協(xié)議也沒(méi)有到期,不同意解除協(xié)議。幼兒園在與其交涉沒(méi)有結(jié)果的情況下,將肖某告上法庭。肖某是否有權(quán)將租賃的房屋轉(zhuǎn)租給第三人?幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【評(píng)析】本案是一起關(guān)于房屋轉(zhuǎn)租問(wèn)題的糾紛。根據(jù)我國(guó)《合同法》第二百二十四條的規(guī)定,承租人未經(jīng)出租人同意轉(zhuǎn)租的,出租人有權(quán)解除租賃合同。按照合同的約定合理使用租賃房屋是承租人的基本義務(wù),違反該項(xiàng)義務(wù),出租人有權(quán)收回房屋。所以,在本案中,小太陽(yáng)幼兒園開(kāi)始將幼兒園房屋租給肖某,完全符合法律規(guī)定,雙方簽訂的房屋租賃合同也是有效的。但是后來(lái)肖某未經(jīng)小太陽(yáng)幼兒園的同意,擅自將承租的房屋轉(zhuǎn)租給他人,是一種明顯的違約行為。小太陽(yáng)幼兒園完全可以有權(quán)利要求解除合同,收回屬于自己幼兒園的房屋。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)【建議】(1)承租人、出租人在簽訂租房協(xié)議前要熟悉和了腳相關(guān)的法律條文。(2)幼兒園在出租房屋時(shí),應(yīng)對(duì)承租人的使用要求、營(yíng)業(yè)項(xiàng)目具體使用要求、營(yíng)業(yè)項(xiàng)目具體的要求,以不影響幼兒園正常的保教工作為前提。幼兒園教職員的法律權(quán)利和義務(wù)
合約未滿業(yè)主強(qiáng)收,園長(zhǎng)依法爭(zhēng)回權(quán)益案例王梅在城郊有一套兩層樓的房子,后來(lái)這塊城郊土地被規(guī)劃為開(kāi)發(fā)區(qū),隨著人口的逐漸增多,袁靜認(rèn)為那里的環(huán)境比較適合辦一所幼兒園,便于去年6月與王梅簽訂了一份房屋租賃合同,租下王梅的這套房子用作園所,租期為4年。合同簽訂后,袁靜將房子裝修一新,并購(gòu)置了許多大型玩具。開(kāi)園后,生源逐漸增多,至今年上學(xué)期在園幼兒數(shù)量近200人,見(jiàn)幼兒園的生意好,王梅動(dòng)了念頭:自己的女兒師范剛畢業(yè),一時(shí)沒(méi)有找到合適的單位,不如把房子收回來(lái),自己和女兒一
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