2025屆福建省福州市金山中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

2025屆福建省福州市金山中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示為甲乙兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移一時間圖象，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則（）A．出發(fā)時甲在乙的后方，最后甲還是追上了乙B．甲、乙是從同一地點開始運動的C．甲追上乙時，甲運動的速度比乙的小D．0﹣t內(nèi)乙的平均速度比甲的平均速度大2、甲乙兩個質(zhì)點同時同地向同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖所示，則（）A．4s乙追上甲B．乙比甲運動的快C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲時距出發(fā)點20m遠3、不計空氣阻力情形下將一物體以一定的初速度豎直上拋一物體，從拋出至回到拋出點的時間為2t，若在物體上升的最大高度的一半處設(shè)置一水平擋板，仍將該物體以相同的初速度豎直上拋，物體撞擊擋板前后的速度大小相等、方向相反．撞擊所需時間不計，則這種情況下物體上升和下降的總時間約為A．1．2t B．1．6t C．1．5t D．1．3t4、如圖所示，在豎直光滑墻壁上用細繩將一個質(zhì)量為m的球掛在A點，平衡時細繩與豎直墻的夾角為θ，θ<45°。墻壁對球的支持力大小為N，細繩對球的拉力大小為T，重力加速度為g。則下列說法正確的是A．N>mg，T>mg B．N<mg，T>mgC．N<mg，T<mg D．N>mg，T<mg5、關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是()A．物體在4s末，指的是時刻B．物體在4s內(nèi)，指的是時刻C．物體在5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s時間D．物理中時間和時刻是同一個概念6、下列說法中正確的是（）①滑動摩擦力的方向總是和物體運動方向相反②靜摩擦力的大小與物體對接觸面的正壓力成正比③運動的物體可能受到靜摩擦力作用④物體受到摩擦力作用時，也一定受到彈力作用，且這兩個力一定互相垂直A．①② B．①③ C．②③ D．③④7、如圖所示，光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個力，下列說法正確的是()A．物體受到重力mg、FN、F1、F2四個力的作用B．物體只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用C．F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對斜面的壓力D．力FN、F1、F2三力的作用效果與力mg、FN兩個力的作用效果相同8、如圖所示，兩個質(zhì)量為m、橫截面半徑為r的半圓柱體A、B放置在粗糙水平面上，A、B的圓心O1、O2之間的距離為l，在A、B上放置一個質(zhì)量為2m、橫截面半徑也為r的光滑圓柱體C(圓心為O3)，A、B、C始終處于靜止狀態(tài)．則A．A對地面的壓力大小為2mgB．地面對A的作用力的方向由O1指向O3C．若l減小，A、C之間的彈力減小D．若l減小，地面對B的摩擦力增大9、某物體運動的速度圖像如圖所示，根據(jù)圖像可知（）A．0-5s內(nèi)的位移為B．0-2s內(nèi)的加速度為C．第1s末與第3D．第1s末與第510、某質(zhì)點初速為,沿直線運動的圖如圖所示經(jīng)時間t后速度為則對于時間t內(nèi)質(zhì)點的平均速度和加速度a有下列結(jié)論,其中正確的是()A．B．C．a(chǎn)越來越大D．a(chǎn)越來越小11、一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運動．接著做勻減速運動，到達乙地剛好停止，其速度圖象如圖1所示，那么在0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)()A．加速度大小之比為2∶1，且方向相反B．位移大小之比為1∶2，且方向相反C．平均速度大小之比為1∶1D．平均速度大小之比為1∶212、從水平地面豎直向上拋出一物體，物體在空中運動，到最后又落回地面．在不計空氣阻力的條件下，以下判斷正確的是()．A．物體上升階段的加速度與物體下落階段的加速度相同B．物體上升階段的加速度與物體下落階段的加速度方向相反C．物體上升過程經(jīng)歷的時間等于物體下落過程經(jīng)歷的時間D．物體上升過程經(jīng)歷的時間小于物體下落過程經(jīng)歷的時間二．填空題(每小題6分，共18分)13、用圖示裝置（打點計時器未畫）探究物體的加速度與合外力及質(zhì)量的關(guān)系，研究對象為小車及車上的砝碼，它們的質(zhì)量用M表示，砂桶及砂的質(zhì)量和用m表示。(1)探究物體的加速度與合外力的關(guān)系，某同學(xué)在實驗時由于沒有平衡摩擦力，做出的a–F圖象應(yīng)是以下的______。A．B．C．D．(2)下列哪些做法能減小實驗誤差_________A．實驗前要平衡摩擦力B．要保證C．安裝打點計時器時要保證紙帶運動的過程中與限位孔的摩擦最小D．m一定，探究加速度a與M的關(guān)系時做圖象14、合成實驗或彈力實驗，某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗過程中，他現(xiàn)將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩，實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。（答題區(qū)有圖）1）關(guān)于兩次拉伸橡皮條，下列說法正確的是（_________）A．兩次拉伸橡皮條，只要保證橡皮條的形變量相同即可B．兩次拉伸橡皮條后，只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)C．拉伸橡皮條的過程，彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行D．用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，細繩的夾角越大越好2）某次用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，最后讀數(shù)時，彈簧秤的示數(shù)如圖，則甲彈簧秤的示數(shù)為____N，乙彈簧的示數(shù)為_____N，將測得的數(shù)值在右側(cè)的坐標紙上根據(jù)所給的標度，作出兩個力的圖示（兩個力的方向已確定），并從理論上得到兩個力的合力F為___N。15、如圖所示,是用DIS測定小車剎車時加速度的實驗裝置:(1)信號發(fā)射部分和信號接收部分組成位移傳感器，A應(yīng)是信號______部分．(2)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的速度圖像,根據(jù)圖像中數(shù)據(jù)可求出小車加速度為a=_______m/s2三．計算題(22分)16、（12分）某貨車在平直的公路上以20m/s的速度在行駛，現(xiàn)在由于前方道路施工需要緊急剎車，已知貨車剎車過程是做勻減速直線運動，剎車過程的加速度大小為4m/s2，從剎車起開始計時，求：（1）貨車在2s末的速度大??？（2）經(jīng)過6s貨車所通過的位移大??？（3）貨車在整個剎車過程中的平均速度大小？17、（10分）某車在公路以20m/s的勻速沿公路行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方25米有一輛電動車，司機立即剎車（剎車過程加速度不變，不考慮反應(yīng)時間）距離電動車10米處時速度為10m/s。（1）求剎車時的加速度a的大?。浚?）從開始剎車到停下來距離s？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】從圖中可知在t=0時刻甲的位置坐標在x=0處，而乙的位置坐標在x=2m處，兩者都向正方向出發(fā)，故甲在乙后面，而在t時刻兩者的位置坐標相同，即甲追上了乙，A正確B錯誤；圖像的斜率表示速度，所以甲的速度大于乙的速度，C錯誤；因為兩者做勻速直線運動，在運動過程中速度大小不變，所以過程中的平均速度等于圖線的斜率，所以甲的平均速度大，（甲的位移大于乙的位移，所用時間又相同，所以甲的平均速度大于乙的平均速度），D錯誤．【點睛】位移-時間圖象反映物體的位置坐標隨時間的變化規(guī)律；圖象中，傾斜的直線表示勻速直線運動；向上傾斜時速度為正，向下傾斜使速度為負；交點表示兩物體相遇；初始位置的坐標即為兩物體出發(fā)時的距離．2、A【解析】

A．根據(jù)v－t圖象中圖形所包圍的面積表示位移，由圖線可知，兩車位移相等即4s乙追上甲，故A正確；B．從v－t圖象中可以看出0－2s內(nèi)，v甲＞v乙，2－4s內(nèi)，v甲＜v乙，故B錯誤；C．由于兩車位移相等，則甲的平均速度等于乙的平均速度，故C錯誤；D．4s末乙追上甲，距出發(fā)點的距離為故D錯誤。故選A。3、B【解析】

將物體的上升過程分成位移相等的兩段，設(shè)下面一段位移所用時間為t1，上面一段位移所用時間為t2，根據(jù)逆向思維可得：，物體撞擊擋板后以原速率彈回（撞擊所需時間不計），物體上升和下降的總時間t′=2t1且t1+t2=t，由以上各式可得：，故B正確，ACD錯誤．4、B【解析】

分析球的受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持．【詳解】以球為研究對象，分析其受力情況：重力mg、懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力，根據(jù)平衡條件，有：，N=mgtanθ，由于θ＜45°，所以N＜mg.故選B.【點睛】本題是三力平衡問題，分析受力情況，作出力圖，運用平衡條件和幾何知識列式求解即可5、A【解析】

A．物體在4s末，指的是時刻，選項A正確；B．物體在4s內(nèi)，指的是時間間隔，選項B錯誤；C．物體在5s內(nèi)就是指物體從開始到5s末的這5s時間，選項C錯誤；D．物理中時間和時刻不是同一個概念，時間在時間軸上是一段線段，而時刻在時間軸上是一個點，選項D錯誤。6、D【解析】①摩擦力的方向不一定與運動方向相反，如自行車后輪受到的摩擦力與其運動方向相同，而是與相接觸的物體相對運動的方向相反，故①錯誤；

②靜摩擦力的大小與物體間的壓力無關(guān)，與使其運動的外力有關(guān)，最大靜摩擦力與壓力有關(guān)，故②錯誤；

③運動的物體可以受靜摩擦力，如在車廂中和汽車一起運動的物體，故③正確；

④根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件可以知道當物體受到摩擦力作用時，也一定受到彈力作用，且這兩個力一定互相垂直，故④正確，故選項D正確。點睛：摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反，及滑動摩擦力的大小與壓力成正比，同時關(guān)注靜止的不一定受到靜摩擦力，而滑動的不一定受到滑動摩擦力，即可求解。7、BD【解析】

AB.物體只受重力和支持力兩個力．故A錯誤，B正確；C.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2不是物體對斜面的壓力，因為物體對斜面的壓力受力物體是斜面，不是物體，而F2作用在物體上．故C錯誤；D.F1和F2是重力mg的分力，所以力FN、F1和F2的三個力的作用效果跟mg、FN兩個力的效果相同．故D正確；8、AC【解析】

A．以三個物體組成的整體為研究對象，受到總重力和地面對A和B支持力，兩個支持力大小相等，則由平衡條件得知：地面對A的支持力為2mg，則由牛頓第三定律得知A對地面的壓力大小也為2mg，故A正確；B．地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對A的作用力是它們的合力，A受到重力mg、地面的支持力N1、摩擦力f、C球的壓力N2，如圖所示根據(jù)平衡條件知：地面的支持力N1和摩擦力f的合力與力mg和壓力N2的合力等值、反向，C球?qū)的壓力N2方向沿AC方向，則力mg和壓力N2的合力一定不沿AC方向，故地面對A的作用力不沿AC方向，故B錯誤；C．以C為研究對象，分析受力如圖，由平衡條件有2N′2cosθ=mg得N′2=mgcosθl越小，θ越小，則得A對C間的彈力N′2越小，故C正確；D．以A為研究對象，根據(jù)平衡條件得知：地面對A的摩擦力f=N2sinα而C對A的壓力N2=N′2則l越小，α越小，f越小，故D錯誤．故選D．【名師點睛】以三個物體組成的整體為研究對象，根據(jù)平衡條件求地面對B的支持力，由牛頓第三定律即可求出B對地面的壓力；地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對A的作用力是它們的合力；以C為研究對象，分析受力情況，由平衡條件分析A、C間的彈力如何變化；以A為研究對象，根據(jù)平衡條件分析地面對A的摩擦力如何變化，地面對B的摩擦力與對A的摩擦力大小相等．9、BC【解析】

v-t圖，A．0~5s位移，看面積，梯形(2+5)×22=7m；故B．0-2s加速度，看斜率ΔvΔt=2.02.0C．第1s末和第3s末速度均位于y軸上半軸，方向相同；故CD．加速度看斜率，1s末與5s末斜率相反，加速度方向相反．故D故選BC．10、BD【解析】

AB．連接圖象的起點和終點可得到一個勻變速直線運動，如圖所示：其平均速度為；而由圖可知，變加速運動的位移大于勻變速直線運動的位移，故可知，變加速運動的平均速度大于。故A錯誤，B正確。

CD．由圖可知，物體做加速度減小的加速運動。故D正確，C錯誤。11、AC【解析】試題分析：根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度求解加速度之比．速度圖象與坐標軸所圍“面積”等于位移大小；由幾何知識求解位移大小之比；平均速度等于位移與時間的比值．根據(jù)速度圖象的斜率絕對值等于加速度，則有在和兩段時間內(nèi)加速度大小之比為，斜率的正負表示加速度的方向，故在和兩段時間內(nèi)加速度方向相反，A正確；根據(jù)“面積”等于位移大小，則有位移之比為，但位移方向相同，都為正值，故B錯誤；由平均速度公式得，平均速度之比，故C錯誤D正確．12、AC【解析】物體豎直上拋,不計空氣阻力,只受重力,則物體上升和下落階段加速度相同,大小為g,方向向上,所以A正確;又上升和下落階段位移大小相等,加速度大小相等,所以上升和下落過程所經(jīng)歷的時間相等,C項正確;此題考查豎直上拋運動,它是一個特殊的勻變速運動.二．填空題(每小題6分，共18分)13、AABC【解析】

本題主要考查驗證牛頓第二定律的實驗，可根據(jù)該實驗的實驗步驟、數(shù)據(jù)處理等進行分析?！驹斀狻?1)[1]在實驗時由于沒有平衡摩擦力，當有拉力時，仍然沒有加速度，故選A。(2)[2]為了減小實驗誤差，實驗前要平衡摩擦力；當小車及車上的砝碼遠大于砂桶與砂的質(zhì)量時，才可認為小車及車上的砝碼受到的拉力等于砂桶與砂的重力；安裝打點計時器時要保證紙帶運動的過程中與限位孔的摩擦最??；m一定，探究加速度a與M的關(guān)系時做圖象是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷，故ABC正確，D錯誤。故選ABC?！军c睛】驗證牛頓第二定律的實驗中，認為小車的拉力與砂桶及砂的重力相等的條